部编人教版三年级语文下册看图写话专项过关训练.docx
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部编人教版三年级语文下册看图写话专项过关训练
部编人教版三年级语文下册看图写话专项过关训练
1.请同学们仔细观察这幅图,从图中可以看出是什么季节?
人们在干什么?
他们的心情如何?
发挥你的想象写几句话吧!
2.读一读,把序号填到文中合适的位置。
星期天,小朋友们到公园去玩,他们发现______,他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫,有的用手捡,有的用耙子搂,不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了,高兴地说:
“______!
”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
3.填一填。
(1)联系上文的内容预测情节的发展。
《总也倒不了的老屋》一课,一读到“老屋说:
‘再见!
好了,我到了倒下的时候了!
’”这句话,我就能预测:
______
(2)抓住文中的细节预测情节的发展。
《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话:
“因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
”我会抓住“近视”一词预测后面的故事:
______
(3)观察下面的封面示意图,预测故事的内容。
①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图,我预测:
______
②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字,我预测:
______
4.仔细观察下图,以“公园一角”为题写几句话吧!
5.先仔细观察图画,然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。
6.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?
请你展开想象写一写。
7.写作
8.看图写话。
(提示:
图上有谁?
发生了什么事情?
他们是怎么做的?
又会说些什么?
9.看图写句子。
(1)
(2)
(3)
10.关注身边的“小事”,谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法:
______
11.按要求写信封。
例:
请你帮河北省唐山市路南区实验小学(邮编063000)六
(2)班刘明同学写个信封。
收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学(邮编618204)六
(1)班的王宏同学。
12.看图写话。
山羊奶奶在做针线活,可是一不小心针掉在地上找不到了,怎么办呢?
小山羊来了,他想出了什么办法?
请你接着写一写。
13.看图写话。
要求:
①看图说说,四幅图讲了一个什么故事。
②观察每幅图,各写一两句话。
③尝试画第五幅图,想像故事的结果是怎样的呢?
老狼请客
14.看图写话。
看图想一想,发生了什么事情?
小花猫把伞给了谁?
快把你想的写下来吧!
15.我们的祖国有许多美丽的景点,让我们去旅游(lǚ yòu)吧!
图上的小朋友去哪里游玩了?
一路上看到了什么?
请任选一幅写一写吧!
不想写图上的,也可以写自己游玩过的地方。
16.看图写话。
送苹果
认真观察这四幅图,想一想?
谁生病了?
病得怎样?
同桌红红知道了,是怎么想的?
怎么做的?
17.以下两题,任选一题作文。
①题目:
忘不了你的______
提目:
将题目补充完整,运用本学期所学的描写人物的写作方法,写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅,根据画意,发挥想象,自拟文题,写一篇400字左右的作文。
18.仔细看图,写清楚什么时间,什么地点,谁干什么,怎么想,说什么。
19.看图写话。
提示:
图上画的是什么时候?
什么地方?
有哪些小动物?
他们在干什么?
结果怎样?
试着用几句话写一写。
20.看图写话。
小乌龟要背着小蜗牛去干什么?
请你看图写几句话。
21.仔细看图,图中都有谁?
发生了什么事?
把你看到的、想到的写一写。
22.图上都有谁?
他们在干什么?
他们都说了些什么?
请写一写。
23.看图谈看法。
他们的行为文明吗?
淘淘的行为______,因为______。
苹苹的行为______,因为______。
24.仔细观察下图,图中画的是什么地方?
图中的人物正在干什么?
展开合理的想象,写几句话。
25.看图写话。
小老鼠在干什么?
后来发生了什么事?
他是怎样做的?
妈妈知道了,会对他说些什么?
仔细看图,展开想象,编个故事写下来。
26.看图说话。
27.“据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然,几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。
危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们赶到‘出事地点’。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了。
”
请你根据上面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。
28.看图写话。
图中什么天气?
有谁?
发生了什么事?
请仔细看图写一段话。
29.看图写一段话,把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
30.完成下面对话。
做手工
万老师:
苹苹,你最近做了什么手工?
苹苹:
我做的是______。
万老师:
你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗?
苹苹:
______。
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