1819 第1单元 第2课 第1框 感受文化影响.docx
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1819第1单元第2课第1框感受文化影响
第二课 文化对人的影响
第一框 感受文化影响
学习目标:
1.识记文化对人的影响的来源和表现。
2.评述文化对人的交往方式、实践方式、思维方式等的影响,并明确人的思维和实践之间的关系。
3.理解文化对人的影响的两个特点,知道人的“三观”是各种文化因素相互影响的结果。
4.运用文化对人的影响的来源、表现、特点等知识分析具体文化现象或问题。
重点:
文化对人影响的特点,文化对人影响的表现。
难点:
文化对人影响的特点。
[自主预习·探新知]
一、文化影响面面观
1.文化对人影响的来源:
来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2.文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
[判一判] 文化决定人的交往行为和交往方式。
( )
提示:
错误。
文化通过价值观念、风俗习惯、文化程度等影响着人们的交往行为和交往方式,但不能决定人们的交往。
二、潜移默化的影响
1.内涵:
文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。
2.要求:
人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
[想一想] 人们参加健康向上的文化活动,只能获得一定的专业知识和劳动技能吗?
提示:
人们参加健康向上的文化活动,不仅能够获得一定的专业知识和劳动技能,还能获得精神上的愉悦、情操上的陶冶、审美水平和思想道德素养的提高等。
这主要是因为优秀文化能够丰富人的精神世界。
三、深远持久的影响
1.表现:
文化对人深远持久的影响表现在交往方式、思维方式和生活方式上。
2.原因:
人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观。
它一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
[填一填] 下列古语分析体现着文化对人影响的什么特点?
古语
特点
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
①
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
②
提示:
①文化环境对人的无形的影响,即潜移默化;②文化对人的长时间的影响,即深远持久。
[合作探究·攻重难]
文化对人影响的表现
某企业在发展过程中,把“文化车间”“文化科室”等建设作为重要工作来开展,并定期进行“文化车间”“文化科室”评选和表彰等活动,借以调动员工的积极性。
(1)从文化生活角度看,企业针对员工积极采取上述活动的原因什么?
(2)上述文化活动对员工会产生哪些影响?
【提示】
(1)因为文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)会影响到员工的交往行为和交往方式,会影响到员工的实践活动、认识活动和思维方式。
1.文化影响人的交往行为和交往方式
(1)原因:
人们在相互交往中,总要采取一定的方法和形式。
不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。
交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。
(2)表现:
交往时使用的语言、符号、器物等;交际过程中的行为举止。
2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
(1)原因:
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念。
(2)表现:
都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择;在认识和实践的过程中,一定的知识、观念、情感和习惯等影响人们思维方式的形成。
[特别提醒]
实践活动、认识活动和思维方式的关系
家风是一个家庭或家族的传统风尚,是家族成员精神风貌、道德品质、审美格调、处事态度和行事准则的集中体现。
家风是中华民族传统美德的现代传承,是社会风气的重要组成部分。
