我的精彩生活日记600字.docx
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我的精彩生活日记600字
我的精彩生活日记600字
我的生活丰富多彩。
你看,从每周一到周五,背着书包来到美丽的校园,走进宽敞明亮的教室,在亲切博学的老师们的教导下,和活泼又聪明的同学们走进知识的殿堂,尽情的遨游在生动有趣的语文课中,趣味横生的数学课中,强身健体锻炼意志的体育课中,奇妙的科学课中,异国特色的英语课中,悦耳动听的音乐课中。
课后,我又和同学一起在灿烂的阳光下做着广播体操,跑步,跳绳,踢毽子,打球等等,一直到满头大汗也不想停下来。
我还有很多的兴趣爱好。
我喜欢到网上搜索观看我喜爱的动漫,电影和课外书籍;摆弄惟妙惟肖,造型功能各异的变形金刚;在晴朗的日子里,我和爸妈每人骑着一辆自行去游文化园,看博物馆,散步到神龙公园,观光湘江风光带,有时再找个宽敞的地方打打羽毛球;我喜欢用精巧古典的小提琴,拉着优美的《小步舞曲》,欢快的《新春乐》,柔情如歌的《渔舟唱晚》,甜蜜的《生日快乐》,还有令我终生难忘的,是和其他学校的同学一起参加的文艺汇演节目,演奏的歌曲有积极向上的《花儿与少年》,红太阳照着流进湘江的《浏阳河》,歌唱美好生活的《春节序曲》等。
但是我最喜欢的是看书。
我有许多书籍,它就像块大磁铁,深深地吸引着我,它成了我生活中必不可少的一部分。
我经常沉浸在书堆里,有时到了吃饭的时间,爸妈和奶奶都叫我吃饭,我也舍不得放下它。
嘿嘿!
你如果瞧见了,也会和我一样的。
不信,你看!
有诙谐有趣的故事书,有诉说中国时代演变历程的厚厚的《中国通史》,展现整个中国历史面貌的《上下五千年》,有长篇悬疑推理故事《神探狄仁杰》,有让人看了义愤填膺又热血沸腾,深深感叹今天的幸福生活来之不易的《红岩》,有描述同龄小说的,班主任推荐的《窗边的小豆豆》,《草房子》,《城南旧事》等,有中国永恒的经典名着《三国演义》,《水浒传》等等,还有告诉我应该在幸福的时光里努力学习科学文化知识的外国名着《童年在人间我的大学》,告诉我要珍惜生命并为理想去顽强奋斗的《钢铁是怎样炼成的》等等。
书就像阳光和雨露,滋润着我慢慢成长;书就像指南针,告诉我前进的方向。
这就是我的精彩生活。
我要精彩的活着。
六
时光的橡皮擦涂不掉生活画卷中的亮点,它依然折射出独一无二的精彩。
每天放学途中那个小区是必经之路。
时间如同无形的养分滋润了小区花丛中含苞待放的玉兰花,她们披着纯净无瑕的的灯笼裙将娇羞的俏脸掩在薄纱中。
现在正是玉兰开放的时节,当我沉浸在玉兰花悄然绽放的笑容中,几抹身影吸引了我的注意。
那是几个行动迟缓的老人,他们每两三个聚集在一起,衣着朴素,都带着白色的卫生手套,弯下腰仔细地搜寻着小路边的角落和花坛的边缘。
他们是丢了什么东西吗?
我疑惑地望着这些忙碌的老人。
“老陈,袋子!
”一声苍老短促却简捷有力的话从不远处的草地旁传来。
一位老奶奶身穿干净整洁的外套,白发整齐地挽起,远看像嵌上了一朵清雅的玉兰,她正微微蹙起眉凝视着草地上两团纸巾。
另一位老人急忙小跑着拎来一个纸袋。
那位老奶奶蹒跚地踱到草地边,缓缓蹲下身,将一只腿跪在台阶上,一只手撑住地面稳住身体,上身向前倾,伸长手臂,张开手指试图去靠近离她半米多远的垃圾,但没有碰到。
“老李,你站到草坪上去吧!
”“不行不行,压坏了小草可就不好了!
