中考作文拟题技巧1.docx
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中考作文拟题技巧1.docx
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中考作文拟题技巧1
2020年中考作文拟题技巧
(1)
一、作文写作
1.阅读下面的文字,按要求作文。
有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:
“那个女人的衣服,永远洗不干净。
看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布,把她家窗户上的灰渍抹掉,说:
“看,这不就干净了吗?
”原来,是她自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们:
“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句:
“自己的窗子擦亮了吗?
”
请以“擦亮你的窗子”为题,写一篇不少于500字记叙文。
文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】范文:
擦亮你的窗子
人心灵的窗子就好似滤镜,许多东西本身并非我们所想的那样,只是我们的窗子给它们笼上了阴霾,那它们也就变了样,我们所需要做的,就是擦亮窗子。
我们都有这样的感受,看到学习好的,便立刻反映出了“学霸”二字,看到学习略薄弱的,便立刻反映出了“学渣”二字。
虽然这种想法并不正确,但由于常年沉浸在考试中,这种想法必然会有,这会让我们的窗子变得污浊。
只需心灵之窗足够澄澈,便会发现每个人都是闪光的,成绩的好坏只能对未来的学习之路造成影响,但绝不能成为一个人的代名词。
班上有一位同学,成绩并不好,常常在排名表的最后几名徘徊,他坐在我的斜右方,而他的同桌,即我的正前方,是在年级名列前茅的特优生,他们俩上课听得都很入神,但他的成绩并不好,而且常常被老师批评,总是因为作业不认真,于是坐在他周围的人都疏远他,甚至他的同桌不到万不得已是不会与他有什么交流的,受周围人的影响,我也开始认为他不值得理会,然而那次之后,我的观点便彻底颠覆了。
那次体育课后,大家跑完800米、1000米后不免体力有所消耗,中午的饭量也自然会增大,可偏偏在这个时候,我前方的人拿饭时由于不小心把饭打在了地上,更不巧的是,那天班主任不在,又由于马上要放好几天的假,食堂也没有多备菜,都倒了,所以他叹了口气,然后把饭盒处理掉,毕竟还有几个小时才放学,中饭不吃是让人无法忍受的,于是前后的人便筹集了点小零食给他,可这无非是些糖、饼干,只能临时充饥罢了,再加上他刚刚知道昨天的测试还没到均分,心情便更沮丧了。
此时,他的同桌正在书包中翻着什么,让人听得心烦,他便无奈地说:
“你小声点行不?
”而他的同桌并没说什么,只是停住了,然后掏出两个面包,递给他说:
“由于我家住得远,最晚要用1个半小时到家,我妈便帮我备了2个面包,今天我晚上恰好去饭店吃饭,你吃吧!
”他当时十分惊讶,他也不会想到他的同桌竟有这样一颗心,于是他立刻向同桌表示感谢,并对刚刚的粗鲁表示歉意,从那以后,我们也不再因为他成绩不好嘲笑他,反而更加尊重他。
擦亮你的窗子,每个人都有闪亮点,世界也会更宽敞、明亮。
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文。
命题作文首先要认真审题,明确题意。
文题中的这个小故事启示我们:
一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己简单。
因此,我们不妨时常提醒别人:
“擦亮你的窗子。
”而我们也更应该常常扪心自问:
“自己的窗子擦了吗?
”这个“灰尘”,可能是猜疑、误解、成见、偏见等等,只有擦去了自己心灵这扇窗子上的“灰尘”,才能更客观、更准确地看待外部世界,而不至于因自己眼不亮、心不明而使自己的认识扭曲。
明确题意后,考生就要在记忆库中仔细寻觅,在我们的学习、生活、成长历程中,究竟哪一件事,或哪一种场景最令自己有感触、为什么令自己感触,选好材料确定好中心然后进行写作。
文体要求写成记叙文,注意叙事要清楚,要有细节描写,还要有适当的议论,或开头,或结尾,扣住提示语画龙点睛地揭示出本文的主旨。
2.阅读下面材料,根据要求作文。
在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:
亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。
要求:
①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;③文章中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。
【答案】成长路上的阳光
闭上眼,静静感受着阳光洒在身上的细微触觉,无声无息地浸入每一寸肌肤,每一个毛孔,是那样轻柔而温暖。
如同父母的爱照耀着我们成长的道路。
那一个鼓励的眼神,一句关心的话语,在身边默默的陪伴,便是最温暖的阳光。
记得一次考试失利,满脸悲伤的回家,却一句话也不说。
妈妈当时什么也没问,只是抚摸著我。
可在她的眼里,我看到她的担心。
那晚我失眠了,睁眼盯着黑漆漆的天花板,心如同落入黑洞。
突然听到脚步声,赶紧装睡。
感觉道的是妈妈轻掩被角,想必这不是第一次吧。
突然觉得好温暖。
父母无微不至的关怀,又何止表现在这一个方面呢?
