小学三年级上册劳动教育读本教学设计教案.docx
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小学三年级上册劳动教育读本教学设计教案
教学计划
学生现状分析
三年级共两个班,学生未接触过劳动课的教育,所以学生对劳动知识的掌握,理解差距较大。
部分学生想象狭窄,缺乏表现力。
个别的班级教学纪律问题严重。
主要任务和要求
1、以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念
2、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,培养民族自豪感。
学习浅显的手工技法。
3、注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的实际生活。
用所学习的知识来设计自己的生活
教材重点难点
1、培养学生动手操作的能力。
2、提高学生了解中国文化,以及生活常识的视野。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
提高质量措施
1、挥学生的小助手能力,教师选择合适的内容让学生来体会教师的感觉,转换教师和学生的角色。
2、用课余时间来发展学生的综合能力和生活实际技巧,发展的潜力。
3、以学生的综合能力为发展培养目标,减少专业性,突出趣味性和综合性,关注学生愉快教学和美术体验的乐趣,克服学生学习美术的困难和障碍。
备注
2021-2022学年度第一学期劳动科周进度表
周次
内容
周课时
备注
1
我为新书穿新衣
1
2
我为新书穿新衣
1
3
我来做张课程表
1
4
我来做张课程表
1
5
我会叠被子
1
6
我会叠被子
1
7
小小纽扣自己钉
1
8
小小纽扣自己钉
1
9
我爱择菜和洗菜
1
10
我爱择菜和洗菜
1
11
小厨炒鸡蛋
1
12
小厨炒鸡蛋
1
13
制作环保小花盆
1
14
制作环保小花盆
1
15
学做蔬菜小盆景
1
16
学做蔬菜小盆景
1
17
剪个窗花送奶奶
1
18
我学做花馍
1
课题
我为新书穿新衣
第1课时
总第1课时
教学
目标
1、教会学生包书皮;
2、引导学生在制作过程中要注意安全;
一、情景导入
新学期、新课本,花花绿绿真好看,自己动手包书皮,给我们的新书穿上美丽的新衣,既好看又能保护书籍,今天我们就一起学习如何包书皮吧。
二、教学过程
书皮是我们送给新书最好的礼物,它不仅可以保护书不受磨损,而且精美别致的书皮还可以起到美化作用。
PPT课件出示图片,仔细观察上面的图片书皮都有哪些样式及材质?
学生分组讨论沙包的样式和玩法
动手做一做
从废物利用、环保的角度出发,我们可以利用家中的旧挂历,旧报纸,甚至旧布片,为我们的新书设计一件漂亮别致的新衣,下面,我们就来学习如何用纸包书皮
材料与工具:
书、彩纸(比书大)、透明胶带、铅笔、剪刀、直尺
包书的步骤:
1、将彩纸向外对折,然后将书放在纸上,分别在距离书本上、下、右侧约6厘米处用铅笔画线。
2、用剪刀沿画出的线条进行裁剪,裁处合适尺寸的包装纸。
3、用裁好的纸将书包住并裹紧,使各部分尺寸均等,然后用手指压出书本的边缘,并确定书本的厚度。
4、按照书本的厚度将上下两端剪成梯形。
5、将两个梯形向内折叠。
6、把书放上去,沿书的横边向内折纸。
7、将书竖边多余的纸如图折成三角形,再向书内折叠,然后用胶带将折好的四边粘紧。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
我为新书穿新衣
第2课时
总第2课时
教学
目标
1、教会学生包书皮和书角;
2、引导学生在制作过程中要注意安全;
一、情景导入
不论是在生活中还是学习中书的,每个角经常会被磨损,用书角包书法或做一个书角套,就可以减少磨损,请同学们查阅资料或向家长咨询学习各种方法来包装书角,然后在班级内组织一个包书角的小小展览会,同学们共同参与选出最佳创意星。
二、教学过程
1.将书放在包书纸最中间
2.第三下折出的边和书本的角对齐
3.另外一角做法一致
4.将一边往里折,包好一边
5.另外一边做法一致
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
我来做张课程表
第1课时
总第3课时
教学
目标
教会学生制作简单的课程表;
引导学生学会使用课程表的好习惯
一、情景导入
小小课程表作用真不小,语文数学和英语美术音乐和劳技,一本书也不能少,到底哪本进书包,仔细看看课程表,可是怎样才能拥有一张新颖别致的课程表呢?
