《济南的冬天》夺冠训练.docx

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《济南的冬天》夺冠训练

《济南的冬天》同步练习

一、积累与运用

1．给下列黑体字注音。

济（）南澄（）清贮（）蓄水藻（）镶（）边伦敦（）

2．给下列拼音写汉字。

zhuó（）落宽chǎng（）狭zhǎi（　）房shè（）

3．辨字组词。

响（）晌（）薄（）簿（）敞（）敝（）

4．面一段话的句序已被打乱，请你把它们重新调整正确。

（2分）

①古老的济南，②山坡上卧着些小村庄，③城外又那么宽敞，

④对，这是张小水墨画，⑤城里那么狭窄，

⑥小村庄的房顶上卧着点雪，⑦也许是唐代的名手画的吧。

正确的句序是：

。

5．根据上下文的意思解释加点的词语。

①天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

精神：

②看着看着，这种花衣好像被风吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

肌肤：

③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是快空灵的蓝水晶。

空灵：

6．填空。

①《济南的冬天》选自《》，作者是，原名，字，主要作品有小说《》，话剧《》。

②1）请闭上眼睛想：

一个老城，有山有水，全在天底下阳光，暖和安适地，只等春风来把它们，这是不是个理想的境界?

2）山坡上些村庄，小村庄的房顶上点雪。

3）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里呢!

4）这一圈小山在冬天特别，好像是把济南在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：

“你们放心吧，这儿准保暖和。

”

7．口语交际。

请你给没到过你所在地的人说一说你们那里的冬天。

二、阅读理解

（－）阅读下面文字，回答后面的问题。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

1．文段中“济南真得算个宝地”的“得”字读音是

2．解释文段中加横线的词。

a.响晴：

b.毒：

c.响亮：

3．本文段用三组对比突出了济南天气“温晴”的特点，赞誉它是个“宝地”。

按要求写出内容。

第一组用和对比，说明济南冬天天气的特点是无风声。

第二组用和对比，说明济南冬天天气的特点是无重雾。

第三组用和对比，说明济南冬天天气的特点是无毒日。

4．“济南的冬天是没有风声的”若去掉“声”字好吗？

为什么？

（二）阅读下面文字，回答后面的问题。

最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上（）着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天（）上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们（）上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微（）出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1．文中括号内空缺的词语填在下列横线上。

2．“秀气“的含义是什么？

3．者是按什么顺序描述的？

指出几个显示作者观察顺序的词语。

4．画线句采用了哪种修辞方法?

并品味好在哪里。

5．“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出了景物的外形，而且包含作者喜爱的心情。

这是本文的一个写作特点。

6．这段文字的观察角度是,紧紧围绕“”字，写出了济南冬天的山的美景，也给予对祖国河山真挚的爱。

7．赏析了这段色彩优美的写景片断后，你从中获得了哪些写作技巧？

三、拓展创新

阅读下面文字，回答后面的问题。

雪

飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹（）起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。

亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。

啊，北国的第一场雪。

一别七个月，这二百多天你到哪里去了呢？

你化了，化作了晨霜，化作了夜露，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地，如今，你又穿上了洁白的衣裳，娉娉（）婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？

“，。

”在冰峰大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九寒冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。

我欣赏这一望无垠的广袤（），洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。

当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！

然而我更喜欢山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上银装素裹，分外妖娆。

于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。

。

当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦（）地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。

