韩信受辱阅读答案.docx
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韩信受辱阅读答案
韩信受辱阅读答案
篇一:
湖北省襄阳市20届中考语文试题及答案
湖北省襄阳市20届中考语文试题
一、名句默写
1、古诗文默写。
(每空1分,共8分)
(1)不畏浮云遮望眼,。
《登飞来峰》
(2),关山度若飞。
(《木兰诗》)
(3)在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的主题。
文天祥在《过零丁洋》中以“,”抒发了以死明志的决心;辛弃疾在《破阵子?
为陈同甫赋壮词以寄之》中以“,”表达了建功立业的理想;杜甫在《春望》中以“,”表现了感时伤世的情感。
二、选择题
2、下列加点的成语使用错误的一项()。
(2分)
A.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
....
B.做一件事,忠于一件事,心无旁骛,便是对职业的尊敬。
....
C.云雀通宵达旦地啼唱,却从不知疲倦。
....
D.张工程师对工作很认真,他设计图纸时经常吹毛求疵。
....
3、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!
C.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。
4、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()
①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位:
感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A.
②
④
③
①⑤B.⑤
③
②
①
④C.
③⑤
②
④
①D.
④⑤
①
②
③
三、填空题
5、下列句中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
(2分)
青水出芙蓉,天然去碉饰。
6、给下面一段话中加点的字注音。
(2分)
襄阳的山,襄阳的水,在诗人笔下雄伟壮观,气势磅()礴,我们翘()首期盼襄阳的明天更美好。
7、名著填空。
(2分)
他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。
有一天他为了多挣两块钱,抱着侥幸心理拉客车出城。
不料走到半里路,连人带车被十来个兵捉去。
他在兵营里只好每天给大兵们扛行李,挑水烧水喂牲口,汗水从头上一直流到脚后跟,他恨透了那些乱兵。
这个小说情节中的“他”是(填人名),作为小说主人公的“他”前后发生巨大变化给人们留下深刻印象,他初到北京时老实、坚忍;在经历了三起三落后,他又变得(填性格特点),这种变化的根本原因:
旧社会不让好人有出路。
四、语言表达
8、每次家里来客人,谈到萧峰时,妈妈总爱说萧峰的缺点,虽然是半开玩笑似的,但让萧峰很不好意思。
如果你遇到这种情况,过后会怎样对妈妈表达你的想法?
(2分)
9、欢迎参加九年级某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
(4分)
(1)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么?
(2)假如你是班史编委会成员,请为其设计两个版块,写出每个版块的主要内容。
(2分)示例:
班级宣言
①
②
(3)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。
要求语意连贯,句式一致。
(2分)
在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,,,心中荡起甜蜜的回忆。
(4)读下列三则调查初中生毕业去向的材料,你得出一个什么结论?
材料一:
我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。
职业中专培养出来的是技术型人才,而国家缺少的就是这类人才,好就业,这是一大特点。
另外,读职业中专国家有补贴,可以减轻父母的负担,何乐而不为呢?
材料二:
我个人觉得读职业中专不好。
听说我们这个地方的理工中专,管理松散、师资薄弱,学生们根本学不到什么真本领,将自己的大好时光浪费在校园里,得不偿失呀!
材料三:
我认为,再好的学校也有后进生,再不好的学校也有优等生。
俗话说:
师傅领进门,修行在个人。
“修行”就是要我们严格要求自己,勤奋努力,刻苦地学好一项本领。
我觉得抱着这样的心态读理工,一定会有出息的。
结论:
阅读下面古诗,完成10—11题。
(4分)
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
10.这是一首与三国的故事有关的诗。
“东风”指。
11.试说说你对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的理解?
