学年七年级上学期期末联考生物试题解析版.docx

学年七年级上学期期末联考生物试题解析版.docx

《学年七年级上学期期末联考生物试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年七年级上学期期末联考生物试题解析版.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年七年级上学期期末联考生物试题解析版

2018-2019学年度第一学期期末端州区五校联考水平测试试卷

七年级生物学科

1.地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。

生物体的这个结构和功能单位是（）

A.细胞B.系统C.组织D.器官

【答案】A

【解析】

【分析】

植物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体。

（2）人和高等动物的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→个体

【详解】细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。

因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

故选A。

【点睛】本题主要考查人和高等动物的结构层次，植物体的结构层次。

理解掌握细胞是生物体进行生命活动的基本单位是解答此题的关键。

2.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）

A.有细胞结构

B.能生长和繁殖

C.能对环境的变化作出相应的反应

D.体小且绿色

【答案】D

【解析】

试题分析：

根据生物的基本特征，体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片。

有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物。

考点：

生物

特征。

3.一个菜豆角属于（　　）

A.器官B.组织C.细胞D.系统

【答案】A

【解析】

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官。

生活中食用的菜豆角属于植物体的果实，是植物的器官。

故选A。

4.人皮肤的表皮层属于（　　）

A.上皮组织B.保护组织C.神经组织D.结缔组织

【答案】A

【解析】

构成人体的四大基本组织的结构及功能如图所示：

皮肤的表皮层，由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用，属于上皮组织。

故选A。

5.与植物细胞相比，动物细胞没有

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

【答案】A

【解析】

植物细胞与动物细胞的区别：

植物细胞在细胞膜的外面有细胞壁，细胞质里有液泡和叶绿体。

6.控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

【答案】B

【解析】

【分析】

此题可根据细胞的结构和各结构的功能解答。

【详解】细胞壁是植物细胞的结构，起保护和支持细胞的作用，A不符合；细胞膜具有控制物质进出的作用，B符合；细胞膜以内、细胞核以外的部分称为细胞质，细胞质能够流动，C不符合；细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，D不符合。

【点睛】本题考查的是细胞的结构和功能，要求掌握。

7.下列结构中，使根不断长长的是（　　）

A.分生区和伸长区B.伸长区和成熟区

C.根冠和伸长区D.根尖和根毛

【答案】A

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

因此，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

故选A。

8.用盐腌菜，菜发生的变化是

A.细胞吸水，菜硬挺B.细胞吸水,菜软缩

C.细胞失水，菜硬挺D.细胞失水，菜软缩

【答案】D

【解析】

【分析】

植物细胞吸水和失水的原理是：

细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。

【详解】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。

当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。

用盐腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致腌菜细胞失水，从而导致腌菜皱缩变形、变软。

故选D。

【点睛】本题考查植物细胞吸水和失水的原理，解答此题的关键是熟知植物细胞内外由于存在浓度差，植物细胞就会因吸水或失水而发生变形。

9.日常用于食用的大豆和玉米，其营养物质分别主要来自（）

A.种皮、胚芽B.子叶、胚乳C.胚芽、子叶D.种皮、胚乳

【答案】B

【解析】

菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。

它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。

10.使用显微镜时，如果光线太强影响观察，应该（　　）

A.选更大光圈，使用平面镜B.选更小光圈，使用平面镜

C.选更大光圈，使用凹面镜D.选更小光圈，使用凹面镜

【答案】B

【解析】

显微镜视野亮度的调节方法为：

小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。

故选B。

11.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（　　）

A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体

C.细胞→组织→器官→系统→植物体nD.细胞→组织→器官→植物体

【答案】D

【解析】

试题分析：

因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体．

A：

因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；

B：

因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；

C：

植物没有系统这个结构，故C错误；

D：

因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确；

故选D

考点：

绿色开花植物体的结构层次．

12.切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡

【答案】D

【解析】

试题分析：

A、细胞壁起保护和支持细胞作用；A错误；

B、细胞膜能够保护细胞，控制物质的进出，B错误；

C、遗传物质主要存在于细胞核中，DNA是细胞核中的遗传信息载体；C错误；

D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D正确．

故选D．

考点：

细胞中的物质．

13.移栽植物最好在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

【答案】C

【解析】

试题分析：

叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。

考点：

此题考查的是植物的蒸腾作用。

14.下列花的结构能够发育成种子的是（　　）

A.花粉B.花药C.花蕊D.胚珠

【答案】D

【解析】

当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，子房的发育情况如图：

从图中可知，花的结构中将来发育成果实的是子房，发育成种子的是胚珠，果实是由果皮和种子组成。

故选D。

15.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（）

A.水分不足B.光照不足C.营养不足D.传粉不足

【答案】D

【解析】

试题分析：

玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的。

为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量。

考点：

传粉和受精。

16.“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是

A.净化空气B.降低噪音C.过滤尘埃D.涵养水源

【答案】D

【解析】

【分析】

绿色植物在生物圈水循环中的作用：

绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。

绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。

可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林，据此解答。

【详解】绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，植物的茎叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得遇水更多地渗入地下，补充地下水。

