初三历史九年级人教部编版上学期期中考试试题答案解析.docx

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初三历史九年级人教部编版上学期期中考试试题答案解析

初三历史九年级人教部编版上学期期中考试试题

卷Ⅰ

一、单项选择题：

每题只有一个选项最符合题意

1.对于今天的人来说，500年前发生的事情已经难以想象，更不好评说是非。

最多是每年到了这一天，人们在悠闲懒散之余，会想到这么个人，他率领三艘船90个人，历经10个星期的惊涛骇浪，横穿大西洋，终看到远方大陆，从此掀开了美洲史、世界史新的一页，材料中的他是指

A.麦哲伦

B.达·伽马

C.哥伦布

D.迪亚士

【答案】C

【解析】

依据题干“横穿大西洋，终看到远方大陆，从此掀开了美洲史”的信息，结合所学知识可知，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，到达今天的古巴和海地等地，发现了美洲，使世界连成了一个整体，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。

2.恩格斯说：

“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。

”材料主要说明了拿破仑的对外战争（）

A.损害了被侵略国家人民的利益B.巩固了资产阶级统治

C.扩大了法国的疆域D.打击了欧洲的封建势力

【答案】D

【解析】

结合所学知识可知，拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级的自由、平等思想。

恩格斯的“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，逢同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。

”证实了这一点。

故D符合题意；拿破仑的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，扩大了法国的疆域，但在题干材料中不能体现，故AD不符合题意；拿破仑的《法典》巩固了资产阶级统治。

故B不符合题意。

故选D。

3.17世纪与18世纪发生的英国、法国、美国的资产阶级革命，最大的相似点是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

可见这三国资产阶级革命的本质特征是

A.推翻君主专制制度

B.建立资产阶级共和国

C.实现民族独立

D.向民主法治化国家过渡

【答案】D

【解析】

依据所学知识可知，英国、法国、美国的资产阶级革命期间，都颁布了法律文件，维护了民主和自由，限制了专制的权利，防止出现个人独裁，他们最大的相似点是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张，由此可知，这三国资产阶级革命的本质特征是向民主法治化国家过渡，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。

4.美国费城的“自由钟”是独立的象征。

它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是

A.美国诞生；美国获得真正的独立

B.美国独立战争开始；美国取得萨拉托加大捷的胜利

C.美国独立战争开始；美国独立战争结束

D.美国诞生；美国建立联邦制国家

【答案】A

【解析】

本题主要考查美国独立战争的有关知识。

1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。

1783年，英国承认美国独立，标志着美国完全实现民族独立。

故答案选A。

【考点】人教新课标九年级上册•步入近代•美国的诞生

5.1856年，俄国沙皇亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：

“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。

……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。

”为此，俄国（）

A.废除农奴制度B.参加世界大战

C.发动十月革命D.推行新经济政策

【答案】A

【解析】

本题考查俄国农奴制改革相关知识，侧重基本史实的识记，难度不大。

解答此题关键在于对材料的正确解读：

“农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情”表明俄国19世纪中期阶级矛盾尖锐，出现了严重的农奴制危机，据所学知识可知，为度过危机沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制法令，废除了农奴制度，故应选A项。

【考点】人教新课标九年级上册·俄国、日本的历史转折·俄国废除农奴制

6.有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

其中“林肯拯救了美国”是指

A.打败英国殖民者，赢得民族独立

B.制定美国宪法，创建民主政体

C.废除黑人奴隶制，维护国家统一

D.组建大陆军，起草《独立宣言》

【答案】C

【解析】

依据所学知识可知，林肯领导了美国南北战争的胜利，废除黑人奴隶制，维护国家统一，是美国历史上著名的总统，所以有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。