早上睁眼,便看到桌上美味的早餐,那是我们还在熟睡时父母早早起来准备的。
那个睡得比我们晚,起得比我们早的人,除了父母还有谁呢?
当我们生病时,替我们生病的人是父母。
那个自己受苦却从不抱怨的认识父母。
父母总是把最好的一面留给我们,把压力留给自己。
然而,我们却总是抱怨,总是看不到父母的付出。
也许当爱成为一种习惯时,我们就忽略了它,使它成为理所当然。
我想,我是一个幸福的孩子。
在我的成长路上,因为有父母的爱,所以温暖。
因为他们的爱,所以有五彩斑斓的世界。
纵使成长路上布满荆棘,纵使遍地沙砾,总是前方道路不明,有父母的爱,就有阳光。
在阳光照射下,还有什么黑暗驱不走呢?
轻轻的问候父母,希望你们安康,长寿,让我的成长充满阳光。
【解析】
【详解】
试题分析:
作文标题“成长路上的阳光”。
“阳光”,是我们不可缺少的东西,是地球不可缺少的东西。
植物需要阳光;动物也需要阳光;我们的成长也需要阳光。
阳光可以带给我们温暖,也可以照亮黑暗。
我们在阳光的照耀下一步一步地成长。
这里一定要吧阳光的比喻义理解好。
“阳光”可以是妈妈的怀抱,“阳光”可以是老师那轻抚着我的脸庞温暖的大手,“阳光”可以是朋友那温馨的话语,“阳光”可以是一团热情的火焰……理解了“阳光”的含义,立意就容易多了。
点睛:
命题作文的审题立意。
1、抓关键词,找准题眼法。
题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。
扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2、挖掘题蕴法。
词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。
3、填补标题法,添加语素法。
有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语境”的方法来审题。
4、虚题实做法,化大为小法。
有些作文题,由于概念抽象,难以把握。
对这类题目,可以化大为小、化虚为实。
3.阅读下面的文字,按要求作文。
孤独寂寞时,温馨的问候最难得;失意悲伤时,忠诚的守护最难得;得意忘形时,冷峻的警示最难得;尴尬懊丧时,宽容的勉励最难得。
请以“最难得”为标题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)除诗歌戏剧外,文体自选;(3)不少于500字;(4)文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。
【答案】耐心最难得
周末和同学来到某书吧学习。
同学问我一个问题,我讲了两遍,她还是不会,我没耐心了:
“你怎么那么笨,讲了两遍还不会,我懒得教你了。
”“我……”我们都不再说话,沉默中气氛有点尴尬。
书吧里小声放着音乐,曲子听来那么熟悉。
我不由得回想起一段时光。
那一年,我要考钢琴十级。
起初,老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标,我当然希望自己能心想事成。
假期里我日复一日地枯燥练习,练练习习无穷匮也,每天一练就是六七个小时,整个人好像被胶水粘在了琴凳上。
老师一直陪着我,我每练完一段,他就耐心地给予反馈,不厌其烦。
就这样,我们师生一起努力了一个月。
可是,知道自己的表现离优等还有不少距离,我开始越来越不耐烦,练习时变得心不在焉,一会儿借口上厕所,一会儿借口喝水。
老师看出我的怠慢,却仍旧耐心地给我做思想工作:
“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’,我还听到有句谚语说‘常常是最后一把钥匙打开了门’越是艰难的时候,耐心最是难得。
你一定要坚持、坚持,再坚持。
”老师又是打气,又是语重心长讲道理。
我知道,陪我练琴并不是他生活的全部,他还要上班,还要回家做丈夫、做爸爸,但在我这里,他永远是那么心平气和,不急不躁,十分有耐心。
两相比照,我羞愧万分。
咬紧牙关,又刻苦坚持了几周。
最终,我如愿以偿,取得了优等的成绩。
老师替我高兴,我对老师感激不已。
从熟悉的旋律中回过神来,羞愧的我轻拍一下同学,再次跟她讲起了那道题。
我放慢了语速,注意把每一个细节都讲得清清楚楚,把思路一一在纸上画出。
看着同学边听边点头的样子,我知道这回她听懂了,问题解决了。