“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是涵养水源。

故选D。

【点睛】本题考查学生对绿色植物在生物圈中的作用的理解。

17.煮熟的玉米种子即使放在有适量水分、充足空气和适宜温度的环境中，它也不会萌发，这是因为（）

A.胚不完整B.缺少营养物质

C.处于休眠状态D.胚已死亡

【答案】D

【解析】

试题分析：

煮熟的玉米种子的胚已经死亡，因此将煮熟的玉米种子播种到在有适量的水分、充足空气和适宜温度的环境中也不会萌发．

故选D．

考点：

种子萌发的条件和过程．

18.童年的你和现在的你在身高体重方面都有所增加，原因是（）

A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果

C.细胞生长的结果D.细胞分裂和生长的结果

【答案】D

【解析】

【分析】

人体之所以由小长大是由于细胞数目的增多和细胞体积的增大。

【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。

新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，使细胞体积逐渐增大，即细胞生长。

所以生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果。

因此童年的你和现在的你在身高体重方面都有所增加，原因是是细胞分裂和生长的结果。

故选D。

【点睛】此题考查了生物体由小长大的原因。

19.细胞分裂过程中，最先进行

是（）

A.细胞核先由一个分成两个B.细胞质平分成两份

C.形成新的两个细胞D.形成新的细胞膜

【答案】A

【解析】

【分析】

细胞分裂过程中，最先进行的是细胞核先由一个平分成两个。

【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，A正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。

20.韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜的叶子是绿色的，但韭黄的叶子是淡黄色的，韭黄形成的原因是（　　）

A.在暗处不能进行光合作用B.呼吸作用减弱

C.在暗处没有形成叶绿素D.吸收作用减弱

【答案】C

【解析】

由分析知道：

叶绿素的形成需要光。

韭菜是露天生长的，故它的叶片是绿色的；韭黄是在遮光条件下生长的，在暗处没有形成叶绿素，故它的叶片是淡黄色的，所以韭菜和韭黄它们是同一品种，在种植时是光使它们的颜色发生了变化。

故选C。

21.植物种子中，将来发育成茎和叶的是（）

A.胚根B.胚轴C.胚芽D.子叶

【答案】C

【解析】

考点：

种子的结构和成分.

分析：

由我们所学的知识可以知道：

（1）种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的。

（2）在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，据此可以解答本题。

解答：

A.种子的萌发过程中，胚根发育成植物的根，为错误项。

B.种子的萌发过程中，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，为错误项。

C.种子的萌发过程中，胚芽发育成植物的茎和叶，为正确项。

D.种子的萌发过程中，子叶里的营养物质溶于水供给植物的需要，为错误项。

故选C

22.植物体内的几种组织中从根本上说都是来自于（）

A.输导组织的分裂、分化B.分生组织的分裂、分化

C.机械组织的分裂、分化D.营养组织的分裂、分化

【答案】B

【解析】

【分析】

细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是使细胞数目增加。

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。

【详解】植物体的分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群．分裂所产生的细胞排列紧密，无细胞间隙；细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长或新生．分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。

所以植物体内的几种组织，从根本上说都是来自于分生组织细胞的分裂、分化。

故选B。

【点睛】本题考查的是细胞的分裂和分化，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成不同的组织。

23.“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（　　）

A.消耗掉叶片内原有的淀粉B.转移淀粉到其他部位

C.使植物对光照更敏感D.为制造淀粉储备原料

【答案】A

【解析】

【分析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：

光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素；氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳。

【详解】选做实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。

所以，“在做‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的有机物消耗掉，以排除原有有机物对实验的干扰。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握暗处理的方法和目的。

24.芒果树的树干能不断长粗，这是因为芒果树的茎具有什么结构的缘故（　　）

A.树皮B.形成层C.韧皮部D.木质部

【答案】B

【解析】

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。

表皮起保护作用。

韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。

木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。

形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗。

而草本植物的茎中没有形成层，不能无限增粗，只是细胞体积长大引起的有限增粗。

因此，芒果树的树干能不断长粗，这是因为芒果树的茎具有的结构是形成层。

故选B。

25.叶的下列结构中，能制造有机物的是（）

A.上表皮细胞B.叶肉细胞C.角质层D.叶脉

【答案】B

【解析】

【分析】

光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程，植物进行光合作用的场所是叶绿体。

【详解】植物通过光合作用制造有机物，光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞，B正确。

【点睛】关键掌握叶片的结构（表皮、叶肉、叶脉）以及光合作用的场所（叶绿体）。

26.对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（　　）

A

花托和萼片B.花瓣和花托C.雌蕊和雄蕊D.萼片和花瓣

【答案】C

【解析】

【分析】

花的主要结构是雄蕊和雌蕊。

考点：

本题考查的是花的结构。

【详解】

雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有一枚或数枚胚珠。

子房受精后发育成果实，胚珠发育成种子，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。

27.用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）

A.新鲜的B.干燥的C.薄而透明的D.完整的

【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是临时装片的制作，解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入。

