金位小学标准化学校验收汇报材料.docx
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金位小学标准化学校验收汇报材料
金位小学标准化学校验收汇报材料
尊敬的各位领导:
欢迎来到金位小学指导标准化学校工作,根据标准化学校验收标准要求,我校组织人员进行自评,现在我把学校的各项工作向各位领导汇报如下:
一、办学条件(总自评得分:
481分)
1.学校布局(自评得分:
20分)
(1)学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求,做到科学规划,合理布局。
确保学生和教职工安全(得:
4分);
(2)学校内无宗教活动场所,无过境架空高压线(得:
4分);
(3)学校周边环境有利于学生的身心健康,不与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。
与化学、生物、物理等各类污染源的距离符合国家有关防护距离的规定(得:
4分);
(4)校门口50米内无流动摊贩,校园周边200米范围内无游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所(得:
4分);
(5)教学区的环境噪声符合《民用隔声设计规范》。
位于交通要道、过境公路旁的学校,设立交通安全标志(得:
4分)。
2.办学规模和班额(自评得分:
40分)
金位小学共有8个教学班,平均班额21人。
(得:
40分)
3.校园总平面设计(自评得分:
20分)
(1)校园总平面设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区,布局合理,区域分明,互不干扰(得:
10分);
(2)学校有砖混围墙,砖混围墙高度不低于2.5米(得:
5分);
(3)配备铁质校门和标准校牌(得:
5分)。
4.体育用地(自评得分:
50分)
(1)体育用地满足相应学校所需田径、篮(排)球、乒乓球、体育器械等运动场地,以及课间操和课外活动场地所需用地(得:
30分);
(2)现有小学应有200米以上环形跑道或不少于6道的60米直跑道(得:
20分)。
5.教学用房(自评得分:
68分)
(1)教学用房(含教学辅助用房)包括普通教室、专用教室和公共教学用房等。
学校设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、多媒体教室、仪器室、心理咨询室。
(得:
58分)
(2)普通教室采光玻地比不得低于1:
6,课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX并分布均匀。
教室地面硬化防滑,课桌椅、黑板、微小气候等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。
(得:
10分)
6.办公、生活用房(自评得分:
24分)
(1)金位小学办公用房包括教学办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。
(得:
10分)
(2)金位小学生活用房包括食堂、教工宿舍、传达值宿室、开水房等用房。
(得:
4分)
(3)单独设置的学生和教工厕所为钢筋混凝土或砖混结构,硬化防滑,有防雨设施。
教工厕所与学生厕所分设。
女生按不超过15人设一个坑位;男生按不超过30人设一个坑位,按不超过40人设1米长的小便槽。
(得:
10分)
7.生均占地面积(自评得分:
30分)
金位小学共设有8个教学班生均占地39.2平方米。
(得:
30分)
8.生均建筑面积(自评得分:
30分)
金位小学共设有8个教学班生均建筑面积10.2平方米。
(得:
30分)
9.普通教室生均使用面积(自评得分:
30分)
金位小学普通教室生均使用面积2.6平方米。
(得:
30分)
10.寄宿制学校学生宿舍的人均使用面积(自评得分:
30分)
金位小学属于非寄宿制学校,不存在生均宿舍使用面积。
11.图书仪器(自评得分:
69分)
(1)金位小学共有图书5025册,生均图书29册。
一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等。
(得:
15分)
(2)金位小学数学、科学教学仪器配备达到《河南省中小学教育技术装备标准(试行)》所规定的小学数学、科学教学仪器配备标准第二种配备方案。
(得:
35分);
(3)音乐、美术器材的配备不低于教育部规定的Ⅰ类标准(得:
9分);
(4)体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求(得:
10分)。
12.网络班班通(自评得分:
70分)
(1)学校应适应教育现代化发展需要,配备信息技术设备和其他现代教育技术装备,实现“班班通”,满足师生教学和学习需要。
(得:
30分)