难怪人们盼你。

1．下列黑体的字注音，根据注音写汉字。

翩跹（）娉婷（）广mào（）mò（）地

2．根据第一段的描述，想象下雪的情景，然后试着画一幅画。

3．第二段写雪用的是第几人称？

这样写有什么作用？

4．第三段横线上要填写的诗句，可用岑参的《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句：

，。

5．四段写雪景，突出其的特点；

第五段写雪景，突出其的特点。

6．第六段的横线上应填的成语；“那雪白蓦地变成一片金黄”，这句话应怎样理解？

7．假设要给一个从没到过北方的人讲讲北方的雪，参照课文，你将分哪几方面讲？

着重讲哪些精彩的片段？

参考答案：

一、1．jǐchéngzhùzǎoxiāngdūn

2．着敞窄舍

3．响晴晌午薄雪账簿宽敞敝处

4．①⑤③②⑥④⑦

5．①这里是形容水藻绿的程度。

②肌肉皮肤。

这里指它的表层。

③灵活而不可捉摸。

这里指透明。

6．①老舍文集老舍舒庆春舍予骆驼祥子茶馆②1）晒着睡着唤醒2）卧着卧着3）不忍得照个影儿4）可爱放

二、（－）1．děi　

2.（天空）晴朗无云阳光猛，厉害十分明亮，形容天气晴朗得很刺眼

3．北京的冬天刮风济南的冬天风小伦敦冬日没有日光济南的冬天响晴热带日光毒济南的冬天温晴

4．不好。

“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。

去掉“声”字就表示根本没有风，这不符合实际情况。

济南冬天是温晴的，尽管有风，但风力不大，听不到风声，这正表明济南冬天温晴的特点。

（二）1．顶镶穿露

2．美丽而柔弱

3．空间顺序。

山上、山尖、山坡、山腰。

4．拟人把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，生动贴切，秀美动人。

5．情景交融

6．远眺妙薄雪覆盖下

7．提示：

学习了比喻、拟人等修辞；学习了多角度观察事物和描写景物的方法等。

三、1．xiān　pīng袤　蓦　

2．略

3．第二人称似与雪对话，显得亲切、感人，突出了人们对雪的盼望、喜爱之情。

4．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5．平原一望无垠，冷峻而热烈山区巍峨中的清秀险峻中的超逸

6．瑞雪兆丰年白雪退去，必然是一派丰收景象

7．可以从“雪的形象——人们盼雪的心情——喜雪降临——对雪的赞叹”等方面介绍。

济南的冬天同步测试

一、自学检测

1、本文作者是，原名　　　　　，字　　　　　，族人，现代著名家，家.代表作有：

长篇小说、　　　　　　　　　，话剧、等。

2、根据拼音写汉字或给加点字注音：

贮蓄（　　）　chéng（　　）清摇lán（）发jì（）薄（）雪刻薄（）暖和（）应和（）黄晕（）头晕（）xiǎng（）晴薄（）荷

xiāng（）qiàn（）

3、解释句子中词语的意思：

（4分）

①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

温晴：

②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

秀气：

③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

不忍得：

④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

卧：

4、给下列加点多音字注音。

暖和安适地睡着（）山坡上卧着些小村庄（）

他们并不着急（）心中便觉得有了着落（）

你这一着真灵（）点着了蜡烛（）

5、在下列空白处填上恰当的词语

那水呢，　　　　　不结冰，　　　　　在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，……就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，　　　　　那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

6、下面句子中甲乙两句哪一句表达效果好些，为什么？

甲：

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：

“你们放心吧，这儿准保暖和。

”

乙：

这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。

7、文章开头用了三组对比：

___________和___________；___________和___________；___________和___________。

这三组对比突出___________________。

本段的作用是：

______________________________________________________________________________________。

8、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：

⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑸到了夏天，大地上一片葱茏。

⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：

。

9、（兰州市，2005）根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：

春水船如天上行；

下联为：

。

10、选出填入括号处排列最恰当的一组句子（　　）

落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。

但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么　　　　　，　　　　　　，　　　　　　。

①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

A、①②③　　B、③①②　　C、①③②　　D、②③①

二、目标达成检测

（一）

最妙的是下点小雪呀。

看吧，①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1、在文中用//划分层次。

2、画横线的第①句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻___________，用“日本看护妇”来比喻________。