家风好,能家道兴盛、和顺美满;家风差,会殃及子孙、贻害社会。
这表明( )
【导学号:
32532020】
①家风能影响人们的交往行为和思维方式
②良好的家风决定良好社会风气的形成
③家风继承发展了中华民族传统美德
④优秀家风是我国经济发展的重要表现
A.①③ B.①④C.②③D.②④
思维导引
审设问
分析题干背景材料所体现、说明的问题。
审材料
“家风是家族成员精神风貌、道德品质、审美格调、处事态度和行事准则的集中体现”这说明家风能影响人们的交往行为和思维方式;“家风是中华民族传统美德的现代传承”这说明家风继承发展了中华民族传统美德。
析选项
A 家风并不决定社会风气的形成,只是影响社会风气的形成,②错误;④观点偏离题意指向,不选。
①③符合题意。
[对点训练]
1.世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”。
微笑是一朵动人的花朵,微笑是最美丽的语言,当每十人每天笑容洋溢,开心喜乐,没有纷争,没有烦恼,人心洗涤了,心灵净化了,社会因此而祥和。
这说明( )
【导学号:
32532021】
①文化影响人们的交往行为和交往方式
②人们的精神活动离不开物质活动
③人们在社会实践中创造、发展和享用文化
④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量
A.①②B.③④C.①③D.②④
C [人们在实践中感悟到微笑是一种语言,是一种文化,微笑可以促进人类自身身心健康的同时,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐,①③正确;材料未体现人们的精神活动离不开物质活动,②不符合题意;文化是一种精神力量,不是物质力量,④错误。
]
[教师备选题]
下图《拜“考神”》表明( )
拜“考神”
A.文化影响人们的行为选择
B.文化促进人的全面发展
C.文化对人的影响是强制的、有形的
D.行为选择是人们文化素养的核心和标志
A [只有优秀文化才促进人的全面发展,文化对人的影响是非强制的和无形的,“三观”是人们文化素养的核心,故B、C、D三项错误,排除。
题干拜“考神”现象表明的是唯心主义思想对人行为的影响,故A项正确。
]
[教师备选题]
法国哲学家爱尔维修有句名言:
“人是环境的产物”。
某论坛上,主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。
测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。
物以类聚,人以群分。
每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。
这种现象说明( )
A.文化决定人们的交往行为和交往方式
B.文化影响人们的实践活动和思维方式
C.文化改变人们的价值观念,丰富精神世界
D.文化提高人们的道德修养,塑造完美人格
B [本题意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。
本题强调文化环境对个人收入等方面的影响,这种影响属于实践与思维方式,而不是交往、价值观念、人格等,故选B项。
]
2.英国人认为人应该随时保持绅士作风,所以与人讲话总会记得要保持一段距离;阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。
这说明( )
【导学号:
32532022】
①文化影响人们的交往方式
②英国文化与阿拉伯文化截然相反
③英国人与阿拉伯人难以交流
④文化影响人们的思维方式
A.①②B.①④C.②③D.③④
B [英国人认为人应该随时保持绅士作风,阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,这说明文化影响人们的思维方式,④正确;保持距离和自主靠近等又体现出文化影响人们的交往方式,①正确。
②中“截然相反”、③中“难以交流”表述错误,故排除。
]
文化对人影响的特点
2017年央视中秋晚会在大庆市时代广场演出。
晚会既有中国梦、“一带一路”的家国情怀,也有花好月圆、温馨感动的亲情画面;既有天下华人、四海同心“大”的民族精神,也有个人月下独酌、缠绵悱恻“小”的思念。
既让观众体会到“月是故乡圆”的千年中秋情怀,又让观众陶醉于月落平湖、秋水长天的东北秋画中。
(1)上述材料是如何体现文化对人的影响的特点的?
(2)你能举出哪些体现文化对人影响的中华文化中的成语、名言、古语、诗词?
