学年必修1第五章细胞的能量供应和利用双基训练金卷二.docx
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学年必修1第五章细胞的能量供应和利用双基训练金卷二
新教材2020-2021学年高一上学期第五章训练卷
生物
(二)
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:
本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.酶的催化功能受多种因素的影响,下列因素一般不会影响酶的活性的是
A.酶抑制剂B.pHC.温度D.反应时间
2.下列有关酶的叙述,正确的是
A.若要长期保存酶,应将其放在低温环境下
B.酶是腺细胞合成的具有调节作用的有机物
C.酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的
D.酶能为催化的底物提供活化能
3.ATP被喻为生物体的“能量货币”,为生命活动直接提供能量。
下列有关ATP叙述正确的是
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP是细胞呼吸和光合作用之间的纽带
C.ATP彻底水解可释放出1个高能磷酸键的能量
D.ATP能在细胞膜上某些蛋白质的催化作用下水解
4.下列关于酶与ATP的叙述,正确的是
A.细胞内的酶和ATP均为多聚体
B.酶和ATP的合成过程均需要能量
C.酶与ATP均要在细胞器中合成
D.生物体内的生化反应均需要酶和ATP参与
5.荔枝素有“果中之王”的美称,但不耐贮藏。
如果在较密闭的容器中贮藏,适当提高CO2含量或降低O2含量,能延长贮藏时间,这主要是由于
A.抑制了有氧呼吸B.促进了有氧呼吸
C.抑制了无氧呼吸D.促进了无氧呼吸
6.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是
A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
7.下列关于线粒体的描述,不正确的是
A.内膜面积比外膜大B.内膜上分布有与有氧呼吸有关的酶
C.具有双层膜结构D.有氧呼吸CO2的产生在外膜
8.剧烈运动时,部分肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP不多,这是因为
A.大量能量以热能的形式散失了B.大量能量没有释放出来
C.大量能量合成了磷酸肌酸D.大量能量随汗水流失了
9.下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是
A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止破坏叶绿素
B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素
C.为获得10mL提取液,研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失
10.下列有关光合作用的相关叙述正确的是
A.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
B.净光合速率为零时,蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体
C.光反应产生的ATP和[H]从叶绿体基质运到类囊体被利用
D.用H218O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O
11.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是
A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B.过程②产生的ATP可用于叶肉细胞吸收钾离子
C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D.过程①和②中均能产生[H],二者不是同一种物质
12.科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内,在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量(如图所示),假定光照强度不影响呼吸速率,有关分析错误的是
A.甲曲线表示O2产生量
B.m值是在黑暗条件下测得的
C.a点时植物的光合速率等于呼吸速率
D.CO2浓度是限制c点变化的主要外界因素
13.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是
A.光反应不需要酶,暗反应需要多种酶
B.光反应消耗H2O,暗反应消耗ATP
C.光反应和暗反应的场所都发生在叶绿体基质中
D.光反应固定CO2,暗反应还原CO2
14.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。