今天就让我们开动脑筋,一起动手制作一张美观实用的课程表吧。
二、教学过程
1、一张自己设计制作的课程表,不仅可以帮助我们提前准备好,第2天上课需要的课本和学具,还能美化我们的学习环境,展现个人艺术修养。
PPT课件出示图片,仔细观察上面的图片,想一想课程表里一般包含哪些内容?
学生分组讨论
动手做一做
看了这这么多精美的课程表,你想不想动手做一个呢下面我们来学习一款可爱的狮子课程表的制作方法。
材料与工具:
黄色卡纸、棕色卡纸、蓝色卡纸、直尺、铅笔、黑笔、彩笔、剪刀、固定胶。
课程表的制作步骤:
1、在蓝色卡纸上用黑色笔画出课程表的表格,写好题目,星期结制等,并将蓝色纸裁剪到合适尺寸。
2、在黄色卡纸上用铅笔画出狮子的脸和轮廓并进行裁剪。
3、在棕色卡纸上画出狮子头部的毛发轮廓并进行裁剪。
4、将剪好的狮子脸部轮廓和头部毛发轮廓粘在一起并粘在课程表上。
5、在黄色卡纸上画出狮子角和尾巴的形状并剪下来。
6、将脚和尾巴粘在课程表上,并用黑色笔、彩笔画上狮子的五官,然后按照实际情况填上课程安排。
制作注意事项:
先计划好自己要制作的课程表有几行几列都有哪些项目需要填写?
这样就不会多画或少画表格。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
我来做张课程表
第2课时
总第4课时
教学
目标
教会学生制作简单的课程表;
引导学生学会使用课程表的好习惯
一、情景导入
小小课程表作用真不小,语文数学和英语美术音乐和劳技,一本书也不能少,到底哪本进书包,仔细看看课程表,上节课我们已经学会了如何制作一张精美的课程表,这节课我们将继续巩固课程表的做法,学会制作其他的一些安排表。
二、教学过程
1、做课表儿歌
做课表,别心急,
几行几列计划好。
每天都有好几节,
上午下午要分清。
先用笔来画表格,
选择彩纸做装饰。
再用彩笔来绘画,
并将课程填进去。
2、拓展小天地
小小的课程表看似不起眼,但给我们的学习带来很多便利,其实各种各样的表格会使我们的学习和生活更加有目的、有计划,如考试前的复习计划表,假期作息时间表等,请同学们设计制作出一张周末作息时间表,在设计时先要按照作息时间表的内容,计划表格的行数与列数,然后进行图案设计,并认真填写具体作息时间及内容,最后别忘了进行一些装饰哦。
想想除了课程表假期作息时间表,生活中我们还会用到哪些类型的表格,这些表格对我们的学习和生活有什么帮助呢?
试着和家长一起来设计,制作一张家庭旅行计划表吧。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
我会叠被子
第1课时
总第5课时
教学
目标
教会学生正确叠被子的方法;
引导学生养成良好的生活习惯
一、情景导入
每天早上起床之后我们都要叠被子,作为小学生的我们应该学会自己的事情,自己做叠被子,看起来是一件很简单的家务活,可是如何才能将被子叠的整齐又美观的今天让我们一起来参加有趣的叠被子活动吧。
二、教学过程
叠被子是一种好习惯,是房间干净整洁的一种体现。
PPT课件出示图片,仔细观察上面的图片中叠好的被子,想一想它们的叠法一样吗?
你想叠出这样整齐的被子吗?
学生分组讨论
动手做一做
叠被子的步骤:
叠被子是我们每天早晨起床后必做的一件事,能够反映一个人的良好的生活习惯,下面我们一起来学习如何叠被子吧。
1、将被子铺平,折一面。
2、折另一面,压在上面。
3、折一头,挤出被子里的空气。
3、折另一头用力压平。
4、被子的中间部位隆起。
5、对折后,注意修整被子。
制作注意事项:
起床后,把被子里面朝外。
平铺开,让流通的空气,把湿气和异味带走,平常要勤晾,是被入保持干燥舒爽,这对于保持高质量的睡眠和健康都有好处。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
我会叠被子
第2课时
总第6课时
教学
目标
教会学生正确叠被子的方法;
引导学生养成良好的生活习惯
一、情景导入
每天早上起床之后我们都要叠被子,作为小学生的我们应该学会自己的事情,自己做叠被子,看起来是一件很简单的家务活,可是如何才能将被子叠的整齐又美观?