五、现代文阅读
阅读《出售欲望的孩子》,完成12-16题。
(13分)
出售欲望的孩子
①卡尔从小被祖母拉扯大,性格偏激执拗,方圆几个社区,没人愿意招惹他。
②13岁那年,一次喝酒后,卡尔竟抢了一位妇女的挎包,里面有几百美元现金。
从此,卡尔爱上了抢劫,欲罢不能,无人不知他的恶行。
校长对他很是头疼,不知道如何处理这个孤儿。
③事情越演越烈,卡尔的欲望愈发膨胀起来。
在学校,他成了老大,拉帮结派,唯我独尊,公开旷课,还常常偷同学的东西。
④被学校开除后,卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。
想到祖母苍老的面庞,他无地自容。
⑤走在匆忙的人群中,卡尔看见了一个小个子的老者,他的钱包露了出来,简直是天赐良机。
瞬间,欲望控制了卡尔,他跟随着老者,走街串巷。
终于,老者走累了,坐在地上休息。
⑥卡尔的手伸向了老人的钱包。
一刹那间,钱包就落到了卡尔的手中。
⑦卡尔本来是这样设想的:
拿到钱包后,冲老人扮一个鬼脸,然后逃之天天。
但他的手遭到了强有力的反抗,老人的手像钳子一样抓住了他的手。
卡尔看到了一张狰狞的可怕的脸。
⑧老人什么也没说,反身将他塞进了身后的小屋里。
⑨老人问他,说吧,怎么办?
是送到警察局,还是私了?
⑩别送警察局了,丢面子。
卡尔垂头丧气地说。
11那好吧,看来你是个惯犯,有这样的本事也算了不起。
我有个孙子,很想学会这一招,你将欲望和○
技能卖给他吧。
话音未落,一个年轻人推门走了进来。
12他叫奇里,你现在把你所有的技术传给他。
但要记住,以后你永远不能再有这样的欲望和行为了,○
否则你就是侵权。
如果发现你再做坏事,就将你扭送到警察局和专利局,因为你同时犯了两大罪,要受到严厉制裁。
13老人的话说得斩钉截铁,容不得卡尔不同意。
老人拿出一张协议书,抬头写着:
出售欲望协议书。
○
老人握着卡尔的手,让他摁下了手印。
14卡尔被放出来时,感到一阵恐惧和失望。
他想到了老人的脸,那双有力的手,还有那张协议书。
○
15卡尔回到家时,祖母正在与老师谈话。
看到祖母向老师求情的表情,卡尔不由失声痛哭。
他发誓再○
也不做对不起祖母的事。
16回到学校后,卡尔解散了“坏蛋组织”,一心一意做个好孩子。
欲望再次袭来时,眼前便立刻浮现○
出那位老人的脸。
他不敢出手,他害怕报复,害怕那间小黑屋。
17卡尔考上高中后,身上的臭毛病彻底改掉了。
渐渐地,祖母也年迈多病,无力再管制他。
他学会了○
自立,每天帮祖母打扫房间、做饭,邻居们都夸他是一个懂事的孩子。
那天,卡尔正在侍弄庭院里的鲜花,一位老人推开了他家的院门。
卡尔上前询问,却发现是那张可怕的脸。
正是那个老者。
18卡尔心想,他一定是想将以前的事告诉祖母,无论如何不能让他见到祖母,否则祖母的病会雪上加○
霜。
这时,老人走了过来,脸上却荡漾着慈祥的微笑。
他摸摸卡尔的头,问:
你奶奶呢?
19她不在家,出去了,我知道你想做什么。
你不能这样对待一位病中的老人!
卡尔正言厉色。
○
20“学会护着奶奶了?
好孩子,我是来看望你奶奶的,这不,牛奶、鲜花”。
老人说着,指了指手中○
的袋子。
21原来他和祖母认识。
卡尔一脸疑惑。
老人进了屋,屋内传来了奶奶与老人开心的对话。
卡尔忍不○
住贴在门上偷听。
听到一半时,卡尔禁不住潸然泪下。
22祖母早就知道了他的劣行,她没有张扬,而是与这位好友一起,用一种特别的方式改掉了卡尔的毛○
病。
这样做,既彻底解决了问题,又不让卡尔失去人格和尊严。
23这个出售欲望的孩子,当晚在日记中这样写道:
欲望是可以出售的,但亲情和尊严永远不能。
○12.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事?
(2分)
13.选文标题中“出售欲望”的意思是什么?
(2分)
14.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念,请从文中找出来,并说说产生了怎样的表达效果?
