届浙江省稽阳联谊学校高三联考语文试题解析版.docx

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届浙江省稽阳联谊学校高三联考语文试题解析版

2019届浙江省稽阳联谊学校高三4月联考语文试题（解析版）

满分150分考试时间150分钟M.R.

考生注意:

1.答题前，请务必将自己的姓名，准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在试题卷和答题卷规定的位置上。

2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范答题，在试题卷上的答案一律无效

3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应的区域内，超出相应区域的答案无效。

一、语言文字运用（共20分）

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）

A.从柯桥市区出发，沿着曹娥江沿线一路向北，在曹娥江钱塘江交会处，江边湿漉（lù）漉的雾气中，成排的厂房气势恢宏，硕大的“天圣化纤（xiān）”字样映入眼帘。

B.砭（biān）石主要用于破开痈肿、排脓放血或刺激身体的某个部位以消除病痛，是最原始的针刺和切割用具，医学史家把这种医疗活动看成我国针灸（jiū）术的滥觞。

C.世人往往对大器晩成者坚持不懈的努力表示敬意，但从心底却真正艳羡那些禀（bǐn）赋卓（zhuó）绝的天才，他们通常早熟，年纪轻轻就达到了一般人难以启及的成就。

D.我国全面推进“四好农村路”建设，并鼓励商贸、邮政、快递、供（gōng）销、运输等企业在农村地区加大设施网络布局，完善农村物流，所以未来三年，农村土地价格会蹿（cuān）升。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音及正确书写现代常用规范汉字的能力。

此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。

A项，“交会”应为“交汇”；B项，“针灸”的“灸”读jiǔ；C项，“禀赋”的“禀”读bǐng；“启及”应为“企及”。

故选D。

阅读下面的文字，完成各题。

【甲】对于时迁，金圣叹还说过一句有些石破天惊的话。

这句话说道:

“时迁、宋江是一流人，定考下下。

”这句话后来被张恨水演化为:

“王荆公论孟尝好客，谓鸡呜狗盗之徒，出于其门，而客可知。

施耐庵之写时迁入水浒，亦正王荆公之意也。

一百八人中有时迁一度，而正以证一百八人之未能超于鸡鸣狗盜耳。

”【乙】当然如金圣叹、张恨水这一观点，被近人何满子认为是“居心叵测”的、“恶意”的与“反动”的（见何满子《论金圣叹评改<水浒传>》，上海出版公司，1955年5月第四次印刷）。

暂不纠缠此完全相悖的看法，仅就时迁而言，把时迁与宋江类比，进而让梁山泊众好汉与一并打入“飞檐走壁、跳篱骗马”的时迁同类，这当然是大逆不道的事件。

【丙】但是，细细想来，无论宋江领头杀人放火，拉竿扯旗啸聚山林，还是如时迁、孙二娘等辈为混一碗妤饭吃而干些蝇营狗苟之事，在一道统的社会里，其实是没有质的好坏与高低之分的。

2.文段中加点词，运用不正确

一项是

A.石破天惊B.演化C.类比D.进而

3.文段画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A.甲

B.乙

C.丙

【答案】2.B3.C

【解析】

【2题详解】

本题考查正确理解词语的能力。

包括成语、惯用语、谚语、歇后语、格言等。

根据词语写解释或者根据意思写词语，都必须在理解词义的基础上，然后根据语境，正确解答。

A项，石破天惊：

形容文章议论新奇惊人。

此处形容金圣叹的话，使用正确。

B项，演化：

演变，多指自然界的变化。

此处应该是“演义”，敷陈义理而加以引申。

C项，类比：

指比较不同物体的相同之处。

此处把两个人进行比较，得出相同点，即“时迁、宋江是一流人”“没有质的好坏与高低之分的”，运用正确。

D项，进而：

更进一步。

语境中有进一步推导的意思，使用正确。

故选B。

【3题详解】

本题考查正确使用标点符号的能力。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

C项，“无论宋江领头杀人放火，拉竿扯旗啸聚山林，还是如时迁、孙二娘等辈为混一碗好饭吃而干些蝇营狗苟之事”中“拉竿扯旗”前后均应该是顿号。

故选C。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.“《当代》长篇小说年度论坛”邀请作家、编辑、出版家、评论家及相关人士现场座谈，以全公开的方式评选当年“长篇小说年度五佳作品”和“长篇小说年度最佳作品”，已成为文坛最具公信力的奖项之一。