我替她高兴,也替自己高兴,我再一次深刻理解了“耐心最难得”的道理。
是老师让我明白了,这份耐心,不单要拿来鼓励自己,也要拿来帮助别人。
培根说:
“耐心是高尚的秉性,坚韧是伟大的气质。
无论何人,若失去耐心,便失去了灵魂。
”正是。
耐心最难得。
【解析】
【详解】
作文指导“最难得”。
这是一篇半命题作文,前面有一段提示性的语言,我们能依据材料来打开思路。
但是这一个题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍大。
从本题目中,我们可以得出两个关键词语,即“最”和“难得”,“难得”指不容易得到或办到。
这个题目的含义是:
谈一下“我”认为最难得的东西,包括精神的和物质的。
可以按照第一人称来写,写自己的感受,也可以写别人的感受。
写这种命题的作文,最好选用具体的事例,不要围绕关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
【点睛】
本题属半命题作文,首先要给出横线处所缺的内容,将题目补充完整。
建议列出详细提纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出,搭好框架,扣紧主题。
这篇作文题适合初中年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的功夫。
4.每个人的心底,都会有一盏盏的明灯。
这盏明灯,或许是知识;这盏明灯,或许是亲情;这盏明灯,或许是美德……你心底的那盏明灯是什么呢?
请结合自己的经历与感悟,以“心底有一盏明灯”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①把题目填充完整再写作;②除诗歌外,文体不限,但文体特征必须鲜明;③文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】范文:
心底有一盏温暖的明灯
所有的一切排成排,中考排在第一位,什么友情爱情七情八情统统排在后面,老师说这是理所当然,父母说这是天经地义,我们说好吧好吧。
——郭敬明
当我读到上面一段话时,我承认我哭了。
一瞬间,仿佛什么都不重要了,什么梦想啊,友情啊都变成了一个飘渺的梦,唯有中考时一个不远的现实,但,为了中考放弃我的梦想我的友谊我真的舍得吗?
每天如行尸走肉一般看着别人拼尽全力我就越发想哭,到底怎样才能把微弱的分数提高?
为了中考,我已经放弃了我的梦想了,我也不再关注郭敬明韩寒看他们口中那些对中考无用的闲书了,我到底该怎么做?
我还要怎么做?
教室里永远死气沉沉,桌面上永远不缺辅导书。
我越发的沉默了。
每当别人夸我长大了变文静了的时候。
我只是笑笑不说话,没有人能够读懂我微笑过后的悲伤,就像我永远读不懂英语一样,就像我的试卷永远不缺红色一样。
周末回到家时,将书包随意的扔到地上,书包里的书在重力的作用下全部倒了出来。
我苦笑。
地上凌乱的书不就像我现在的样子吗?
一个没有灵魂的木偶。
上学那天天上下起了大雨,很久没有下过那么大的雨。
天忽然变得很黑,就像傍晚一样。
妈妈将外边的灯打开了,一盏淡黄色的灯。
我永远那么固执,总是觉得这种耗费能源的灯光很暖,而节能灯的光太冷漠。
或许小虫和我一样的观念。
不一会儿,这盏灯的周围就聚集了来自四面八方无数的小虫,这盏昏黄的灯在小虫的眼中似乎变得格外温暖。
妈妈静静的看着我,没有嘱咐我该如何拼尽全力的学习,她只是慢慢地说:
“天总是阴晴不定,现在又下起了这么大的雨,外面凉,我替你看着公交车,你先去屋里看会儿电视吧。
”
我摇了摇头:
“不了,沿着路边走吧,会等到车的。
”我毅然拒绝了妈妈的好意,就这样孤零零的背着包走了。
都说倒霉的时候喝口凉水都会塞牙,看来古人说这话也是有根据的。
耳边呼啸的传来一阵风,没等我反应,那辆着急投胎的车就从我的身边刮了过去。
路边正巧有个水坑,而我有正巧不偏不正与水坑来了个亲密接触。
狼狈地爬起来,发梢上还不断滴着黏糊糊的泥水,脸上有着泪水雨水泥水的混合物……
我忽然止不住的哭起来,我看到了妈妈冒雨赶来的身影。
我终于找到我的奋斗目标。
只有你在我身后,我才敢大胆的向前走。
我冲妈妈咧了一个笑脸,希望不会太惊悚,毕竟前一刻还哭得那么撕心裂肺。
这一次,我安静地和妈妈一起等着公交车,没有在任性的走掉。
我只是忽然想知道:
以后这样的时光还有多少?