为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。
下列分析错误的是
A.菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
15.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点左移,d点下移
D.当植物缺镁时,b点将向右移
二、选择题:
本题共5小题,每小题3分,共15分。
每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.某科研小组探究pH对月鳢胰蛋白酶活性的影响,结果如图所示,下列有关叙述错误的是
A.pH过低和过高时胰蛋白酶活性丧失的原因相同
B.pH过高或过低会促使胰蛋白酶水解成氨基酸,从而使其失活
C.该实验可利用双缩脲试剂检测因pH过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度
D.pH由1升高到13的过程中,酶的活性先升高后降低
17.将酵母菌置于20℃和40℃的条件下分别培养6h和12h后,酵母菌细胞呼吸产生的CO2量的情况如下表所示。
下列分析错误的是
温度
20℃
40℃
培养时间
6h
12h
6h
12h
CO2产生量
++
+++
+++++
+++++
A.随着温度升高,细胞呼吸产生的CO2的量增多
B.一定条件下,酵母菌的细胞质基质和线粒体能同时产生CO2
C.20℃条件下,酵母菌在后6h消耗的葡萄糖的量一定比前6h消耗的多
D.40℃条件下培养酵母菌6h,培养液中的葡萄糖可能已经被消耗完
18.下列关于植物光合作用与细胞呼吸的叙述,正确的是
A.所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶,但不一定都分布在线粒体中
B.用H218O浇灌植物,周围空气中的H2O、O2、CO2都能被检测到放射性
C.根尖细胞不进行光合作用只进行细胞呼吸,线粒体膜上无运输O2的载体
D.光合作用与细胞呼吸产生的[H]在还原底物时都释放出大量的能量生成ATP
19.如图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,再经酒精脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部位不呈深蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈深蓝色。
本实验证明
①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉
A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③
20.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合速率的影响,得到的实验结果如下图。
请据图判断下列叙述正确的是
A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合速率差异的原因是温度不同
C.光照强度为a~b时,曲线Ⅰ、Ⅱ光合速率随光照强度升高而升高
D.光照强度为a~c时,曲线Ⅰ、Ⅲ光合速率随光照强度升高而升高
三、非选择题:
本题共5小题,共55分。
21.(13分)解读下面与酶有关的曲线,回答下列问题:
(1)酶的作用机理可以用图甲中____________(填“ab”、“bc”或“cd”)段来体现。
如果将无催化剂改为无机催化剂催化该反应,则a在纵轴上将____________(填“上移”或“下移”)。
(2)联系所学内容,分析乙图曲线:
①对于曲线ABC,若x轴表示pH,则曲线上B点的生物学意义是_____________。
②对于曲线ABD,若x轴表示反应物浓度,则y轴可表示____________。
曲线BD不再上升的原因是____________。
若x轴表示反应时间,则y轴表示生成物的量,则曲线BD不再上升的原因是__________。
(3)若该酶是胃蛋白酶,其作用对象是____________。
当胃蛋白酶随食物进入小肠后就不再继续发挥作用,原因是____________。
22.(10分)如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图完成以下问题:
(1)1分子ATP中含有_____个高能磷酸键,ATP是_______的英文名称缩写。
(2)图中的b代表______________。
(3)c指__________。
(4)在动物肌细胞中,进行②反应时,能量来自____________。
(5)①②反应进行时所需要的酶一样吗?
_________。
(6)进行①反应时能量用于______________,进行②反应时能量用于____________,由此可见能量是_________,物质是_________。