今天让我们一起来参加有趣的叠被子活动吧。
二、教学过程
1、读一读
叠被子
铺开小花被,将它理平整,先把长边叠中间,再抓背头和背尾被头像钟哲最后变成大嘴巴,整整齐齐放床边。
2、拓展小天地
不锈钢真的不会生锈吗?
其实在生活中我们经常会见到不锈钢生锈,其原因不是不锈钢钢材的问题,而是使用方法不当,请同学们查阅资料,看看不锈钢锅在什么情况下会生锈,以及如何避免这种情况的发生。
在使用不锈钢锅的过程中,如果不小心将锅烧焦了,可将半碗白醋。
加入锅中,然后加水,煮沸后,关火静置5分钟烧焦的部分自然脱落,请同学们询问家长处理过烧焦是否还有其他的办法。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
小小纽扣自己钉
第1课时
总第7课时
教学
目标
教会学生自己钉简单的纽扣
一、情景导入
小纽扣,我来订。
一个眼,一个扣,我帮它们手拉手,结成一对好朋友。
我们长大了,简单的事情要学会自己做,纽扣掉了自己钉。
今天我们一起来学习钉纽扣吧。
二、教学过程
纽扣不仅能把衣服连接起来,使其严密保暖,还可以使人仪表整齐。
别致的纽扣,还会对衣服起点缀作用,让我们一起来观察这些纽扣,想一想你注意过唐装上的中式盘扣吗?
纽扣除了有固定衣服的功能外,还有什么作用呢?
学生分组讨论
动手做一做
1、介绍平行针法。
2、材料与工具:
纽扣、针线、剪刀
平行针法钉纽扣的步骤:
1、穿针引线,打结:
2、确定纽扣的位置;
3、左手捏住布和纽扣,右手拿着针,从布的反面将针线穿过第1个纽扣孔;
4、再把针线穿入第2个纽扣孔里从布的反面拉出来;
5、将步骤3和步骤4再重复2~3次;
6、将针线从布的反面穿上来,并穿过第3个纽扣孔;
7、再把针线穿进第4个牛后孔从布的反面拉出来;
8、将步骤6和步骤7再重复2~3次,再用线将纽扣与布之间的缝线束从上到下缠绕3~14圈,绕最后一圈时让针从线圈中穿过;
9、将针穿至布的反面,打好洁后用剪刀把多余的线剪掉。
制作注意事项:
1、小心使用剪刀和针,不要伤到自己;
2、不要将纽扣定的太紧,否则纽扣旁边的衣服面料会不平整,影响美观,而且也会不易扣住;
3、定四孔纽扣的方法,除了平行针法外,还可以用十字针法和四方形针法
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
小小纽扣自己钉
第2课时
总第8课时
教学
目标
教会学生自己钉简单的纽扣;
了解古代的纽扣-盘扣
一、情景导入
纽扣不仅能把衣服连接起来,使其严密保暖,还可以使人仪表整齐。
别致的纽扣,还会对衣服起点缀作用,让我们一起来观察这些纽扣,想一想你注意过唐装上的中式盘扣吗?
纽扣除了有固定衣服的功能外,还有什么作用呢?
今天就让我们一起来了解一下吧!