7.19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同历史任务是（）

A.使国家走上资本主义发展道路

B.为资本主义发展消除障碍

C.避免国家分裂

D.反抗殖民压迫

【答案】B

【解析】

本题考查的是比较俄国农奴制改革和美国内战。

它们的相同历史任务都是为资本主义的发展扫除了障碍，俄国扫除的是农奴制，美国扫除的是黑人奴隶制，故选B。

8.某校初三

（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是

A.美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船

B.史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸

C.卡尔本茨向人们展示他制造的汽车

D.美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功

【答案】B

【解析】

依据所学知识可知：

1879年10月21日，美国发明家爱迪生通过长期的反复试验，终于发明了世界上第一盏有实用价值的电灯，是第二次工业革命的成果。

斯蒂芬森发明第一辆蒸汽机车是1814年，这是第一次工业革命的成果。

所以斯蒂芬森在第一次工业革命时期不可能在电灯下绘制火车机车图纸，情节不合理，因此B项符合题意。

ACD三项表述均符合史实，不符合题意，排除，故选B。

9.1792年，法国废除了君主制度，建立了法国历史上的

A.法兰西第一共和国

B.法兰西第一帝国

C.法兰西第二共和国

D.法兰西第二帝国

【答案】A

【解析】

依据所学知识可知，1792年，法国废除了君主制度，建立了法国历史上的法兰西第一共和国，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。

10.高尔基曾说：

“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。

”这是因为

A.他被誉为“俄国革命的镜子”

B.他完成了《战争与和平》等不朽名作

C.他的作品包含着丰富的生活内容，展现了俄国剧烈的社会变动，揭露了俄国社会的黑暗

D.他抛弃了贵族化的生活，走上了平民化的道路

【答案】C

【解析】

依据所学知识可知，托尔斯泰的作品包含着丰富的生活内容，展现了俄国剧烈的社会变动，揭露了俄国社会的黑暗，所以高尔基曾说：

“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯”，C项符合题意；ABD三项不是高尔基曾说：

“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯”的原因，不符合题意；故选C。

11.英国资产阶级革命爆发的根本原因是

A.查理一世派军队闯入议会

B.苏格兰人民爆发起义

C.新兴的资产阶级和新贵族力量的壮大

D.封建专制阻碍了资本主义的发展

【答案】D

【解析】

依据所学知识可知，17世纪的英国处于封建王朝统治时期，封建专制阻碍了资本主义的发展是英国资产阶级革命爆发的根本原因，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。

12.贝多芬为拿破仑创作了《第三交响曲》并题字“献给拿破仑•波拿巴”。

1804年，当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作。

”这一“消息”指（）

A.拿破仑发动政变B.拿破仑称帝

C.拿破仑下台D.拿破仑病逝

【答案】B

【解析】

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，贝多芬曾经很仰慕拿破仑，为他创作了《英雄交响曲》，认为他是赶走外来侵略的名族英雄。

可随着拿破仑称帝，贝多芬十分愤怒和失望。

所以答案选B项。

【考点】人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作。

13.1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁•路德•金在演讲中说到：

“一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。

”一位伟大的美国人”是指

A.林肯

B.华盛顿

C.威尔逊

D.罗斯福

【答案】A

【解析】

依据题干信息“1963年8月28日”、“一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。

”结合所学知识可知，“一位伟大的美国人”是指林肯。

林肯是美国南北战争时期的总统，1862年，林肯政府签署了《解放黑奴宣言》，激发了广大黑人奴隶和农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南方，林肯领导美国内战，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，废除了奴隶制度，促进了资本主义的发展。

A项符合题意，BCD也曾经是美国总统，但与题干信息不符合。

故选A。

【点评】解答本题只要抓住题干信息“1963年8月28日、一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，”由此推断出是南北战争时期林肯颁布的《解放黑奴宣言》。

14.林肯说：

我们在我们所奉行的作战计划上已经走到了绳子的尽头。

我们必须拿出最后一张牌，并且改变了我们的策略，否则就会输了。

现在我决定采取释放奴隶的政策。

可见，此举是为了

A.打败英国殖民者

B.废除黑人奴隶制

C.扭转战争的被动

D.落实《独立立言》

【答案】C

【解析】

依据题干“我们在我们所奉行的作战计划上已经走到了绳子的尽头。

我们必须拿出最后一张牌，并且改变了我们的策略，否则就会输了”的信息，结合所学知识可知，为了扭转战争初期，北方失利的形势，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。

15.美国总统林肯可能经常乘坐的交通工具应该是

A.汽车

B.飞机

C.马车

D.电车

【答案】C

【解析】

依据所学知识可知，林肯是美国南北战争时期的总统，在位时间是1861-1865年，此时期第二次工业革命海没有开始，汽车，飞机和电车都没有出现，ABD三项不符合题意；故选C。