B.未来，人工智能将为经济社会发展打开更大的可能空间，从某种意义上说，人工智能技术是我们实现“换道超车”甚至“弯道超车”的重要机遇。

C.春训切实提高了农村党员干部的政治意识、大局意识、服务意识和规矩意识，成为推动农村党员干部投身“三服务”的集结号、发令枪，有效地把全市各级投入“三服务”的热情、势头延伸到了基层一线。

D.省市自部署“无违建”创建行动以来，余杭区面对3600余万平方米存量违建的严峻形势，迎难而上，主动谋划，制定《余杭区“无违建”创建三年行动计划》。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生辨析病句的能力。

解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

A项，主语暗换，最后一句的主语是“长篇小说年度五佳作品”和“长篇小说年度最佳作品”，不能省略。

B项语序不当，“甚至”前后递进关系颠倒。

D项，成分残缺，在“省市”前面加上“自”，构成“自……以来”，作状语。

故选C。

5.在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字子语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

“名无固宜，约之以命。

约定俗成谓之宜，异于约则谓不宜。

”的确，语言作为沟通交流的工具，发音是约定俗成的，_____________。

纵观历史，_____________，远超文字、词汇、和语法。

从春秋战国时期的“雅言”，到隋唐时期民族融合中塑造的“唐韵”，再到近代以北京语音为标准形成的普通话，这样的流变从未停止。

但是，_____________，更有着文化传承的功能，承载着一个民族共同的文化记忆。

从这个角度看，公众吐槽诗词中读音的修改，正是出于一份对传统文化的呵护之心。

【答案】

（1）.但也是社会发展的产物（但也会随着社会的发展而变化）

（2）.汉语语音的变化（3）.语言不仅仅是沟通的工具

【解析】

【详解】此题考查语言表达的连贯准确的能力。

此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

要加强对语境的分析与体会。

有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。

本题，第一空，前文是“发音是约定俗成的”，但这个不是绝对的，也会随着社会的发展而变化，因此，这里可填写“但也是社会发展的产物（或：

但也会随着社会的发展而变化）”。

第二空，前面讲的是“语音”，后面讲的是“远超文字、词汇、和语法。

”这里应填写“汉语语音的变化”。

第三空，后文讲到语言的“更有着文化传承的功能”，那这里要填的是语言沟通的功能，如：

“语言不仅仅是沟通的工具”。

6.阅读下面的材料，回答问题。

在中国外交政策和对外关系的答记者会上，有美国记者提问:

“特朗普奉行美国至上的孤立主义，有人认为这是中国的机遇，中方是否会承担起全球领导者的角色？

”

提问中“领导者”一词带有浓重的霸权色彩，并不符合中国一贯坚持的外交原则。

如果你是外交官，对此言论作何答复？

请亮明观点并陈述理由。

（120字以内）

【答案】观点:

我们不认同“中国会承担全球领导者角色”这一说法。

理由:

1、中国一贯主张大小国家一律平等，不存在领导与被领导的关系。

2、与其说“领导”，不如讲“责任”。

大国拥有更多资源、更大能力，理应承推更多责任，做出更大贡献（中国愿意维护国际和平与安全，愿为促进世界经济增长作出贡献，维护广大发展中国家的正当权益）3、联合国是当今世界最有权威和公信力的政府间国际组织，应当让联合国发挥好处理国际事务的功能。