车很快就来了,只是下雨天的公交车似乎有点抢手。
挤上车,透过拥挤的人群向窗外看,只是模糊的看到一个佝偻的身影和一盏昏黄的灯。
车依旧鼓足马力向前冲,在向窗外看,只能隐约看到一点昏黄的光和一个小黑点……直到眼睛模糊再也看不到。
或许是雨水挡住了窗户,又或者是泪水决堤了眼眶,谁知道呢?
【解析】
【详解】
本题是一篇半命题作文,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小,可以从身边事写起,也可跨越时空,使用一些夸张或者联想手法,写一些离我们生活较远的事件。
题目中的“明灯”一词,应该选用它的比喻义:
让人温暖、为我指明人生道路的人和事,而不宜写它的原义,写作时,应该注意这一点。
“心中的明灯”可以写身边的人;父母、老师等,也可跨越历史,写古代和文学作品中的人:
李白、岳飞等。
作文的写作要求比较宽泛,只要围绕明灯来写即可,写作自由度较大,但本作文也有一个写作要求:
不得围绕明灯空发议论,我们写作文时要注意这一点。
可以补充为:
心底有一盏温暖的明灯,写母爱。
本文适合写记叙文,不太适合写议论文。
点睛:
半命题作文,学生首先要突破补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题作文,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新,力求做到:
首先,立意要有突破,不写大众化观点和中心,能把握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众;最后语言要新,善用修辞,能学写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉。
5.按要求作文
人们常说:
等待是一种停滞,一种懈怠,是对光阴的消磨,是思想的懒惰。
但如果我们换种思维,会发现有时等待是一种期盼,一种坚守,一种淡定……有人在等待中发现了美好,在等待中懂得了体谅,在等待中逐渐成熟……
请以“等待也好”为题,写一篇作文。
要求:
①立意自定;②文体自选,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。
【答案】范文
等待也好
一个静谧的午后,阳光倾泻而下,照进院中。
这才发现,墙脚那株静默的玉兰,不知何时,已含苞待放。
清晨,手中拿着一把喷壶,哼着小曲儿去为它浇水。
花托将玉兰包的严严实实,不给人留半点念想。
按下心中急不可耐的欲望,脑中对将来花朵的种种勾勒却仍然无法掩饰。
恨不得将花托剥开,好好欣赏一番玉兰那迷人的风光。
带着焦急的期盼,向根部洒下水滴,希望它能尽快生长,好让人一睹为快。
十天过后,再去看它,饱满的花瓣悄悄将花托撑开一条小缝,给漫长的等待透露了一丝希望。
花托已不再是束缚花朵生长的工具,而是成了玉兰舒适的摇篮。
此刻这蓄势的美好,令人想伸手触碰。
它好像施了一种神奇的魔法,将焦急的心情洗涤,只剩下赏心悦目。
半个月后,花瓣已挤出花托,紧紧相拥。
虽未盛开,但等待的过程已变得让人幸福满足。
想比此刻,象牙白的花瓣黯然簇拥,等待时的臆想则更加美丽,相比此刻,好似一转身,它便全然盛开,等待的日子却更令人满足。