”老奶奶摇摇头,轻轻摆了摆手。
她又把另一只腿放到台阶上,小心地向前挪了一点,使双膝的位置跪在泥土边缘又不至于压到花草,她再一次伸出双手,身体的前倾度增大,尽力去拿到垃圾,那神情就像溺水者去抓一根水草的努力与执着。
终于,那两片垃圾被老奶奶扔到了纸袋中,她又用相同的方法,以惊人的毅力美化了整片草地。
其他老人也分工有序,紧锣密鼓地进行着清理工作。
老奶奶的额上渗出了辛劳的结晶,双膝和衣侧都黏上了黑土。
她看着身后素雅的净土,乐呵呵地拍了拍身上。
轻柔的微风拂起她的发丝,像一双手抚过我的心。
空气中飘荡着玉兰的清香,洁白的玉兰花正站在枝头向老人们颔首微笑,传递着最真挚的谢意。
时光定格在了这一瞬间,玉兰花以她端庄淡雅的美丽和沁人心脾的芳香装点了小区;一群辛勤的老人用真挚质朴和洒满汗水的实际行动形成了一道独特的风景线。
这生活中的精彩携着玉兰的清香刻在了我的心中。
生活在感恩的世界里,播下心情的种子,收获了快乐;播下感觉的种子,收获了幸福;播下友谊的种子,收获的并不是地久天长——题记
友谊的道路坎坷曲折,围绕在我身边的是悲欢离合,使自己的命运无法掌握,心情由欣喜变低落。
感受友谊
复杂的家庭背景,使我拥有了一颗冰冷坚强的心,决定把心的大门关闭,不容许任何人进入,同时,也不让自己再为任何人掉一滴泪。
进入初中的我,决定试着打开那扇关闭已久的大门。
一次偶然的机会,他叩响了那扇门,我迎接了第一个贵宾的到来,不知不觉,他成了我的常客,我们一起说说笑笑,打打闹闹。
感谢他的到来,感恩他的存在,是他让我感受到了友谊的存在,知道了原来友情也是那么美。
珍惜友谊
渐渐地,我们之间的友谊也越来越深,一次不经意间的谈话,一个不经意的问题,却触动了我的心。
“我们之间的友谊会不会出现隔阂,而且我们变得很尴尬?
”“决对不会!
”他的回答既简单又肯定。
他所说的“决对”震撼了我的心,让我有一种莫大的安慰,同时也隐藏着一些许的恐惧。
不管怎样,我的心感觉到他的话是认真的,发自内心的,心中默默地告诉自己:
要好好对他,因为这份友谊来之不易。
感谢他真挚的话语,感恩他肯定的决心,是他让我感受到了友谊的持续,知道了珍惜。
情谊分离
原来,友谊地久天长还是不可以,虽然上天让我们相聚在一起,但注定还是要分离。
就这样,我和他之间的情谊渐渐远去,原来“决对”藏有的恐惧出现在这里。
现在的我们就这样默默无语,从他朋友的口中,我听到了他为我付出了许多许多,感受到了没有这份友谊的难过,坚强的心最终还是变软弱了,眼睛变得朦胧了,天空中下雨了,下雨了……
感谢他为我所付出的一切,感恩他那不图回报的爱,是他让我感受到了失去友谊的痛苦,知道了友谊无法舍弃。
在感恩的世界里,让我懂得了精彩的生活需要感恩,不仅要感恩欢快的经历,同时也要感恩痛苦的分离。
但是,痛苦的分离任何人都不想得到,都希望拥有完美的结局。
为了完美的结局,用心去感恩精彩的世界吧!
藁城市廉州二中初二
没有蓝天的深邃,可以欣赏白云的飘逸;看不到大海的壮阔,可以领略小河的细流;失去一帅气的伴侣,可以找寻一温柔的男友。
在这芸芸众生变幻无常的社会里,没有绝对,只有平衡。
祸兮福所依,福兮祸所伏。
我们在失去某物、某人或某一段感情时,天地之间、万物之间已孕育着一份新的感情,来弥补你失去的部分。
正验证了,旧的不去,新的不来。
我不喜欢墨守成规,但我也不喜欢千变万化。
我喜欢在失去中找寻快乐,充实人生,丰富感性。
同样,我喜欢在得到中,体味失去时的青涩。
失去后,追悔莫及,但又不能做任何补偿的滋味,无奈。
生活待人是平等,在你得到美貌的同时,你将失去与之成正比的智慧。
在你得到快乐的同时,痛苦正虎视眈眈的盯着你。
所以说,人的心房住着两位客人,痛苦与快乐。
你太快乐了,会吵醒沉睡着的痛苦,当你太痛苦时,快乐会随时降临到你身上。
你得到了阳光的明媚,同时你也失去了月光的皎洁;你得到了爱人的温情,同时你也失去了异性朋友的关爱;你得到了科学家的精密,但你同时也将失去文学家的浪漫。
人生如此,国际形势更是如此。
美国得到了伊拉克丰富的石油;同时,让布什忙得焦头烂额,让美国士兵失去原有的快乐,整天生活在提心吊胆、精神高度紧张的伊拉克,面对一个个面黄肌瘦,一不留神就与你同归于尽的伊拉克人。
伊拉克人民在失去国土、尊严和最基本的生命问题都无法保障的情况下,他们得到的是在患难中,遭受到侵犯时,伊人民是如此的团结一致,是如此的热爱自己的家园,自己的首领,特别是一些生活在国外已过着丰衣足食的伊拉克人民,听到自己国家遭受别国的侵犯,都义无返顾的举家回国,与全国人民同甘共苦。
我想,此时的美国多少有点后悔了吧!
