校园文化艺术节文艺演出节目串词 1.docx
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校园文化艺术节文艺演出节目串词 1.docx
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校园文化艺术节文艺演出节目串词1
校园文化艺术节文艺演出节目串词
开场白 1:
尊重的列位领导 2:
列位宾客 3:
列位教师 4:
亲爱的同窗们 合:
大伙儿下午好!
1:
金风送爽,秋意满校园。
在那个收成的季节里,八中显得额外的漂亮。
2:
喜气洋洋,师生聚广场。
在那个欢庆的日子里,八中显得额外的喜气。
3:
现在此刻,咱们非常的兴奋。
4:
现在此刻,咱们非常的自豪。
合:
因为咱们即将迎来第二届校园文化艺术节 1:
连年来,xx中学在校党委和校领导班子的领导下,在全校师生的一起尽力下,一年登上一个新台阶,不断地向前进展,取得了骄人成绩。
2:
xx中学始终本着培育学生全面进展的教育原那么,全面推行素养教育,而今硕果累累。
3:
本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部份。
参加文艺演出的节目有90多个,通过挑选,咱们选出了19个节目奉献给大伙儿。
4:
今天,是咱们回馈艺术的一次激情上演。
是对素养教育的一次光荣检阅。
1:
咱们将用器乐敲击青春的节拍, 2:
咱们将用歌声吟唱岁月的甜美; 3:
咱们将用曲艺演绎校园的多彩, 4:
咱们将用舞步旋转生活的欢欣。
1:
今天属于艺术 2:
今天属于妄图 3:
今天属于辉煌 4:
今天属于你、我、他 合:
xx中学第二届校园文化艺术节此刻开始(在主席台两边放礼花、气球) 一、请全部起立,奏中华人民共和国国歌 二、介绍领导、宾客、评委。
三、接下来,让咱们用烈火的掌声欢迎唐校长致辞,有请!
四、演出开始 一、甲:
谢谢唐校长热情洋溢的致辞,唐校长的发言对咱们全部师生是个庞大的鼓舞,也对咱们提出了新的希望。
再次感激他。
乙:
看,在舞台的隔壁,已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟,他们将为咱们带来一个出色的苗族集体舞《吉祥鸟》,请欣赏!
二、甲:
适才,八
(1)班的同窗们向咱们展演了一出盛装轻巧的苗族舞蹈《吉祥鸟》,谁明白苗族的吉祥鸟是什么吗?
是锦鸡。
每到节日喜庆的日子,村民们都会把自己打扮得象一只只漂亮的锦鸡。
仿照锦鸡的样子,以轻快的脚步跳起轻巧的舞蹈来庆贺节日的喜庆气氛。
乙:
十月,是收成的季节,表达喜悦的方式很多,七(20)班的同窗张箐繗就为咱们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》,掌声有请张箐繗同窗。
3、甲:
现代小提琴的显现已有300连年的历史,是现代管弦乐队弦乐组中最要紧的乐器。
是现代交响乐队的支柱,小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,若是说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴确实是乐器的“王后”了。
乙:
在欣赏完小提琴独奏以后,咱们要欣赏一个愉快、活泼、有动气的舞蹈,在欣赏完以后,咱们要考一考大伙儿,这是什么舞蹈。
有请九(8)班的同窗上场。
4、甲:
这是什么舞蹈,对啦。
爵士舞,爵士舞是一种急促又富动感的节拍型舞蹈,它是非洲舞蹈的延伸,由黑奴带到美国本土,而在美国慢慢演进形本钱土化,公共化的舞蹈。
爵士舞主若是追求愉快、活泼、有动气的一种舞蹈。
它的特点是可无拘无束的跳,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由当中仍有一种规律的存在。
乙:
青春花季的咱们,向往以后,满怀激情,满怀希望,接下来请欣赏九(8)班的吴嫣然和九
(2)班的杨郁佳同窗带来的合唱《我要飞翔》 5甲:
、青春天节,妄图飞翔是再自然只是的情形了,可是,练就好一身的本领,才能飞得更远、更高。
感激二位同窗的演唱。
乙:
教师说得真对,作为中学生的咱们,不但要学好各科文化知识,还要有一个健康强健的体魄,瞧,七(14)班的同窗来啦,他们将用艺术的形式,来展现他们如何锻炼躯体。
请欣赏《动感啦啦操》 六、甲:
既是体育锻炼,也是艺术演出,七(14)班的同窗用轻巧、活泼的形式向咱们诠释了原先体育锻炼也是能够如此弄的。
改日我也向他们请教一下来锻炼锻炼躯体,不明白他们收不收我这么老的学生。
乙:
我想,只要你有这种精神,他们会的。
在欣赏完现代而又动感的啦啦操以后,咱们来欣赏一曲传统的乐曲,古筝合奏《梁祝》,有请七(19)班的李向化雨等3位同窗。
7、甲:
咱们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》,这3位同窗古筝演奏的《梁祝》,又别有一番风味。
哎,你明白古筝起源于何时吗?
春秋战国时期就比较盛行了。
那么,梁祝的那个传提及源于何时呢?
东晋。
乙:
适才咱们欣赏的是一个很传统的乐曲,接下来咱们将欣赏一个外国风味的舞蹈,由八
(1)班的同窗为咱们演出拉丁舞,有请。
八、甲:
教师,常常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的,他们有什么区别啊?
