备考高考语文专题复习文言文断句.docx
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备考高考语文专题复习文言文断句
备考2020高考语文专题复习文言文断句
1.考纲解读
考纲并没有对文言文断句作具体的说明,但是我们可以从近年的高考题看,断句题成了必考题,而对于它在考纲中应该算是理解题层级为B.断句题并不是简单的断句,它是一道综合性非常强的题。
一是考查考生对文段的理解能力,如果能结合上下文把画线文句翻译出来,那断句就非常容易了;二是考查学生对具体词语和句式的理解能力,如果学生能掌握古汉语的一些语法特点、搭配习惯,那么完成断句题并不难。
学生在此题中失误很少,如果失误多数是因为以下原因:
一、不能依据上下文理解句子的意思;
二、不熟悉文言文语法现象,特别是对特殊句式掌握不够。
比如省略句,倒装句,固定搭配等;
三、对虚词的掌握不扎实,比如哪些虚词在句首,哪些虚词在句尾。
而以上三点又是文言文的考点所在;
四、不能准确地依据排比、对偶、顶针等修辞手法来断句。
2.真题再现
【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文,完成后面的题。
鲁芝,字世英,扶风郿人也。
世有名德,为西州豪族。
父为郭泛所害,芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍。
郡举上计吏,州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史,深敬重之。
举孝廉,除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守,迁尚书郎。
曹真出督关右,又参大司马军事。
真薨,宣帝代焉,乃引芝参骠骑军事,转天水太守。
郡邻于蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥,芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德,老幼赴阙献书,乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政,引为司马。
芝屡有谠言嘉谋,爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽,芝率余众犯门斩关,驰出赴爽,劝爽曰:
“公居伊周之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!
若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从!
舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!
”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。
诞平,迁大尚书,掌刑理。
武帝践祚,转镇东将军,进爵为侯。
帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车,告老逊位,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒,门施行马。
羊祜为车骑将军,乃以位让芝,曰:
“光禄大夫鲁芝洁身寡欲,和而不同,服事华发,以礼终始,未蒙此选,臣更越之,何以塞天下之望!
”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒,年八十四。
帝为举哀,谥曰贞,赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
【解析】要在理解句意的基础上抓标志性词语断句。
先知句意:
曹爽懦弱不明,不采用张芝的计策,就委身就戮,张芝受到牵连,也应当死,可是张芝坚决不审诉,不愿意苟且活下来,宣帝很欣赏他,赦免了他,不久就起用为并州刺史。
然后寻找标志性的词语,如名词代词,这些词语可作主语或宾语(本句中的爽、芝、宣帝都是主语,放在开头,所以要在此前断句);可找动词、形容词这些词可做谓语;也可寻找句首或句尾语气词、副词(如“俄儿”表示时间,只能放在开头);寻找表示逻辑关系的连词,可以知道从什么地方分开。
【答案】C
3.要点梳理
掌握文言文断句技巧:
(1)找名词(代词),定句读。
和现代汉语一样,文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。
如:
城和赵而璧留秦/城不入/臣请完璧归赵。
(2)看虚词、副词定句读。
古人写文章,不用标点符号。
他们明辨句读,虚词就成了重要标志。
尤其是语气词和一些连词的前后,往往是该断句的地方。
如:
夫、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词,常常用在句首;也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾;以、干、为、而、则等连词常用在句中。
根据这一特点,找出虚词就有助于句读。
如:
今杀相如/终不得璧也/而绝秦赵之欢。
(3)找顶真,定句读。
顶真是文言文中常见的形式。
句子前后相承,前一句做宾语的词,在后一句又作了主语。
例如:
“畏惧则存想,存想则目虚见。
”(王充《订鬼》)根据这一特点,我们也可以确定句读。
如:
具告沛公/沛公大惊
(4)据排偶,定句读。
一排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。
句式整齐,四六句多,又是文言文语言上的一大特点。
这一特点,又为断句提供了方便。
君臣固守以窥周室/有席卷天下/包举宇内/囊括四海之意/并吞八荒之心.