(3分)
15.请结合全文,分析祖母的形象。
(2分)
16.选文最后说:
“欲望是可以出售的,但亲情和尊严永远不能。
”你怎样理解这句话?
结合生活实际谈谈选文给了你什么启示?
(4分)
阅读议论文《宽容与智慧》,完成17—21题。
(13分)
宽容与智慧
梅桑榆
①谈宽容的文章不知凡几,美国学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一本论宽容的书。
但是不宽容的人,不大可能在读了几篇文章或一本书之后,就变得宽容起来。
因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、
侮辱,或是损害过自己利益的人,不予计较,须有宽宏的度量,而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽容与智慧、识见有关。
有的人度量宽宏,是天性使然,这种人毕竟很少,更多的人能够宽容他人,则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。
②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。
后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:
“此人是个壮士。
他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。
”
③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。
这时的韩信已经封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。
此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去,一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。
而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈夫襟怀,赢得大众的赞扬,赢得人心。
智商奇高的韩信,自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。
④韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,名重一时,后遭人谗陷,获罪下狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱。
他曾对田甲说:
“你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗?
”田甲却冷笑道:
“死灰若复燃,我则以尿浇灭之。
”不料,数旬之后,汉廷竟下诏,任韩安国为梁国内史。
田甲听说韩安国复居高位,怕遭报复,吓得弃家而逃。
韩安国却下令:
“田甲若不就官,我将灭其一族。
”田甲走投无路,只得向韩安国袒背谢罪。
韩安国看他如此狼狈,笑道:
“死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!
何必吓成这样,公等值得我计较吗!
”遂令复其官,并善待之。
他的大度,不但被时人称颂,也被史家记下令后人敬佩的一笔。
然而,韩安国此举,固然可以说是其心胸宽大,但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?
他历尽险恶,得以复职,地位尚不巩固,若是一上任就对田甲施以报复,必然令人厌惧,并很可能因此树敌,而对欺侮过自己的人宽容以待,则会得到世人的尊崇,对巩固自己的政治地位大有好处。
⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出其有无雅量,而且可以看出其处世的智慧。
17.你认为本文的中心论点是什么?
(2分)
18.本文结构严谨,请具体分析。
(3分)
19.请用一句话概述第
④段大意。
(2分)
20.请你为本文的中心论点再补充一个事例。
(3分)
21.请你说说阅读本文后的启示。
(3分)
六、文言文阅读
阅读下面两段文言文,完成22—26题。
(10分)
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
【乙】晏子使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:
“使狗国者从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者
①更道,从大门入。
见楚王。
王曰:
“齐无人耶,使子为使?
”晏子对曰:
“齐之临淄
②三百闾,张袂
③成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!
”王曰:
“然则何为使子?
”晏子对曰:
“齐命使,各有所主。
其贤者使贤主,不肖者使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣。
”
【注】
①傧者:
就是专门办理迎接招待宾客的人。
②临淄:
地名,古代齐国的都城,在现今山东省。
③袂:
就是衣裳的袖子。
22.解释加点的词。
(2分)
(1)以君为长者,故不错意也。
()
(2)婴最不肖,故宜使楚矣。
()
23.下列加点词的词语意思或用法相同的一项是()(2分)
A.楚人以晏子短以头抢地尔B.秦王怫然怒然则何为使子
C.晏子使楚因使唐雎使于秦D.谓唐雎曰太守自谓也
24.翻译句子。
(2分)
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也
25.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,唐睢主要是靠取胜,晏子主要是靠取胜。
(2分)
26.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?
(2分)
七、作文
27、写作与表达(50分)
请从下面两题中任选一题作文。
(50分)
题一:
有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧?
?
那儿,留下了你怎样的故事?
带给你怎样的思考和感悟?
请以“那儿,”为题,写一篇文章,补好
题目,文体自选。
题二:
古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能找到一个优秀的关门弟子。
助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边沉重地说:
“我真对不起您,让您失望了。
”苏格拉底说:
“失望的是我,对不起的却是你自己?
?
本来最优秀的就是你自己,只是你不敢相信,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了?
?
其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己?
?
”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
请以“相信自己”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟标题,文体不限。
要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②若选题一,请先将
题目补充完整。
③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名.
