高考第一轮复习系列文言文阅读理解1.docx
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高考第一轮复习系列文言文阅读理解1
2011年高考第一轮复习系列---文言文阅读理解1
2011年高考第一轮复习系列---文言文阅读理解1
知识生成性训练
2010年全国各地文言文阅读理解精选
一、湖南
文言文阅读(22分。
其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分)
阅读下面的文言文,完成6~10题。
诸葛孔明陈亮
孔明,伊、周之徒也。
而论之者多异说,以其遭时之难,而处英雄之不幸也。
夫众人皆进,而我独退,雍容草庐,三顾后起。
挺身托孤,不放不摄,而人无间言。
权倡人主而上不疑,势倾臣而下不忌。
厉精治蜀,风化肃然。
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。
孔明皆优为之,信其为伊、周之徒也。
而论者乃谓其自比管、乐,委身偏方,特霸者之臣尔。
是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!
甚者至以为非仲达敌,此无异于儿童之见也。
彼岂非以仲达之言而信之耶?
而不知其言皆谲也。
仲达不能逞其谲于孔明,故常伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下。
论者特未之察耳。
始孔明出祁山,仲达出兵拒之,闻孔明将芟上邦之麦,卷甲疾行,晨夜往赴。
孔明粮乏已退,仲达谲言日:
吾倍道疲劳,此晓兵者之所贪也。
亮不敢据渭水,此易与耳。
夫军无见粮而军与战,纵能胜之,后何以继?
此少辩事机者之所必不为也。
仲达心知其然,外为失言以谲其下耳。
已而孔明出斜谷,仲达又率兵拒之。
知孔明兵未逼渭,引军而济,背水为垒。
孔明移军且至,仲达谲言曰:
亮若勇者,当出武功依山而阵。
若西上五丈原,诸军无事矣。
夫敌人之兵已在死地,而率众直进,来与之战,此亦少辨事机者之所不为也。
仲达知其必不出此,姑诳为此言以妄表其怯,以示吾之能料,且以少安其三军之心也。
故孔明持节制之师,不用权谲,不贪小利,彼则曰:
亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无权。
凡此者,皆伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下,此岂其真情也!
夫善观人之真情者,不于敌存之时,而于敌亡之后。
孔明之存也,仲达之言则然。
及其殁也,仲达按行其营垒,敛衽而叹曰:
天下奇才也!
彼见其规矩法度,出于其所不能为,恍然自失,不觉其言之发也。
可以观其真情矣。
论者不此之信,而信其谲,岂非复为仲达所谲哉!
唐李靖,谈兵之雄者也。
吾尝读其问对之书,见其述孔明兵制之妙,曲折备至;曾不一齿仲达。
彼晓兵者,固有以窥之矣。
书生之论,曷为其不然也!
孔明距今且千载矣,未有能谅其心者。
吾愤孔明之不幸,故备论之,使世以成败论人物者共少戒也。
(选自《陈亮集》,中华书局1974年版)
6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.甚者至以为非仲达敌
敌:
敌人
B.故常伺孔明之开阖
伺:
窥探
C.仲达出兵拒之
拒:
抵御
D.夫军无见粮而军与战
见:
现成的
7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A.
势倾臣而下不忌
爽籁发而清风生
B.
孔明移军且至
不者,若属皆且为所虏
C.
