整理电子基本电路实训.docx
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整理电子基本电路实训
课题
手工焊接技术
课时
4
班级
电子138
日期
9.2-9.4
教学目标
1、知晓手工焊接工艺要求,并能进行手工焊接
2、明确电子元器件的成型标准,学会元器件成型与插接技术
教学重点
明确电子元器件的成型标准,学会元器件成型与插接技术
教学难点
明确电子元器件的成型标准,学会元器件成型与插接技术
教具准备
交流电源、插接导线、色环电阻、二极管、PCB板材
教学环节
实训
行动任务
手工焊接训练
工作时间
9月2、4日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
1、元器件的插装工艺
在通用印刷电路板上进行元器件的成型与插装
2、元器件的焊接工艺
采用插焊通孔技术直接焊接在印刷电路板上的元器件引脚
电路
工作
过程
无(工艺训练)
技术信息
电子元件
1、各色型号的电阻、二极管、三极管、电容
2、PCB板
仪器使用
1、电烙铁
2、焊锡丝
3、吸焊器
实际
电路
1、要求在PCB板上,焊出自己的中文名字(无元件)
2、元件的引脚插接
元件
准备
安装测试电路步骤
问题与解决方法
1、元件引脚插接不符合标准
2、焊接毛刺,虚焊,焊接不牢靠
3、焊点没达到工艺要求
电路安装测试结果
思考与反馈
任务小结
课题
单相半波整流电路
课时
4
班级
电子138
日期
9.9-9.11
教学目标
能安装、测试、估算单相半波整流电路的相关参数
教学重点
能安装、测试、估算单相半波整流电路的相关参数
教学难点
用万用表测试半波整流电路的相关参数
教具准备
交流电源、插接导线、色环电阻、二极管、PCB板材
教学环节
实训
行动任务
手工焊接训练
工作时间
9月9、11日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
电路
工作
过程
在交流电的一个周期内,二极管有半个周期导通,另半个周期导通,故称为半波整流。
输出电压的极性取决与二极管的连接方式。
技术信息
电子元件
1、万用表、测电笔、交流电源色环电阻整流二极管(IS001型)
2、PCB板、插接导线
仪器使用
1、电烙铁4、镊子
2、焊锡丝5、电工通用工具
3、吸焊器
实际
电路
元件
准备
1、色环电阻(要求学生测得阻值)
2、整流二极管(找出极性)
3、交直流电源
4、PCB板
安装测试电路步骤
问题与解决方法
1、元件引脚插接不符合标准4、电路导通测试方法
2、焊接毛刺,虚焊,焊接不牢靠
3、焊点没达到工艺要求
电路安装测试结果
1、电路接好后,接入6V交流电源
2、测得电阻(负载)2边电压为2.5-2.8V之间即为正确
UR=0.45U2
思考与反馈
1、将交流电改接成3V的直流电源,结果如何
2、总结出整流的工作过程
任务小结
课题
单相桥式整流电路
课时
4
班级
电子138
日期
9.16-9.18
教学目标
能安装、测试、估算单相桥式整流电路的相关参数
教学重点
能安装、测试、估算单相桥式整流电路的相关参数
教学难点
用万用表测试桥式整流电路的相关参数
教具准备
交流电源、插接导线、色环电阻、二极管、PCB板材
教学环节
实训
行动任务
手工焊接训练
工作时间
9月16、18日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
电路
工作
过程
在交流电的一个周期内,4个二极管有二个轮流导通,4个二极管成桥式排列,故称为桥式整流。
输出电压的极性取决与二极管的连接方式。
技术信息
电子元件
1、万用表、测电笔、交流电源色环电阻4只整流二极管(IS001型)
2、PCB板、插接导线
仪器使用
1、电烙铁4、镊子
3、焊锡丝5、电工通用工具
3、吸焊器
实际
电路
元件
准备
1、色环电阻(要求学生测得阻值)
2、整流二极管(找出极性)
3、交直流电源
4、PCB板
安装测试电路步骤
问题与解决方法
1、元件引脚插接不符合标准3、电路导通测试方法
2、焊接毛刺,虚焊,焊接不牢靠焊点没达到工艺要求
电路安装测试结果
1、电路接好后,接入6V交流电源
2、测得电阻(负载)2边电压为5-5.6V之间即为正确。
UR=0.9U2
思考与反馈
1、将4只二极管均反接,输出结果如何
2、其中一只二极管反接,输出结果如何
任务小结
1、你在完成本次任务过程中的最大困难在哪里?