【点评】解题的关键是学生掌握第二次工业革命的时间以及成就，结合林肯担任总统的时间解答问题，主要运用排除法。

16.1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑，下列选项中与这次改革无关的是

A.农奴在法律上是自由人

B.使俄国摆脱了民族危机

C.使俄国走上了资本主义道路

D.农奴制残余仍大量存在

【答案】B

【解析】

依据所学知识可知，1861年改革规定农奴在法律上是自由人，使俄国走上了资本主义道路，但是农奴制残余仍大量存在，ACD三项不符合题意；俄国改革时没有民族危机，B项符合题意；故选B。

17.“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。

由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……成为一个正在上升的帝国。

”日本出现这种变化的原因

A.百日维新

B.大化改新

C.对外侵略扩张

D.明治维新

【答案】D

【解析】

19世纪60年代开始进行的明治维新，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，走上了资本主义发展道路，成为亚洲唯一保持民族独立的工业强国，D与题意相符。

故选D。

【点评】

19世纪上半期日本还是一个闭关锁国落后的封建国家，1853年美国佩里将军率领的舰队抵达日本港口，要求日本开埠通商，迫于压力日本被迫开埠通商，其他列强接踵而至，日本面临着严重的民族危机，国内矛盾进一步激化，在此背景下，日本通过倒幕运动推翻了幕府统治，向西方学习，开始了明治维新，通过明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，走上了资本主义的发展道路，成为近代亚洲唯一保持民族独立的工业强国，成为日本近代重大转折点。

记忆相关知识即可得出答案。

18.《新全球史》中记载日本的新统治者致力于日本转型，以获得外国势力在政治和军事上的平等地位.政府的首要目标是强化中央集权，实现其首要目标，采取的措施

A.废藩置县

B.殖产兴业

C.对外扩张

D.发展教育

【答案】A

【解析】

依据所学知识可知，1868年，日本进行了明治维新改革，为了加强中央集权，实行废藩置县的措施，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。

19.新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是

A.英国和法国B.西班牙和荷兰

C.葡萄牙和西班牙D.英国和荷兰

【答案】C

【解析】

本题主要考查最早进行殖民掠夺的国家。

新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。

殖民扩张和殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，造成了亚非拉等地长期的贫穷和落后。

故选C。

【考点】人教课标版九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·血腥的资本积累

20.启蒙思想家孟德斯鸠认为，立法权、行政权和司法权必须分省，否则自由便不复存在。

下列最能体现这一思想的文件是

A.英国《权利法案》

B.法国《人权宣言》

C.美国《独立宣言》

D.美国1787年宪法

【答案】D

【解析】

依据材料“启蒙思想家孟德斯鸠认为，立法权、行政权和司法权必须分省”，反映了孟德斯鸠的三权分立原则。

结合课本所学，1787年宪法是由制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。

D项符合题意；英国的《权利法案》体现了资本主义对王权的控制。

A项不合题意；《独立宣言》宣告了美国的独立。

B项不合题意；《人权宣言》表现了资产阶级民主自由的思想，C项不合题意。

由此可知ABC三项不合题意，故选择D。

21.1931年10月18日，在漫漫长夜里，无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。

这位发明家是

A.瓦特B.爱迪生

C.法拉第D.卡尔•本茨

【答案】B

【解析】

本题主要考查的是第二次工业革命的知识点。

结合课本所学分析，在第二次工业革命时期，美国科学家爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明，爱迪生被称为“发明大王”。

ACD不符合题意，故答案为B。

22.“胜地无需秉烛行，圆珠替月倍分明。

何须浪掷金钱买，上海天开不夜城。

”“东西遥隔语言通，此器名称德律风。

沪上巨商装设广，几如面话一堂中。

”上述二种科技成果是

A.电灯、电话

B.电灯、电报

C.电灯、电视机

D.电灯、计算机网络技术

【答案】A

【解析】

本题考查第二次工业革命的成果。

题文中“无须秉烛”就可以有“不夜城”的景象，再结合“圆珠”的外形及“替月倍分明”的效果，就让人联想到电灯泡。

而“东西遥隔”就能“语言通”，“几如面话一堂中”，又明确指出这器物“名称德律风（英文telephone的音译）”，可知这就是电话。

故选A。

【考点】人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”