(2)金位小学按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备,确保正常使用。
(得20分)
(3)学校积极开展教育信息化示范校创建活动并被命名为县级及以上“教育信息化示范校”。
(得20分)
二、队伍建设(总自评得分:
120分)
13.教职工配备(自评得分:
50分)
(1)金位小学按上级核定的人员编制和结构比例规定配备教职工。
师生比:
师生比:
1:
8。
足额使用省核定的中小学教职工编制,配齐各学科教师。
(得:
30分)
(2)教师学科结构和年龄结构合理。
按课程方案要求开齐课程、开足课时。
(得:
15分)
(3)卫生(保健)室人员配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的要求。
(得:
5分)
14.校长符合国家规定的任职条件。
(自评得分:
15分)
(1)金位小学校长具有本科学历并获得学士学位、中学一级教师职称,有五年以上教育教学经历(得:
5分);
(2)中小学校长须经过培训,持有校长任职资格证书,做到持证上岗(得:
5分);
(3)每五年须参加提高培训并取得提高培训合格证书(得:
5分)。
15.专任教师(自评得分:
55分)
(1)金位小学专任教师应依法持有相应的《教师资格证书》,具有《教师法》所规定的合格学历,并且小专任教师高学历比率为100%。
(得:
30分)
(2)建立教师进修培训机制,教师按规定参加继续教育并完成继续教育任务,获得《专业技术人员继续教育登记手册》。
(得:
10分)
(3)金位小学教师能普遍使用现代教育技术手段开展教育教学,应获得初级及以上等级证书。
(得:
10分)
(4)教师绩效考核制度能科学评价考核教师,建立有效的奖励激励机制。
(得:
5分)
三、学校管理(总自评得分:
130分)
16.依法治校(自评得分:
40分)
(1)学校坚持以人为本,依法治校,根据国家有关教育法律法规办学,有明确的办学宗旨和章程(得:
20分);
(2)积极开展依法治校示范校创建活动,并被命名为县级及以上依法治校示范校。
(得:
20分)。
17.招生(自评得分:
15分)
(1)义务教育阶段学校坚持划片招生,就近入学,无采取或变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生现象发生(得:
5分);
(2)不以任何形式向老师下达小学升初中、初中升高中升学指标或以升学率对教师进行排名和奖惩(得:
5分);
(3)不以考试成绩对学生排名和编排学生座位(得:
5分)。
18、作息时间(自评得分:
15分)
(1)不挤占体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活动时间,确保学生每天锻炼1小时(得:
5分);
(2)不对走读生安排早、晚自习,不占用寒暑假、双休日和其他法定节假日违规补课(得:
5分);
(3)学生就寝时间、到校时间、在校集中学习时间等严格按照《濮阳市普通中小学校作息时间安排》(濮教发〔2010〕17号)规定执行(得:
5分)。
19、教育收费(自评得分:
10分)
(1)严格按照《濮阳市教育局关于进一步规范教辅资料管理的通知》(濮教发〔2010〕16号)精神规范教育收费管理(得:
5分);
(2)学生书面家庭作业布置严格按照《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》规定执行(得:
5分)。
20、建章立制(自评得分:
40分)
(1)学校遵守有关安全工作的法律、法规和规章,建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制(得:
5分);
(2)学校实行安全工作校长负责制,并设立保卫机构,定期组织安全检查(得:
5分);
(3)财务室、档案室、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等场所有专人负责管理(得:
5分);
(4)组织学生参加的各种活动均有明确的安全责任人和安全防范措施,保障师生安全(得:
5分);
(5)寄宿制学校注重加强校园治安巡逻,节假日安排人员值班、护校(得:
5分);
(6)学校能够因地制宜地对师生进行安全教育,培养师生自救自护能力,及时发现和排除各类安全隐患,有专人负责卫生和安全工作,建立师生健康卡片,组织师生定期或不定期体检(得:
15分)。
21.学籍管理(自评得分:
10分)
(1)学校学籍管理工作规范,配备学籍管理人员,建立健全学生转学、休学、复学、升级、跳级制度和学生异动情况报告制度(得:
6分);
(2)对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除(得:
4分)。
四、教育教学(总自评得分:
22、尊重学生(自评得分:
20分)
