高考历史思维能力专项测试先秦旧人教.docx
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高考历史思维能力专项测试先秦旧人教
高三中古史先秦单元思维能力专项测试
时间:
90分钟满分:
100分
一、选择题:
共25小题,每小题2分,共50分。
每小题只有一个正确答案。
1.史书上记载“益(当时一位部落首领)干启位,启杀之。
”启的这一做法,对我国古代政治制度产生的最主要的影响是()
A.实行了禅让制B.建立了奴隶制国家
C.开创了王位世袭制D.确立了皇帝制
2.史学家张荫麟先生(1905—1943)在《中国史纲(上古篇)》中写到:
“武王所肇创周公所奠定的‘封建帝国’,维持了约莫七百年”。
与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是()
A.父系家长制B.皇帝制度C.分封制D.禅让制
3.《禹鼎》铭文记载:
噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。
这反映了()
A.分封制趋向衰落,尚能维护王权B.宗法制度开始瓦解
C.封国实力削弱,周王权力加强D.周王铸鼎显示权威
4.殷墟甲骨文中有:
(王)令众人曰:
是三耒共耕的意思,由此反映了商代耕作方式是()
A.刀耕火种B.精耕细作C.男耕女织D.集体耕作
5.西周晚期的《颂鼎》铭文载:
“王曰:
颂(人名),命汝官司(管理)成周贾廿家,监司新造贾,用宫御。
”以下各项不可以用这段铭文作为考古依据的是()
A.西周晚期的商业活动主要为官府控制B.西周晚期政府注重对商业的管理和经营
C.早期商业多为宫廷贵族服务D.西周晚期实行“重农抑商”政策
6.以下为商代出土的青铜器
戈母已簋(食器)角(酒器)耜犁
上图所包含的信息有()
①商代青铜铸造业发达②青铜器具涉及社会生活的多个方面③人类进入铁器时代④青铜农具广泛应用
A.②④B、①③C、②③D、①②
7.图中的文物属于夏、商、西周“青铜文明”的是()
ABCD
8.柳宗元《封建论》中有“陵夷迄于幽、厉,(周)王室东徙,自列为诸侯。
厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之,伐凡伯、诛苌弘者有之,天下乖戾,无君君之心。
”这些现象反映的实质问题是()
A.东周时期我国封建制逐渐形成B.周朝推行的分封制走向崩溃
C.东周的统治越来越腐败D.诸侯争霸导致天下大乱
10.据分析统计,《孟子》一书中关于水利的谈话有11次,都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国。
从当时历史发展的趋势来看,解决的根本之道在于()
A.各国减少战争,专力治黄 B.各国加强协调,统一治黄
C.统一中原,由中央政府治理 D.各自为政,加强治理
11.战国时期,原来居于西周边境的少数民族“夷”、“狄”、“戎”、“蛮”等都从地图上消失了,导致这种显现出现的因素不包括()
A.战争频繁B.民族交往C.尊王攘夷D.生产交流
12.《国语•齐语》载:
“……美金以铸剑戟,试诸狗马;恶金以铸鉏、夷、斤、斸,试诸壤土”。
郭沫若释“美金”、“恶金”分别指青铜和铁器。
与郭沫若得出这一结论相匹配的历史事实是战国时期()
A.青铜主要用作武器;铁器已应用于农业生产
B.青铜颜色亮丽;铁器颜色深暗
C.青铜高贵,宜作武器;铁器低贱,仅作农具
D.青铜质地坚硬不易酸化;铁器质地粗糙且易锈蚀
13.“方里而井,井九百亩,其中为公田。
八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事”。
材料及右图所反映的经济现象应该出现在()
A.原始社会晚期 B.夏商周时期
C.春秋战国时期D.秦朝
14.史书记载:
古罗马士兵使用的刀剑是用熟铁制的,刺到敌人身上立刻弯曲,需放在地上用脚踩平再用。
同一时期,我国的刀剑却锐利坚硬。
这种情况印证了()
A.战国时期我国已能够造钢剑B.同一时期我国战争更多
C.春秋时期我国出现灌钢技术D.春秋时期我国铁质兵器完全取代青铜兵器
15.《史记·苏秦列传》载:
“临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。
临淄之途,车彀击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。
”对这段文字的正确理解是()
A.战国时期经济发展,商业城市繁荣,社会财富增值,人口增长
B.临淄人喜欢音乐、赌博和旅游
C.临淄人好吃懒做,整天游手好闲
D.战国时期,有钱人整天享乐,一般百姓为生计而奔波
16.我国政府宣布正式取消农业税后,河北灵寿农民自己出钱铸青铜鼎,记录“告别田赋”这一亘古未有的大事。