23.(10分)下图中图1为线粒体亚显微结构示意图,图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置(假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响),据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。
(1)有氧呼吸的总反应式为_________,有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1中的______(填写序号)。
有氧呼吸过程中生成CO2的场所是图1中的_________(填写序号)。
(2)与有氧呼吸相比,小麦无氧呼吸特有的产物可以用______试剂进行检测,呈___色。
(3)图2所示装置中20%的NaOH作用是_________,刻度管中的着色液滴可能向______(填“左”或“右”)移动,该装置可以测定_______呼吸是否进行。
24.(12分)下图表示在不同温度下,测定1cm2该植物叶片质量(mg)(均考虑为有机物的质量变化)变化情况的操作流程及结果,据图分析回答问题:
(1)由操作流程图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为____________(用字母表示)(mg/cm2·h),总光合速率可表示为____________(用字母表示)(mg/cm2·h)。
(2)从实验结果图分析,在14~16℃之间,随着温度的升高,呼吸速率将____________(填“增强”、“减弱”或“不变”),净光合速率将____________(填“增强”“减弱”或“不变”),总光合速率将____________(填“增强”“减弱”或“不变”)。
(3)恒定在上述_______℃温度下,维持6小时光照,6小时黑暗,1cm2该植物叶片增重最多,增重了____________mg。
25.(10分)夏季晴朗的一天,某种绿色植物处于密闭玻璃小室内。
下图是这一天中小室内氧气随时间的变化曲线,请据图分析回答以下问题:
(1)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是____________;
(2)图中密闭玻璃小室内O2浓度最高的是____________点(填字母);若突然人为提高b点的光照强度,短在时间内叶肉细胞中C5的含量会____________。
(3)若在实验过程中,给该叶片供应H218O,发现叶肉细胞中出现了(CH218O),最可能的转化途径是:
H218O作为有氧呼吸第____________阶段的原料生成C18O2,C18O2再参与光合作用的___________阶段生成CH218O。
(4)若培养该植物的营养液中缺乏镁元素,则图中的c点的移动方向____________(左上方、左下方、不动)。
(5)图中cd段O2的增加速率降低,原因____________。
新教材2020-2021学年高一上学期第五单元训练卷
生物答案
(二)
1.【答案】D
【解析】酶的作用条件温和,易受温度、pH和酶抑制剂等因素的影响,D符合题意。
故选D。
2.【答案】A
【解析】酶的活性受温度的影响,低温使酶的活性降低,当温度升高后,酶又可以恢复活性,因此,若要长期保存酶,应将其放在低温环境下,A正确;酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,B错误;酶大多数是蛋白质,少数是RNA,化学本质是RNA的酶不是在活细胞内利用氨基酸合成的,C错误;酶降低化学反应的活化能,D错误。
3.【答案】D
【解析】ATP中的A代表腺苷,A项错误;光合作用吸收CO2,产生O2和有机物,呼吸作用分解有机物,消耗吸收O2,产生CO2,因此细胞呼吸和光合作用之间的纽带不是ATP,而是有机物、CO2、O2,B项错误;ATP的结构简式是A—P~P~P,其中“A”代表腺苷,是由核糖和腺嘌呤组成,“P”代表磷酸基团,“~”代表高能磷酸键,“—”表示普通的化学键,ATP彻底水解的产物是3分子的磷酸、1分子核糖和1分子的腺嘌呤,因此可释放出1个普通的化学键和两个高能磷酸键的能量,C项错误;ATP能在细胞膜上某些蛋白质的催化作用下水解,例如Na+-K+泵是一种细胞膜上的蛋白质,它既可催化ATP的水解,又能转运Na+、K+,D项正确。
4.【答案】B
【解析】细胞内的酶大多数是蛋白质,少数是RNA,故酶为多聚体,而ATP不是多聚体,A错误;酶的合成需要消耗ATP,ATP合成所需要的能量来源于光能或有机物中的化学能,B正确;ATP可以在线粒体和叶绿体中合成,也可以在细胞质基质中合成,酶大多数是蛋白质,少数是RNA,而RNA主要在细胞核中合成,C错误;放能反应与ATP的合成相联系,故放能反应不需要ATP参与,有些生化反应不需要酶参与,如水的光解,D错误。
5.【答案】A
【解析】有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系;氧气的含量低,有氧呼吸进行得慢,并且CO2对有氧呼吸有抑制作用。
因此在较密闭的容器中贮藏,适当提高CO2含量或降低O2含量,主要是为了抑制有氧呼吸,所以能延长贮藏时间,故选A。
6.【答案】D