3、文中画线的第②句描写了______和______相间的美景。

4、这段文字写景的顺序依次是______、______、______、______，自________到_________的__________顺序。

5、“山的肌肤”指_____________________。

6、本段的中心句是________________________________。

7、“那些小山太秀气！

”中的“秀气”可解释为_______________，这一句表达了作者________________________________。

8、全段写“小雪”的美妙，主要通过其他的景物进行烘托，这些景物是：

_________、_________、_________、_________。

9、本段文字描写的是________________________________。

10、请至少写出两句与“雪”有关的完整诗句并标明作者。

（二）

（甲）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐的名手画的吧。

（乙）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

1、甲段作者三笔两笔就勾画出一幅水墨画，它的特点是（）

A朦胧B淡雅C古朴D灵秀

2、济南冬天水的特征是（多项选择）（）

A暖B绿C清D亮

3、这两段文字表现了济南的冬天（）

A充满了绿意的特点B舒适、清亮、迷人、美丽的特点

C温晴的气候特点D景色优美，是少有的冬季游览胜地

4、以下四句话所运用的修辞方法是（）

（1）这是张小水墨画。

（2）整个的是块空灵的蓝水晶。

（3）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山（4）像地毯上的小团花的小灰色树影

A

（1）暗喻

（2）暗喻（3）明喻（4）明喻

B

（1）明喻

（2）明喻（3）暗喻（4）明喻

C

（1）暗喻

（2）暗喻（3）暗喻（4）明喻

D

（1）暗喻

（2）暗喻（3）借喻（4）明喻

5、“就凭这些绿的精神”中“绿的精神”指的是

_______________________________________________（不超过20个字）。

三、训练与拓展

（一）

【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？

有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。

不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？

大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。

可是看水，是要看秋水的。

济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。

先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。

这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。

是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。

它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。

淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。

浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。

只有这个，是它们的香甜的烦恼。

羡慕死诗人呀！

1、两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是的水，乙文写的是的水。

2、甲文中水的特点是，乙文中水的特点是。

3、同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“”，乙文中的“

”。

4、理解下面两个句子的意思：

①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

 ②济南是“自然”的情人吧？

（二）冬日抒情

⑴冬天是透明的。

⑵透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪，看到远山和村庄，看到像蚂蚁那么小的一串行人。

冬天就像它结成的冰那样透明。

像X射线可以透视人体的骨骼，冬天可以使人透视宇宙的心脏。

⑶冬天使人清醒。

⑷一个朋友告诉我一个海外游子的故事，他是个音乐家，多年前由于不得已的原因，去了新加坡，后来担任了一个乐队的第一提琴手，并把家属接了去。

以后他每年冬天都要独自回国一次，他说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气，那使他浑身舒适头脑清醒的凉气。

⑸因此我也想到南国的冬天，去年此时我正在广州，在那满是绿叶覆盖的丛林中，我发现有一种无叶的树，枯树上面开出火红的花，而那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。

我惊喜地向本地人打听，原来它叫象牙红，只在春节前后才有红花，过了严冬就长满树叶了。

过去在诗画中都未见过象牙红，最近出版的诗集《龙胆紫集》，是李锐同志在秦城监狱中用龙胆紫药水写成下的，赵朴初同志读后赠作者一首词中，有一联对仗非常工整的句子：

血凝龙胆紫　　花发象牙红

⑹巧妙还不在于对仗工整，如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上开出火红花朵（其实不是花朵，可能是果实）的象牙红树的形象，你就更能体会“花发”和“血凝”的对立和联系了。

⑺冬天的水仙也是很美的，然而它的性格和象牙红恰好相反，它必须在温室中，必须不多不少的水分和阳光，才能保持冰肌雪骨，像凌波仙子那样亭亭玉立。

在很短的生命中，一旦失去照顾便萎谢了。

⑻水仙开过，冬天就快要过去了。

湖边的冰开始解冻了，老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚，一时化不了。

可岸边的已闪着水光，看不清哪里是结实的冰，哪里是薄冰上飘着水，要走到湖中心，必须先从岸边走起。

孩子们被吸引着比试试履薄冰的胆量，冰上发出咔吱咔吱的响声，一个两个三个……走过去，发出胜利的笑声。

⑼“冬天来了，春天还会远吗？

”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希望，然而，自然的规律，时间的循序是必然的，人间的规律虽也有必然性，却可迟可早。

在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，但还是一步一步地走，躺着不动或再走弯路，都会推迟希望的实现。

