从素材到写作内容.ppt
- 文档编号:2732417
- 上传时间:2022-11-10
- 格式:PPT
- 页数:75
- 大小:951KB
从素材到写作内容.ppt
《从素材到写作内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《从素材到写作内容.ppt(75页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高二语文高二语文选修选修之之文章写作与修改文章写作与修改父亲父亲是怎样产生的?
是怎样产生的?
父亲父亲是怎样产生的?
是怎样产生的?
偶然发现偶然发现受到触动受到触动迸发灵感迸发灵感创作出杰作创作出杰作父亲父亲是怎样产生的?
是怎样产生的?
偶然发现偶然发现受到触动受到触动迸发灵感迸发灵感创作出杰作创作出杰作偶然?
偶然?
父亲父亲是怎样产生的?
是怎样产生的?
偶然发现偶然发现受到触动受到触动迸发灵感迸发灵感创作出杰作创作出杰作偶然?
偶然?
必然。
必然。
观察积累观察积累发现素材必备的心理基础;发现素材必备的心理基础;父亲父亲是怎样产生的?
是怎样产生的?
偶然发现偶然发现受到触动受到触动迸发灵感迸发灵感创作出杰作创作出杰作偶然?
偶然?
必然。
必然。
观察积累观察积累发现素材必备的心理基础;发现素材必备的心理基础;父亲父亲是怎样产生的?
是怎样产生的?
偶然发现偶然发现受到触动受到触动迸发灵感迸发灵感创作出杰作创作出杰作偶然?
偶然?
必然。
必然。
情感触动情感触动作品即将产生的情感基础。
作品即将产生的情感基础。
除夕夜守粪的农民除夕夜守粪的农民素材素材什么关系?
什么关系?
如何转化?
如何转化?
画作中父亲的肖像画作中父亲的肖像题材题材除夕夜守粪的农民除夕夜守粪的农民素材素材素材与题材有什么关系?
素材与题材有什么关系?
素材是如何转化为题材的?
素材是如何转化为题材的?
什么关系?
什么关系?
如何转化?
如何转化?
画作中父亲的肖像画作中父亲的肖像题材题材除夕夜守粪的农民除夕夜守粪的农民素材素材素材与题材有什么关系?
素材与题材有什么关系?
素材是如何转化为题材的?
素材是如何转化为题材的?
什么关系?
什么关系?
如何转化?
如何转化?
画作中父亲的肖像画作中父亲的肖像题材题材形象的裁剪;形象的裁剪;除夕夜守粪的农民除夕夜守粪的农民素材素材素材与题材有什么关系?
素材与题材有什么关系?
素材是如何转化为题材的?
素材是如何转化为题材的?
什么关系?
什么关系?
如何转化?
如何转化?
画作中父亲的肖像画作中父亲的肖像题材题材形象的裁剪;形象的裁剪;背景(环境)的改动;背景(环境)的改动;除夕夜守粪的农民除夕夜守粪的农民素材素材素材与题材有什么关系?
素材与题材有什么关系?
素材是如何转化为题材的?
素材是如何转化为题材的?
什么关系?
什么关系?
如何转化?
如何转化?
画作中父亲的肖像画作中父亲的肖像题材题材形象的裁剪;形象的裁剪;背景(环境)的改动;背景(环境)的改动;细节的增添。
细节的增添。
除夕夜守粪的农民除夕夜守粪的农民素材素材素材与题材有什么关系?
素材与题材有什么关系?
素材是如何转化为题材的?
素材是如何转化为题材的?
什么关系?
什么关系?
如何转化?
如何转化?
-题材源于素材、素材大于题材、为了主题的题材源于素材、素材大于题材、为了主题的需要可以灵活处理需要可以灵活处理(包括必要的增减包括必要的增减)素材等。
素材等。
画作中父亲的肖像画作中父亲的肖像题材题材形象的裁剪;形象的裁剪;背景(环境)的改动;背景(环境)的改动;细节的增添。
细节的增添。
从素材到作品,我们应该怎么做?
从素材到作品,我们应该怎么做?
从素材到作品,我们应该怎么做?
从素材到作品,我们应该怎么做?
根据主题表达的需要选取素材中让自己印根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最深的那部分象、感触最深的那部分“中心印象中心印象”。
从素材到作品,我们应该怎么做?
从素材到作品,我们应该怎么做?
根据主题表达的需要选取素材中让自己印根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最深的那部分象、感触最深的那部分“中心印象中心印象”。
原始素材转换的两种基本途径:
原始素材转换的两种基本途径:
从素材到作品,我们应该怎么做?