是否从没想过外表如此脆弱不堪的伊拉克,会如此坚强的与他们作殊死拼搏。
有得必有失,有失必有得!
这就是生活,这就是人生,在我们为失去某人而伤痛时,不妨想想,在不久的将来你将会得到什么;在我们在为得到某物而欣喜若狂时,不妨回想一下为此而付出的代价。
愿人们都能用理性的头脑,在失去与得到中,平衡得失,找到最佳的平衡点,活出一个精彩的自我。
我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒,精彩极了。
许多活动不但给我带来了欢乐,而且让我们班的凝聚力有所增强。
记得有一次学校举行篮球比赛,以班级为单位参加,我们班的比赛是第一场,我们班的三个队员A、B、c上场准备迎接5班的挑战。
随着体育老师的一声哨响,紧张激烈的篮球比赛开始了,场上的队员排开架式,A队员首先把球撩给了我方的B队员,B队员接到球就往对方的球蓝进攻,对方球员x、y、Z也进入了角色,x上前挡住B,我方c队员马上向B队员的左侧包去示意把球传过来。
可B队员要单挑,B一个假动作绕过了x,可没注意到右侧的y队员一伸手把球断了下来,哎!
场下一片叹息声,y队员马上发动快功,xZ两位队员也配合往我方篮板下冲,我方队员大叫不好,个个往回撤防,A队员挡住了y,y把球传给了右侧篮板下的x,x接球一跳上篮,球进了!
对方的同学们欢呼着,0—2,0—4,0—6,我放士气有些低落。
2—10,10—20。
滴!
一声哨响上半场比赛结束了。
我们班三名队员垂头丧气的走了过来,班主任说:
“你们这样打下去是不行的,要团结起来,不要单独行动”。
滴!
下半场比赛开始了。
B队员不再单独行动,一受到阻拦就传球,配合队员进行攻击。
现在A队员拿球往球篮下攻去,x上前阻拦,他马上把球传给B,B一接到球就想办法往里打可怎么也攻不进,他又把球传出给了A,A队员果断的一投,球进了!
13—20,15—22,17—24。
。
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30—30。
时间还剩下20秒,我方发球,A队员把球传给B,B运球向对方球篮下功去,x队员再次拦阻,B做了一个假动作把球传给了c,时间还剩下12秒,c加快步伐,y队员阻挡,c马上把球传出给A,时间还剩下7秒,A队员在三分线外接球调整姿势做好投篮准备,时间还剩下6秒,他双脚向下微弯向前一送,时间还剩下4秒,球一接触篮筐就弹了起来,时间还剩下3秒,来没进掉了下来,B队员悄悄的向篮板下跑去向上一跳时间还剩下1秒,B队员不蓝球进了!
我们班胜利了!
浩瀚宇宙,天地万物。
光阴如梭,如今已21世纪。
可不管科技再怎么进步,医学再怎么发达,都无法改变寿命有限这个规律。
我们唯一能做的就是把有限的生命活出无限的精彩。
梦想,是生命的寄托。
有梦才有未来。
如果有人问:
怎样把有限的生命活出无限的精彩。
我会回答:
追逐梦想。
追逐梦想,点燃生命;追逐梦想,释放激情。
司马迁“幽于粪土之中而不辞”因为他有一条非常坚定的信念:
死要死的有价值,要重于泰山,要让后人见识他的才华。
所以他在“肠一日而九回”的痛苦挣扎中撰写《史记》。
他受到的折磨非常人能够理解,但因梦想却在所不惜。
生命,在这一刻得到了升华。
雷锋走了,但雷锋精神却世代相传。
雷锋在日记中写道:
要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
他以身作则,全心全意为人民,把仅有的22年奉献给人民。
生命虽短,但他永远活在人们心中。
雷锋精神也始终焕发光芒,激励着一代又一代的人无私奉献。
我国着名文学家莫言,为了文学梦,几十年来如一日。
潜心创作,到农村去深入考察、实地探索。
最终他以精湛的写作技巧,高深的写作理念,打动人心,获得好评。
并获得诺贝尔文学奖,令人瞻仰。
梦想只存在于那些志存高远,胸怀梦想的人们之中吗?