2、自我评价
课题
单相桥式整流滤波电路
课时
4
班级
电子138
日期
9.22-9.24
教学目标
能安装、测试、估算单相桥式整流滤波电路的相关参数
教学重点
能安装、测试、估算单相桥式整流滤波电路的相关参数
教学难点
用示波器测试桥式整流滤波电路的相关波形
教具准备
交流电源、插接导线、色环电阻、二极管、PCB板材示波器信号发生器
教学环节
实训
行动任务
手工焊接训练
工作时间
9月22、24日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
电路
工作
过程
在交流电的一个周期内,4个二极管有二个轮流导通,4个二极管成桥式排列,故称为桥式整流。
输出电压的极性取决与二极管的连接方式。
通过电容器的滤波,滤波电路使波形更平滑。
技术信息
电子元件
1、万用表、测电笔、交流电源色环电阻4只整流二极管(IS001型)
2、PCB板、插接导线
3、双踪示波器
仪器使用
1、电烙铁4、镊子
2、焊锡丝5、电工通用工具
3、吸焊器6、示波器
实际
电路
元件
准备
1、色环电阻(要求学生测得阻值)
2、整流二极管(找出极性)
3、交直流电源
4、PCB板
5、双踪示波器
安装测试电路步骤
(一)环境影响经济损益分析概述
①主体是人类;问题与解决方法
1、
2、(4)化工、冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织、烟草、商贸、军工、公路、水运、轨道交通、电力等行业的国家和省级重点建设项目;滤波电路波形
3、电容在滤波中起的作用
4、
5、1.直接市场评估法电感滤波会怎么样
每名环境影响评价工程师申请登记的类别不得超过2个。
电路安装测试结果
(二)安全预评价范围1、电路接好后,接入6V交流电源
2、测得电阻(负载)2边电压为7-7.5V之间即为正确。
UR=1.2U2
《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》(国家安全生产监督管理总局令第36号)第四条规定建设项目安全设施必须与主体工程“同时设计、同时施工、同时投入生产和使用”。
安全设施投资应当纳入建设项目概算。
并规定在进行建设项目可行性研究时,应当分别对其安全生产条件进行论证并进行安全预评价。
思考与反馈
测量由信号发生器提供的正弦波在桥式整流滤波下波形的变化
任务小结
你在完成本次任务过程中的最大困难在哪里?
(3)对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的建设项目,填报环境影响登记表。
自我评价
课题
单踪示波器的使用
(1)可能造成重大环境影响的建设项目,编制环境影响报告书,对产生的环境影响应进行全面评价;课时
影响支付意愿的因素有:
收入、替代品价格、年龄、教育、个人独特偏好以及对该环境物品的了解程度等。
2
班级
电子138
日期
9.28
教学目标
学会使用单通道示波器,并能用之测试滤波电路的参数
教学重点
使用单通道示波器
教学难点
使用单通道示波器,示波器读出读数
教具准备
交流电源、插接导线、色环电阻、二极管、PCB板材示波器信号发生器
教学环节
实训
行动任务
使用示波器
工作时间
9月28日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
学会使用单踪示波器,会调节单踪示波器
熟悉单踪示波器的调试方法
电路
工作
过程
滤波电路
技术信息
电子元件
1、万用表、测电笔、交流电源色环电阻4只整流二极管(IS001型)
2、PCB板、插接导线
3、单踪示波器
仪器使用
1、单踪示波器
2、10:
1信号探头
3、滤波电路
实际
电路
画出滤波后的波形
元件
准备
1、桥式整流滤波电路(上节课做好的)
2、单踪示波器
3、函数信号发生器
安装测试电路步骤
1、电源接通,20S后显示正常亮度
2、调节按钮(发光度和亮度,对比度),使图像清晰适中。
3、调节通道1的水平按钮,是光波与水平刻度平行
4、用10:
1探头将信号输入至通道1输入端
5、将开关设置在AC状态
6、调整聚焦按钮使图像清晰
问题与解决方法
1、如何让单踪示波器的波形更加清晰
2、波形调试过程中,如何让波形停止
3、过大过小波形如何调整
电路安装测试结果
1、显示正弦波
2、显示方波
思考与反馈
测量由信号发生器提供的正弦波在桥式整流滤波下波形的变化
任务小结
你在完成本次任务过程中的最大困难在哪里?
自我评价
课题
数字信号发生器的使用
课时
2
班级
电子138
日期
10.9
教学目标
学会使用数字发生器,并能结合示波器测试滤波电路的参数
教学重点
学会使用数字信号发生器
教学难点
数字发生器结合单通道示波器,示波器读出读数
教具准备
交流电源、插接导线、色环电阻、二极管、PCB板材示波器信号发生器
教学环节
实训
行动任务
使用示波器
工作时间
10月9日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
学会使用数字信号发器生,会调节单踪示波器
熟悉单踪示波器的调试方法
电路
工作
过程
滤波电路,信号发生器替代电源,观察滤波的波形
技术信息
电子元件
1、万用表、测电笔、交流电源色环电阻4只整流二极管(IS001型)
2、PCB板、插接导线
3、单踪示波器,数字信号发生器
仪器使用
1、单踪示波器
2、10:
1信号探头
3、滤波电路
4、信号发生器
实际
电路
画出滤波后的波形
元件
准备
1、桥式整流滤波电路(上节课做好的)
2、单踪示波器
3、函数信号发生器
安装测试电路步骤
1、电源接通,20S后显示正常亮度
2、调节按钮(发光度和亮度,对比度),使图像清晰适中。
3、调节通道1的水平按钮,是光波与水平刻度平行
4、用10:
1探头将信号输入至通道1输入端
5、将开关设置在AC状态
6、调整聚焦按钮使图像清晰
7、数字发生器替代电源接入滤波电路
8、选择正选波形。
调好信号频率
问题与解决方法
4、如何让单踪示波器的波形更加清晰
5、波形调试过程中,如何让波形停止
6、过大过小波形如何调整
电路安装测试结果
9、显示正弦波
10、显示方波
思考与反馈
测量由信号发生器提供的正弦波在桥式整流滤波下波形的变化
任务小结
你在完成本次任务过程中的最大困难在哪里?
