小升初语文考试的大纲纲领.docx

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小升初语文考试的大纲纲领

小升初语文考试纲领

一.基础知识

1.拼音（声韵母、简单念错的常有字、多音字）

2.汉字（查词典的方法、简单写错的笔划、简单写错的常有字）

3.词汇（关系词的用法、近义词分辨、词语的性质、常用成语、歇后语）

4.句子（句子仿写、改正病句、句子排序）

5.修辞（修辞手法、春联的基础知识）

6.文学典故（古诗词名句、古典名着赏析、历史典故）

二.综合性学习（切近生活，侧重人文发展）

1.地方文化2.时势热门3.口语社交4.广告词、文明用语的编写

三.阅读（剖析归纳、理解内涵、拓展创新能力的观察）

主要考记述文、散文、说明文、古诗的阅读

四.作文

多以资料作文、半命题作文、给范围自拟题作文为主，字数多在200-400之间；重申看法新

颖且踊跃向上，片段出色，文笔流利

小学六年级语文毕业考试纲领

一.命题的指导思想

依照课标，依靠教材，观察学生累积理解和运用祖国语言文字的能力，侧重对学生的语文素

养进行综合观察。

小学语文毕业考试为合格考试，以观察基础知识与基本能力为主。

服务于初中教课，与初中

教课接轨，要点观察学生的阅读与习作能力。

二.命题的范围与要求

范围：

人教版小学语文六年级的教课内容为查核要点，同时延长到小学语文课本上程度相当的课外阅读。

要求：

在全卷100分的题目中，累积与运用占35%；阅读占30%；习作占35%。

三.观察内容

1.以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警语为主；考点源于教材，但试题拥有灵巧性。

2.要求会写的字的掌握状况：

同音字的辨析、字词的理解、词语的运用。

3.句子的观察：

对句子的理解、句子的累积与运用，将句子写生动，初步掌握句子的几种基本种类，能进行句式的变换。

四.阅读

能背诵、默写诗词和课文指定的段落，能依据内容填空。

能剖析课文的要点语段，回答以下问题。

理解词语在语言环境中的适合意义，领会作者思想感情。

2016年小学语文考试纲领

命题原则：

按《小学语文教课纲领》（试用订正版）和《语文课程标准》（实验稿）要求命题，依据所使用教材的不一样，各有所重视。

2.侧重观察学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力，有益于他们进

入初中后的可连续学习。

以毕业年级所学内容为主。

试题难度（易、中、难）大概按7：

2：

1比率设计。

拼

词古

汉字

词语

句子

（诗

阅读

内

试

）

（音

内

试

）

（

内

试

）

（

内

试

）

内

试

）

（

考

一

考

一

考

一

考

一

考

一

（

（

（

（

（

二

二

二

二

二

考试）

考试）

考试）

考试）

考试）

要求：

要求：

要求：

要求：

要求：

写作

材

的作

四

（

一

思、意、题、

状物

大

考试）

等选构立审文

;

内容：

方法。

绘景记、事写、人文、体：

求本文A.

要基作

1.

2.

3.

纲

4.

章

5.

“五意：

清题审

“四题：

定主确

“四料：

择材选

“五写提编

“五改文修

点”：

看”：

文B.C.D.E.F.

看二图作看记事叙文记写人叙文记——状物叙文记写景叙文记

“一?

?

?

2.式1.G.

见应常的格用文种应是各意的别注要特是还础，为基叙文以记大多用文应用文应

但

2016年花溪区小升初语文试卷

一、我会拼，我能写。

（10分，每空1分）

kāituòjiāoshízhìxùshìjièwūjǐ

（

）（

）（

）（

）

shénmìmòcè

jīngkǒngwànzhuàng

quèqiáoxiānghuì

（

）（

）

（

）

cānzhuō

xīnchái

di

āonàn

（

）（

）（

）

二、按要求达成有关练习。

（21分，每空1分）

（一）请选择适合的词语填空。

（5分，每空1分）

消融

消融

熔解

1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（

）。

2、春回大地，小河上那层厚厚的冰将慢慢

（

）。

品位

品尝

3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好

（

）。

化妆

化妆

4、（

）好了没有?