不觉其言之发也
翳桑之饿人也
D.论者不此之信,而信其谲
然而不王者,未之有也
8.下列用/给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也
A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也
B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也
C.宥过无大刑/散无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也
D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也
9.下列各句对原文有关内容的理解,不正确的一项是
A.文章开篇即明确指出,诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物,然后历数诸葛亮的品德与功业,体现出对诸葛亮的高度评价。
B.文章通过剖析仲达对诸葛亮上邦芟麦和兵出斜谷两件事的言论,论证了关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。
C.在读了唐代李靖的文章后,感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论,可见后人难以懂得诸葛亮的内心。
D.这是一篇史论,文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情,严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损,并且明确反对以成败论英雄。
10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)委身偏方,特霸者之臣尔。
(4分)
译文:
(2)亮不敢据渭水,此易与耳。
(3分)
译文:
(3)引军而济,背水为垒。
(3分)
译文:
6A7B
8B9C
10
(1)寄身在偏远的地方,只不过是称霸的人的臣子罢了
(2)诸葛亮不敢据守渭水,这容易对付啦
(3)率领军队渡河,背靠渭水筑下营垒
二、重庆阅读下文,完成第8~10题。
查道字湛然,歙州休宁人。
道幼沉嶷不,罕言笑,喜亲笔砚,文徽特爱之。
未冠,以词业称。
侍母渡江,奉养以孝闻。
母尝病,思鳜羹,方冬苦寒,市之不获。
道泣祷于河,凿冰取之,得鳜尺许以馈,母疾寻愈。
端拱初,举进士高第。
寇准荐其才,授著作佐郎。
淳化中,蜀寇叛,命道通判遂州。
有使两川者,得道公正清洁之状以闻,优诏嘉奖。
迁秘书丞,俄徙知果州。
时寇党尚有伏岩彀依险为栅者,其酋何彦忠集其徒二百余,止西充之大木槽,彀弓露刃。
诏书招谕之,未下,咸请发兵殄之。
道曰:
彼愚人也,以惧罪,欲延命须臾尔。
其党岂无诖误邪?
遂微服单马数仆,不持尺刃,间关林壑百里许,直趋贼所。
初悉惊畏,持满外向。
道神色自若,踞胡床而坐,谕以诏意。
或识之曰:
郡守也,尝闻其仁,是宁害我者?
即相率投兵罗拜,号呼请罪,悉给券归农。
天禧元年,知虢州。
秋,蝗灾民歉,道不候报,出官廪米赈之,又设粥糜以救饥者,给州麦四千斛为种于民,民赖以济,所全活万余人。
二年五月,卒,讣闻,真宗轸惜之,诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事。
道性淳厚,有犯不较,所至务宽恕,胥吏有过未尝笞罚,民讼逋负者,或出己钱偿之,以是颇不治。
尝出按部,路侧有佳枣,从者摘以献,道即计直挂钱于树而去。
儿时尝戏画地为大第,曰:
此当分赡孤遗。
及居京师,家甚贫,多聚亲族之茕独者,禄赐所得,散施随尽,不以屑意。
与人交,情分切至,废弃孤露者,待之愈厚,多所周给。
初,赴举,贫不能上,亲族裒钱三万遗之。
道出滑台,过父友吕翁家。
翁丧,贫窭无以葬,其母兄将鬻女以襄事。
道倾褚中钱与之,且为其女择婿,别加资遣。
又故人卒,贫甚,质女婢于人。
道为赎之,嫁士族。
搢绅服其履行。
好学,嗜弈棋。
平居多茹蔬,或止一食,默坐终日,服玩极于卑俭。
享年六十四。
[注]间关:
辗。
逋负:
拖欠税赋。
(节选自《宋史·查道传》)
8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.得鳜尺许以馈馈:
进献
B.或出己钱偿之,以是颇不治治:
追究
C.儿时尝戏画地为大第第:
住宅
D.贫甚,质女婢于人质:
人质
【答案】:
D质:
典当、抵押或译为:
把……抵押给,是名词活用动词。
9.以下各组句子中,分别表现查道对亲友孝义与对老百姓仁厚的一组是
A.
道泣祷于河,凿冰取之
B.禄赐所得,散施随尽,不以屑意
得道公正清洁之状以闻
道不候报,出官廪米赈之
C.
废弃孤露者,待之愈厚,多所周给
D.亲族裒钱三万遗之
道倾褚中钱与之,且为其女择婿
道即计直挂钱于树而去
【答案】:
B(A对亲之孝\使两川者所为;C都是对亲友仗义疏财\乐于相助;D亲族对查道的资助\不偷取他人佳枣)
【参考译文】:
(查道的)母亲曾经患病,想喝鳜鱼汤,正是冬于严寒的冬季,集市上不能买到(鳜鱼)。
遂微服单马数仆,不持尺刃,间关林壑百里许,直趋贼所。
(4分)
【参考译文】:
(查道)于是不穿官服独自骑马带几名仆人,连短刀也不拿,辗山林沟壑百来里,径直奔向贼寇的住地。
10.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是
A.查道小时候性格沉稳,不够言笑,,喜欢写字作文,后来以词业著称。
好学,喜欢弈棋。
因奉养母亲竭尽其道而闻名当世。
B.查道举进士高第,得到寇准的赏识。
知果州时,尚有以何彦忠为首的贼党伏岩谷依险为寇,查道以仁德感化,使他们归顺为农。
知虢州时,遇蝗灾,查道千方百计赈灾,救活了一万多人。
C.查道性格淳厚,即使有人犯了法也能宽恕。
晋吏有过失的,他不答;老百姓拖欠税赋的,他自己出钱偿还;仆从摘枣以献,他挂钱于树;待废弃孤露者,尤其优厚。
D.