现在,享受的不再是花苞的娇美,而是等待的过程。
忽然明白,相比玉兰,等待的美好更胜一筹。
玉兰如此,生活也是如此。
我们所期盼的各种事物,正是因为那份期盼才更显美好;我们所等待的各种结果,正是因为那份等待而更加迷人。
事物和结果,一直存在,无论何时都会令人欣喜,而等待它们的过程,却无法重演。
回味等待,有紧张,有激动,有怀疑,有臆想,这一切却在获得结果时烟消云散。
享受等待,品味等待,你会发现,它也有一种别样的美好。
花期已过,玉兰的风光不复存在,只剩下枝叶风韵犹存。
过不多久,新的花苞又会悄然生长,这次,先许它一个美好的等待……
【解析】
【详解】
试题分析:
这是一道命题作文。
根据提示“等待”的含义有积极和消极之分,此文应该抓住“等待”的积极方面选材立意,等待是一种期盼,一种坚守,一种淡定……写出你在等待中发现了美好,在等待中懂得了体谅,在等待中逐渐走向成熟等等都是积极的立意。
6.成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。
(1)文体自选,不少于600字,
(2)感情真挚,不得抄袭,文中不得出现真实的地名,人名和校名。
(3)书写3分,请认真书写。
【答案】参考例文
温暖的旅程
人生好像一场漫长的旅程,而我们自己就犹如一个个行者,走遍大江南北,感受人间百味。
但有时经历的一些事,会让饱经风霜的心享受到一缕温暖。
跟朋友在一起玩时,有时我会静静地看着他们嬉笑打闹。
出神时,会微微一笑,思绪却顺着欢笑声飘回了从前。
太阳在高空辛勤地工作着,炙烤着地下的我们。
抬头望向天空,一束束强光照得人睁不开眼。
空气仿佛也在燃烧,远处的景物随着一阵热风吹过不断扭曲。
享受着高强度的“日光浴”,脑袋也变得昏昏沉沉,看着眼前的人由一个变为了两个,我不禁闭上眼,摇了摇头。
“现在请参加接力赛的运动员上场。
”随着喇叭的呼喊,一堆人站了起来。
眼前猛地一片黑,不由觉得天旋地转,赶忙扶住身边的朋友。
“你没事吧?
要不来个溜溜梅?
”眩晕感顿时消失了许多,我哈哈大笑。
“呯——”一声枪响传来,队员们一个个像离了弦的箭似的向前奔去。
带着超越对手一圈的优势,队友将接力棒递到了我的手中。
紧紧的握住接力棒,感受着还未散去的余温,体内热血被点燃,憋着一口气,我冲了出去。
与对手间的距离不断被拉开,一个转弯,踏上了返回的道路。
几乎瞬间,就到了下一位队友面前,望着他伸出的手,我将接力棒向前推出……
近在咫尺的距离,在此刻仿佛是天涯海角,短短一个呼吸,却如同度过了一个世纪。
越来越近,越来越近了!
望着他的眼睛,带着必胜的信念,步伐加快,像一辆刹不住的卡车,超越了所有人。
在他惊讶的目光中,我带着接力棒,冲入了人群……
因为我的失误,输掉了比赛,本来超越对手一圈半,却硬生生地被对手来了个绝地反击。
坐在座位上的我一言不发,将头埋在胳膊里,陷入了无限的自责。
可这时,朋友们围了过来,他们并没有责备我,而是安慰着我。
“你要把心态调整好,不可以太自责。
比赛嘛,重在参与!
不哭啊,来肩膀借你靠。
”“一边去!
”内心的悲伤被欢乐化解,温暖驱走了寒冷,看着周围的同伴,泪水悄然落下。
漫漫人生路,有你们就足够。
只要有你们陪伴,不管我走到哪,都是一场温暖的旅程。
【解析】
【详解】
试题分析:
标题“温暖的旅程”,那么什么是旅程?