从素材到作品,我们应该怎么做?
根据主题表达的需要选取素材中让自己印根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最深的那部分象、感触最深的那部分“中心印象中心印象”。
原始素材转换的两种基本途径:
原始素材转换的两种基本途径:
1.提炼和强化;提炼和强化;从素材到作品,我们应该怎么做?
从素材到作品,我们应该怎么做?
根据主题表达的需要选取素材中让自己印根据主题表达的需要选取素材中让自己印象、感触最深的那部分象、感触最深的那部分“中心印象中心印象”。
2.文学意义的典型化。
文学意义的典型化。
原始素材转换的两种基本途径:
原始素材转换的两种基本途径:
1.提炼和强化;提炼和强化;题目提供的材料题目提供的材料-素材素材;题目提供的材料题目提供的材料-素材素材;素材的中心素材的中心(材料作文题中的材料作文题中的“材料中心材料中心”、“材料内涵材料内涵”或或“材料眼材料眼”)-“中心印象中心印象”题目提供的材料题目提供的材料-素材素材;素材的中心素材的中心(材料作文题中的材料作文题中的“材料中心材料中心”、“材料内涵材料内涵”或或“材料眼材料眼”)-“中心印象中心印象”分析提取分析提取“材料中心材料中心”-材料议论文写作的材料议论文写作的第一步。
第一步。
课改实验区(广东)的课改实验区(广东)的2007年高考题年高考题下面是下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图年奥运会四个比赛项目的标识图形:
请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特形:
请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写一段话。
要求语言通顺,运用征,展开联想,写一段话。
要求语言通顺,运用两种以上两种以上(含两种含两种)的修辞手法,不少于的修辞手法,不少于40字字(含标含标点符号点符号)。
课改实验区(山东)的课改实验区(山东)的2007年高考部分试题年高考部分试题下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。
请仔细阅读,用简明语言完成后抽样抽查结果。
请仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。
面的题目。
300多年前,建筑设计师克里斯托多年前,建筑设计师克里斯托来伊恩受来伊恩受命设计英国温泽市政府大厅。
他应用自己工程力命设计英国温泽市政府大厅。
他应用自己工程力学的丰富知识和多年来的实践经验,巧妙地设计学的丰富知识和多年来的实践经验,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。
市政府权威了只用一根柱子支撑的大厅天花板。
市政府权威人士进行工程验收时却说只用一根柱子支撑天花人士进行工程验收时却说只用一根柱子支撑天花板保障不了大厅的安全,责令莱伊恩再多加几根板保障不了大厅的安全,责令莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩争辩无效,只好在大厅内增加了柱子。
莱伊恩争辩无效,只好在大厅内增加了4根柱子。
不过,这根柱子。
不过,这4根柱子实际上并未与天花板根柱子实际上并未与天花板接触。
直到前几年,市政府准备修缮大厅的天花接触。
直到前几年,市政府准备修缮大厅的天花板时,才发现这个秘密。
板时,才发现这个秘密。
300多年前,建筑设计师克里斯托多年前,建筑设计师克里斯托来伊恩受来伊恩受命设计英国温泽市政府大厅。
他应用自己工程力命设计英国温泽市政府大厅。
他应用自己工程力学的丰富知识和多年来的实践经验,巧妙地设计学的丰富知识和多年来的实践经验,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。
市政府权威了只用一根柱子支撑的大厅天花板。
市政府权威人士进行工程验收时却说只用一根柱子支撑天花人士进行工程验收时却说只用一根柱子支撑天花板保障不了大厅的安全,责令莱伊恩再多加几根板保障不了大厅的安全,责令莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩争辩无效,只好在大厅内增加了柱子。
莱伊恩争辩无效,只好在大厅内增加了4根柱子。
不过,这根柱子。
不过,这4根柱子实际上并未与天花板根柱子实际上并未与天花板接触。
直到前几年,市政府准备修缮大厅的天花接触。
直到前几年,市政府准备修缮大厅的天花板时,才发现这个秘密。
板时,才发现这个秘密。
请从这则材料中,选择一个角度,谈谈你的请从这则材料中,选择一个角度,谈谈你的感受。
要求:
自拟题目,不少于感受。
要求:
自拟题目,不少于800字,不要写字,不要写成诗歌。
成诗歌。
提取材料中心的方法:
提取材料中心的方法:
提取材料中心的方法:
提取材料中心的方法:
1.某人做了什么?
某人做了什么?
包括起因、经过、结果。
包括起因、经过、结果。
提取材料中心的方法:
提取材料中心的方法:
1.某人做了什么?
某人做了什么?