查道对亲戚朋友有情有义。
居京师时,家里贫穷,也要供养亲族之茕独者;倾其所有为友人办丧事、择婿嫁女,自己生活却极为节俭。
答案:
C
四、(本大题共3小题,共22分)
11、
(1)用斜线(/)给下面文言文加波浪的部分断句。
(3分)
子厚前时少年,勇于为人,不自贵重顾藉,谓为功业可立就\故坐废退\既退\又无相知有气力得位者推挽\故卒死于穷裔\材不为世用\道不行于时也。
(取材于韩愈《柳子厚墓志铭》)
(2)将第三大题文言文阅读材料中的划横线的句子翻译成现代汉语。
(7分)
母尝病,思鳜羹,方冬苦寒,市之不获.(3分)
遂微服单马数仆,不持尺刃,间关林壑百里许,直趋贼所。
(4分)
广东本大题7小题,共35分。
阅读下面的文言文,完成5-9题
丁丑,俞瑱在居庸关剽掠,居民窃走来告,上1曰:
居庸关山路险峻,北平之襟喉,百人守之,万夫身窥,据此可无北顾之忧。
今俞瑱得之,利为彼有,势在必取,譬之人家后户,岂容弃与寇盗。
今乘其初至,又兼剽掠,民心未服,取之甚易;若纵之不取,彼增兵守之,后难取也。
乃命徐安往讨之、安攻其城,俞瑱走怀来,依宋忠。
捷至,上曰:
使贼知固结人心,谨守是关,虽欲取之,岂能即破?
今天以授予,不可失也。
乃令千户吴玉守之。
上语诸将曰:
宋忠拥兵怀来,居庸关有必争之势,
因其未至,可先击之。
诸将皆曰:
贼众我寡,难与争锋,击之未便,宜固守以待其至。
上曰:
非公等所知,贼众新集,其心不一,宋忠轻躁寡谋,狠愎自用,乘其未定,击之必破。
癸未,上率马步精锐八千,卷甲而进。
甲申,至怀来。
先是,获贼间谍,言宋忠诳北平将士云:
举家皆为上所杀,委尸填满沟壑,宜为报。
将士闻之,或信或否。
上知之,乃以其家人为前锋,用其旧日旗帜,众遥见旗帜,识其父兄子弟咸在,喜曰:
噫!
我固无恙,是宋都督诳我也,几为所误。
遂倒戈来归。
宋忠余众仓皇列阵未成,上麾师渡河,鼓噪直冲其阵,宋忠大败,奔入城。
我师乘之而入,宋忠急匿于厕,搜获之,并擒俞瑱,斩孙泰于阵,余众悉降,
诸将已得宋忠颇有喜色,上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也咸顿首称善。
(选自明谢黄《后登陆》卷下,有删改)
【注】上:
皇上指朱棣
5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是
(3分)
A.上语诸侯曰…
谈论
B.委尸填满沟壑放置
C.识其父兄子弟咸在
标志
D.噫!
我固无姜
祸患
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是
(3分)
A.今俞瑱得之
乃令吴玉守之
B.利为彼有
宜为报仇
C.降家皆为上所杀
儿为所误
D.我师乘之而入,宋忠匿于厕斩孙泰于阵,余众悉降
7.下列各句,都能表现朱棣料事如神的一组是
(3分)
居庸关山路险峻,北平值襟喉
譬之人家后户,岂容弃与寇盗
今乘其初至,又兼剽掠,民心未服,取之甚易
贼众新集,其心不一
乘其未定,击之必破
乃以其家人为前锋,用其旧日旗帜
A.
B.
C.
D.