【解析】无氧呼吸的终产物是二氧化碳和酒精,或者分解成乳酸(有机物不彻底分解),而不是丙酮酸,A错误;有氧呼吸前两个阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水,B错误;氧呼吸不需要O2的参与.但该过程中没有[H]的积累,[H]只在细胞质基质中参与反应,C错误;质量相同的脂肪和糖原,脂肪贮存的能量更多,因此比糖原有氧氧化释放的能量多,D正确。
7.【答案】D
【解析】线粒体的内膜向内凹陷成嵴,增加了膜面积,A正确。
线粒体能进行有氧呼吸的第三阶段,是含有与有氧呼吸相关的酶,B正确。
线粒体是双层膜的细胞器,C正确。
有氧呼吸产生的二氧化碳是在线粒体基质中,D错误。
8.【答案】B
【解析】人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,骨骼肌细胞进行无氧呼吸,产生乳酸,由于乳酸中含有大部分能量未被释放出来,因此消耗同质量的葡萄糖,无氧呼吸释放的能量少,合成的ATP少;因此骨骼肌进行无氧呼吸时,葡萄糖的消耗量增加,但产生的ATP没有明显增加,即B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
9.【答案】B
【解析】CaCO3可防止酸破坏叶绿素,所以可在研磨前加入少许CaCO3,A错误;即使菜中叶剪碎不够充分,也不明显影响研磨,且色素含量并没有减少,所以仍可提取出4种光合作用色素,B正确;由于乙醇易挥发。
为了获得10ml提取液,需要在研磨时应加入多于10mL乙醇,C错误;层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会因色素分解而消失,但不会随层析液挥发而消失,D错误。
10.【答案】D
【解析】用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用产生的氧气全部来自于水,A错误;蓝藻是原核生物,没有叶绿体和线粒体,B错误;光反应产生的ATP和[H]从类囊体运到叶绿体基质被利用,C错误;用H218O培养小球藻,在叶绿体中进行光合作用,进行水的光解形成氧气和[H],则最先检测到含有放射性的产物是氧气。
氧气可参与呼吸作用第二阶段,在CO2中可检测到被标记的O,再通过光合作用的暗反应阶段,转移到糖类等有机物中,D正确。
11.【答案】D
【解析】图中过程①表示有氧呼吸过程,发生在细胞质基质和线粒体中,少数原核生物也能进行有氧呼吸,但是没有线粒体;过程②表示光合作用,场所一般为叶绿体,但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用,A错误;过程②产生的ATP一般不用于出光合作用暗反应外的其他生命活动,即不用于叶肉细胞吸收钾离子,B错误;光合作用产生的(CH2O)中的氧全部来自二氧化碳,水中的氧变成的氧气,C错误;光合作用光反应阶段产生的[H]是NADPH,用于暗反应中三碳化合物的还原,有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]是NADH,用于第三阶段中与氧气反应生成水,D正确。
12.【答案】C
【解析】据图可知,甲曲线表示O2产生量,A正确;乙曲线表示呼吸作用速率,m表示呼吸速率,测定呼吸作用速率时需要在黑暗环境中测定,B正确;a点时CO2的释放量>0,因此呼吸速率>光合速率,C错误;密闭环境中二氧化碳用于光合作用,浓度逐渐降低。
c点时已经达到光饱和点,由于温度适宜,此时限制光合作用的环境因素不再是自变量光照强度,而是二氧化碳浓度,D正确。
13.【答案】B
【解析】光反应和暗反应都需要酶的催化,A错误;光反应包括水的光解和ATP的合成,暗反应中三碳化合物的还原需要消耗ATP,B正确;光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中,C错误;二氧化碳的固定和还原都发生于暗反应,D错误。
14.【答案】B
【解析】由题意可知,该酶催化的过程为光合作用暗反应过程中的CO2的固定,反应场所是叶绿体基质,A正确;暗反应指反应过程不依赖光照条件,有没有光,反应都可进行,B错误;对14CO2中的C元素进行同位素标记,检测14C3的放射性强度,可以用来测定RuBP羧化酶的活性,C正确;单位时间内14C3的生成量的多少表示固定反应的快慢,可以说明该酶活性的高低,D正确。
15.【答案】C
【解析】a点时光照强度为0,叶肉细胞只进行呼吸作用,因此产生ATP的细胞器只有线粒体,A正确;b点时氧气的吸收量和释放量为0,表明叶绿体产生的氧气刚好利用于线粒体的呼吸作用,因此光合作用强度等于呼吸作用强度,B正确;根据题意可知:
温度从25℃提高到30℃后,光合速率减慢,呼吸速率加快.图中a点代表呼吸速率,现呼吸速率加快,故a点上移;由于光合速率减慢,呼吸速率加快,因此b点右移;d点表示最大光合速率,现光合速率减慢,故d点上移,C错误;b点表示光合速率等于呼吸速率,当植物缺Mg时,光合速率降低,只有增大光照强度才能提高光合速率,才能等于呼吸速率,即植物缺Mg时,b点将向右移动,D正确。
16.【答案】BCD