包括起因、经过、结果。
包括起因、经过、结果。
2.做得对不对?
做得对不对?
或者对,或者错,或者有对有错。
判断的过或者对,或者错,或者有对有错。
判断的过程其实就可以看出你的思想深度,表现你的价值程其实就可以看出你的思想深度,表现你的价值观、人生观。
观、人生观。
提取材料中心的方法:
提取材料中心的方法:
1.某人做了什么?
某人做了什么?
3.为为什么说是什么说是“对对”(或错,或有对有错)?
(或错,或有对有错)?
理由是什么?
理由是什么?
包括起因、经过、结果。
包括起因、经过、结果。
2.做得对不对?
做得对不对?
或者对,或者错,或者有对有错。
判断的过或者对,或者错,或者有对有错。
判断的过程其实就可以看出你的思想深度,表现你的价值程其实就可以看出你的思想深度,表现你的价值观、人生观。
观、人生观。
这个理由其实就是你的观点,即你提炼的观这个理由其实就是你的观点,即你提炼的观点,或称之为点,或称之为“一个角度一个角度”。
300多年前,建筑设计师克里斯托多年前,建筑设计师克里斯托来伊恩受来伊恩受命设计英国温泽市政府大厅。
他应用自己工程力命设计英国温泽市政府大厅。
他应用自己工程力学的丰富知识和多年来的实践经验,巧妙地设计学的丰富知识和多年来的实践经验,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。
市政府权威了只用一根柱子支撑的大厅天花板。
市政府权威人士进行工程验收时却说只用一根柱子支撑天花人士进行工程验收时却说只用一根柱子支撑天花板保障不了大厅的安全,责令莱伊恩再多加几根板保障不了大厅的安全,责令莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩争辩无效,只好在大厅内增加了柱子。
莱伊恩争辩无效,只好在大厅内增加了4根柱子。
不过,这根柱子。
不过,这4根柱子实际上并未与天花板根柱子实际上并未与天花板接触。
直到前几年,市政府准备修缮大厅的天花接触。
直到前几年,市政府准备修缮大厅的天花板时,才发现这个秘密。
板时,才发现这个秘密。
请从这则材料中,选择一个角度,谈谈你的请从这则材料中,选择一个角度,谈谈你的感受。
要求:
自拟题目,不少于感受。
要求:
自拟题目,不少于800字,不要写字,不要写成诗歌。
成诗歌。
文章的写作与修改文章的写作与修改第二节材料的有机转化第二节材料的有机转化一、阅读例文1就文章就文章窗窗的主题、表现手法谈谈的主题、表现手法谈谈阅读后的体会。
阅读后的体会。
2如果以如果以“窗子窗子”为材料,写一篇议论文,为材料,写一篇议论文,将如何转换呢?
将如何转换呢?
转述材料的方法主要有三种:
转述材料的方法主要有三种:
一是在开头简明扼要地概述材料,一是在开头简明扼要地概述材料,起到起到引发观点引发观点的作用。
的作用。
二是突出二是突出和扩展与论点有关的内容和扩展与论点有关的内容,使材,使材料丰富起来成为议论文中的例证,料丰富起来成为议论文中的例证,达到有力的论证效果。
达到有力的论证效果。
三是在论三是在论证的过程中边叙边议。
证的过程中边叙边议。
但不论怎但不论怎样转换,都要符合材料向议论文样转换,都要符合材料向议论文转化的基本要求。
转化的基本要求。
记叙文和议论文中对材料转化的不同要求记叙文和议论文中对材料转化的不同要求一是目的不同一是目的不同二是侧重点不同二是侧重点不同三是手法不同三是手法不同战国时候,有个南郭先生。
此人战国时候,有个南郭先生。
此人不学无术。
他听说齐宣王爱听竽不学无术。
他听说齐宣王爱听竽合奏,就混在乐队里,装模作样,合奏,就混在乐队里,装模作样,冒充内行,领取俸禄。
后来齐宣冒充内行,领取俸禄。
后来齐宣王死了,齐湣王偏偏喜欢听独奏。
王死了,齐湣王偏偏喜欢听独奏。
吹竽的人,一个一个地吹给他听。
吹竽的人,一个一个地吹给他听。
南郭先生再也没法混下去,只得南郭先生再也没法混下去,只得溜走了。
这就是溜走了。
这就是“滥竽充数滥竽充数”这个成这个成语的由来。
语的由来。
材料向议论文转化的基本要求材料向议论文转化的基本要求1材料的转述应简明扼要,详略得当材料的转述应简明扼要,详略得当白石老人艺术上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 素材 写作 内容