成都市天府新区白沙幼儿园章程doc.docx
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成都市天府新区白沙幼儿园章程doc
成都市天府新区白沙幼儿园章程
序言
天府新区白沙幼儿园是由天府新区成都管委会基层治理和社事局的公立幼教机构,始建于2012年,原为双流县白沙小学附属幼儿园,于2013年5月由双流县编办批准独立建制为双流县白沙幼儿园.2013年12月天府新区成立,更名为成都天府新区白沙幼儿园。
幼儿园秉持“让爱伴随 静待花开”的办园理念,立足儿童快乐的童年,促进体、智、德、美全面发展。
第一章 总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》等法律法规,制定本章程。
第二条幼儿园全称为成都天府新区白沙幼儿园,英文名称为 ;幼儿园地址为成都天府新区白沙镇白沙村4组200号。
第三条幼儿园由天府新区政府举办、社会事业局主管,为全日制幼儿园,具有法人资格,独立承担民事责任。
第四条面向天府新区社会事业局教育体育处规定的教育服务区域内招生,招生对象为3—6周岁幼儿。
第五条 办园理念与办园目标:
办园理念:
让爱伴随 静待花开
办园宗旨:
品质建园、师资强园、特色兴园
教育理念:
静融学习于生活、体验入游戏
美化想象于内心、表达以多元
教育目标:
乐享静美童年倘佯品质人生
第六条幼儿园的园徽为灵动的麋鹿鹿角。
鹿角像双手,象征着恬静、包容、有爱的老师呵护着孩子们的静美童年,托起孩子们的美好未来。
鹿角又像树状,象征灵动吉祥、生机勃勃、自然生态。
第二章治理结构和管理机制
第七条幼儿园实施以园长负责制为主,园务委员会和教职工代表大会为辅的“一主两翼”的管理体制。
教代会是民主管理和民主监督的内部力量,园务委员会是外部力量,两者相辅相成,共同解决幼儿园管理中的疑难问题。
第八条 幼儿园实行园长负责制,园长作为幼儿园的法定代表人,负责主持幼儿园的全面工作。
园长由天府新区成都管委会社会事业局聘任。
第九条 园长依法履行下列职责:
(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定;
(二)组织制定学校章程、发展规划、规章制度、工作计划等并负责组织实施;
(三)组织领导保育教育、卫生保健、安全保卫、后勤保障工作;
(四)负责教职工队伍建设,教职工的思想工作,组织业务学习,并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件;
(五)关心教职工的身心健康,维护他们的合法权益,改善他们的工作条件;
(六)组织和指导家长工作;
(七)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;
(八)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的联系,为学校创造良好的育人环境;
第十条 幼儿园党组织发挥政治核心作用,领导幼儿园思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。
第十一条园务委员会由幼儿园领导、教师代表、家长代表、社会代表、专家等人员担任。
委员人数根据学校规模和管理实际需要确定,应为单数,其中幼儿园委员不低于二分之一(含),幼儿园委员每三年由教师民主推选进行轮换,家长代表由各班家长民主推荐,各社会代表和专家由学校聘任。
园务委员会职责:
(一)审议和决策有关学生管理、学生发展、重大学习活动、社会实践活动和涉及家长、幼儿切身利益的相关事务;
(二)审议和决策幼儿园中长期发展规划、年度计划、学期工作计划、教育教学方面的改革方案和措施;
(三)审议和决策幼儿园招生计划、学校的教学设施和校舍改建、基建维修、重大经费开支、重要设备和仪器购置。
第十二条 本园设置办公室、保育教育办公室、后勤办公室、安全办公室、财务室、保健室等职能部门,分别承担相应的管理职责。
各部门主任通过《天府新区白沙幼儿园干部任免办法》产生。
第十三条 建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
教职工代表大会每三年一届,每学年至少召开一次会议。
教职工代表大会须有2/3(含)以上教职工代表出席,教职工代表大会的选举和表决,须经教职工代表大会代表总数过半数(含)以上通过方为有效。
教职工代表大会的职责如下:
(一)听取校长工作报告,讨论审议发展规划、改革方案等“三重一大”问题;
(二)审议学校岗位责任制方案、绩效考核方案、奖罚条例及各项制度(审议通过关系教职工切身利益的规定、制度、方案时,须有三分之二(含)以上教代会代表通过方为有效);
(三)审议学校上一届教职工代表大会提案的办理情况报告;
(四)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;
(五)对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;
(六)对涉及教职工切身利益的事项有决策权.
(七)讨论学校其他重要事项。
本园工会作为教职工大会的工作机构,依法保障幼儿园民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。
第十四条园长办公会由正副园长、党支部书记、工会主席、各处室主要负责人参加,年级组长列席。
会议每周一次.
