第四届红安名师评选附件1234.docx
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第四届红安名师评选附件1234
附表1:
第四届“红安名师”评选日程安排
6月下旬县教育局下发《评选方案》,启动评选活动。
6月各学校组织学习文件,宣传发动,教师自荐。
7月各学校组织评选、审核,并予以公示。
7月20日各学校将审定的推荐候选人材料上报教育局。
7月底县教育局组织专家评审组,审核和量化评分,确定入围候选人。
8月1-7日媒体公示。
8月中旬评审领导小组集体确定名单。
9月上报县政府审批后,在红安电视台等媒体进行
宣传报道。
教师节前后发证表彰。
附表2:
2014年度红安名师、红安县骨干教师推荐人选名册
序号
所在
学校
姓名
性别
出生
年月
学历(学位)
专业技术职务及任职时间
教龄
任教
学科
近5年教学
奖励情况
教科研成果
受表彰情况
备注
注:
1、近5年教学奖励情况填写县级以上优质课程、示范课等,注明获奖时间、奖项名称及等级。
2、教科研成果填写公开发表或出版的论文和专著、所承担的市级以上科研课题。
3、受表彰情况填写所获县级以上表彰或荣誉称号。
附表3:
2014年度红安名师、红安县骨干教师推荐人选综合情况一览表
推荐单位(公章):
年月日
姓名
性别
出生
年月
教龄
政治面貌
党政职务
专业技术职务及任职时间
何时何校毕业
职后进修学历
及学位
参加工作时间
近五年教学工作情况
现任教年级、学科及时间
年均完成教学工作量
(课时)
教学质量评价
近五年年度考核情况
2009年度
2010年度
2011年度
2012年度
2013年度
政治思想表现
政治
思想
表现
奖惩
情况
教育教学成果及效果
教科研及教改成果
指导培养青年教师情况
学校审查意见
附表4:
第四届
红安名师、红安县骨干教师
申报表
学校名称
教师姓名
任教学科
专业职务
红安县教育局制
姓名
性别
出生
年月
照
片
民族
籍贯
何时参加何
党派
健康状况
现专业技术职
务及任职时间
现任教年
级及学科
参加工作年月
教龄
何时何校何专
业毕业(肄业)
年毕(肄)业于校
系(科)专业(修业年)
职后进修学历
年毕(肄)业于校
系(科)专业(修业年)
何时何校
获何学位
荣誉职务(称
号)及授予时间
参加何学术团
体任何职务
担(兼)任党
政职务
社社会兼职
何时何地受何奖励、处分
本人对《申报表》中所填内容的真实性负责,愿意承担由此带来的一切后果。
申报人签名:
年月日
主要学习及社会经历
何年月
至何年月
在何地、何学校、何单位任职(或学习)
证明人
本人总结
(包括政治思想表现、教育教学教研等工作的能力及履行职责的情况、成绩)
(签名)
年月日
(本栏不够时可另加附页)
近五年完成教育教学工作情况
何年何月至
何年何月
担任何年级班主任
任教
研职务
讲授何年级
何学科课程及其它教学任务
学
时
数
任教班
数及
学生数
成绩及
效果
教(科)研成果
(有代表性的论(译)著、教材、教参、教育、教学研究、实验技术及其它成果)
年
月
成果名称
何处发表或何处交流
本人承担部分
主讲公开课、观摩课、研究课情况
开课日期
课程内容
(年级、科目)
教学研
究目的
开课范围(市县校)
听课人数
成绩及效果
指导培养教师情况
何年何月至
何年何月
指导内容
指导形式
在何校指导何人或指导人数
学校推荐意见
负责人(签名盖章)
年月日
县“红安名师”评审专家组意见
评审专家组长(签名盖章)
年月日
总人数
参加
人数
表决结果
同意人数
不同意人数
弃权人数
回避人数
县教育局批准意见
负责人(签名盖章)
年月日
附表5:
红安名师、红安骨干教师年度考核表
(20—20学年度)
单位(盖章)姓名学科任教年级所获最高学术称号
项目
内容
评分标准及计分方法
分值
自评分
考核组评分
综合分
备注
A1
师德建设
20分
1、热爱祖国,忠诚教育事业;爱岗敬业,甘于奉献;尊重家长,关爱学生;为人师表,廉洁从教;关心集体,尊重同事,乐于助人。
根据教师师德考核评价总分按照满分20分折算。
20
A2
教学效果
20分
2、努力工作,教书育人,认真履行岗位职责,教学效果好;刻苦钻研,严谨治学,不断提高业务水平,教学质量好。
教学效果分满分20分,分优良中差四等,优秀得分20-18分,良好得分17-15分,中等得分14-10分,差评得分10分以下。
由学校打分,并提供高考、中考、小学抽考等原始数据报表、所带学科考试成绩在年级排名情况表。
20
A3
教育科研
20分
3、主动承担课题研究,不断提高教育理论和科研水平。
有县级研究课题记3分,有市级研究课题记4分,有省级及以上研究课题记5分。
5
4、承担的课题研究均能按计划实施,有研究过程记录,并取得阶段性研究成果
能按计划实施,有县级研究成果,记3分;能按计划实施,有市级研究成果,记4分;能按计划实施,有省级以上研究成果,记5分。
5
5、积极撰写教科研论文、教学案例、教育随笔、教学反思,教研成果在市级以上教育刊物发表(获奖)。
发表(获奖)县级1篇记1分,市级1篇记2分,省级及以上1篇记3分,该项满分不超过10分。
10
A4
教学改革
20分
6、承担学科教学任务,在学科常规教学和新课程研究中充分发挥示范带头作用。
每周任课(不计算早晚自习课)不足4节记1分,4-6节记2分,7-9节记3分,10节以上记5分。
根据学校使用的课表统计计分。
5
7、积极参加学科教改实践,每年主动承担2次以上公开教学任务,其中必须有1次县级以上公开教学任务。
承担1次校级公开教学任务记3分,1次县级公开教学任务记4分,1次市级以上公开教学任务记5分,该项目满分不超过10分。
10
8、积极参加上级组织的学科研讨活动,每学年作1次以上学科教学专题讲座。
作过1次校级讲座记1分,1次县级讲座记3分,1次市级以上讲座记5分,该项满分不超过5分。
5
A5
培养教师
20分
9、培养和指导本学科青年教师,与1名以上的青年教师“结对子”,每学年听培养对象的课不少于15节。
有培养对象,校级1人记1分,县级1人(县教育局登记注册)记2分,总分不超过5分;听培养对象课15、12、10、8、5节以上分别记5、4、3、2、1分。
10
10、虚心传教,指导和培养青年教师取得一定的成果。
培养对象1人在县级公开课比赛获奖记2分,市级记3分,省级记4分,记满5分为止;有1人成为县学科骨干教师、学科带头人、教学能手(见证书)记3分,市级以上学科骨干教师等(见证书)记5分,记满5分为止。
10
A6
加分项目
20分
11、被评为省、市、县学科(学术)带头人、名教师、骨干教师、优秀教师、有突出贡献的中青年专家等。
获得某1项县级荣誉奖励3分,市级荣誉奖励4分,省级荣誉奖励6分,奖励分累计不超过20分
20
专家考核意见
合计分
120
考核专家(签名)考核日期年月日
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