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
(3分)
A.朱棣深谋远虑,迅速出击居庸关,打败了俞瑱;然后进军怀来,一举击溃敌军,活捉宋忠、俞瑱。
B.俞瑱逃往怀来,投靠宋忠;朱棣打算乘胜追击,于是分析了敌人的实际情况,确定了制胜之策。
C.为了稳定军心,鼓舞士气,宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属,但被敌方间谍获知,最终未达到目的。
D.宋忠失败的原因在于轻率浮躁,加上计策失当,不少部下临阵哗变,以致不堪一击,兵败如山倒。
9.断句和翻译。
(10分)
(1)用/给下面的文段断句。
(4分)
诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取得谄谀奸恶货赂得官才掌兵
柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善
(2)翻译下面的句子。
(6分)
今天以授予,不可失也
上麾师渡河,鼓噪直冲其阵。
5—8BBDC
9.断句和翻译
(1)诸将已得宋忠/颇有喜色/上日/宋忠本庸才/以利口取得/诌谀奸恶/货赂得官/才掌兵柄/便尔骄纵/此辈荧惑小人/视之如狐鼠/区区胜之/何足喜也/诸将咸顿首称善
(2)翻译下面的句子。
翻译:
而今上天把(居庸关)授予我们,不可以(再)丢失
皇上指挥军队渡过黄河,呐喊(着)直接冲击宋忠的军阵。
三、浙江阅读下面的文言文,完成17-21题
胡叟,字伦许,安定临泾人也。
世有冠冕,为西夏著姓。
叟少聪敏,年十三,辨疑释理,知名乡国。
其意之所悟,与成人交论,鲜有屈焉。
学不师受,友人劝之,叟曰:
先圣之言,精义入神者,其唯《易》乎?
犹谓可思而过半。
末世腐儒,粗别刚柔之位,宁有探未兆者哉?
就道之义,非在今矣。
及披读籍,再阅于目,皆诵于口。
好属文,既善为典雅之词,又工为鄙俗之句。
以姚政将衰,遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。
时京兆韦祖思,少阅典坟,多蔑时辈,知叟至,召而见之。
祖思习常,待叟不足。
叟聊与叙温凉,拂衣而出。
祖思固留之,曰:
当与君论天人之际,何遽而反乎?
叟对曰:
论天人者,其亡久矣。
与君相知,何夸言若是也。
遂不坐而去。
至主人家,赋韦、杜二族,一宿而成,时年十有八矣。
其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙人皆奇其才畏其笔。
世犹传诵之,以为笑狎。
叟孤飘坎壈,未有仕路,遂入汉中。
刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰,以叟才士,颇相礼接。
授叟末佐,不称其怀。
未几,翰迁益州,叟随入蜀,多为豪俊所尚。
时蜀沙门法成,鸠率僧旅,几于千人,铸丈六金像。
刘义隆恶其聚众,将加大辟。
叟闻之,即赴丹阳,启申其美,遂得免焉。
复还于蜀。
法成感之,遗其珍物,价直千余匹。
叟谓法成曰:
纬萧何人,能弃明珠?
吾为德请,财何为也?
一无所受。
【注】探赜:
探索深奥的道理。
鄙黩:
轻蔑傲慢。
17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的是
A.鲜有屈焉
屈:
屈辱。
B.鸠率僧旅
鸠:
聚合。
C.将加大辟
大辟:
死刑
D.
遗其珍物
遗:
赠送
18.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.
其唯《易》乎
天之苍苍,其色正也邪B.拂衣而出
倚歌而和之
C.
遂得免焉
风雨兴焉D.复还于蜀
且貮于楚也
19.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
A.胡叟与友人的交谈,显示出他对经典的独特见解,以及对当时那些缺乏真才实学的读书人的不屑。
B.文中叙述了胡叟在京城受人召见的过程,刻画出他言辞犀利,不能容忍他人怠慢自己的性格特征。
C.文章通过对胡叟为僧人解难一事的叙述,赞美胡叟敢为他人仗义执言但又不求回报的高尚品德。
D.胡叟聪明过人,少年成名,但因恃才傲物,言行偏激,得罪了京兆韦祖思,以致仕途受阻,一生坎坷。
20.用/给文中划波浪线的部分断句。
(3分)
其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩人皆奇其才
畏其笔
21.把文中画线的句子译成现代汉语。
(6分)
(1)遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。
(3分)
(2)吾为德请,财何为也?
(3分)
17.A
18.B19.D
20.