(5)依总分,定句读。
文言文中,也往往有总分、分总的形式,据此也可以进行断句。
故知胜有五/知可以战与不可以战者胜/识众寡之用者胜/上下同欲者胜/以虞待不虞者胜/将能而君不御者胜。
(6)对话、引文定句读。
文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。
遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读
(7)察反复,定句读。
反复,特别是间隔反复,也是文言文中常见的修辞方法。
如《邹忌讽齐王纳谏》中,“我孰与城北徐公美”多次反复,这也为断句提供了有力的帮助。
4典例分析
例:
【2018届山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟试卷(三)】阅读下面的文言文,完成下面小题。
郑当时者,字庄,陈人也。
其先郑君尝为项籍将,籍死,已而属汉。
高祖令诸故项籍臣名籍,郑君独不奉诏。
诏尽拜名籍者为大夫,而逐郑君。
郑君死孝文时。
郑庄以任侠自喜,脱张羽于厄,声闻梁楚之间。
孝景时,为太子舍人。
每五日洗沐,常置驿马长安诸郊,存诸故人,请谢宾客,夜以继日,至其明旦,常恐不遍。
庄好黄老之言,其慕长者,如恐不见。
年小官薄,然其游知交,皆其大父行,天下有名之士也。
武帝立,庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相,至九卿为右内史。
以武安侯、魏其时议,贬秩为詹事,迁为大农令。
庄为太史,诫门下:
“客至,无贵贱,无留门者。
”执宾主之礼,以其贵下人。
庄廉,又不治其产业,仰奉赐以给诸公。
然其馈遗人,不过算器食。
每朝,候上之间说,未尝不言天下之长者。
其推毂士及官属丞史,诚有味其言之也,常引以为贤于己。
未尝名吏与官属言若恐伤之闻人之善言进之上唯恐后。
山东士诸公以此翕然称郑庄。
郑庄使视决河,自请治行五日。
上曰:
“吾闻‘郑庄行,千里不赍粮’,请治行者何也?
”然郑庄在朝,常趋和承意,不敢甚引当否。
及晚节,汉征匈奴,招四夷,天下费多,财用益匮。
庄任人宾客为大农僦人,多逋负。
司马安为淮阳太守,发其事,庄以此陷罪,赎为庶人。
顷之,守长史。
上以为老,以庄为汝南太守。
数岁,以官卒。
郑庄、汲黯始列为九卿,廉,内行修洁。
此两人中废,家贫,宾客益落。
及居郡,卒后家无余赀财。
庄兄弟子孙以庄故,至二千石六七人焉。
(1)下列对文中画波浪线的部分断句正确的一项是:
()
A.未尝名/吏与官属言/若恐伤之/闻人之善言/进之上/唯恐后。
B.未尝名/吏与官属言/若恐伤之/闻人之善/言进之上/唯恐后。
C.未尝名吏/与官属言/若恐伤之/闻人之善言/进之上/唯恐后。
D.未尝名吏/与官属言/若恐伤之/闻人之善/言进之上/唯恐后。
【解析】本句就可以依据名词或名词性词组如“吏”“官属”“人”“善言”“上”,虚词“与”“之”,动词“名”“进”等。
“吏”作“名”的宾语,“吏”后面要断开,排除A、B两项。
联系上下可知,“进”的主语应该是他,他把好的言论进献给皇上,所以“进”前面要断开。
再结合本句意思:
从来不以名字称呼属吏。
与官属谈话,唯恐使对方受到伤害。
听到他人好的言论,便立即进献皇上,唯恐拖延。
依此句子可以断开为:
未尝名吏/与官属言/若恐伤之/闻人之善言/进之上/唯恐后。
故选C。
【答案】C
5强化训练
1.【2018届湖北华中师大一附中高三综合考试语文试卷
(一)】阅读下面的文言文,完成下列小题。
海瑞,字汝贤,琼山人。
举乡.试.,署南平教谕,迁淳安知县。
布袍脱粟①,令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪尝语人曰:
“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。
”都御史鄢懋卿行部过,供县甚薄,抗言邑小不足客车马。
懋卿恚甚,然素闻瑞名,为敛威去。
时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。
督抚大吏争上符瑞,礼官辄表贺。
廷臣无敢言时政者,瑞独上疏。
帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:
“趣执之,无使得遁!