【解析】pH过低和过高时胰蛋白酶活性丧失,原因是酶空间结构被破坏,A正确;pH过高或过低会使胰蛋白酶空间结构被破坏进而失活,没有被水解,B错误;胰蛋白酶的化学本质是蛋白质,蛋白质中肽键与双缩脲试剂发生紫色反应,但是失去活性的胰蛋白酶仍然含有肽键,因此不能利用双缩脲试剂检测因pH过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度,C错误;pH为1时,胰蛋白酶失去活性,由1升高到13的过程中,酶的活性为0,不发生改变,D错误。
17.【答案】AC
【解析】一定温度范围内,呼吸酶的活性随着温度升高而升高,细胞呼吸速率随之加快,产生的CO2的量增多,但超过最适温度,酶的活性降低,细胞呼吸速率减慢,A错误;由题意可知,20℃培养12h产生的CO2量不是培养6h的二倍,说明培养过程中酵母菌会同时进行无氧呼吸和有氧呼吸。
无氧呼吸时细胞质基质能产生CO2,有氧呼吸时线粒体能产生CO2,B正确;20℃培养12h产生的CO2量不是培养6h的二倍,说明培养过程中酵母菌会同时进行无氧呼吸和有氧呼吸,由于不能确定有氧呼吸和无氧呼吸的比率,因而不能判断具体消耗糖的量,故酵母菌在后6h消耗的葡萄糖的量不一定比前6h消耗的多,C错误;由表可知,40℃的条件下培养12小时和培养6小时CO2产生量一样多,可能6小时的时候培养液中的葡萄糖已经消耗完了,D正确。
18.【答案】ABC
【解析】所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶,但不一定都分布在线粒体中,如无氧呼吸整个过程发生在细胞质基质中,以及有氧呼吸的第一阶段也发生在细胞质基质中,因此相关的酶分布在细胞质基质中,A正确;用H218O浇灌植物,可以直接参与植物有氧呼吸的第二阶段生成C18O2,或者可以参与光合作用水的光解产生18O2,氧气参与有氧呼吸的第三阶段与[H]反应生成H218O,因此周围空气中的H2O、O2、CO2都能被检测到放射性,B正确;根尖细胞没有叶绿体,不进行光合作用只进行细胞呼吸,O2以自由扩散的方式进入线粒体,不需要载体,因此线粒体膜上无运输O2的载体,C正确;光合作用产生的[H]参与暗反应过程中C3的还原反应,同时消耗ATP生成有机物,细胞呼吸中有氧呼吸产生的[H]参与第三阶段的反应,与氧气结合生成水,同时释放大量能量,合成大量ATP,无氧呼吸产生的[H]参与无氧呼吸第二阶段的反应,没有能量的产生,D错误。
19.【答案】C
【解析】图中的自变量是是否有关,有光部分产生了淀粉,无光部分无淀粉产生。
故本实验可以证明光合作用需要光,且产物有淀粉。
综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。
20.【答案】ABC
【解析】分析图形可知该实验的自变量是光照强度、温度和二氧化碳浓度,光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同,A正确。
光照强度为b时,曲线Ⅰ和Ⅱ的自变量是温度,所以造成光合速率差异的原因是温度不同,B正确。
由图可知光照强度为a~b时,曲线Ⅰ、Ⅱ光合速率随光照强度升高而升高,C正确。
光照强度为a~c时,曲线Ⅰ光合速率随光照强度升高而升高,但曲线Ⅲa到c时,光合速率随光照强度升高不再升高,D错误。
21.【答案】
(1)ab下移
(2)①在最适pH下,酶促反应速率(催化效率)最高②(酶促)反应速率酶浓度的限制底物已被完全消耗掉
(3)蛋白质胃蛋白酶的最适pH在2左右进入小肠后,pH值发生改变
【解析】
(1)酶可以降低化学反应的活化能,可以用图甲中ab段来体现。
无机催化剂也能降低化学反应的活化能,只是无机催化剂降低活化能的效果不如酶降低的更显著,所以若将无催化剂改为无机催化剂催化该反应,则a在纵轴上将下移。
(2)①对于曲线ABC,若x轴表示pH,则曲线上B点的生物学意义是:
在最适pH下,酶促反应速率(催化效率)最高。
②对于曲线ABD,若x轴表示反应物浓度,则y轴可表示(酶促)反应速率。
曲线BD不再上升的原因是酶浓度的限制。
若x轴表示反应时间,则y轴表示生成物的量,则曲线BD不再上升的原因是底物已被完全消耗掉。
(3)酶具有专一性,若该酶是胃蛋白酶,其作用对象是蛋白质。
由于胃蛋白酶的最适pH在2左右,进入小肠后,pH值发生改变,胃蛋白酶会失活。
故当胃蛋白酶随食物进入小肠后就不再继续发挥作用。
22.【答案】(每空1分)
(1)2三磷酸腺苷
(2)光合作用
(3)各项生命活动
(4)储存在ATP中的高能磷酸键中的化学能
(5)不一样
(6)合成ATP各项生命活动不可逆的可逆的
【解析】
(1)ATP的结构简式为A—P~P~P,故1分子ATP中含有2个高能磷酸键,ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写。
(2)合成ATP时,绿色植物的能量来自光合作用和呼吸作用,动物和人则来自呼吸作用,故a、b分别代
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- 学年 必修 第五 细胞 能量 供应 利用 训练 金卷二