(1)教育教学面向全体学生,关注每个学生的身心健康成长,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生全面发展,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯(得:
10分);
(2)教师尊重学生的人格,不歧视学生,不对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不侵犯学生合法权益(得:
10分)。
23、课程安排(自评得分:
10分)
(1)学校能够按国家和省教育行政部门制定的课程计划、课程标准安排课程,组织教育教学(得:
5分);
(2)学校须使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材(得:
5分)。
24、普通话(自评得分:
40分)
(1)学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字,推广普通话,推行规范汉字(得:
10分);
(2)教师必须持普通话合格证上岗,使普通话成为校园语言(得:
10分);
(3)积极开展语言文字规范化示范校创建活动并被命名为县级及以上语言文字规范化示范校(得:
20分)。
25、德育工作(自评得分:
30分)
(1)学校注重加强和改进德育工作,通过德育课程和专题教育,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神(得:
5分);
(2)开展行为规范教育,培养学生良好的行为习惯(得:
5分);
(3)开展心理健康教育,培养学生良好的心理素质(得:
5分);
(4)开展法制教育,增强遵纪守法观念,预防在校学生违法犯罪(得:
5分);
(5)学校在显著位置设置符合规定的国旗、旗杆并严格执行中小学升降国旗制度(得:
5分);
(6)学校教职工热爱学生,为人师表,教书育人,管理育人,服务育人(得:
5分)。
26、课外活动(自评得分:
10分)
(1)学校保证学生的课外活动时间(得:
2分);
(2)加强对学生课外校外活动的指导(得:
2分);
(3)引导学生积极参加课外文化体育文娱活动、课外兴趣小组活动,合理安排学生的课余时间(得:
6分)。
27、综合素质评定(自评得分:
10分)
学校实行学生综合素质评价考核制度,以课程标准和《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》为依据,对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。
(得:
10分)
28、校本教研(自评得分:
40分)
(1)学校应建立校本教研及校本培训制度(得:
8分);
(2)积极开展教育教学研究,努力提高教育教学质量(得:
12分)。
(3)小学、初中毕业生合格率均不低于95%。
(得:
20分)
五、校园环境(总自评得分:
40分)
29、校园文化建设(自评得分:
50分)
(1)校园环境整洁优美,地面硬化,绿化合理,全天保洁(得:
20分);
(2)注重校园文化建设,校园文化氛围浓厚,充分发挥环境育人的功效(得:
10分)。
(3)积极开展花园式学校创建活动并被命名为县级及以上花园式学校。
(得:
20分)
30、卫生(自评得分:
10分)
(1)教室、办公室、实验室、各种教学器材存放室等辅助用房室内整洁卫生,窗明几净(得:
4分);
(2)物品摆放有序(得:
4分);
(3)采光、通风符合有关要求(得:
2分)。
31、宿舍管理(10分)
(1)宿舍管理规范,制度健全(4分);
(2)地面清洁干燥,通风良好,无异味(3分);
(3)床铺及用具物品整洁卫生,摆放有序(3分)。
由于金位小学的学生都是就近入学不存在住宿生所以此项不应扣分。
32、食堂管理(10分)
学校食堂等级量化必须达到“河南省中小学食堂等级量化评分细则”规定的二级以上评分标准。
(10分)
由于金位小学的学生都是就近入学所以学生都是回家就餐,此项不应扣分。
33、厕所卫生(自评得分:
10分)
(1)厕所清扫及时,无异味(得:
5分);
(2)地面无污物,墙壁无污垢,无乱拉乱撒,无乱写乱画(得:
5分)。
综上所述,我校综合自评得分为981分。
我校尚有不足和需要改进的方面,需要进一步提高、规范和完善各项工作。
我们将继续以教学为中心,向管理要效率,向管理要质量,全面更新教育观念,以发展学生特长,张扬学生个性,培养适应未来社会发展的人才为己任,朝着“标准加特色”学校、培养“合格加特长”人才的目标,努力把学校办成环境优美,设施齐全,师德高尚,教育创新,学风勤奋,校风文明的特色化学校,真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。
有不足之处,敬请各位领导批评指正,诚恳请求各位领导提出建设性建议和意见。
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