学校管理制度汇总.docx
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学校管理制度汇总.docx
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学校管理制度汇总
沿溪镇xx学校办学章程
第一章总则
第一条为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,使学校管理现代化、科学化、法制化,根据《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规,特制定本校办学章程。
第二条严格执行国家《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。
第三条学校是全民所有制的六年制公立完全小学。
地址为:
沿溪镇沙龙村梓山片黄花组。
第四条学制:
学校实施九年义务教育六年制小学全日制教育。
第五条学校办学宗旨:
面向全体学生,面向全体教师,面向全面素质,全面提高全体教师和学生的基本素养。
第六条学校办学理念:
当社会敬佩的校长,做学生喜欢的老师,办人民满意的教育。
校风:
团结奋进求实创新
学风:
学会做人学会求知学会健体学会创新
教风:
教人求真学做真人
第七条学校培养目标:
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,为祖国现代化建设培养具有创新精神和实践能力的合格人才。
第八条在国家分级办学、分级管理以县为主的原则下,学校受市教育局和镇党委、政府的双重领导和管理,走自主发展道路,进行特色学校建设,创立学校品牌。
第九条学校实行市教育局和镇党委、政府领导下的校长负责制。
第二章学籍管理
第十条按照《义务教育法》的规定,结合本校实际,凡年满6周岁的儿童都应就近入学,接受义务教育。
第十一条学校采取班级授课制。
班额应控制在六十人以内。
第十二条学校对休学、转学、借读的学生必须符合以下规定:
休学必须具备休学原因及相关材料,注明休学起止时间。
转进、转出学生,必须有转学证明。
借读学生必须写明借读原因及借读时间。
学校必须对学生休学、转学、借读学生的有关情况作好记载,有关材料要分类入档,妥善保存。
第十三条全面评价学生,不以偏概全,只重智育,忽视德育、体育、美育、劳技、心理等方面的全面评价。
建立健全科学合理的全面评价体系,做到既全面,又能突出体现学生的个性素质,每学期末颁发小学生素质综合发展报告册。
第十四条建立健全学生奖惩制度。
对在德、智、体、美、劳等方面表现优秀的,进行表彰奖励。
对不良行为的学生,应建立谈心、家访、帮助制度及个案记载制度。
第十五条学校应采取积极有效的措施,防止学生流失。
学校由少先队大队部组织,采取互助互爱的帮护措施,帮助贫困学生上学。
第三章教育教学工作
第十六条学校教育的主要任务是面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生生动活泼地发展。
第十七条严格按照国家规定,开齐开足各科课程,订好各科教学计划,高质量地完成教育教学任务。
第十八条积极开展教研课改活动。
每学期初订好教研计划,确定好教研主题,大力进行课改实践,使教育科研成为落实素质教育的突破口。
第十九条德育工作是学校的首要工作。
学校应把德育工作摆在学校工作的首要地位,开展形式多样的德育活动,贯彻公民道德建设实施纲要,落实行为规范教育和心理素质教育。
第二十条建立健全班主任工作制度,落实班主任工作职责。
班主任应自觉贯彻执行与任课教师联系制度、家访制度、学生心理健康辅导制度、组织指导学生参加社会实践活动制度等。
学期末,班主任应对学生进行准确、全面的思想品德评定。
第二十一条对学生的教育,要体现教育为主、奖惩分明的原则,注重教育艺术,要使正面引导、真情关怀、表彰激励成为学校教育的主旋律,严禁体罚和变相体罚学生,杜绝歧视学习困难学生。
第二十二条学校教育遵循面向全体、因材施教的原则。
既注重学生群体的共性,又注重学生的个性。
充分调动每一个学生的积极性和主动性,倡导民主、合作、探究的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生素质的个性发展和全面发展。
第二十三条严格执行上级的教学计划,不随意增减课程,不提前或推迟开学和放假,不随意停课。
第二十四条严格按照作息时间从事教育教学活动。
努力减轻学生过重课业负担,保证学生每天参加丰富多彩的课余活动时间。
第二十五条学校统一使用上级规定的义务教育教材。
积极挖掘校本教育资源,开发校本课程。
第二十六条围绕素质教育,学校应给各学科设立相应的考试检测方法,综合评定学生成绩,全面评估教学质量。