不,梦想面前人人平等。
老百姓们为了生活忙忙碌碌,但他们不会放弃自己的梦想。
追逐梦想,让自己的生命多姿多彩。
“大衣哥”朱之文,那个普普通通的农民,即便生活再困苦。
数年来,都坚守着自己的音乐梦。
在舞台上身穿军大衣,双腿发抖,却以动听的歌喉打动听众。
令大家拍案叫绝,惊叹不已。
梦想,是生命的一片乐土。
每个人都拥有追求梦想的权利。
我们的梦想平凡但不平庸;我们的追梦之路坎坷但不轻易放弃。
每个人的梦想都可以实现吗?
不是。
有时候并不是努力了就有回报。
即使我们的梦想没有成功,但追梦之路却永驻,它引导我们的生命上升到另一个高度,使我们短暂得生命得到了永久的精彩。
生命因奋斗而精彩
生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,我们被它所迷惑,常去停留观赏,或去咀嚼它,却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。
莫迷离,莫彷徨,大步向前去。
——题记
生命,听起来是一个多么神圣而又充满活力的名词。
随着一“哇哇”声,一个小生命又诞生了。
有人说,每个生命都是上帝创造出来的天使,这些“小天使”在他们呱呱坠地时,就意示着他们存在于这个世界,这个世界也因他们的存在而变得不一般,“天使”们会竭尽他们的所能,来证明他们的存在不是纯粹地在世界人口上“加一笔”,而是会使这个原本缤纷多彩的世界因他们的努力而更添魅力。
也许,世界上果真存在着“命中注定”这样的事,但真的就该这样听信命运吗?
人的生命就该被“命中注定”这四个字所束缚吗?
那么,生命也就失去了存在的意义了。
当一个人在为他所遭经的挫折而感叹是“命中注定”时,却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的火花,那是奇迹的火花!
奇迹需要创造,创造需要奋斗,奋斗是生命存在永恒不变的定律,正如安徒生所说:
凡是能冲上去,能散发出来的焰火,都是美丽的。
一位着名的舞蹈演员,事业非常成功,正准备去参加一个国际比赛,可就在前几天,她被确诊为骨癌,她面临两条路:
要么截肢,要么死亡。
身为一舞蹈演员,失去了双腿就像失去了生命。
她进退两难,她不愿,可这又有什么办法呢?
最终,她选择了辉煌,选择了那一瞬间的美丽,当她站在舞台上时,她步伐轻盈,丝毫看不出是个重病在身的人,当她走下舞台后,就再也没有站起来,这是一个真实的故事,一生的努力,化作为舞台上的一次灿烂的绽放。
生命因为有了不断地追求,不断地争取,不断地奋斗,才变得愈加精彩,奋斗的精神就像灵魂般注入身体,使生命不只是一副空虚的躯壳,使那充满灵性的生命积蓄着无限的可能。
人的一生,不要求你活得轰轰烈烈,做出什么惊天动地的大事来,但至少,要有它存在的意义,不要枉费了青春,在人世间像过客般白走一遭,如果能生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美,或仰不愧于天,俯不怍于人,那么此生无憾了!
生命因奋斗而精彩。
有人说:
“书籍是智慧的宝藏。
”那么阅读便是开启宝藏的钥匙了。
它在不知不觉中融入我的生活,让我获益匪浅。
家人们酷爱阅读,因此家中藏书颇多。
在这般环境中成长,便轻易地培养出我对阅读的兴趣。
认真阅读,细细品味书中的每句话,每个词。
便可以学到了许多于我有益的知识。
不同的书籍给予我不同的启迪。
在书的世界里,我懂得了太多太多。
它使我懂得了生命的意义,在奥斯特洛夫斯基所着的《钢铁是怎样炼成的》一书中,那闪光的语言至今仍回荡在脑海“人的一生应当这样度过:
当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。
”;它使我体会到了生活的艰辛,在读老舍的《骆驼祥子》时,不禁同情起祥子,他尽了所有力,吃了所有苦,却依然两手空空;它使我的生活充满欢乐。
空闲时读着马克·吐温所着的《汤姆·索亚历险记》,感受作者幽默中蕴藏的寓意,暂时遗忘一切烦恼。
阅读中不仅有着丰富的知识,更有着独特的魅力。
读着读着,情绪便随着故事情节而跌宕起伏,将自己置身于书中,远离了喧嚣,远离了是是非非,静心的进入书本,每次自然会颇有感悟。
我喜爱阅读,它使我的生活更精彩,还丰富了我的视野。
若生活中没有阅读,就如生命中没有阳光。
它在我高兴时给予我警示;在我低落时给予我安慰;在我迷茫时给予我方向,这就是阅读。
生命的色彩是什么?