我国最早向个体农户征收“农业税”出现在()
A.西周B.春秋C.战国D.西汉
17.据史载,春秋后期,鲁国市场秩序混乱,常见的是羊贩子在卖羊前让羊多喝水以增加重量。
孔子任大司寇后,严厉打击假冒伪劣现象,市场秩序的以规范。
这不能表明()
A.当时的商品经济有一定的发展B.孔子的思想由儒家转变为法家
C.孔子关注民生D.孔子主张诚信
18.齐国原是姜氏的封国。
公元前481年,齐国的大夫田常杀死齐简公,自立为相。
其后田和取代姜氏正式成为国君。
这反映出在齐国()
A.周的分封制已遭到破坏B.确立了新的社会制度
C.打破了等级尊卑观念D.废除了贵族特权
19.一位史学家说:
“公元前356年是改革家商鞅开始革命性地变革秦国制度的年代”。
商鞅变法的革命性主要表现在()
A.奖励耕织B.奖励军功C.废井田开阡陌D.建立县制
20.胡适说:
“吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非,皆忧世之乱而思有以拯救之,故其学皆应时而生。
”胡适对于社会变化与思想状况之间的关系的分析是()
A.正确的 B.根本错误的 C.片面的 D.表面的
21.在党的十七大上,胡锦涛总书记指出:
“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。
”在当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。
孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是()
A.因材施教B.有教无类C.温故知新D.当仁不让于师
22.孟子曾批判某家学说:
“是无父也,无父无君,是禽兽也。
”司马迁也说这家思想:
“使天下法若此,则尊卑无别也。
”他们共同批判的是()
A、儒家的“仁政”思想B、墨家的“兼爱”思想
C、法家的“刑不避大夫”思想D、荀子的“制天命而用之”思想
23.“民之饥,以其上食税之多,是以饥。
民之难治,以其上之有为,是以难治。
”老子实际上主张()
A.民贵君轻,实行仁政B.事物是对立和统一的
C.杜绝浪费,勤俭治国D.无为而治,缓和矛盾
24.教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面,以爱国主义为核心的民族教育,用社会主义荣辱观来引领风尚,也是德育教育中的很重要的部分。
”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值有()
①“仁”的学说②“己所不欲,勿施于人”③“视天下为一家,中国犹一人”④“父为子纲”“夫为妻纲”
A①③④ B①②③④ C①②③ D①②④
25.右图是2004年6月8日发表在新浪网上的“利用小孔成像观看金星凌日”图。
在我国古代的文献中,最早记载“小孔成像”的可能是()
A.《诗经》B.《道德经》
C.《法经》D.《墨经》
二、非选择题:
共50分,第26题18分,第27题15分,第28题17分。
26.(18分)春秋战国是我国重要的社会转型时期,请结合所学知识回答下列问题。
材料一阅读下面三则材料
(1)以上材料是围绕什么主题选取的?
能证明这一主题最有价值的材料是哪一个?
你的理由是什么?
(4分)
材料二
树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜。
从今不再受那奴役苦,夫妻双双把家还。
你耕田来我织布,我挑水来你浇园。
寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜。
你我好比鸳鸯鸟,比翼双飞在人间。
——黄梅戏《天仙配》插曲
(2)上面材料体现的历史现象与铁农具的使用存在着一定的联系,请指出它们的内在关系?
(2分)
材料三郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”,深刻地指出,是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”,“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
那时的思想学术,无论是南派、北派,都富有独创精神。
”
(3)为什么郭沫若称“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”?
(2分)分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代的原因?
(6分)
(4)在探究活动中,分组讨论是重要的环节,对于春秋战国时期,甲组给出的结论是“战乱与灾难”;乙组给出的结论是“进步与发展”,如果你是此次讨论的参与者,你如何吸收融合两组的观点?