【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。

因此观察材料必须是薄而透明的。

如观察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解显微镜成像的原理。

28.苹果存放时间长了口感会变差，这是因为存放期间（　　）

A.呼吸作用消耗了大量的氧气

B.光合作用消耗了大量的水分

C.呼吸作用消耗了大量的有机物

D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

【答案】C

【解析】

呼吸作用的公式：

有机物+氧→二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，因此久存的萝卜、梨等多种蔬菜或水果由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用消耗了大量的有机物就空心了。

点睛：

植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。

29.一般情况下，叶片正面的绿色比背面要深些，这是因为（　　）

A.靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较多

B.靠近叶的下表皮海绵层细胞中含有的叶绿体比较多

C.靠近叶

上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较少

D.叶肉细胞排列紧密，无色透明

【答案】A

【解析】

【分析】

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉包括栅栏组织和海绵组织。

【详解】下面是叶片的结构模式图：

从图中可以看出：

上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少。

此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。

而表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入。

所以一般情况下，叶片正面的绿色比背面要深些，是因为靠近叶上表皮的栅栏组织细胞中含有的叶绿体比较多。

【点睛】解题的关键是把握结构与功能相适应的生物学观点。

30.护驾山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（）

A.光合作用

B.呼吸作用

C.光合作用和蒸腾作用

D.蒸腾作用

【答案】B

【解析】

试题分析：

由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好

时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气，傍晚时空气中氧气的浓度大，所以附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼，此时树林里空气不清新，不宜晨炼。

考点：

呼吸作用的概念。

31.种子萌发的外界条件是：

种子萌发时要求适量的______、适宜的______和______的空气．

【答案】

（1）.水分

（2）.温度（3）.充足的

【解析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

32.科学探究一般过程包括六个基本环节，即提出问题、_____________、____________、____________、得出结论、表达与交流。

【答案】

（1）.作出假设

（2）.制订计划（3）.实施计划

【解析】

【分析】

科学探究的一般过程：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，据此解答。

【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。

因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即科学探究的一般过程：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【点睛】本题主要考查科学探究的基本环节。

理解掌握科学探究的基本环节是解答此题的关键。

33.叶片的结构包括：

表皮、_______和_________。

【答案】叶肉、叶脉

【解析】

考点：

叶片的基本结构及其主要功能．

分析：

本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．

解答：

解：

由叶片结构图

叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分．

故答案为叶肉；叶脉

点评：

分清叶片的基本结构及其主要功能．

34.木本植物的茎从外到内一般由__________、__________、__________和髓四部分构成。

【答案】

（1）.树皮

（2）.形成层（3）.木质部

【解析】

【分析】

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，据此解答。

【详解】木质茎的结构由外向内依次由树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓组成。

其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗。

【点睛】解题的关键是知道木本植物茎的结构。

35.生物都是由细胞构成的。

（）

【答案】×

【解析】

【分析】

一切有机体都由细胞构成，细胞是构成有机体的基本单位（病毒除外）。

【详解】生物圈中的大部分生物是由细胞构成的，病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【点睛】掌握病毒的结构是解题的关键。

36.草履虫的细胞膜具有呼吸和排泄作用。

（）

【答案】对

【解析】

【分析】

草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物。

【详解】草履虫是单细胞动物，所有的生命活动都在这一个细胞内完成，表膜上长有很多纤毛，呼吸和排泄通过表膜完成，故题干说法正确。

【点睛】掌握草履虫的结构和功能是解题的关键。

37.花生种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳。

（）

【答案】错

【解析】

【分析】

胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。

【详解】花生种子由种皮、胚两部分组成，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，花生种子的胚无胚乳，故题干说法错误。

【点睛】回答此题的关键是要明确胚的结构。

38.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。

（）

【答案】√

【解析】

【分析】

常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

【详解】绿色开花植物（又叫被子植物）由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，故题干说法正确。

【点睛】解题的关键是知道绿色开花植物的六大器官。

39.植物体中的所有活细胞都能进行呼吸作用。

_____

【答案】对

【解析】

呼吸作用是生物的基本特征，呼吸作