(1)其述前载无违旧美/叙中世有协时
事/而末及鄙黩/人皆奇其才/畏其笔
21.
(1)于是(他)来到长安观察风俗民情,不露姓名,隐藏行踪,害怕别人看见并认出。
(2)我为德行而请命,拿钱财干什么?
四、浙江阅读下面的文言文,完成17-21题
胡叟,字伦许,安定临泾人也。
世有冠冕,为西夏著姓。
叟少聪敏,年十三,辨疑释理,知名乡国。
其意之所悟,与成人交论,鲜有屈焉。
学不师受,友人劝之,叟曰:
先圣之言,精义入神者,其唯《易》乎?
犹谓可思而过半。
末世腐儒,粗别刚柔之位,宁有探未兆者哉?
就道之义,非在今矣。
及披读籍,再阅于目,皆诵于口。
好属文,既善为典雅之词,又工为鄙俗之句。
以姚政将衰,遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。
时京兆韦祖思,少阅典坟,多蔑时辈,知叟至,召而见之。
祖思习常,待叟不足。
叟聊与叙温凉,拂衣而出。
祖思固留之,曰:
当与君论天人之际,何遽而反乎?
叟对曰:
论天人者,其亡久矣。
与君相知,何夸言若是也。
遂不坐而去。
至主人家,赋韦、杜二族,一宿而成,时年十有八矣。
其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙人皆奇其才畏其笔。
世犹传诵之,以为笑狎。
叟孤飘坎壈,未有仕路,遂入汉中。
刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰,以叟才士,颇相礼接。
授叟末佐,不称其怀。
未几,翰迁益州,叟随入蜀,多为豪俊所尚。
时蜀沙门法成,鸠率僧旅,几于千人,铸丈六金像。
刘义隆恶其聚众,将加大辟。
叟闻之,即赴丹阳,启申其美,遂得免焉。
复还于蜀。
法成感之,遗其珍物,价直千余匹。
叟谓法成曰:
纬萧何人,能弃明珠?
吾为德请,财何为也?
一无所受。
【注】探赜:
探索深奥的道理。
鄙黩:
轻蔑傲慢。
17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的是
A.鲜有屈焉
屈:
屈辱。
B.鸠率僧旅
鸠:
聚合。
C.将加大辟
大辟:
死刑
D.
遗其珍物
遗:
赠送
18.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.
其唯《易》乎
天之苍苍,其色正也邪B.拂衣而出
倚歌而和之
C.
遂得免焉
风雨兴焉D.复还于蜀
且貮于楚也
19.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
A.胡叟与友人的交谈,显示出他对经典的独特见解,以及对当时那些缺乏真才实学的读书人的不屑。
B.文中叙述了胡叟在京城受人召见的过程,刻画出他言辞犀利,不能容忍他人怠慢自己的性格特征。
C.文章通过对胡叟为僧人解难一事的叙述,赞美胡叟敢为他人仗义执言但又不求回报的高尚品德。
D.胡叟聪明过人,少年成名,但因恃才傲物,言行偏激,得罪了京兆韦祖思,以致仕途受阻,一生坎坷。
20.用/给文中划波浪线的部分断句。
(3分)
其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩人皆奇其才
畏其笔
21.把文中画线的句子译成现代汉语。
(6分)
(1)遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。
(3分)
(2)吾为德请,财何为也?
(3分)
17.A
18.B19.D
20.
(1)其述前载无违旧美/叙中世有协时
事/而末及鄙黩/人皆奇其才/畏其笔
21.
(1)于是(他)来到长安观察风俗民情,不露姓名,隐藏行踪,害怕别人看见并认出。
(2)我为德行而请命,拿钱财干什么?
五、江西
阅读下面的文言文,完成9一l2题。
公讳德用,字符辅,其先真定人也。
至道二年,太宗五路出师,以讨李继迁之叛,而武康公出夏州。
当是时,公为西头供奉官而在武康之侧,年十七,自护兵当前,所俘斩及得马羊,功为多。
及归,公又请殿将。
至隘,公以为:
归之至隘而争先,必乱;乱而继迁薄我,必败。
于是又请以所护兵驰前至隘而阵。
武康为公令于军曰:
至阵而乱行者,斩!
公亦令日:
至吾阵而乱行者,吾亦如公令!