”宦官黄锦在侧曰:
“此人素有痴名。
闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也。
”帝默然。
少顷复取读之,曰再三,为感动太息。
三年夏,以右佥都御史巡视应天十府。
属吏惮其威,墨者多自免去。
有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。
中人监织.造.者,为减舆从。
素疾大户兼并,力摧豪强,抚穷弱。
贫民田入于富室者,率夺还之。
下令飚发凌厉,所司惴惴奉行,豪有力者至窜他郡以避。
而奸民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者。
又裁节邮传冗费,士大夫出其境率不得供顿,由是怨颇兴。
都给事中舒化论瑞,滞不达政体,宜以南京清秩处之,帝犹优诏奖瑞。
已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙.绅.,沽名乱政,遂改督南京粮储。
将履新任,会高拱掌吏部,素衔瑞,并其职于南京户部,瑞遂谢病归。
帝屡欲召用瑞,执政阴沮之,乃以为南京右都御史。
诸司素偷惰,瑞以身矫之。
提学御史房寰恐见纠掩,欲先发,给事中钟宇淳复怂恿,寰上再疏丑诋。
瑞亦屡疏乞休,慰留不允。
十五年,卒官。
赠太子大保,谥.忠介。
注:
①脱粟:
糙米饭。
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.闻其上疏时/自知触忤当死市/一棺诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者是不遁也
B.闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺/诀妻子待罪于朝/僮仆亦奔散无留者/是不遁也
C.闻其上疏时/自知触忤当死/市一棺诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散无留者/是不遁也
D.闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺诀/妻子待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者是不遁也
【答案】C
【解析】此题考查文言断句的能力。
解答此类题,可先根据句意从整体上将能断开的断开,再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。
本题抓住关键主语“自”“僮仆”,关键虚词“者”,结合动宾结构断句。
本句翻译:
听说他上疏时,自己知道冒犯皇上该死,买了一口棺材,和妻子儿女诀别,在朝廷听候治罪,奴仆们也四处逃散没有留下来的,这样(的人)是不会逃跑的。
2.【2018届甘肃天水市一中高三第二学期第二次模拟考】阅读下面的文字,完成下列小题。
余懋衡,字持国,婺源人。
万历二十年进士。
除永新知县。
征授御史。
时以殿工,矿税使四出,骄横。
懋衡上疏言:
“与其骚扰里巷,榷及鸡豚,曷若明告天下,稍增田赋,共襄殿工。
今避加赋之名,而为竭泽之计,其害十倍于加赋。
”忤旨,停俸一年。
巡按陕西。
税监梁永辇私物于畿辅,役人马甚众。
懋衡奏之。
永大恨使其党乐纲贿膳夫毒懋衡再中毒不死拷膳夫获所予贿及余蛊遂上疏极论永罪言官亦争论永帝皆不省。
永虑军民为难,召亡命擐甲自卫。
御史王基洪声言永必反,具陈永斩关及杀掠吏民状。
巡抚顾其志颇为永讳,永乃藉口辨。
帝疑御史言不实。
而咸宁、长安二知县持永益急。
永党王九功辈多私装,恐为有司所迹,托言永遣,乘马结阵驰去。
县隶追及之华阴,相格斗,已皆被系,懋衡遂以反逆闻。
永窘甚,爪牙尽亡,独纲在,乃教永诬劾咸宁知县满朝荐,朝荐被逮。
永不久亦撤还,关中始靖。
懋衡寻以忧归。
起掌河南道事。
擢大理右寺丞,引疾去。
天启元年,起历大理左少卿,进右佥都御史,与尚书张世经共理京营戎政。
进右副都御史,改兵部右侍郎,俱理戎政。
三年八月,廷推南京吏部尚书,以懋衡副李三才;推吏部左侍郎,以曹于汴副冯从吾。
帝皆用副者。
大学士叶向高等力言不可,弗听。
懋衡、于汴亦以资后三才等,力辞新命,引疾归。
明年十月,再授前职。
懋衡以珰势方张,坚卧不起。
既而奸党张讷丑诋讲学诸臣,以懋衡、从吾及孙慎行为首,遂削夺。
崇祯初,复其官。