有三个含意,其一是旅行的路程;其二谓长期寄居;其三他乡喻人生历程。
让我们再分析一下作文的原材料,“成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……”,这几句话告诉我们,作文是让我们写人生的历程,也就是旅程的比喻义。
“温暖”这里的意思是,在成长过程中,我们会得到很多人的帮助,或接受到方方面面的精神营养,这些都让我们感受到温暖。
因此,可以从自己受到别人帮助或接受到精神营养这两个方面去立意。
点睛:
比喻类作文特征。
1、隐喻性:
比喻类作文的隐喻性主要体现在所给题目往往比较具体、直观,而其外观之内却有着极其丰富的意义。
2、象征性:
有的题目是从作文材料中提取、概括、抽象出来的,因此它往往是某一思想或观点的的浓缩,它一般要高于生活,具有了象征性。
3、立体性:
比喻类作文往往由浅入深、由此及彼地不断延伸,因此就比一般的作文多了可挖掘的层面,往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。
比喻类作文审题、立意的基本方法:
1、辩证分析,由此及彼,从找相似点入手,透过本义寻找比喻义。
2、本体如是多元的,善于化大为小,化虚为实,选取熟悉的角度。
3、既要把握关键词的内涵,又要有整体意识,不能只抓枝节不放。
4、全面把握,细心揣摩,要注意命题者的感情倾向,即爱憎褒贬。
7.阅读下面的文字,按要求作文。
“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
”时光美好如画,色彩斑斓,让人倾心珍藏;时光美好如花,芬芳四溢,让人驻足欣赏。
请你以“盛开在时光里的花朵”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
③作文中不得出现真实的校名和人名。
【答案】盛开在时光里的花朵
一觉醒来,我拉开厚重的窗帘,冬日暖阳“唰”地飞到我的床上。
我眯着眼睛望向天空,阳光又跑过我的眉梢,把我的影子拉得好长好长。
走到阳台上,看到吊兰花在阳光下竟然发出迷人的光圈。
我抬头看着像是被水洗过一样的天空,心里格外干净,谢谢老天爷又恩赐给我一个写意的周末!
“叮咚”一声,门铃响了,邮局送报纸的叔叔出现在我家小院的铁门外,向我扬了扬手中的报纸。
我飞快地冲下楼,从他手中接过厚厚的一叠报纸和邮件,并快乐地送给他一个大大的笑脸。
突然,一个特殊的信封闯入了我的眼帘,落款是台湾彰化县,是我分别了六年的好朋友小朵寄来的,告诉我她们全家将回来过春节。
小朵是我的邻居,我们同年同月出生,她只比我大五天。
我们一起上了三年幼儿园,又一起上了两年小学,同进同出,就像一对亲生姐妹。
她爸爸从澳洲留学后没有回国,回到台湾伺候她年迈的爷爷,并继承了遗产。
后来,她爸爸为她和她的妈妈办好了去台湾定居的手续。
记得她们离开是在六年前的一个暑假,提前得到消息的我们一直在躲避着她的父母,常常不管烈日炎炎,我们俩要么在公园里坐上一整天,要么在超市里逛得不回家,晚上她也会一声不响地跑到我的房间来,和我睡在一起。
父母们看着我们哭得通红的眼睛,也双眼红红地陪着我们。
分离的时刻终于到来了,小朵和我站在阳台上,说着那永远也说不完的话。
突然,眼睛落在那盆吊兰花上,一朵朵垂下而又坚强地抬起头的兰花映入我们的眼帘。
我迅速剪下一枝,把它栽在泥土里用塑料袋包好,放入了小朵的行李箱,嘱咐她去台湾后一定要重新用盆栽种。
从此以后,小朵每年都会给我写信,每次都要告诉我吊兰的生长情况。
这次的信里,小朵高兴地告诉我,她已经把吊兰养成了超级大的六盆了,每年送出六枝给她的邻居栽种,并要邻居也像她这样一朵一朵传下去,现在,她那个小区到处都可看得到青枝绿叶吊兰了。
她十分有成就感,并准备向她在其他城市的同学传递,她的目标是让吊兰之花开遍台湾。
看着她的信,我的思绪再次回到了六年前。
其实,那时的我们也隐隐知道小朵去了台湾,就不像是去了国内其他的城市,很多东西都是要受到限制的。
我送她吊兰花,是希望她经常能看到花时就想起我。
但是近几年,两岸交流越来越多了,我和小朵的联系也越来越多了,打电话对于我来说是太奢侈了一点,可写信却很是方便了。
特别是现在经常听到“小三通”、“大三通”、包机等等,两岸人民来来往往,越来越便捷了。
我放下信,看着阳台上静静开放的吊兰花,我突然感觉到,在我记忆里的那朵小小的吊兰花,在小朵的努力下,现在一定有了无数朵,开放在她
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