二、教学过程
1、读一读
盘扣也称盘纽布扣古代时,人们最初用长长的衣带来束缚,宽松的衣服,原名以后,渐渐用盘扣来连接,衣襟盘扣的花式种类丰富,有模仿动植物的金鱼扣,菊花扣,梅花扣,盘结成文字的吉祥扣寿字扣等,也有几何图形的一字扣、波形扣、三角形扣等,用布条盘织成各种花样称为盘花,有对称的也有不对称的团花的题材,都选取具有浓郁民族风情和吉祥意义的图案。
盘扣的作用,在中国服饰的演化中逐渐改变它,不仅仅有连接衣襟的功能,更成为装饰服装的点睛之笔。
清朝以后,盘扣开始被广泛用于各种类型的服装,完全取代系带马褂,旗袍和唐装上衣都用盘扣在正面固定衣襟,使得盘扣成为中国传统服饰的标志性元素。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
课后实践
学习了钉四孔扣的方法后,你知道怎么订双孔扣和带脚纽扣吗?
在家人的指导下学习各种纽扣的钉法,然后用你所学到的本领帮助家人给他们的衣服钉纽扣做一个动手动脑勤劳自理的好孩子。
批注栏
课题
我爱择菜和洗菜
第1课时
总第9课时
教学
目标
教会学生择菜的方法;
引导学生了解蔬菜的营养价值,做到不偏食、不挑食,做到营养均衡。
一、情景导入
我们的一日三餐都是家长亲手为我们烹饪的,他们很辛苦却从无怨言,现在我们长大了也应该帮他们做一些力所能及的事情,就让我们从择菜和洗菜开始吧。
二、教学过程
蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一主要类型为茎叶型,块根型和果实型三大类,此外还有花类和瓜类蔬菜,观察图片想一想,我们平时吃的蔬菜分别属于哪种类型的蔬菜呢?
蔬菜有什么营养价值?
吃蔬菜对我们的身体成长有什么好处?
学生分组讨论
动手做一做
蔬菜的种类很多,不同的蔬菜有不同的择洗方法,下面我们来学一学常见叶类蔬菜小青菜的择洗方法。
材料与工具:
小青菜1把、盆1个、筛1个。
择洗小青菜的步骤:
1、一去掉小青菜,枯黄腐坏的茎叶;
2、把小青菜叶一片一片掰下来,去掉小青菜根;
3、选择好的小青菜放在盆里清洗,洗时要先从茎根部清洗,再洗菜叶,反复清洗三遍;
4、把洗净的小青菜放在盆里,用淡盐水浸泡,3~5分钟;
5、把洗好的小青菜放在筛子里,将水沥干
注意事项:
1、清洗蔬菜时不要揉搓,以免使蔬菜中的维生素流失;
2、洗菜时要节约用水。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
我爱择菜和洗菜
第2课时
总第10课时
教学
目标
教会学生择菜的方法;
引导学生了解蔬菜的营养价值,做到不偏食、不挑食,做到营养均衡。
一、情景导入
蔬菜的种类很多,不同的蔬菜有不同的营养价值,下面我们一起来了解蔬菜的营养价值。
二、教学过程
1、读一读
一月菠菜才发青,二月栽下羊角葱;
三月芹菜出了地,四月竹笋钻出土;
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;
七月茄子头朝下,八月辣椒满枝红;
九月莲藕最补人,十月萝卜人称颂;
十一月白菜家家有,十二月蒜苗香喷喷。
读了这首儿歌,你了解每个月的时令蔬菜了吗?
2、拓展小天地
生活中有些蔬菜可以直接择洗,有些蔬菜则应借助一定的工具,如土豆,莲藕等,要先使用刮皮器削皮,然后再清洗。
我国现在有蔬菜种类繁多,不同的蔬菜有不同的摘系方法,瓜类蔬菜如黄瓜,西红柿等可以直接用水冲洗。
花类蔬菜如西兰花菜花等需要先把蔬菜掰成块再进行清洗,下面是生活中常见的不同种类的蔬菜,你是否掌握了他们的仔细方法?
如果没有就向爸爸妈妈请教吧。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
小厨炒鸡蛋
第1课时
总第11课时
教学
目标
教会学生炒鸡蛋;
引导学生在制作美味过程中注意安全,并养成良好的生活习惯
一、情景导入
鸡蛋对于我们并不陌生,它的营养价值很高,很多人每天早晨都会吃一枚煮鸡蛋。
可除了煮鸡蛋外,鸡蛋还有许多做法,最常见的就是炒鸡蛋。
今天我们就来学习炒鸡蛋吧!