南丁格尔说:
“生命的色彩是和平宁静的白色,我披着白纱提着油灯而来,圣洁的白鸽引领我带给世界以和平。
”
玻利瓦尔说:
“生命的色彩是热烈炽热的红色,我握着正义的旗帜迎风而来,呼啸的风让红旗飘扬,胜利民主的朝阳在南非的上空升起。
”
麦哲伦说:
“生命的色彩是深沉宽容的蓝色,我扬着探索真理的风帆而来,微咸的海风那样熟悉温暖,实践出真知证明着地圆学说的正确理论。
”
生命的色彩缤纷绚烂,生命的色彩为生命的存在勾画着无与伦比的精彩。
”
南丁格尔是无私的白衣天使,她的生命因这一抹圣洁的白而精彩;玻利瓦尔是伟大的领袖者,他的生命因这一份炽热的红而精彩;麦哲伦是敢于实践的伟大学者、航海家,他的生命因这一道豁达的蓝而精彩……
生命的长河绵绵不断,生命的存在之于每个人都意义非凡。
生命,就是燃烧着热情,散发着光和热,用手中的调色盘微为自己的生命抹上属于自己的颜色。
如果你喜欢绿色,那就让你的生命抹上绿色,代表着希望、蓬勃与生机;
如果你喜欢橙色,那就让你的生命抹上橙色。
寄寓着明丽的个性;
如果你喜欢紫色……
厚重的生命如果拥有别具意义的色彩,那生命的长河该是多么精彩绚烂。
其实,自然万物中何尝没有色彩呢?
白云的轻飘使它悠闲舒适地徜徉在天空宽阔的怀抱中。
它的生命是透明简单的白色;绿芽的坚挺使它冲破泥土的束缚,舒展着自己小小的拳脚,绽放着生命,它的生命是充满蓬勃生机的绿色。
让我们的生命也添上一道色彩:
沉静、张扬、豁达、温柔抑或热烈。
生命,因色彩而不同;生命,因色彩而精彩。
生命的色彩是生命意义的体现,生命意义的体现则是我们每个人存在于这世上的价值。
不要让生命苍白,不要让生命荒芜,不要让生命沉没于仆仆风尘中。
生命,应当粲然如明珠;生命,应当光华如星辉;生命,应当有着斑斓的色彩!
生命,因色彩而富有意义;生命,因色彩而精彩。
有些人总认为生活应该一帆风顺的才叫精彩,才会令人羡慕,然而我认为人生的精彩在于生活中的挫折。
同学们对“发明大王”爱迪生都不陌生吧,他,一个被世人仰慕的大科学家,人人都瞻仰他的成功,然而那成功的背后有太多的失败了。
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1914年12月深夜,爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏,他损失了约有100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。
第二天早晨,他在“埋葬”着他多年劳动成果的灰烬旁边散步。
这位发明家说:
“灾难有灾难的价值,我们的错误全部烧掉了,现在可以重新开始了。
”爱迪生的成就实在令人佩服,但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。
是啊,就像科学家爱迪生所说的那样:
灾难有灾难的价值,我们的错误全部烧掉了,现在可以重新开始了。
当我们遇见挫折时,完全可以换个角度去思考:
那些挫折与困难是不是预示着我们在做这项工作时存在着一些不妥当的地方,还需要改进,需要停止工作去修改一下呢。
如果,爱迪生、罗斯福、奥斯特洛夫斯基、张海迪、林肯等等这些伟人们,在追求成功的道路上并没有遇见什么挫折与困难而都是一帆风顺,那么也许爱迪生的灯泡永远不会发明出来,更不会造福人类;那么林肯就不会当选上总统。
生下来就一贫如洗,八次竞选八次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次,然而他并没有被挫折打败,毅然直冲,才有了众人皆知的今天。
所以,朋友们,当我们的人拥有挫折时,请不要气馁,要乐观搏击,这样在风雨过后,彩虹就会挂在天边的。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在
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