第二十七条加强体育和美育,逐步完善体育和美育设施,配足专业教师,全面提高学生的身体素质和审美能力。
第二十八条教育学生热爱劳动,指导学生参加劳动实践,提高劳动技能,锻炼劳动意志,珍惜劳动成果。
第二十九条转变育人观念,树立以人为本的思想,关心学生课余生活,丰富学生课余活动,发展学生特长,培养正当的兴趣爱好,组织学生从事各种有益的社会生活实践活动。
第四章人事工作
第三十条学校的人事编制和岗位设置符合上级规定,按需设岗。
建立一支精干、优良、高效、特色化的教师队伍,对在岗人员实行严格考核。
第三十一条学校实行校长负责制。
校长应全面贯彻党的教育方针,组织制定学校各项规章制度、学校发展规划,组织制订学年、学期工作计划,组织、指导、协调好学校各部门工作,全面完成教育教学任务。
第三十二条关心教职工生活,尊重教职工的民主权利,维护教职工的权益,保障教职工民主参与学校管理。
第三十三条建立健全教师岗位责任制,落实教师工作职责。
建立健全教师职务评审制度、教职工聘任用制度、教师考核制度、教师培训制度、教师奖惩制度等,完善教师队伍管理。
第三十四条重视教师的继续教育工作,通过多种渠道的继续教育提高教师的文化业务素质,使教师队伍的整体水平能跟上社会发展步伐。
第五章行政工作
第三十五条学校设校长、副校长、教导主任、党支部书记等校级领导。
第三十六条建立完善教代会制度,定期或不定期召开教职工代表大会,讨论决定学校重大事项。
及时改选补选教职工代表,教代会要充分行使职权,要成为学校行政与教职工之间的桥梁。
第三十七条学校党组织是学校的核心组织,要充分调动和发扬党员教职工的先锋模范带头作用,为办好学校引领把关。
第三十八条建立、健全档案管理制度,学校的各类档案都要归类入档,规范存放,定期清理。
重要档案还应做好安全防范措施。
第三十九条学校按上级党政部门的监督检查要求,如实报告学校工作,自觉接受上级指导,推进学校各方面工作不断向前发展。
第六章校舍、设备、经费
第四十条学校是国家的公立学校,学校的校舍、设备、经费按照国家分级办学分级管理的原则管理。
第四十一条学校的校园环境也是育人的组成部分。
校园环境做到合理布局,精心布置,不断地绿化、净化、美化,营造浓郁的育人氛围。
第四十二条建立健全各种教育设施、设备的登记,管理和使用制度。
每学期普查一次,对遗失、损坏和正常报废的查明原因,及时赔偿、维修、添置和注销。
第四十三条严格按照上级规定收费,严禁乱收费。
第四十四条学校的教育经费做到专款专用,确保教育经费的使用效益。
第七章卫生、保健及安全
第四十五条学校对学生提出明确具体的卫生健康要求,为学生建立健康卡,定期对学生进行体检,保证学生健康成长。
第四十六条积极开展健康教育,建立个人卫生检查制度,广泛开展体育活动,宣传卫生常识,培养学生良好卫生习惯,促进学生身心健康发展。
第四十七条抓好安全教育和学校的安全工作。
学校的安全工作落实岗位责任制,逐级签定安全责任书,定期检查,及时排除水、火、电、交通、食品等方面的隐患,制定安全应急预案,防止重大安全责任事故的发生。
教给学生安全常识,进行安全演练,使学生了解和掌握初步的安全防范措施和紧急情况的应对技能。
第八章附则
第四十八条本校内的全体教职员工和学生必须自觉遵守、维护本章程的各项要求。
xx学校目标管理方案
一、指导思想:
以全面贯彻执行党的教育方针、政策,全面实施和推进素质教育。
全面完成上级目标管理任务。
不断提高学校管理水平和教育教学质量,充分展现学生个性特长,促进学生全面发展,提高办学效益,争创示范学校为总目标。
围绕总目标实行系统管理,运用整体推进、全面均衡、公开量化、激励发展的原则将目标逐步分解到岗位,做到人人有目标、事事有目标,通过目标管理增强教职工的工作责任感、转变教职工的工作观念,充分调动全体教职工的工作积极性,确保学校总目标的实现。
二、目标体系
教师目标管理评价总分为100分,其中师德表现占15%,教学常规占30%,出勤占5%,教研教改占20%,教学质量占30%。
三、评价方法
1、责任明确
本方案的制定评价由行政分项主持,校长负责全面,对全体教师的师德表现、出勤进行评价;教导主任负责对全体教师进行教学常规、教研教改的评价。
教学质量以中学联考成绩为准。
2、评价方式
目标管理采用形成性评价和终结性评价、定性评价和质量评价、学校评价相结合的原则。
学校每期期末为终结性评价并作为最终结果
四、评价结果处理:
1、本评价方案与各级评优评先、与学校年度考核、与学校教师聘任制、与期末奖金福利发放挂钩。
2、担任非主科教师的教学质量分为校平均分。
3、实施办法:
目标管理评价分在二分之一后的没有评优评先资格,若期中有评优评先时则按上学期评价结果和本期阶段性评价情况确定候选人;中学下达学校聘任岗位数,学校均按目标管理评价分依次排列,由高到低聘起,额满之外的将作为协调上岗或落聘对象。