观众们正盼你主持节目呢。

情形

情境

5、假如作文写得生动详细，就能很简单地把人带到所描述的（）

中去。

（二）给划横线的字选择适合的解说，在括号里写上序号。

（3分，每空

分）

1、绝：

①断掉;②尽，没有了;③极，最;④气味停止，死亡。

悲忿欲绝（）滔滔不停（）

2、辞：

①辞别;②恳求排除自己职务;③辞退;④古典文学的一种体裁。

溘然长逝（）离职（）

3、际：

①边;②互相之间;③时候。

④遭受

弥留之际（

）

一望无际（

）

（三）读读下边一段话，联系语境，填上适合的成语。

（5

分，每空

1分）

《史记》是西汉史学家司马迁所着的

（

）

，他用了

13年时间

（

）

达成了这部绚烂的巨着，面对

（

）

，他承受了

（

）

。

但是为了达成《史记》。

他把个人的羞耻、难过全都埋在心

底。

今日，我们阅读这部伟作，仰慕、赞叹之情不由

（

）

。

（四）按要求写句子。

（8分，每空2分）

1、忽然，沉沉黑雾中冒出一个阴沉森的往前翘起的船头。

缩句：

2、假如，你是湖水，我愿意是堤岸环绕;假如，你是山岭，我愿意是装点你

姿容的青草。

仿写：

假如，你是

（

）

，我愿意是

（

）。

3、大家一窝簇拥了上去，差点儿把小艇弄翻了。

改为”被”字句：

4、女店东脸上带着甜甜的浅笑。

浅笑掩不住她极度的疲惫。

用上适合的关系词，归并为一句话：

三、精读短文，英勇闯关。

（19分）

（一）

“云，也是天空这本大书上的文字”。

湛蓝的天空上，伸展着一片白色的丝

缕--仿佛有人把一绺鹤发投向天空。

认得大自然文字的人，马上能够说出：

这是卷云。

有卷云就不会有晴天气，十成有九成是阴雨。

酷热的夏天，远远矗立着一

座白色的云山。

从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。

飞

行员知道，砧状云是雷雨的先兆，应当离它远些才好。

假如在它里面飞翔，它会把飞机毁掉。

我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本风趣的书。

1、写出以下词语的近义词。

（2

分，每空

1分）

先兆（

）

湛蓝（

）

2、第一段文字是环绕哪句话写的，请用”

--”画出来。

（1

分）

3、短文中画”

文是写_____________.（2

”的句子在文章中起分，每空1分）

的作用，由此能够推断下

4、除了书上介绍的之外，你还认识哪些大自然的文字，请举两个例子：

______（2分）

（二）

某日，一位德国朋友到我画室观光，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟大声地叫起来：

”天啊!

我素来没有见过这样子的世界地图，是否是画错了?

”

我问他原由。

”我所见过的世界地图都是德国在中间，为何你的地图倒是中国居于中间呢?

”他回答。

”我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。

”我说。

随即从书架上抽出一本美国第一版的有关地理的书本，并翻到世界地图的那一页。

这就更奇异了

为何这张地图又是美国在中间呢

他仿佛不太相信

自己的眼睛

固然这世界有一百多个国家，有的幅员狭窄，有的广袤万里;有的遍地黄沙，

有的一片沃壤;有的天寒地冻，有的四时如春;可是每个人都以为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的地点。

我说：

”可是也的确这样，我们从自己

的国家出发，绕世界一周以后，不又是回到本来的地方吗?

无论我们此刻置身哪处，老是来自祖国，我们的1、给加””线部分文字加上标点。

（2分）

2、读画””句子，回答以下问题。

（3分，每空1分）

这个句子用了___________的修辞手法。

每个句内的两个短句，构造___________，意思

________________________

3、德国朋友以为我画室里的地图画错了，是由于：

_________________________。

以后又诧异地发现美国第一版的地图是

（2分，每空1分）

4、每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样办理的目的是：

（3

分）

（1）_______________________________

（2）_____________________________________

这个现象说明：

。

5、请写一句爱国名言。

（2分）

四、快乐习作。

（45分）

题目：

那是一次________的试试

提示：

1、”试试”也就是试一试，这是特别存心思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

但是，无论如何，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选用你在生活中以前历的一次试试，把题目增补完好，写一篇记述文。

2、内容详细，感情真切，语句通畅，有必定的条理。

450字左右。

部分参照答案

一、开辟礁石次序神奇莫测惊慌万状餐桌刁难世界屋脊鹊桥相会

二、

（一）1消融2消融3品尝4化妆5情境

（二）1、42

2、12

3、31

（三）略

三、1、预示

湛蓝

2、第一句话

3、略

（二）1、略

2、

（1）

疑问设问

（2）略

3、略

4、

（1）

每个人都以为他

自己的国家在世界上最为重要并居于中心地点。

（2）最后一句话。

5、略