(选自《明史·卷二百三十二·列传第一百二十》)
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦争论永/帝皆不省
B.永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪言/官亦争论永/帝皆不省
C.永大恨/使其党乐纲贿/膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦争论永/帝皆不省
D.永大恨/使其党乐纲贿/膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫/获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦争论永/帝皆不省
【答案】A
【解析】本题考查文言断句。
做此题时一是要注意文句的连贯性,不割裂文句,保持句子的整体性。
二要注意每句表达时的主语。
本题正确断句:
永大恨/使其党乐纲贿膳夫毒懋衡/再中毒/不死/拷膳夫获所予贿及余蛊/遂上疏极论永罪/言官亦争论永/帝皆不省。
抓住关键主语“帝”“言官”和关键词“使”“再”。
3.【2018届湖南衡阳高中毕业班联考
(二)】阅读下面的文言文,完成下列小题。
太宗,讳晟,世祖第四子,太祖母弟也。
收国①元年十月,命为谙班勃极烈②。
太祖征伐,常居守。
天辅五年,赐诏曰:
“汝惟朕之母弟,义均一体,是用汝贰我国政。
凡军事违者,阅实其罪,从宜处之。
其余事无大小,一依本朝旧制。
”
天辅七年八月戊申,太祖崩。
国论勃极烈③杲、宗干率宗亲百宫请正帝位,不许,固请,亦不许。
宗干率诸弟以赭袍被体,置玺怀中。
丙辰,即皇帝位。
改天辅七年为天会元年。
十一月己卯,诏女直人,先有附于辽,今复虏获者,悉从其所欲居而复之。
其奴婢部曲,昔虽逃背,今能复归者,并听为民。
三年七月壬申,禁内外官、宗室毋私役百姓。
诏权势之家毋买贫民为奴。
其胁买者一人偿十五人,诈买者一人偿二人,皆杖一百。
八月癸卯,斡鲁以辽主至京师。
甲辰,告于太祖庙。
丙午,辽主延禧入见,降封海滨王。
十二月庚辰,诏曰:
“朕惟国家,四境虽远而兵革未息,田野虽广而畎亩未辟,百工略备而禄秩未均,方贡仅修而宾馆未赡。
是皆出乎民力,苟不务本业而抑游手,欲上下皆足,其可得乎?
其令所在长吏,敦劝农功。
”
六年七月乙巳,宋主遣使奉表请和,以宋二庶人赴上京。
八月丁丑,以宋二庶人素服见太祖庙,封其父昏德公、子重昏侯。
十年四月庚午,以太祖孙亶为谙班勃极烈,皇子宗磐为国论忽鲁勃极烈。
十三年正月己巳,上崩于明德宫,年六十一。
庚午,谙班勃极烈即皇帝位于柩前。
上尊谥曰文烈皇帝,庙号太宗。
乙酉,葬和陵。
赞曰:
天辅草创,未遑礼乐之事。
太宗以斜也、宗干知国政,以宗翰、宗望总戎事。
既灭辽举宋,即议礼制度,治历明时,缵以武功,述以文事,经国规摹,至是始定。
在位十三年宫室苑瑽无所增益末听大臣计传位熙宗使太祖世嗣不失正绪可谓行其所甚难矣
(节选自《金史·太宗本纪》)
注:
①收国:
金太祖年号;②班勃授烈;皇帝的继承人;③国论勃极烈:
国相。
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.在位十三年/宫室苑璇无所增益末/听大臣计/传位熙宗/使太祖世嗣不失正/绪可谓行其所甚/难矣
B.在位十三年/宫室苑瓚无所增益末/听大臣计/传位熙宗/使太祖世嗣不失正绪/可谓行其所甚难矣
C.在位十三年/宫室苑璇无所增益/末听大臣计/传位熙宗/使太祖世嗣不失正/绪可谓行其所甚难矣
D.在位十三年/宫室苑璇无所增益/末听大臣计/传位熙宗/使太祖世嗣不失正绪/可谓行其所甚难矣
【答案】D
【解析】断句要关注两个方面一是句意,二是四个选项的不同点断之处。
先通读全文,理解这句话的意思,然后先断开容易断的地方,排除不正确的项,以此逐个排除就能得出答案。
4.【2018届吉林省吉林市高中毕业班第三次调研测试】阅读下面的文言文,完成小题。
太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后。
太祖少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。
玄谓太祖曰:
“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!