(4分)
27.(15分)黄河穿越山东,流入大海,孕育和见证了齐文化的繁荣。
材料一太公至国,修政,因其俗,简其礼,通商工之业,便鱼盐之利,而人民多归齐,齐为大国。
——《史记·齐太公世家》
“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”。
“士农工商四民者,国之石民也。
”不慕古,不留今,与时变,与俗变”。
——《管子》
材料二稷下学宫在战国时期齐国都城临淄稷门的附近,这里云集诸子百家文学游说之士,并赐以门第和官爵,无论持有何种学说,是否适合统治阶级的现实政策要求,都能在稷下著书立说。
稷下学宫逐渐成为各国学术文化的一个交流中心。
材料三《战国策》中记载了《邹忌讽齐王纳谏》之事。
威王接受了邹忌的讽谏,下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏,能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”。
请回答:
据上述材料,简要分析齐文明的特点。
(9分)简要分析齐文明形成的原因。
(6分)
28.(17分)阅读下列材料:
中国数千年来一脉相承的儒家文化,对历史和现实都产生了重要影响,其创始人孔子成为举世公认的文化名人,是中华优秀传统文化的代表,是中国的历史文化名片。
材料一今天上午,在山东(国际)文化产业博览会开幕前夕,文博会组委会和中国孔子基金会召开新闻发布会,向海内外正式推出孔子标准像雕塑(初稿)。
鉴于社会上的孔子像多种多样.形象不一,甚至还有神化或丑化孔子形象的现象存在,该基金会郑重征集“孔子像标准设计方案”,凡有兴趣者均可参与。
今年1月,中国孔子基金会发起组织评选制定孔子标准像的消息发布后,引起了海内外的广泛关注。
在经过了宣传征集,评选研究,制作修改三个阶段之后,孔子标准像评选制定工作主体部分顺利完成,作为孔子标准像的雕塑初稿今天与世人见面。
——大众网济南6月13日讯《版本过多,孔子到底长啥样?
孔子标准像6月全球发布》
材料二仁者,爱人;克己复礼为仁;为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
——《论语》
材料三中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明?
……促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)你认为制定孔子标准像有何意义?
(4分)
(2)根据材料二,结合所学知识概述先秦时期中国儒家学派的主要思想观点。
(6分)
(3)儒家思想在西汉和南宋两个朝代分别有什么新的发展?
(4分)
(4)对于斯塔夫里阿诺斯的话,你是怎样理解的?
(3分)
参考答案与解析
1.C启以王位世袭制代替禅让制,是我国古代政治制度的一大进步。
2.C西周基本的政治制度是分封制,这里的“封建”指“封邦建国”的意思。
3.A“噩侯反叛伐周”,诸侯王居然敢于讨伐周王,说明分封制趋向衰弱;“厉王命禹出征,生获其君”,说明分封制虽然趋向衰弱,但王权尚能维护,其权威还没有完全丧失。
4.D A项是原始社会的耕作方式;B、C两项出现于春秋战国时期。
题中所给甲骨文是商代集体耕作的反映。
5.D“重农抑商”政策是战国时期商鞅变法才开始实行的。
6.D读图提取信息:
图中的青铜器涉及了社会生活的多个方面有:
兵器、食器、酒器、农具,反映了商代青铜铸造业发达;人类进入铁器时代是在春秋战国时期;商朝时青铜农具并没有广泛应用。
7.AA、D两项分别是商鞅变法时期的“铜方升”和编钟,C项是春秋战国时期的莲鹤方壶,只有B项是商代的司母戊鼎。
8.B题干中的材料反映了王室衰微,诸侯坐大,王室得不到尊重,王权受到挑战,反映了分封制的崩溃。
9.D战国时期秦赵之间主要的战役是长平之战。
10.C导致黄河洪水泛滥殃及邻国的原因在于各国各自为政,以邻为壑,故直接可排除D。
当时正处于战国时期,各国相互攻伐,战争不断,A、B根本不可能实现。