二、教学过程
鸡蛋既可以单炒,也可以和许多蔬菜搭配烹饪,这样做出来的菜肴不仅颜色艳丽、色彩诱人,吃起来更是美味可口!
同学们观察上面的图片,想一想除了上面几种搭配的炒鸡蛋外,你知道鸡蛋还可以和哪些蔬菜一起炒着吃?
学生分组讨论
动手做一做
材料与工具:
鸡蛋、筷子、碗、盘子
制作步骤:
1、将鸡蛋磕破打入碗中。
2、给鸡蛋液中加入少许盐。
3、用筷子朝一个方向用力打散,让蛋清和蛋黄充分融合。
4、在蛋液里加入两勺温开水。
5、开火热锅,然后给锅里倒入少许油。
6、待油热后倒入蛋液。
7、待蛋液稍微凝固后,轻轻翻炒。
8、翻炒约30秒后,盛出装盘。
制作注意事项:
在蛋液中也可以加入少许葱花,炒出来的鸡蛋会更美味,翻炒时可以加入少量料酒,这样可以去除蛋腥。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
小厨炒鸡蛋
第2课时
总第12课时
教学
目标
教会学生炒鸡蛋;
引导学生在制作美味过程中注意安全,并养成良好的生活习惯
一、情景导入
鸡蛋富有营养,但是大家对鸡蛋了解吗?
今天我们一起来深入放入了解鸡蛋吧。
二、教学过程
1、读一读
红壳鸡蛋比白壳鸡蛋营养更丰富吗?
鸡蛋是一种营养丰富的食品,一个鸡蛋重约50克,含蛋白质7克,脂肪6克,产生热能82千卡,鸡蛋中蛋白质的氨基酸比例很适合人体生理需要,易被人体吸收,营养价值很高,鸡蛋的营养价值与母鸡的品种有关,与鸡蛋壳的颜色无关,鸡蛋营养价值的高低完全取决于母鸡的健康状况以及每日所食饲料的质量,红壳鸡蛋与白壳鸡蛋的不同之处在于红壳鸡蛋的蛋壳比较厚,更耐储存一些。
2、拓展小天地
鸡蛋不仅能炒着吃,也可以煎着吃,借助于一些小模具,可以让我们煎出的鸡蛋更有创意,更让人有食欲,下面教大家煎太阳蛋的做法吧。
1、平底锅中倒入少量油,加热到7成热时放下煎蛋器,如果没有煎蛋器,可用切好的洋葱圈代替。
2、将磕破的蛋液倒入煎蛋器或洋葱圈里调成小火,慢慢煎至蛋液凝固,然后均匀地撒上一些盐即可煎好的太阳蛋,可以与面包搭配加入黄瓜片,西红柿片和奶酪片一起食用,学会了吗?
赶快试一试吧。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
做个环保小花盆
第1课时
总第13课时
教学
目标
教会学生制作环保小花盆;
引导学生在制作花盆过程中注意安全,了解相关养花的常识;
一、情景导入
花儿,是大自然的瑰宝,花盆,是人类为花儿安放的小家,巧用瓶瓶罐罐开动脑筋,变废为宝,让他们成为环保小花盆,用来养殖绿色植物,赶快一起动手改造吧。
二、教学过程
环保小花盆不仅可以使废弃的材料得到有效利用,还可以通过自己的创意改造,让原本单调的小花盆充满艺术气息,PPT课件出示图片,仔细观察上面的图片,他们各自有什么特点,生活中还有哪些废弃物品可以用来制作小花盆呢?