”年二十,举孝廉为郎,除洛阳北部尉,迁顿丘令,征拜议郎。
光和末,黄巾起。
拜骑都尉,讨颍川贼。
迁为济南相,国有十余县,长吏多阿附贵戚,赃污狼藉,于是奏免其八;禁断淫祀,奸宄逃窜,郡界肃然。
久之,征还为东郡太守;不就,称疾归乡里。
金城边章、韩遂杀刺史郡守以叛,众十余万,天下骚动。
征太祖为典军校尉。
会灵帝崩,太子即位,太后临朝。
大将军何进与袁绍谋诛宦官太后不听进乃召董卓欲以胁太后卓到废帝为弘农王而立献帝京都大乱。
卓表太祖为骁骑校尉,欲与计事。
太祖乃变易姓名,间行东归。
卓遂杀太后及弘农王。
太祖至陈留,散家财,合义兵,将以诛卓。
初平元年春正月,后将军袁术、冀州牧韩馥、勃海太守袁绍、陈留太守张邈同时俱起兵,众各数万,推绍为盟主。
太祖行奋武将军。
建安元年春正月,太祖军临武平,太祖将迎天子。
汝南、颍川黄巾何仪、刘辟、黄邵、何曼等,众各数万,初应袁术,又附孙坚。
二月,太祖进军讨破之,斩辟、邵等,仪及其众皆降。
天子拜太祖建德将军,迁镇东将军,封费亭侯。
天子假太祖节钺,录尚书事,后以太祖为大将军,封武平侯。
初,公为兖州,以东平毕谌为别驾。
张邈之叛也,邈劫谌母弟妻子;公谢遣之,曰:
“卿老母在彼,可去。
”谌顿首无二心,公嘉之,为之流涕。
既出,遂亡归。
及吕布破,谌生得。
众为谌惧,公曰:
“夫人孝于其亲者,岂不亦忠于君乎!
吾所求也。
”以为鲁相。
十三年春,汉罢三公官,置丞相、御史大夫。
夏六月,以公为丞相。
(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》,有删改)
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.大将军何进/与袁绍谋/诛宦官太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后卓/到废帝为弘农王/而立献帝京都大乱
B.大将军何进与袁绍谋/诛宦官/太后不听进/乃召董卓欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝京都大乱
C.大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听进/乃召董卓/欲以胁太后/卓到废帝/为弘农王而立献帝/京都大乱
D.大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝/京都大乱
【答案】D
【解析】本题考查学生文言文断句能力。
解答此类题,考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,而且还应具备一定的文化素养。
文言断句有很多的标志,比如:
四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。
还可以利用名词、代词在句中担当的成分来断。
根据名词大将军何进“袁绍”“宦官“太后“进(何进,人名)“董卓“卓(董卓)”“帝“弘农王””献帝”“京都”,虚词“与”“乃”“以”“为”“而”,再结合本句意思:
大将军何进与袁绍计划除掉宦官,太后不听建议,何进于是召见董卓,想要以此威胁太后。
董卓到了之后就废黝皇帝为弘农王,而后推立汉献帝即位,于是京城出现大乱。
句子可以断开为:
大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝/京都大乱。
故选D。
5.【2018届河北省石家庄市高中毕业班模拟考试
(一)】阅读下面的文言文,完成下面小题。
张存,字诚之,冀州人。
举进士,为安肃军判官。
天禧中,诏铨司以身言书判取士,才得二人,存预其选。
知大名府朝城县,寇准为守,异待之。
御史中丞王曙,屡荐为殿中侍御史,迁侍御史。
仁宗初亲政,罢百官转对,存请复之。
又言:
“前者曹修古辈同忤旨废黜,布衣林献可因上封事窜恶地,恐自今忠直之言,与夫理乱安危之机,蔽而不达。
”因引周昌、辛毗事,以开帝意。
西边动兵,以天章阁待制为陕西都转运使。
黄德和之诬刘平也,存奏言:
“平与敌接战,自旦至暮,杀伤相当,因德和引却,以致溃败。
方贼势甚张,非平搏战,其势必不沮;延州孤垒,非平解围,其城必不守。
身既陷没,而不幸又为谗狡所困,边臣自此无复死节矣。
”朝廷采其说,始遣文彦博按治,由是平得直,而德和诛。
元昊求款附,议者犹执攻讨之策。
存建言:
“兵役不息,生民疲弊。
敌既有悛心,虽名号未正,颇羁縻之。
”迁龙图阁直学士,知延州。
以母老惮行,徙泽州,还为待制。
契丹与元昊结昏,阴谋相首尾,聚兵塞上而求关南。
存言:
“河北城久不治,宜留意。
”乃以为都运使,尽城诸州。
入知开封府,复使河北。
王则反,坐失察,降知汀州。
久之,以吏部待郎致仕。
存性孝友,尝为蜀郡,得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所家居子孙非正衣冠不见与宾友燕接,垂足危坐终日,未尝倾倚。
枣强河决,势逼冀城,或劝使他徙,曰:
“吾家,众所望也,苟轻举动,使一州吏民何以自安?