自我评价
课题
74LS集成们逻辑功能
课时
2
班级
电子138
日期
10.21
教学目标
认识基本逻辑门电路及其原理
掌握74系列集成门电路的逻辑功能测试方法
教学重点
掌握74系列集成门电路的逻辑功能测试方法
教学难点
掌握74系列集成门电路的逻辑功能测试方法
教具准备
插接导线、74LS系列逻辑门
教学环节
实训
行动任务
测试74LS逻辑门
工作时间
10月21日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
74LS00原理图
查阅3块芯片的资料,画出另外2块的原理图
电路
工作
过程
74LS00描述:
4个2输入与非门,共12引脚。
技术信息
电子元件
写出各芯片的逻辑功能
1、74LS00
2、74LS02
仪器使用
3、74LS08
实际
电路
74LS00接线图
元件
准备
输入
74LS00输出Y1
74LS02输出Y2
74LS08输出Y3
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
表达式
逻辑功能
安装测试电路步骤
问题与解决方法
电路安装测试结果
本任务总体评价
测试记录表格填写完整、正确
电路连接正确,功能完整
思考与反馈
1、在元器件布局、搭线时应注意什么
2、试用74LS00集成芯片实现与门、或门和非门的逻辑功能,并用电路验证
任务小结
你在完成本次任务过程中的最大困难在哪里?
自我评价
课题
逻辑笔的制作
课时
2
班级
电子138
日期
10.23
教学目标
掌握电子元器件的成型标准,并能对元器件进行成型与插装
会分析逻辑笔的工作原理,能够完成逻辑笔的制作与调试
教学重点
会分析逻辑笔的工作原理,能够完成逻辑笔的制作与调试
教学难点
会分析逻辑笔的工作原理,能够完成逻辑笔的制作与调试
教具准备
74LS04芯片,红色绿色发光二极管、导线、铁钉或大头针
教学环节
实训
行动任务
逻辑笔的制作
工作时间
10月23日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
1、会分析逻辑笔电路的工作原理
2、能够完成逻辑笔的制作与调试
电路
工作
过程
6号引脚低电平,8号引脚为高电平,绿色二极管发光
8号引脚低电平,6号引脚为高电平,红色二极管发光
技术信息
电子元件
1、认识74LS04逻辑门集成块,74LS05是6个反相器的逻辑块。
14号引脚接电源,7号引脚接地。
1.3.5.9.11.13引脚为输入端,2.4.6.8.10号对应输出端
仪器使用
74LS04集成芯片
14管引脚
发光二极管
多孔万能板
鳄鱼夹
导线
实际
电路
逻辑笔的制作与测试(电路原理)
元件
准备
实际电路图
安装测试电路步骤
问题与解决方法
电路安装测试结果
探针位置
红色二极管
绿色二极管
思考与反馈
1、集成电路在布局、焊接时应注意什么?
2、对电路进行改进,增加黄色发光二极管,使电路能测量显示脉冲信号
任务小结
你在完成本次任务过程中的最大困难在哪里?
自我评价
课题
8线-3线编码电路的安装与调试
课时
2
班级
电子138
日期
10.28
教学目标
1、了解、认识典型的编码电路
2、能够利用74LS48集成芯片制作8-3线编码电路
教学重点
能够利用74LS48集成芯片制作8-3线编码电路
教学难点
能够利用74LS48集成芯片制作8-3线编码电路
教具准备
示波器、测电笔、74LS148集成电路,轻触按钮、发光二极管
教学环节
实训
行动任务
逻辑笔的制作
工作时间
10月28日下午1,2节课
基本信息
任务一
要求描述
本任务通过对编码器编码原理分析及典型编码集成电路的简单应用,了解编码器的基本功能及典型集成电路的引脚功能并能使用
电路
工作
过程
8-3线优先编码器74LS148的外形和引脚排列图
技术信息
电子元件
认识74LS148的外形和引脚排列图
仪器使用
74LS148集成芯片
14管引脚
发光二极管
多孔万能板
鳄鱼夹
导线
实际
电路
逻辑笔的制作与测试(电路原理)
元件
准备
实际电路图
安装测试电路步骤
问题与解决方法
电路安装测试结果
探针位置
红色二极管
6只绿色二极管
思考与反馈
1、集成电路在布局、焊接时应注意什么?
2、优先编码和一般编码有什么区别?
任务小结
你在完成本次任务过程中的最大困难在哪里?
自我评价
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- 整理 电子 基本 电路