1、找出没有用比喻的句子（　　）

A、冬天是透明的。

B、那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。

C、……才能保持冰肌雪骨，像凌波仙子那样亭亭玉立。

D、冬天就像它结成的冰那样透明。

2、第七段中象牙红与水仙的相同处是，这一点通过“”字表现出来；两者的不同处表现在两点：

象牙红，水仙；象牙红，水仙。

3、选出对文章理解正确的一项（　　）

A、“血凝龙胆紫，花发象牙红”不仅对仗工整，而且运用对比修辞格，褒贬分明。

B、第四自然段对那位音乐家离国去新加坡的做法委婉进行了批评。

C、第七自然段对水仙的描写先褒后贬，作者的主导倾向是贬。

D、第八自然段，写孩子们试着履薄冰，主要是为了表现他们的活泼可爱和不怕险阻。

4、选出对末段理解有误的一项（　　）

A、“冬天来了，春天还会远吗？

”这一名言只能用于大自然，不能用于人类社会。

B、人类社会之春的到来虽然是必然的，但时间是可迟可早。

C、“躺着不动或再走弯路”会延误春天到来的进程。

D、这一段与开头四段前后呼应，使文章结构严谨缜密。

5、描写季节景色，因景抒情，情寓其中，这是写景散文的常用笔法，《冬日抒情》却另辟蹊径，文章没有捕捉冬日的有代表性的景物一一展现，而是撷取与“”有关的人、事、物巧加连缀，表达一种凝重而深邃的思想：

严酷的冬天是考验人的季节，我们不应，而应该。

参考答案

一、1、老舍，舒庆春；舍予；满。

作；人民艺术；《骆驼祥子》；《四世同堂》；《茶馆》；《龙须沟》。

2、zhù，澄篮髻báobóhuo

hèyùnyūn响bò镶嵌3、⑴阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人。

⑵这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀。

⑶将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意。

⑷照应前文“暖和安适地睡着”，写出山村和雪的神态。

4、zhezhezháozhuózhāozháo5、不但、倒反、况且6、　甲句好。

情景结合，写出了自己的真切感受。

（意近即可）（思路解析：

本题考查句子的形象性。

用拟人和比喻的修辞手法，可以增加句子的生动形象，表达出作者的感情。

）7、北平的寒济南的暖；伦敦的暗

济南的明；热带的热济南的温；济南的温晴总写了济南的冬天温晴的特点，是全文的总起，为下文具体描述作了铺垫。

8、⑴⑶⑵⑸⑷⑹（思路解析：

语序排列要抓住关键信息，如表示时间的词语、上下句有衔接关系的句子等。

）9、秋色人似画中游10、B（思路解析：

注意上下句的对应关系。

）

二、

（一）1、最妙的是下点小雪呀。

//看吧---粉色//就是2、树尖上的雪矮松3、雪色草色4、山上山尖山坡山腰上下空间5、山的泥土6、最妙的是下点小雪呀。

7、玲珑秀美对济南小山的爱怜之情8、矮松山尖草色阳光9、雪后的山景

10、例：

（1）草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻（王维）

（2）柴门闻犬吠，风雪夜归人（刘卿）（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）（4）遥知不是雪，为有暗香来（王安石）（5）云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前（韩愈）（6）纷纷暮雪下辕门，风卷红旗冻不翻（岑参）（7）孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪（柳宗元）（8）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（杜甫）

（二）1、B2、ABCD3、C4、D5、把终年贮蓄的绿色全拿出来的奉献精神

三、

（一）1、冬天；秋天　2、温柔多情；甜美　3、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）4、⑴总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。

⑵用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。

（思路解析：

两句都是比喻手法，都体现了对济南的喜爱之情，但又有区别，第一句侧重于济南的朦胧美，而第二句侧重于写济南与自然的关系，体现济南与自然的和谐。

）

（二）1、A　2、美；也；不畏严寒敢于抗争；依赖水分和阳光；生命力强；生命短促　3、C（思路解析：

A中没有使用对比，B中并不包含批评之意。

D主要是表现孩子对冬天的喜爱。

）4A5、冬日；我们不应畏缩躲避，应该经受磨砺，以奋斗换来灿烂的春景；我们不因松懈等待，应该以不懈的努力促其早日到来。

（体会文章构思的巧妙和对主题的理解。

）