”讫不徙。
卒,年八十八,谥恭安。
(《宋史·列传第七十九》)
【注】身言书判:
吏部选官的一关,其内容,先试书判,书楷法道美,判文理优长为合格;再察其身言,身必体貌丰伟,苦须言辞辩正。
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.得奇缯文锦以归/悉布之/堂上恣兄弟择取/收恤宗属/嫁聘穷嫠/不使一人失所/家居/子孙非正衣冠不见/
B.得奇缯文锦以归/悉布之堂上/恣兄弟择取/收恤宗属/嫁聘穷嫠/不使一人失所家居/子孙非正衣冠不见/
C.得奇缯文锦以归/悉布之堂上/恣兄弟择取/收恤宗属/嫁聘穷嫠/不使一人失所/家居/子孙非正衣冠不见/
D.得奇缯文锦以归/悉布之/堂上恣兄弟择取/收恤宗属/嫁聘穷嫠/不使一人失所家居/子孙非正衣冠不见/
【答案】C
【解析】本题考查文言文断句的能力。
首先要细读所给文段,明确了解文意,然后根据文意进行判断。
本句中,“堂上”应做“布之”的补语,因为“恣兄弟择取”与是否在“堂上”没有关系,以之修饰“恣兄弟择取”没有意义,由此排除A.D。
“家居”指平时在家。
“一人失所”已是“不使”的完整的宾语,“家居”与“失所”不可以并列,所以排除B.D。
本句正确标点是:
得奇缯文锦以归,悉布之堂上,恣兄弟择取。
收恤宗属,嫁聘穷嫠,不使一人失所。
家居,子孙非正衣冠不见。
6.【2018届河南省洛阳市下学期尖子生第二次联考】阅读下面的文言文,完成下列小题。
荀爽字慈明。
幼而好学,年十二,能通《春秋》《论语》。
太尉杜乔见而称之,爽遂耽思经书,庆吊不行,征命不应。
颍川为之语曰:
“荀氏八龙,慈明无双。
”延熹九年,太常赵典举爽至孝,拜郎中。
对策陈便宜曰:
“汉制使天下诵《孝经》,选吏举孝廉。
今公卿群寮皆政教所瞻,而父母之丧不得奔赴。
夫仁义之行,自上而始;敦厚之俗,以应乎下。
事失宜正,过勿惮改。
臣窃闻后宫采女五六千人,冬夏衣服,朝夕禀粮,耗费缣帛,空竭府藏,空赋不辜之民,以供无用之女。
臣愚以为诸非礼聘未曾幸御者,一皆遣出,使成妃合。
一曰省财用,实府藏。
二曰修礼制,绥眉寿。
三曰宽役赋,安黎民。
此诚国家之弘利,天人之大福也。
”奏闻,即弃官去。
后遭党锢,隐于海上,又南遁汉滨。
积十余年,以著述为事,遂称为硕儒。
时人多不行妻服,虽在亲忧犹有吊问丧疾者,又私谥其君父及诸名士,爽皆引据大义,正之经典,虽不悉变,亦颇有改。
献帝即位,董卓辅政,复征之。
爽欲遁命吏持之急不得去因复就拜平原相行至宛陵复追为光禄勋视事三日进拜司空爽自被征命及登台司九十五日因从迁都长安。
爽见董卓忍暴滋甚,必危社稷,其所辟举皆取才略之士,将共图之,亦与司徒王允及卓长史何颙等为内谋。
会病薨,年六十三。
论曰:
董卓当朝,申屠蟠、郑玄竟不屈以全其高。
爽已黄发矣,独至焉,未十旬而取卿相。
或疑其乖趣舍,余窃商其情,以为出处君子之大致①也,平运则弘道以求志,陵夷②则濡迹③以匡时。
观其逊言迁都之议,及后潜图董氏,几振国命,所谓“大直若屈”也。
(节选自《后汉书·荀爽传》)
注:
①大致:
致,思想的趋归;大致,意即重大选择。
②陵夷:
衰颓,衰落。
③濡迹:
驻足,喻出仕。
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.爽欲遁命/吏持之/急不得去/因复就拜平原相/行至宛陵/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空/爽自被征命及登台司/九十五日/
B.爽
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