【提示】
(1)晚会让人们体会到“月是故乡圆”的千年中秋情怀,体现出古老中秋文化对人深远持久的影响;人们被晚会的文化氛围所陶醉,体现出文化对人的潜移默化的影响。
(2)可以根据自己的文化积累和对知识的理解举例;从潜移默化和深远持久两个方面对这些成语、名言、古语、诗词等进行归类。
如体现潜移默化的孟母三迁,近朱者赤、近墨者黑等;体现深远持久的千古绝唱、源远流长等。
1.潜移默化
(1)内涵:
文化对人的影响,一般不是有形的、强制的。
(2)表现:
第一,文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。
第二,人们从事文化活动,会在不知不觉中得到思想的启示、精神的享受,产生思想的困惑、精神的失落等,许多是发生于潜移默化的过程之中的。
第三,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
(3)要求:
参加健康向上的文化活动,这不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德素养。
2.深远持久
(1)内涵:
文化对人的影响具有长期性、稳定性,一时难以抹去。
(2)表现:
第一,表现在交往方式、思维方式、生活方式等方面。
第二,表现在世界观、人生观、价值观上。
世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志,是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。
其一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
(3)要求:
接受正确文化的引导,形成科学的世界观、人生观和价值观等。
[特别提醒]
文化对人的影响的两个特点的判断分析
首先,从内涵或指向上进行判断。
潜移默化主要指向的是文化影响的无形性,让人不知不觉中受到影响;深远持久主要指向的是文化对人的影响的长期性,所受到的影响一时难以抹去。
其次,从时间和空间上进行判断。
潜移默化主要强调人们受外在空间环境的影响,包括在各种看不见和摸不着的文化氛围中受影响、在各种形式的文化活动中受影响。
深远持久主要强调文化对人的影响的时间比较长久,影响在短时间内难以消失,侧重于文化对人的影响的持续性和稳定性。
再次,从过程和结果上进行分析:
潜移默化强调的是影响的过程,深远持久强调的是影响的结果。
每年农历的新年到来之际,不少商家推出各类产品展现传统生肖文化,深受百姓喜爱。
这说明( )
【导学号:
32532023】
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化是人们社会实践的产物
③文化对人的影响具有潜移默化的特点
④文化传承离不开一定的物质载体
A.①②B.①④C.②③D.③④
思维导引
审设问
分析题干事实材料所体现、说明的问题。
审材料
传统生肖文化每年都出现说明文化对人的影响具有深远持久的特点,推出各类产品展现传统生肖文化说明文化离不开一定的物质载体。
析选项
B ②③观点都正确,但都偏离题干的主要指向,排除。
①④观点正确,且准确反映题意指向。
[借题发挥] 潜移默化强调的是人与周围环境的关系,既横向;深远持久强调的是人与以往文化的关系,即纵向。
[对点训练]
[教师备选题]
每年春节,有很多华侨尽管在国外定居已数十年,但仍然不忘回家和亲人欢度佳节。
这从一个侧面说明文化( )
A.对人的影响是深远持久的
B.对人的影响是潜移默化的
C.促进经济生活的发展
D.创造出很多精神产品
A [材料反映文化对人的影响具有深远持久的特点,A符合题意。
]
近年来,我国各地举办各种形式的全民阅读活动,进一步掀起了全民读书的热潮。
据此回答1~2题。
1.我国人民在参与全民阅读活动中,会不知不觉地感受到文化的熏陶,在精神享受中升华思想。
这说明( )
A.文化影响人们的交往活动
B.文化影响人们的实践活动
C.文化潜移默化地影响着人
D.文化深远持久地影响着人
C [人们不知不觉受到文化的熏陶,这正是潜移默化的体现,故C项正确。
]
2.在同样的全民阅读活动中,或面对同样的文化产品,并不是人人都受到相同的影响,这是因为( )
【导学号:
32532024】
A.文化影响人是深远持久的
B.文化影响人是潜移默化的
C.文化影响人是主动感悟的
D.文化影响人是形式各异的
C [文化对人的影响是不同的,因为,人们主动感悟文化的程度不一样,故C项符合题意;A、B、D表述正确,但深远持久、潜移默化、形式各异等观点不符合题意指向。
]
[教师备选题]
有人说:
“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
故乡的面容却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。
别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永远不老去。
”从《文化生活》角度看,下列诗句与之蕴含的道理一致的是( )
①少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 ②为人性僻耽佳句,语不惊人死不休 ③退笔如山未足珍,读书万卷始通神 ④清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