9.“白起(秦国大将——引者注)率数万之师,以与楚战……又越韩、魏而攻强赵……诛屠四十余万之众,流血成川,沸声如雷,使秦业帝。
”材料主要叙述了春秋战国时期的
A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战
11.C题干反应的现象说明了这一时期民族融合的加强,A、B、D都是这一时期促进民族融合的因素,“尊王攘夷”不利于民族融合。
12.A可用排除法。
读懂材料就能选出正确答案。
13.C材料和图示反映的是井田制走向瓦解的情况,应出现在春秋战国时期。
14.A材料表明,中国春秋战国时期的刀剑比古罗马要锐利坚硬的多,所以出现这种情况主要是这个时期,中国的冶金技术已经能够冶炼铁和钢。
另外,灌钢技术出现在南北朝。
15.A材料反映了战国时期新兴城市临淄的繁荣景象,不含贬义。
16.B公元前594年,鲁国实行“初税亩”,向个体农户征收“农业税”。
17.B据此判断孔子的思想由儒家转变为法家是没有根据的,另外法家思想产生于战国时期。
18.A.“田氏代齐”实质上是新兴地主阶级向旧的奴隶主阶级的夺权斗争,反映了分封制的崩溃,但确立新制度和废除贵族特权是通过各国的变法来实现的,所以B、D错误。
至于C项,等级尊卑观念一直在中国古代存在,故排除。
19.C“废井田开阡陌”,这一措施彻底废除了奴隶制的基础,确立了封建土地所有制,实现了社会制度的彻底变革,最具有革命性。
20.A胡适认为诸子百家的思想产生都与当时的社会现实有关,此观点正确。
21.B“有教无类”意即不分贫富贵贱,所有人都有权利接受教育,这体现了教育的公平公正原则。
22.B墨子主张的“兼爱”,就是要求平等的爱一切人,这就否定了尊卑等级特权。
23.D老子在政治上主张“无为”,符合此主张的只有D。
24.C纲常伦理观念是封建道德观念的核心,是应予以剔除的糟粕。
25.《墨经》里的“光学八条”最早记载了“小孔成像”的原理。
26.
(1)主题:
春秋战国时期铁器的使用(1分)最有价值:
长沙出土的铁锄(1分)
理由:
①第一手材料②实物史料(2分)
(2)铁农具的使用为小农经济的产生创造了条件。
(2分)
(3)出现”百家争鸣”(1分)
原因:
经济:
井田制的崩溃、封建土地所有制确立,社会经济迅速发展。
政治:
分封制瓦解,周王室衰微,诸侯争霸兼并战争;士大夫崛起。
阶级关系:
诸侯“士”阶层的活跃和受重用。
思想文化:
私学兴起,学术逐渐下移,“学在官府”到“学在民间”。
根本原因:
社会转型期:
奴过渡到封(6分)
(4)春秋战国时期首先是社会的转型时期,生产力发展,社会经济获得长足进步,分封制崩溃,郡县制逐渐形成;文化领域内出现了百家争鸣的繁荣局面;(2分)另一方面,诸侯争霸,战乱不断,跟人民带来了深重的灾难,但是,进步和发展是春秋战国时期的主要特征。
(2分)
27.特点:
经济上,因地制宜的经济开放政策;重视工商型经济,农工商一体化。
政治上,顺民心的民本思想盛行;体现了广开言路,听取不同意见的民主色彩。
思想文化上,体现了与时俱进的变革精神;重视人才,形成百家争鸣的多元化文化特点。
原因:
黄河穿越,面向大海的开放的地理位置;重视工商业的经济传统;开明的统治政策。
28.
(1)解决了长期以来孔子形象不统一的问题,对树立世界范围内公认的标志性孔子形象,弘扬传播孔子文化,会起到积极的推动作用。
有利于向世界展示儒家文化,有利于让世界更好地了解中国,有利于推动和谐社会乃至和谐世界的建设。
(4分)(言之成理即可。
)
(2)仁和礼、仁政(或民贵君轻)、制天命而用之。
(3分)
(3)西汉:
董仲舒提出“天人感应,君权神授”的思想
南宋:
儒家思想吸收道教和佛教的思想,提出“存天理.灭人欲”,发展为理学。
(4分)
(4)儒家思想是我国封建社会长期的主流思想.儒家文化构成了中华传统文化的基本内涵。
(2分)(言之成理即可。
)
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