至阵,士卒帖然,以此行而武康公亦为之按辔。
继迁兵相随属,左右皆望公,莫敢近。
于是武康公叹日:
王氏有儿矣!
明道元年,除福州观察使。
军人挟内诏,求为军吏。
公争日:
军人敢挟诏以干军制,后不可复治;且军吏不可使求而得,得则军人必大受其侵。
明肃太后固使与之,公固不奉诏。
已而太后亦寤,卒听公。
于是天子心贤公,遂以公检校太保、签署枢密院事。
公固辞:
武人不学,不足以当大任。
始,人或以公威名闻天下,而状貌奇伟,疑非人臣之相。
御史中丞孔道辅因以为人言如此,公不宜典机密,在上左右。
天子不得已,以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史,赴本镇,赐手诏慰遣。
或闻孔道辅死,以告日:
是尝害公者,今死矣。
公愀然日:
孔中丞岂害某者乎?
彼其心所以事君,当如此也,惜乎朝廷无一忠臣。
嘉佑九年,进封鲁国公。
明年二月辛未,公以疾薨。
公忠实乐易,与人不疑,不诘小过,望之毅然有不可犯之色。
及就之,温如也。
平生少玩好,不以名位骄人。
而所得禄赐,多散之亲党。
善治军旅,宽仁爱士卒,士卒乐为之用。
与士大夫游,士大夫亦多服其度,以为莫能窥也。
(选自王安石《临川文集》,有删节)
【注】武康公:
王德用之父王超,谥武康。
护:
统率。
帖:
安定,顺从。
按辔:
扣紧马缰缓行。
9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.乱而继迁薄我,必败
薄:
轻视
B.除福州观察使
除:
授予官职
C.继迁兵相随属
属:
连接
D.公愀然日:
孔中丞岂害某者乎愀然:
忧愁凄怆的样子
10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A于是又请以所护兵驰前至隘而阵拔剑切而啖之
B武康为公令于军不求闻达于诸侯
C
而所得禄赐,多散之亲党均之二策,宁许以负秦曲
D惜乎朝廷无一忠臣宜乎百姓之谓我爱也
11.下列各组句子中,分别能表现王德用善治军旅和坦荡无私的一组是
A至阵,士卒帖然彼其心所以事君,当如此也
B及归,公又请殿将与人不疑,不诘小过
C至吾阵而乱行者,斩。
武人不学,不足以当大任D左右皆望公,莫敢近
士大夫亦多服其度
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌,立下诸多战功;他统率军队军纪严明,整肃有序,显示出非凡的军事才能,因而得到父亲的由衷赞赏。
B.王德用治军用人坚持原则,刚直不阿,他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命,最终赢得了太后的理解和赞赏,受到天子的重用。
C.由于御史中丞孔道辅的建议,王德用被天子外放为地方官。
但是当孔道辅去世时,他反而感伤朝廷失去了一位忠臣,表现出一种博大的胸襟。
D.王德用为人宽厚忠实,淡泊名利,平和处世,得到广泛爱戴。
文章运用生动的叙述描写,多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。
第卷(共114分)
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)军人敢挟诏以干军制,后不可复治。
(3分)
译文:
(2)因以为人言如此,公不宜典机密,在上左右。
(4分)
译文:
(3)平生少玩好,不以名位骄人。
(3分)
译文:
9a10c11a12b
13军人敢于依仗诏命干预军队制度
六、全国1卷
阅读下面的文言文,完成8—10题。
王祎,字子充,义乌人。
幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度。
睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。
危素、张起岩并荐,不报。
隐青岩山,著书,名日盛。
太祖征江西,祎献颂。
太祖喜曰:
江南有二儒,卿与宋濂耳。
学问之博,卿不如濂。
才思之雄,濂不如卿。
太祖创礼贤馆,召置馆中。
累迁侍礼郎,掌起居注。
同知南康府事,多惠政,赐金带宠之。
太祖将即位,召还,议礼。
洪武元年八月,上疏言:
祈天永命之要,在忠厚以存心,宽大以为政,法天道,顺人心。
雷霆霜雪,可暂不可常。
浙西既平,科敛当减。
太祖嘉纳之,然不能尽从也。
明年修《元史》,命祎与濂为总裁。
祎史事擅长,裁烦剔秽,力任笔削。
书成,擢翰林待制,同知制诰兼国史院编修官。
奉诏预
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