【解析】

【详解】此题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。

这是一道关于社会现象点评类的语言应用题，此类题目一般要先根据材料的内容确立明确的观点，然后联系实际进一步的阐述即可。

本题，针对记者的提问，作为一名外交官，首先要亮明观点。

外交官的言论必须简明、准确、逻辑严密。

如：

我们不认同“中国会承担全球领导者角色”这一说法。

理由可以从以下三方面进行进行归纳：

首先，针对提问中的“领导者”进行反驳，中国一贯主张大小国家一律平等，不存在领导与被领导的关系。

其次，进一步强调大国的责任。

第三，突出联合国的作用，从而有力反驳所谓的“中方是否会承担起全球领导者”的提问。

二、现代文阅读（共30分）

（一）实用类文本

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

电影的核心竞争力来自艺术表达。

好莱坞大兵压境，中国电影应追求有效表达。

所谓有效表达，就是把中国故事讲得更动人，更感人，更好看。

艺术表达要走心，观众接受时才入心。

艺术表达既要坚持中国电影的民族文化身份，用大众喜闻乐见的艺术形式讲好中国故事；也要用具有人类意义的艺术表达方式把中国故事讲给世界听。

艺术表达提倡创新——不墨守成规，不拘泥于定式，告别陈旧感、机械化。

艺术表达的基本要义是类型确定、风格定位、情节设置、角度与结构的选择。

分众化的电影市场，意味着不同年龄、不同教育背景、不同审美爱好，决定了观众对电影有不同的选择，因而中国电影必须走类型化道路。

电影核心竟争力来自作品深度。

提升中国电影的核心竟争力，电影内容还要向生活纵深处递进，题旨向深度开掘。

有思想深度才能有思想力度。

时下有一个误识，认为电影艺术进入了小时代、轻时代、微时代，于是快餐文化电影和速食文化电影盛行。

误识带来创作上的误区，不少创作者回避深邃，拒绝意蕴，追求浅白，误认为现在是读图时代、读题时代、颜值时代和感官时代，笃定这些才是时尚，如此创作才会受到青年观众欢迎。

然而，生活的本质是我们处在一个新时代，处于全民族践行中国梦的伟大新时代。

我们需要有生活深度和思想深度的作品，表现生活本质和社会发展趋势，抵制腐朽与没落观念的侵蚀，展现新时代的风貌。

这样的作品才能传之久远，而防速朽。

（选自赵葆华《新时代中国电影如何提升核心竞争力》）

材料二:

如图:

2016-2018年三大票房区间电影票房占比图

如图:

2018年电影票房占比情况分析

【注】2018年国产电影票房表现可谓非常优秀，年度T0P10（前十名）电影中国产电影占据了6席位，且包揽前四。

但电影市场头部效应进一步集中，票房超过10亿的17部影片贡献了54.2％的票房，而1000万以下的331部影片仅贡献了0.9％的票房。

材料三:

从电影史的角度上来看，《流浪地球》是里程碑式的影片，它已经进入了电影史。

一部电影最值钱的就是它的戏剧情境，这个电影的戏剧情境是带着地球去流浪、带着地球寻找新家园，这个情境非常伟大。

《流浪地球》让我们看到了一部电影思想性、文学性的重要价值，同时，它让我们找到了中国的表达。

我们一直说中国气派、中国风格，其实就是来自于中国立场、中国表达。

我们以前有一些作品在国际上也得奖，但是那还不够，因为它没有表达中国立场。

这部影片呈现出来的愚公移山这些东方式的哲学，不光是对中国电影，对世界的科幻电影也是有贡献的，它为世界科幻电影提供了新的精神内容。

（选自网络影视评论专家、编剧汪海林《为世界科幻电影提供新的精神内容》）

材料四:

当前中国电影还存在一些问题。

中国的新闻比中国的电影要好看，中国的新闻当中有很多的大片，如王立军案件、反腐打大老虎、非典、温州动车事故等重大社会事件，都非常精彩，但是在电影中是缺席的。

很多正面的改变也是缺席的，如我们废除了原来的劳教制度，应该是社会巨大的进步，但是至今不能呈现在电影当中。

虽然有些电影看起来是现实题材，但是它们都是隔断了时代变迁的爱情故事，一些拳头、枕头加噱头的商业戏剧，几乎看不到这个时代巨大的社会发展的张力，我们也看不到这个时代真正的质感。