学生分组讨论
2、动手做一做
生活中有很多废旧物品,只要我们动动脑筋动动手就可以变废为宝,下面我们就一起学习,如何将旧饮料瓶变成一个环保小花盆吧。
材料与工具:
饮料瓶、棉线、花土、绿色植物、剪刀、锥子
3、制作步骤:
1、选取一个空饮料瓶。
2、将它从中间截成两半。
3、在瓶身和瓶盖上用锥子戳上小孔。
4、将棉线从瓶盖的小孔中穿过,并在瓶盖两头留有余长。
5、将有瓶盖的一半放在另一半瓶身里,使棉线垂在瓶底。
6、在饮料瓶里填上花土浇透水并种上植物。
制作注意事项:
1、在使用剪刀和锥子时,一定要注意安全,避免伤到自己。
2、放在瓶子里的棉线一定要留出一截垂在瓶底,这样可使棉线吸取瓶底的水,保持土壤湿润。
3、给植物浇水,不能一次浇的太多,同时要避免植物在太阳下暴晒。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
做个环保小花盆
第2课时
总第14课时
教学
目标
教会学生制作环保小花盆;
引导学生在制作花盆过程中注意安全,了解相关养花的常识;
一、情景导入
上节课大家已经学会了制作环保小花盆,但是大家对花盆的相关知识可能还不是很了解,今天我们就一起来学习关于花盆的相关知识吧。
二、教学过程
1、读一读
花盆为什么要有孔
养花要常为花,浇水,不浇水花就会渴死,但是有时又会浇水过多,假设花盆底下没有孔,水系在盆里伸不出去花的根长时间泡在水里就会腐烂,所以为了能及时使花盆里过剩的水渗透出去,在花盆底下留个孔,使泥土保持适合的湿度,花就可以健康的生长。
另外,花的根不但要吸收水分,也要呼吸新鲜空气,如果花盆底下有孔,花盆里就不会积存多余的水,土壤里也会有空隙,根就能够继续顺畅的呼吸了,如果花盆底下没有孔,花盆里积聚的水,就会把土壤里的空气都排挤出去,花的根呼吸不到空气,花就会因窒息而死掉。
因此花盆底部都留有小洞,可以排水通风,避免上述情况的发生,尤其是种植肉质根类植物,不仅要求花盆底部要留有洞,连盆的中部也需要有不少的小孔
2、拓展小天地
用塑料瓶制作的花盆摆放位置可以随心所欲,不仅能放在地上,如果在瓶子的边沿穿上绳子还可以吊在空中,同学们可以用空的洗衣液桶,油桶,易拉罐等废旧物品,做成形状不同的花盆,用来美化我们的环境,同样的材料也可以制作出不同样式的小花盆,请同学们3~5人一组,讨论关于废物利用改造环保小花盆的制作方案,快快开动脑筋,和小组成员一起合作探讨,制作出一个最有创意的小花盆吧。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
学做蔬菜小盆景
第1课时
总第15课时
教学
目标
教会学生做蔬菜小盆景;
引导学生了解盆栽蔬菜的分类。
一、情景导入
绿色,大自然的颜色。
如果能把绿色的盆景娇嫩的鲜花搬到室内,既能为房间增添一份大自然的气息,又能体现出生命的灵动于是怎样才能栽培出富有创意和个性的绿色盆景呢?
今天就让我们从简单的蔬菜小盆景开始做起吧二、教学过程
蔬菜是我们生活中不可缺少的食材,如果用蔬菜做盆景,不仅可以让我们吃到新鲜蔬菜,而且具有观赏性,请同学们观察上面的图片想一想,你知道上图中的绿色盆景是用什么蔬菜栽培的吗?
你还知道哪些蔬菜可以用来制作盆景呢?
学生分组讨论
2、动手做一做
蔬菜盆景制作简单,企业价格低廉,取材方便,既能让我们体验创意制作的乐趣,又能使家里充满自然气息,下面我们就来学习蒜苗盆景的栽培方法,再为他取一个好听的名名字,玉蒜吐绿,也可以自己想一个更富有创意的名字。
材料与工具:
蒜瓣若干、空花盆、土壤
3、制作步骤:
1、将土壤填进花盆。
2、将蒜剥去皮。
3、将蒜瓣尖朝上埋入土中约1/3,并浇适量水。
4、将蒜苗放在朝阳的地方,每天适量加水,大约10天就可以长成小盆景了。
制作注意事项:
剥蒜皮时注意不要伤及根部,不要将蒜瓣全埋在土里,要留出2/3,蒜瓣露在外面,将种好的蒜苗放到有散光的地方,不要放到太阳直射的地方,以防暴晒。
我的收获
通过本课的学习,你觉得自己在哪方面做得好,掌握了哪些技能呢?
批注栏
课题
学做蔬菜小盆景
第2课时
总第16课时
教学
目标
教会学生做蔬菜小盆景;
引导
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