23.《大国崛起》的解说词中说:

“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

”牛顿和瓦特的贡献分别是（）

A.进化论、蒸汽机车B.相对论、内燃机

C.电磁学理论、飞机D.经典力学体系、改良蒸汽机

【答案】D

【解析】

结合所学知识可知，英国的牛顿是近代自然科学的奠基人之一。

他发现万有引力定律，他的科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。

牛顿的经典力学体系缔造了工业革命的钥匙。

瓦特的改良蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代。

故牛顿和瓦特的贡献分别是经典力学体系、改良蒸汽机。

故D符合题意；进化论是达尔文的贡献，相对论是爱因斯坦的贡献，飞机是莱特兄弟的发明，故ABC不符合题意。

故选D。

【点评】解答本题的关键是识记牛顿和瓦特的贡献，认识牛顿的经典力学体系缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

24.如果你想要了解19世纪后期到20世纪初俄国社会各阶层的图景，可以阅读下列哪部作品

A.《哈姆雷特》

B.《神曲》

C.《战争与和平》

D.《物种起源》

【答案】C

【解析】

依据所学知识可知，《哈姆雷特》是英国莎士比亚的作品，《神曲》是意大利但丁的作品，《战争与和平》是俄国列夫托尔斯泰的作品，描写了19世纪后期到20世纪初俄国社会各阶层的图景，《物种起源》是英国达尔文的作品，由此可知，ABD三项不符合题意；故选C。

【点评】解题的关键是学生抓住题干的限定词“俄国”，结合四个选项的作品的作者和国籍解答问题，需要学生具备扎实的基本功。

25.英法美资产阶级革命的相同之处在于（）

①封建专制统治阻碍资本主义发展，导致革命爆发

②资产阶级在革命中起了领导作用

③革命都以暴力斗争方式进行

④革命后最终建立了资产阶级共和国

⑤进行了反对外国干涉的革命战争

⑥改变了原来的社会制度

⑦清除了资本主义的发展的障碍

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②⑥⑦

C.②③⑥⑦D.③④⑤⑥⑦

【答案】C

【解析】

本题主要考查学生的比较能力。

早期英、法、美资产阶级革命的爆发原因略有不同：

英、法两国是封建专制统治阻碍了资本主义发展，而美国则是由于英国的殖民统治阻碍了资本主义发展。

就领导阶级而言，都是资产阶级在革命中起领导作用。

就形式而言，都采用了战争这种暴力形式。

就结果而言，英国建立了君主立宪制的资产阶级统治，而美、法两国则建立了资产阶级共和国。

所以②③⑥⑦才是三者的共同点，故选C。

【考点】人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；美国的诞生；法国大革命和拿破仑帝国

26.在德国，汽车时代的到来，引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。

由此可见，第二次工业革命中，在德国出现的人口移动趋势是

A.由农村向城市集中

B.由城市向郊区扩散

C.由德国向欧洲扩散

D.由大城市向小城市扩散

【答案】B

【解析】

依据题干“遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散”的信息，结合所学知识可知，第二次工业革命中，德国人口由城市向郊区扩散，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。

27.“一方面，资本家攫取了大部分的社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。

”上述材料反映了第二次工业革命带来的影响是

A.推动生产力的发展

B.社会矛盾激化，带来社会问题

C.城市化进程加快

D.促进人口增长

【答案】B

【解析】

依据题干“一方面，资本家攫取了大部分的社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。

”的信息，结合所学知识可知，材料表明第二次工业革命使社会矛盾激化，带来社会问题，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。