参考答案
一、名句默写
1、自缘身在最高层万里赴戎机人生自古谁无死,留取丹心照汗青了却君王天下事,赢得生前身后名感时花溅泪,恨别鸟惊心
二、选择题
2、D
3、A
4、C
三、填空题
5、清雕
6、pángqiáo
7、祥子麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
四、语言表达
8、妈妈,我已经是个大孩子了,不要老是当人说我的缺点,其实我的优点比缺点多得多,您要多鼓励我,这样我才会越来越有信心,也会越来越优秀啊。
9、
(1)共话友情,畅想未来三年风雨路,一曲岁月歌(一世师生情)
(2)示例:
班级档案、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。
(3)示例:
看一眼班级的黑板摸一把同学的桌椅听一回校园的广播想一下老师的话语
篇二:
古代汉语模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院
《古代汉语》模拟试卷一
注意:
1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选
项中只有一个选项是符合
题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、《史记淮阴侯列传》记载的是下列哪位将军的伟大事迹()。
[A]项羽[B]韩信[C]李陵[D]李广
2、管夷吾字仲,字与名的关系是()。
[A]有某种意义上的联系[B]是同义词
[C]是反义词[D]以排行为字
3、下列同义词中,感情色彩上不同的是()。
[A]耻和辱[B]恭和敬[C]杀和弑[D]饥和饿
4、下列句子中的“问”字用其本义的时()。
[A]既而羁留京师,久无家问。
[B]伯牛有疾,子问之。
[C]昭王之不复,君其问诸水滨。
[D]昭王南征而不复,寡人是问。
5、下列句子中,“讽”字用其本义的是()。
[A]优孟尝以谈笑讽谏。
[B]玉之言盖有讽焉。
[C]谢眺每篇堪讽咏。
[D]杂以嘲讽穷诗骚。
6、下列句子,“是”用作指示代词的是()。
[A]为文章,甚不自是也。
[B]生所谓立言者,是也。
[C]此必是豫让也。
[D]是谷也,宅幽而势险,隐者之所盘旋。
7、“孰为夫子”中“夫”和下列哪句话中的“夫”同义()。
[A]由与求也,相夫子。
[B]夫三子者之言何如。
[C]夫君子之所取者远。
[D]逝者如斯夫。
8、下列句子中的“寄”,有“寄托”之意的是()。
[A]君何淹留寄他方。
[B]老妻寄异县。
[C]未有第宅,寄居丘亭。
[D]可以托六尺之孤,可以寄百里之命。
9、“出自幽谷,迁于乔木”句中“幽”的意思是()。
[A]深暗[B]监禁[C]拘囚[D]古代地名
10、下列工具书中,最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是()。
[A]《词诠》[B]《经传释词》
[C]《说文解字》[D]《古汉语常用字字典》
11、“始为布衣,贫,无行,不得推择为吏”中的“无行”应理解为()。
[A]不走[B]不可以[C]没有善行[D]不允许
12、下列各句中,()句没有通假字。
[A]常从人寄视饮。
[B]乃晨炊蓐食。
[C]不能死,出我裤下。
[D]大丈夫不能自食。
13、“至南郑,诸将行道亡者数十人。
”中的“行”应该理解为()。
[A]行走[B]们[C]行列[D]可以
14、古人把日月和金木水火土合起来称为()
[A]七星[B]七律[C]七绝[D]七政
15、下列各句中,()中没有使用“分承”修辞。
[A]岁恶不入,请卖爵子。
[B]未敢尝饮君之酒肉。
[C]木水之有本原。
[D]今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也。
二、【多项选择题】(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选
项中有二至四个选项是符合
题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号
处。
多选、少选、错选均无分。
16、下列属于音译词的是()
[A]吐蕃[B]葡萄[C]可汗[D]罗汉
17、下列各字的释义,属于引申义的是()。
[A]召:
招致[B]谓:
对?
?