园长办公会议主要负责贯彻执行:
(一)贯彻落实办学方针、幼儿园章程、发展规划、规章制度等;
(二)草拟制定幼儿园重大开支计划;
(三)规划幼儿园财务预算和决算方案;
(四)提出幼儿园内部机构的增设、撤并,幼儿园人事安排等建议;
(五)草拟幼儿园年度、月度工作计划和一周工作安排及工作总结;
(六)组织开展日常工作检查评比,听取日常工作汇报等活动;
(七)其他重大事项;
第十五条成立学术委员会,提升幼儿园学术研究水平,促进教师队伍的整体优化。
学术委员会实行主任负责制。
每三年保育教育办组织进行选举轮换,产生委员会主任2名,委员5名。
学术委员会产生的结果均需要提交教师代表大会审议。
学术委员会职责:
(一)讨论研究教师职称评定,作为教师职称评定初评委员会,负责教师职称评定,各种名优教师、学科带头人、骨干教师等的推荐工作,以及其他涉及教师专业领域评优选先的审核、推荐工作;
(二)对学校教科研工作进行具体指导,承担课题的立项论证、研究指导、中期评估和成果鉴定评审的职能;
(三)负责招聘新教师的面试工作;
(四)负责幼儿课程安排、课程资源的引进、招标;
(五)对教师队伍建设总体规划提出建设性意见和建议;
(六)负责学校课程开发与设置和考核工作;
(七)甄选各层次教师区外培训内容;
第十六条家长委员会由各班家长民主推荐产生,人数为班级家长人数的10%。
定期召开家委会,专门研究家园共育和统一教育幼儿的问题.幼儿园接受社会、家长的舆论、监督,家长为幼儿园提供资源、信息。
本园为家长委员会开展工作提供必要的条件。
家长委员会在幼儿园园长指导下工作。
第十七条 本园实行园务公开,切实保障教职工、幼儿家长、社会公众对本园重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
第三章人力资源工作
第十八条幼儿园实行年级组长、班主任、副班主任、保育员层层双向聘任机制.园长通过园务委员会确定各部门和各年级的编。
全体教师实行双向选择。
第十九条 新入职教师必须持有相应的教师资格证书;聘用的保育员和医务人员必须具备国家规定的相关任职资格。
第二十条幼儿园坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的分配原则.
第四章 幼儿园课程
第二十一条 幼儿园教育工作的原则是:
体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。
第二十二条 幼儿园一日活动的组织动静交替,注重幼儿的实际活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
第二十三条 幼儿园日常生活组织从实际出发,建立必要的合理常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
第二十四条幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。
教育活动的内容根据教育目的,幼儿的实际操作水平和兴趣,以循序渐进为原则,有计划地选择组织。
根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,积极发挥幼儿感官作用,灵活运用集体或个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动过程,促进每个幼儿在不同水平上得到发展.
第二十五条 游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式。
根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料强调多功能和可变性。
充分尊重幼儿选择游戏的意愿,鼓励幼儿制作玩具,根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。
第二十六条 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
第二十七条教师在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性心理品质,尤应注意根据幼儿个体差异,研究有效的活动形式和方法,不要强求一律。
第五章 幼儿园与家庭、社区
第二十八条本园主动与社会、家庭保持联系,加强幼儿园、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力.
第二十九条本园建立与家长联系的制度,指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法,每学期召开新学期家长会议、家长学校讲座、家委会会议,并接待家长的来访和咨询。
第三十条本园加强同社区的联系与合作,支持社区开展有益的文化体育活动,争取社区支持和参与本园建设。
第三十一条 依靠居委会、当地派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作,优化办园环境和安全.
第六章 幼儿园的卫生保健
第三十二条幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法律、规章和制度.
第三十三条 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
定期对幼儿进行体检,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。
第三十四条幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度,认真作好计划免疫和急病防治工作。
幼儿园内严禁吸烟。
第三十五条 幼儿园建立房屋、设备、消防、交通、各种应急预案、演练等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故,加强对幼儿的安全教育。
第三十六条 为幼儿提供合理膳食,编制营养均衡的幼儿带量食谱,定期计算和分析幼儿的进食量和营养摄取量.
第三十七条 幼儿园保证供给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利的条件,培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
第三十八条 积极开展适合幼儿的体育活动。
保证幼儿每日户外体育活动时间,加强冬季锻炼。
要充分利用日光、空气、水等自然环境,有计划地锻炼幼儿肌体,增强幼儿身体的适应和抵抗能力。
对体弱或残疾的幼儿予以特殊照顾.
第七章 幼儿园的经费与后勤管理
第三十九条 幼儿园经费来源以财政拨款为主,接受社会捐赠。
幼儿园按照相关部门确认的收费项目和收费标准,依法向家长收取相应的费用,用于幼儿园的保教、膳食等开支.
第四十条幼儿园建立经费预算和决算审核制度,严格执行有关财务制度,并接受税务和审计部门的监督检查。
学校建立健全财务管理制度。
学校财务活动在园长领导下开展,实行民主管理和财务公开。
第四十一条加强财产管理的制度化,防止公物流失和浪费.幼儿园物品的购买、入库、出库由专人负责,管理员要做好财务登记。
对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。
学校加强对体育器材、图书馆等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费.
第四十二条 学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应及时制定保护学校国有资产安全的方案,明确管理部门和人员负责对学校占有、使用的国有资产实施具体管理,学校对所占有、使用的国有资产应当定期清查盘点,开展资产清查工作,做到家底清楚,表、账、卡、实相符,防止国有资产流失。
第四十三条学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第四十四条学校严格按《政府采购法》对基建、重大维修工程、货物和服务实行政府采购,加强财产保管和使用制度建设。
第八章 附 则
第四十五条幼儿园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系。
规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
具体为由办公室或工会收集意见或建议制定征求意见稿同时交园务委员会和教代会研讨统一意见制定或修订或废止。
第四十六条本章程经幼儿园教职工大会、园务委员会审议通过,经天府新区社会事业局批准后实施。
第四十七条本章程的修改需由园务委员会或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行,经教职工代表大会审议,园务委员会通过,报天府新区社会事业局同意备案后生效。
第四十八条本章程未尽事宜按照法律法规及相关规范性文件政策执行。
如有抵触处,以法律法规及相关规范性文件为准。
第四十九条本章程的解释权在白沙幼儿园教代会。
成都市天府新区白沙幼儿园
2017年1月6日
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