28.19世纪掌握日本实权的是（）

A.天皇B.幕府将军C.大名D.武士

【答案】B

【解析】

结合所学知识可知，19世纪中期明治维新之前，日本处于幕府统治之下，幕府将军掌握日本实权，天皇有名无实，大名、武士都要听命于幕府将军。

因此只有选项B符合题意，故选B。

29.梦想是人类飞翔的翅膀：

在未来，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船飞行，哥哥留在地球上。

50年后，哥哥见到返回地球的弟弟仅仅30多岁！

这种超越时空的幻想，也许将来会成为现实——与这种梦想相关的理论是

A.万有引力定律B.力学三定律C.生物进化论D.相对论

【答案】D

【解析】

本题涉及到时间概念，而以下四个选项中只有D选项与时间有关，ABC三个选项都和时间无关，故选择D。

30.欧洲文艺复兴运动的实质是:

A.对资产阶级文化的批判

B.古代希腊、罗马文化的复兴

C.资产阶级文化运动

D.封建的文化运动

【答案】C

【解析】

本题主要考查学生对欧洲文艺复兴的理解。

依据所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放。

文艺复兴是资产阶级性质的新文化运动，不是古代希腊、罗马文化的复兴。

所以此题选C。

【考点】人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴

卷Ⅱ

二、非选择题

31.

（1）请根据下列提示写出相对应的历史人物。

<1>建立完整的力学理论体系——

<2>创立进化论——

<3>创立相对论——

<4>创作《英雄交响曲》——

<5>英国的护国主——

<6>法兰西第一帝国的皇帝——

（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。

第一次工业革命是以珍妮纺纱机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使德国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和汽车的广泛应用为主要标志，它使日本成为世界头号资本主义工业大国。

【答案】

（1）<1>建立完整的力学理论体系——牛顿

<2>创立进化论——达尔文

<3>创立相对论——爱因斯坦

<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬

<5>英国的护国主——克伦威尔

<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑

（2）下列关于工业革命的叙述中有四处错误，请指出并改正。

第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。

【解析】

（1）依据所学知识可知，<1>建立完整的力学理论体系——牛顿，<2>创立进化论——达尔文，<3>创立相对论——爱因斯坦，<4>创作《英雄交响曲》——贝多芬，<5>英国的护国主——克伦威尔，<6>法兰西第一帝国的皇帝——拿破仑。

（2）依据所学知识可知，第一次工业革命是以蒸汽机的广泛应用为主要标志的。

第一次工业革命成果的应用，使英国成为世界头号殖民大帝国。

第二次科技革命是以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，它使美国成为世界头号资本主义工业大国。

32.阅读如图

请回答：

（1）材料一反映的是什么事件中人物和作品？

请举出该时期的另一位代表人物和他的作品。

（2）材料二所反映的历史事件，标志着什么事件的开始。

（3）分别写出材料三的中发明各属于哪次工业革命。

在这两次工业革命中，分别出现了什么新的交通工具，各举出一例，并写出其发明家？

（4）根据所学知识写出第二次工业革命的影响。

【答案】

（1）文艺复兴，达芬奇《蒙娜丽莎》。

（2）巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。

（3）分别写出材料三的中发明各属于第一次和第二次工业革命。

在这两次工业革命中，分别出现的新的交通工具是蒸汽机车和汽车，蒸汽机车是斯蒂芬森发明的，汽车是本茨发明的。

（4）第二次工业革命极大地推动了生产力的发展要求，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技、和生产力产生了深远的影响，促进了世界殖民体系的形成，使得资本主义世界体系的最终确立，世界逐渐成为一个整体，各主要资本主义国家经济发展不平衡，美德两国取代英法登上世界经济的领导地位，新崛起的列强与老牌帝国主义争夺殖民地和财富资源劳动力竞争加剧，导致激烈的争夺和战争，垄断资本对外扩张，世界被瓜分完毕，帝国主义志民体系在全球建立。

【解析】

（1）依据材料一的内容，依据所学知识可知，材料反映的是文艺复兴中人物和作品，该时期的另一位代表人物和他的作品是达芬奇《蒙娜丽莎》。

（2）依据材料二的图片信息，依据所学知识可知，材料所反映的历史事件是巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。

（3）依据材料三的图片信息，依据所学知识可知，图片的中发明各属于第一次和第二次工业革命，在这两次工业革命中，分别出现的新的交通工具是蒸汽机车和汽车，斯蒂芬森发明了蒸汽机车，本茨发明了汽车。

（4）依据所学知识可知，第二次工业革命极大地推动了生