说[C]坊:
河堤[D]举:
推荐
18、下列句子中的“学”,当“学校”讲的是()。
[A]比年入学[B]国之先生晨入太学
[C]学而不厌[D]学而优则仕
19、依我国古代的宗法制度,“九族”中所指的名称包括()。
[A]高祖和曾祖[B]祖父和父亲
[C]子和孙[D]曾孙和玄孙
20、下列各句,属于判断句的是()
[A]此
庸夫之怒也。
[B]晋为盟主,诸侯或相侵也,则讨之。
[C]此古服道致士之法也。
[D]此非所以跨海内制诸侯之术也。
21、下列句子中的“塞”字,表示“边界上险要的地方”的是()。
[A]凉秋九月,塞外草衰。
[B]使陵将五校兵随后行至塞。
[C]大漠穷秋塞草衰。
[D]从者塞途。
22、以下汉字,以“肉”为字符的是()。
[A]胡[B]脚[C]肯[D]脩
23、下列句子中,“丈夫”意为“男子”的句子是()。
[A]丈夫亦爱怜其少子乎。
[B]丈夫不耕,草木之实足食也。
[C]生丈夫,二壶酒,一犬。
[D]其丈夫官三年不归,其妻爱之;其所爱者曰:
子之丈夫来,则且奈何。
24、下列句子的“议”,特指“议论政事”的是()。
[A]或出于风议。
[B]天下有道,则庶人不议。
[C]夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。
[D]如或一言可采,此亦刍荛狂夫之议也。
25、乐府诗根据音乐类别,可分为()
[A]郊庙歌辞[B]鼓吹歌辞[C]相和歌辞[D]杂曲歌辞
三、【判断题】(本大题共5小题,每小题2分,共10分)正确的填T,错误的填F,填
在答题卷相应题号处。
26、《报任安书》的作者是杨恽。
()
27、“孤苦伶仃,至于成立”中的“成立”是“成人自立”的意思。
()
28、周代贵族男子二十岁时由父亲在宗庙里主持加笄礼仪式。
()
29、《答李翊书》和《师说》的作者是同一个人。
()
30、今体诗的“仄”指的是上、去、入三声。
()
四、【填空题】(本大题共10个空格,每空1分,共10分;请将答案填写在答题卷相
应题号处。
31、明代正式的科举制度一般分为、、。
32、骈体文在语言方面的特点是、、、。
33、所谓“三苏”指的是、、。
五、【名词解释】(本大题4小题,每题5分,共20分)请将答案填写在答题卷相应
题号处。
34、谥号
35、三正
36、骈体文
37、用典
六、【简答题】(本大题共2小题,第38题10分,第39题15分,共25分)请将答
案填写在答题卷相应题号处。
38、简述姓和氏的异同。
39、给下面的段落加标点并译成现代汉语。
太行之阳有盘谷盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少或
曰谓其环两山之间故曰盘或曰是谷也宅幽而势阻隐者之所
盘旋友人李愿居之
《古代汉语》模拟试卷一答案
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
四、【填空题】(本大题共10小题,每题1分,共10分)
31、会试、乡试、殿试
32、骈偶、“四六”、平仄、用典
33、苏洵、苏轼、苏辙
五、【名词解释】(本大题共3小题,每题5分,共15分)
34、统治者或有地位的人死后,给他另起的称号,如“武”帝,“哀”公等。
古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,称为谥或谥号。
复习范围或考核目标:
课件,第九单元,第十四讲,古汉语通论(二十一),古代文化常识(三)姓名、礼俗、宗法。
35、春秋战国时代有所谓夏历、殷历和周历,三者主要的区别在於岁首的月建不同,所以又叫做三正。
复习范围或考核目标:
课件,第九单元,第十四讲,古汉语通论(二十一),古代文化常识(三)姓名、礼俗、宗法。
36、骈体文是汉以后产生的一种特殊的文体,在语言方面有三方面的特点:
第一是语句方面的特点,即骈偶和“四六”;第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用词方
面的特点,即用典和藻饰。
复习范围或考核目标:
课件,第十一单元,第二十八讲,古汉语通论(二十五),骈体
文的构成(上)。
37、用典亦称用事,凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实,或语言文字,以
为比喻,而增加词句之含蓄与典雅者,即称“用典”。
复习范围或考核目标:
课件,第十一单元,第二十九讲,古汉语通论(二十六),骈体
文的
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