很多电影，比如爱情题材电影中表现的是直接追求高富帅、直接追求富白美，一些爱情电影还直接追求“总裁”，而且总裁不过瘾，叫“霸道总裁”’这些霸道总裁们不可一世，对那些女性不屑一顾，而且充满了骄做、充满了那种不平等的人与人之间的关系，完全缺乏最基本的对自由和平等价值观的传达。

（选自尹鸿《电影，配得上这个时代吗？

》）

7.下列选项对材料中关于“提升电影的核心竞争力”的相关理解，正确的一项是

A.提升电影的核心竞争力要们有效的艺术表达，既要用艺术的形式讲好故事，使大众喜闻乐见，又要提倡创新，讲新的故事。

B.提升电影的核心竞争力要根据创作者对电影的不同选择，确定电影的类型，定位电影的风格，设置电影的情节，选择电影的角度与结构，走类型化的道路。

C.提升电影的核心竞争力要向生活的纵深处递进，立足于现实的题材，就能创作出深受观众欢迎的电影作品。

D.提升电影的核心竞争力要使作品有生活的深度和思想的深度，表现生活的本质和社会发展趋势，体现时代性和思想性。

8.下列选项对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.因为不少电影创作者认为电影艺术进入了小时代、轻时代、微时代，所以中国当前的一些电影没有呈现精彩的社会事件。

B.材料二从票房的角度展现了近三年中国电影竞争力的提升，但是票房的两极化严重，体现了中国电影市场头部效应集中的特点。

C.《流浪地球》让我们找到了中国立场、中国表达，呈现了东方式的哲学，体现了坚持中国电影民族文化身份的艺术表达。

D.提升中国电影核心竞争力，要认清新时代的特征，作品要体现这个时代真正的质感，展现新时代的风貌。

9.根据材料，概括当前中国电影存在的问题。

【答案】7.D8.A

9.①缺乏生活和思想的深度②精彩的现实在影片中缺席③缺少社会发展的时代张力④平等自由的价值观被扭曲

【解析】

【7题详解】

本题考查对文章内容的理解和分析能力。

解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。

在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。

本题，A项，要创新的是“艺术表达”而不是“讲新的故事”；B项，要根据“观众对电影的不同选择”而不是“创作者对电影的不同选择”；C项，“就能创作出深受观众欢迎的电影作品”说法太过绝对。

故选D。

【8题详解】

此题考查学生把握文章内容要点和作者观点的能力。

此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。

A项，句中“因为……所以……”分析错误，两者之间没有因果关系，强加因果。

故选A。

【9题详解】

此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。

信息筛选题的答题步骤是：

①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。

本题，根据材料，分析可知，当前中国电影存在的问题包括：

①缺乏生活和思想的深度。

误认为现在是读图时代、读题时代、颜值时代和感官时代，缺乏有生活深度和思想深度的作品。

②精彩的现实在影片中缺席。

缺少对重大社会事件的体现，如缺少对王立军案件、反腐打大老虎事件的呈现。

③缺少社会发展的时代张力。

如：

一些拳头、枕头加噱头的商业戏剧泛滥，看不到这个时代真正的质感。

④平等自由的价值观被扭曲。

如：

比如爱情题材电影中表现的是直接追求高富帅、白富美，直接追求“霸道总裁”等，完全缺乏最基本的对自由和平等价值观的传达。

（二）文学类文本

阅读下面

文字，完成各题。

光荣的孤独者

韩少功

我与老一辈文学家交往不多，唯严文井先生是少有的例外，其中一份深情，与其说缘于私恩，不如说缘于公义。

上个世纪八十年代初，旧的文学模式仍然在惯性滑行。

有些苦心的新创，总是遭遇一些大人物严厉的面孔，不少革新者感到威压重重。

在这种情况下，我庆幸一些文学大人物苦尽甜来重新出山，但对他们在台上的一些陈旧而专断的说教，又一直深感困惑和不满。

有一次，我岀席一个座谈会，听到一位老作家为朦胧诗大胆作辩护。

我不觉暗暗吃惊，后找旁人打听，得知发言者即严文井先生。

我没料到文井先生对文学新探索表现出足够的敏感、宽容以及支持。

这在老一辈中实为难得的异数。

这次会上，没有什么人附和与支持他的发言，这使他在会场里多少显得有些孤掌难鸣，甚至身陷十面埋伏。

会后不久，出于一份按捺不住的崇敬，我给他写了一封信，谈了自己一些有关文学的粗浅看法，对他的勇敢与睿智表达感激。

我没料到他不但细读了一个陌生青年的来信，还把我的一些小说和文章找来读了，很快回复了一封信:

近年来，你的一些有关美学的议论，只要能碰到，我都看了。

我的印象，你和另外一批年轻朋友，不约而同地在思考一些严肃问题，不人云亦云，不自卑自贱，也不自高自大。

你们各有所得。

他在信中对教条主义也大不以为然:

我听了一辈子训斥，也不喜欢任何人在作品里继续训斥我，尤其接受不了那些浅薄之辈引用自己并未读懂的中外圣人的片言只语来吓唬人或讨好人，我很怀疑他们这样做的动机。

他在这封信中热情肯定和鼓励了我的新作《爸爸爸》。

我把这封信交给一位编辑，在1985年8月的《文艺报》上发表，但在一次官方高层文件的传达中，我听到了有关方面对文井先生这封信的点名批判，我的小说《爸爸爸》当然也株连受斥——它们都被视为“资产阶级自由化”的典型例证。

在整个新时期的前十多年里，思想风向反复，曾身任中国作协党组副书记和人民文学出版社社长的严文井先生，却一直被冷落在主流圈子之外，常常被主流媒体的镜头和笔头跳过。

以致最后，他九十诞辰时的一个小小座谈会，相对来说还是规模很小，规格很低，在文学界几乎无声无息。

他逝世之后虽有各种追思报道，但诸多媒体一般只提到他在儿童文学方面的成就，对他在新时期以来表现出大义和大智的孤独抗争，对他多年来被实践证明了具有非凡眼界和非凡胆识的破冰之功，却奇怪地保持着沉默。

我与文井先生的忘年之交就是在患难中开始的。

以后每次到北京，我总要去他家看望。

他的居室很狭窄，光线也很暗，成堆的书刊占去了陋室的绝大部分空间，只留下窄缝任人通过。

如有两三客人入室，房内就拥挤不堪，主客双方难免“抵肘”和“促膝”。

比较闲的时候，我与他会聊得漫无边际。

他谈到的很多东西对于我来说是闻所未闻，让我大开眼界和大受补益。

他对我的批评也毫不留情。

有一段时期，我轻率应付编辑们的约稿，出手较松，就引起他的不满。

“作者不动心，读者就更不会动心。

读者是骗不过的”他警告我。

之后，我们终于遭遇了一个尖锐的话题。

当时我列举了东德与西德、朝鲜与韩国、大陆与台湾的对比，问他你不觉得社会主义已经失败了吗？

他沉吟了很久以后说:

“我不会向你隐瞒自己的观点。

我是一个共产党员。

我不相信共产主义是什么天堂，我并不相信那种神话，但我的共产主义就是公平和正义，是反对任何形式的剥削和压迫，是为最大多数的人民群众谋利益，我在这一条上是不会改变的，也不觉得有任何必要来改变。

”

我没有料到文井先生会有堂堂正正的别出一言，也没有回应这番道理的准备，于是一时无语。

自那以后，中国发生了巨大变化。

市场经济高歌猛进，一种弱肉强食的资本逻辑悄悄流行，贫富差别的社会矛盾正在加剧。

面对崇私尚恶大潮，思想文化界很多人却助纣为虐。

在他们那里，连“公正”和“平等”这一类词都羞于启齿，“理想”和“道徳”更成了洪水猛兽——这正是文井先生曾经忧虑过和警告过的。

当年很多攻击过文井先生的正统人士，转眼之间也成了红皮白心的新贵，争相抢搭着权力与资本两相勾结的时代快车、香车宝马，甚至在纽约曼哈顿和东京银座挥金如土。

与同时代好些慌不择路的潮流追随者相比，先生当年的那一席话余音在耳。

先生在一篇自白性的文章里说过:

我最珍重的品德:

敢于面对现实，承认事实。

我最厌恶的是:

伪善。

我喜爱做的事:

修改自己没写好的文章。

我的座右铭:

尽力认识各种局限性。

我对文学的追求:

反对成见与偏见，尽可能地跟谎话、废话唱反调。

我对文学青年的期望:

不崇拜权威，不走捷径，不怕寂寞，不急于成名，有了稿费要领取，但不能把作品当商品。

……

孤独是孤独者的光荣。

孤独者有一颗遍及天下的大心，因此在更广阔的世界和更久远的年代里，必有自己成千上万真正的亲人和朋友。

（本文有删节）

10.理解文中加点词语的含义。

破冰：

______________________________________________________

警告:

_______________________________________________________

11.赏析文中画线句子。

12.分析文章引用先生“自白性”话的作用。

13.联系全文思考，为什么作者说孤独是严先生的光荣？

【答案】10.

（1）.破冰:

（为朦胧诗大胆作辩护）对青年的新文学探索表现出足够的敏感，宽容以及支持，大胆地否定文学创作中的教条主义。

（2）.警告:

警醒告诫，体现了先生对“我”轻率之举的不满，更体现了他对青年作家的关怀和期望。

11.①两个“不相信”，运用反复手法，表达先生对美化共产主义的明确地否定和尖锐地判断；三个“是”，运用排比手法，表现先生对共产主义的清醒认识；两个“不改变”，运用反复手法，表达先生坚定的立场。

②语言上连用六个“我”字句，表达自己对“尖锐的话题”的主观看法，回应作者提出的问题，体现了先生独立思考的可贵品德。

连用否定和肯定的判断句式，体现先生堂堂正正做人的原则。

③与下文在社会剧变的浪潮里丧失人格原则，迷失自我、助紂为虐的思想文化界的“很多人”形成对比，表现了先生崇高的人品和纯粹坚定的信仰。

12.①借严先生的自评，从各个方面展现先生的精神品质，使先生的形象更加的丰满；②总结上文，引出下文作者对先生的评价（议论思考）；③借严先生的自评，从另一个方面表现先生的“孤独”。

13.①在孤掌难鸣，得不到附和、支持，甚至遭到批判的情况下，依然大胆否定文学的教条主义，为新文学探索辩护。

②一直被主流圈子冷落，被主流媒体忽略，但是依然在文学新时期为文学发展做出了巨大贡献。

③社会变革人大潮里崇私尚恶的人格格不入，但是依然坚持崇高坚定的精神信仰。

④在作者看来，严先生的“孤独”的遭遇恰恰体现了他先行的思想，祟高的信仰，伟大的人格，必将带来更加广阔而久远的影响，表达了作者对先生的崇敬之情。

【解析】

【10题详解】

本题考查把握重要词语含义的能力。

解答此类题，一定要坚持“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，放到语境中，结合语段的意思，故事情节的发展等加以综合分析，把词语的意思解释透彻。

（1）媒体“对他多年来被实践证明了具有非凡眼界和非凡胆识的破冰之功，却奇怪地保持着沉默”，句中的“破冰”使用的是比喻义，指的是严文井（为朦胧诗大胆作辩护）对青年的新文学探索表现出足够的敏感，宽容以及支持，大胆地否定文学创作中的教条主义。

（2）“他警告我：

读者是骗不过的。

”句中的“警告”，有警醒告诫的意思，体现了先生对“我”轻率之举的不满，更体现了他对青年作家的关怀和期望。

【11题详解】

此题考查赏析句子的能力。

赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。

文中划线句子比较长，是严文井发表对“共产主义”的理解和认识。

①从修辞运用角度分析：

句中运用了反复、排比等等多种修辞手法，表明了鲜明的立场。

运用了反复手法，两个“不相信”，表达先生对美化共产主义的明确地否定和尖锐地判断；运用排比手法，三个“是”，表现先生对共产主义的清醒认识；运用反复手法，两