国际标准交谊舞,简称国标舞,来源于各国的民间舞蹈,是在古老的民间舞的基础上进展演变而成。
它是一个可能念,它分摩登舞和拉丁舞两种,其中,拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
乙:
艺术节是咱们师生一起的节日,适才看了同窗们的演出,咱们的教师也坐不住了,高昆、朱义和许丽娜教师将为咱们带来一曲合唱《国家》 9,甲:
谢谢三位教师的激情演唱,有国才有家,爱咱们的祖国并为之尽力奋斗,咱们才会迎来加倍美好的明天。
乙:
教师们的演唱以后,咱们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》,有请八
(2)班的同窗上场。
10、甲:
小品小品是“笑”的艺术,让人在笑声中受到启发,取得教益。
它透过表面现象,挖苦一些不合理的事物,揭露必然的哲理,寓教于乐。
乙:
接下来让咱们欣赏八(8)班的同窗带来的爵士舞,有请。
1一、甲:
咱们又再一次欣赏了爵士舞,相信大伙儿对它已经有了一个比较深刻的印象。
同一类舞种,不同的诠释,带给咱们不同的感受。
下面咱们该欣赏什么呢?
乙:
笛子独奏《塔塔尔族舞曲》,由七(4)班的王子衿同窗为咱们演奏。
1二、甲:
俗语说横吹笛子竖吹箫,笛子是中国一种超级常见的传统乐器。
中国笛子历史悠长,能够追溯到新石器时期。
那时先辈们点燃篝火,架起猎物,围绕捕捉的猎物边进食边欢腾歌舞,而且利用飞禽胫骨钻孔演奏(用其声音诱捕猎物和传递信号),也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。
据考古测定,距今约有90XX年的历史。
大伙儿所熟知的孔子,距今是XX连年。
比较一下可见,中国的文化史源远流长啊。
乙:
谢谢教师给咱们介绍的这些知识。
让咱们把目光又投向现代吧,请欣赏现代舞《自由风格》,有请八(3)班的同窗。
13、甲:
现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。
主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法那么的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。
八(3)班的舞蹈《自由风格》专门好的诠释了这一理念。
乙:
说到自由,我想到了童年时候那些尚未受到什么思想禁锢的天真烂漫的空想,接下来,让咱们欣赏一首由八
(1)班赵晓倩、吴蕴雪两位同窗带来的小合唱《童年》
14、甲:
《童年》是一首经典的台湾校园歌曲,你明白他是谁创作的吗?
台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。
对,他在大学期间花了3年的时刻才完成了那个作品。
他写出了咱们很多人童年时期的一起心声,因此它传唱经久不衰,因此它才是经典。
像那句“黑板上教师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不断,等待着下课,等待着下学,等待游戏的童年”,有无共鸣啊?
乙:
童年固然令人怀想,可是,咱们仍是要面对现实,把握好今天,接下来让咱们欣赏由八(4)班的同窗带来的街舞演出《breaking》。
1五、甲:
街舞最先起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞进展到20世纪90年代的产物,后来在美国慢慢成熟起来。
80年代传入中国,并慢慢作为健身活动传播开来。
看见适才同窗们跳的街舞,使我想起咱们学校毕业的一个叫彭训的学生,那个同窗前年被北大的法律系录取,他在贵阳读高中期间,还利用课余时刻去学街舞,后来《贵州都市报》在报导他的时候,用的题目确实是《街舞男孩彭训》,他学习娱乐两不误,很值得咱们大伙儿学习。
乙:
是啊,学习娱乐两不误,我发觉今天参加咱们演出的许多同窗,不但有专门好的才艺,学习上也很出众,接下来请欣赏九
(1)班的同窗为咱们带来现代舞《歌舞青春》
1六、甲:
看九
(1)班的同窗充满激情、充满活力的演出,我也恍如回到了自己的青春年代,同窗们,在歌舞青春的同时,也要注意珍爱青春,让青春闪现出无尽的魅力,成为人一辈子最美好的回忆。
乙:
谢谢教师的忠告和祝愿,接下来让咱们欣赏女声独唱《哦,香格里拉》,有请七(5)班的杨叶越悦 17、甲:
大伙儿明白香格里拉是什么意思吗?
香格里拉一词,意为心中的日月。
“香格里拉”一词早在一千连年以前藏文献资料中就有记载。
“香格里拉”这一辞汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。
它还成了一种永久、和平、宁静的象征。
乙:
教师的介绍,使我想起在蓝天、白云之下,是一片青山绿水,这确实是漂亮的香格里拉,在静静地湖边,有几个可爱的少女在游玩,请欣赏舞蹈《喜水》,有请八
(2)班的同窗上场。
1八、舞蹈《喜水》给咱们一种温馨、宁静的美感,那么,接下来让咱们欣赏一曲轻巧而动感的现代舞《boys》,由八(3)班的刘维、刘颖同窗演出。
1九、演出已经接近尾声,咱们已经欣赏了许多优美的节目。
可是,俗语说,好戏还在后头,请欣赏集体舞《织中织》,有请八(5)班的同窗盛大登场。
终止语
1:
今天是如此的令人难忘,今天的欢歌笑语将永久留在你我的心中。
2:
今天,咱们八中人意气风发、豪情满怀。
3:
千言万语说不完咱们对艺术的无穷向往与追求 4:
千歌万曲唱不尽咱们对学校的无穷感激和酷爱。
1:
寒来暑往,花开花落,每一天咱们都在那个地址浇灌着艺术的花朵。
2:
风霜雨雪,春去秋来,每一天咱们都在那个地址收成着聪慧的果实。
3:
斗转星移,八中哺育着咱们变大。
4:
日月轮转,八中见证着咱们成长 一、2合:
让咱们一起祝愿,八中的明天更美好!
3、4合:
xx中学第二届校园文化艺术节文艺演出 总合:
到此终止。
合:
再会!
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