A.①④B.①②C.②④D.③④
A [从《文化生活》角度看,题干中的材料体现了文化对人的影响是深远持久的;①④诗句都体现文化对人产生的长久的影响,故符合题意;②③中诗句都没有体现文化深远持久的影响,故不符合题意。
]
[答题术语整理]
1.文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。
2.文化影响人们的交往行为和交往方式。
3.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
4.文化对人的影响,具有潜移默化的特点。
5.文化对人的影响,具有深远持久的特点。
6.世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志;一经形成,就具有确定的方向性。
[当堂达标·固双基]
2017年12月11日,首届“诗书礼乐·主持人大赛”在济南拉开序幕,厚重的中华传统文化在明媚青春的礼遇中再次绽放时代华彩。
从千名初赛者中脱颖而出的30名决赛选手来自全国多所高校。
在镁光灯闪烁下的舞台中央,选手以独特的视角充分展示国学的魅力,尽情抒发对传统文化的热爱,释放着当代大学生的风采。
大赛以传承千年的经典传统文化体系“诗书礼乐”为考核主题。
早在两千多年前,孔老夫子开创儒家教育传统时,亦提出以“诗书礼乐”陶冶学生。
孔子说:
兴于诗,立于礼,成于乐。
诗,可训练谈吐;书,可锤炼文笔;礼,可修炼举止;乐,可陶冶情操。
今天的传统文化传承,正可以用诗书礼乐,培养中华少年、孕育雅士君子。
诗书礼乐,可以育人,更可以兴邦。
“诗书礼乐”的传承,是中国人精神内涵的体现,也是中国文化自信的一种表现。
[先对接知识]
信息提取
知识对接
组织“诗书礼乐·主持人大赛”来传承传统文化
文化对人的影响来自各种形式的文化活动和特定的文化环境
诗,可训练谈吐
文化影响人们的交往行为和交往方式
礼,可修炼举止;乐,可陶冶情操
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
以传承千年的经典传统文化体系“诗书礼乐”为考核主题
文化对人的影响具有深远持久的特点
以“诗书礼乐”陶冶学生
文化对人的影响具有潜移默化的特点
[再演练应用]
1.中国儒家有一套处理人与人之间关系的办法,概括起来就是“格、致、诚、正、修、齐、治、平”。
做好这八个字,不但可以处理好人际关系,还可以治理天下。
此外,中国百家均有一套处理人际关系的准则。
这则材料主要说明文化( )
【导学号:
32532025】
A.影响着人们的交往方式
B.影响着人们的生活方式
C.影响着人们的实践活动
D.决定着人格的形成
A [题干主要强调中国百家思想都有一些人类交往的要求或准则,故A项符合题意;生活方式与实践活动都非题干主旨,故排除B、C两项;D项错在“决定”一词上。
]
2.“徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;夷犹于诗书图画之内,而俗气潜消。
”这说明( )
A.要积极参加各种文化活动
B.文化对人的影响是潜移默化的
C.文化活动使人高雅
D.文化影响人的实践活动
B [“尘心渐息”“俗气潜消”体现了文化环境对人的潜移默化的影响,故B正确。
]
3.《论语》作为中华传统文化的重要经典,影响了一代又一代的中华儿女,影响了不同国家、不同肤色、不同民族、不同语言的人们,这说明文化对人的影响具有深远持久的特点。
下列诗句的寓意符合这一特点的是( )
【导学号:
32532026】
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰
C.海上生明月,天涯共此时
D.随风潜入夜,润物细无声
B [“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”体现文化对人的影响深远持久,故B正确;A、C不能体现文化对人影响的特征,故排除。
“随风潜入夜,润物细无声”体现文化对人的影响的潜移默化的特点,故D不符合题意。
]
4.“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在嫉妒之中,他就学会了嫉妒;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱……”
从文化对个人的影响角度,谈谈材料体现的文化生活道理。
[解析] 一是明确设问对知识范围的要求,即文化对人的影响的知识;二是准确梳理材料信息,以此调动知识来组织答案,如材料强调文化环境对个人发展的影响,材料中孩子的表现指向其交往方式和实践活动等的差异,材料文化环境对孩子的影响是潜移默化和深远持久的。
[答案] ①文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。
从材料中可以看出,特定的文化环境和活动对人的影响是不同的。
②文化影响人的交往行为和交往方式,也影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
从材料中可以看出,不同的文化环境使人形成了不同的行为方式和思维方式。
③文化对人的影响,具有潜移默化、深远持久的特点。
从材料中可以看出,文化的影响往往是看不见、摸不着的,却影响终身。
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