五、具体细则:
(一)师德表现(15%)
1、遵纪守法(4%)
遵守党纪国法,不占集体或他人财产、不贪污、私分公款,受公安、司法、党政处分不记分,年度不评优,不晋升职称:
无赌博、卖淫、嫖娼行为,发现记0分;无其他违法乱纪行为,发现按情节扣3,2,1分。
2、为人师表(3%)
教师语言文明,仪表端正,教师不着浓装,不穿奇装异服,热天不穿短裙,不带小孩进教室,不穿拖鞋进教室,上课时不接打电话发短信,不抽烟,不坐着上课,不离开教室,工作时间内不玩电脑游戏,以上各例发现一次扣1分。
3、关心学生(3%)
面向全体学生,关心学生学习生活,不加重学生的学习负担,不恶言恶语咒骂学生,不歧视、排挤暂时落后的学生,发现一次扣1分,造成学生流失记0分。
4、服从安排(3)
有关部门及学校安排的工作能乐意接受,并能如质如量完成任务,所主管的工作获得上级嘉奖酌情加分(0.5-2分)不服从安排的一次扣2分,敷衍塞责的一次扣1分,因主观工作失误给学校造成损失的一次扣(0.5-2分)
评估方法:
平时登记,问卷调查(查实为样本60%),走访师生。
(二)、教学常规(30%)
5、计划总结(5%)
期初有教学计划,学科教学计划要有学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本情况分析。
计划附加在教案前面,所有科目均应有计划,期末有总结,且符合常规要求,缺一科扣1分,不符合要求扣0.2-0.5分。
6、备课上课(10%)
教师一律采用学校指定备课本手写备课,语、数、外分课时写教案,并注明课时顺序号。
教案应体现教学目标、重点、难点、步骤、板书设计、教具、主要教法等,并有后记,其他科目备简案,有一科没有备扣2分,超前备课不能超过一周,所备课时横向比较,每少1课时扣0.1分,不符合要求酌情扣分,不得私自调课。
发现一次扣1分。
7、批改作业(10%)
按教学常规要求批改作业。
二年级写话8次,三、四、五、六年级作文每期10篇。
数学作业每周2次,书写作业每期15页,美术有平面作业和立体作业,英语课堂完成与教材同步的练习,科学每期15次。
要求低年级用铅笔,中高年级用钢笔书写,格式规范、整洁,批改认真,及时,符合要求。
每少一次作业扣0.2分,有作业批阅登记,批改不符合要求酌情扣分。
8、辅导工作(5%)
认真搞好培优辅差工作,教学计划有体现,落实情况好,有情况记载。
评估的方法:
查资料,查堂,问卷调查,走访师生。
(三)、出勤(5%)
9、遵守规章制度,出勤情况好,每期事假不超过两天,病假不超过15天,超过部分病假一天扣0.2分,事假一天扣0.5分,旷工一天扣2分,缺课一节扣1分,安排活动、会议、集会、值班缺一次扣0.5分,迟到早退一次扣0.2分。
(女教师产假特殊情况作如下规定:
a、生产前,除规定病假之外请病假多余天数扣目标分,自己请代课老师享受学校福利,否则扣除。
b、请产假不扣分,不享受学校福利。
)
(四)、教研教改(15%)
10、业务学习(5%)
有业务学习资料记1分。
全期进行教育理论业务学习不少于8次(含参加学习和自学)有笔记,笔记不少于5000字,听课每期不少于10节,有记载及评课,少则酌情扣分。
11、上公开课(5%)
积极参加课堂评优活动,凡承担片、镇、市教研课任务记2、3、4分,获奖加4分,要求原始资料齐全,不重复记分。
12、论文课题(5%)
教学论文获镇、市以上奖励或在刊物上发表记分:
镇级2、1.5、1分。
县市级3、2.5、2分、市级4、3.5、3分,省级5、4.5、4分,国家级6、5.5、5分:
校、镇、市、省、国家级课题有资料并进行研究分别记1、1.5、2.5、3、3.5分,获奖另加1分。
负责人记满分。
参加实验的教师1/3记分。
论文、课题分别记分,封顶,不保底,但同项不重复记分,取最高级别记分。
13、个性特长(5%)
学生参加各级竞赛按以下标准记分,镇级1.5、1、0.5分,县市级2.5、2、1.5分,市级3.5、3、2.5分。
省级4.5、4、3.5分,国家级5、4.5、4分,封顶,辅导过学生的教师2分保底。
(五)教学质量(30%)
14、联考成绩(30%)
按中学质量评价方案记分。
教职工考勤制度
为了保证学校教育教学工作的顺利进行,特制订本制度。
1、教职工按学校规定按时到校离校。
不迟到、早退、旷工。
事假必须经校长批准,否则作旷工处理,每期事假不超过两天(不含法定假和进修学习),病假不超过15天(病假在两天内由校长批准,在两天以上必须有县级医院证明并经中学校长批准)。
超过的天数,事假一天扣4分,病假一天2分。
旷工一天扣8分,缺课一节扣2分,安排活动、会议、集会、值班每缺一次扣2分,迟到、早退一次扣1分(早上签到时间:
早餐时间推迟20分钟;上课签到时间:
钟声停后5分钟;离校时间:
一般为放学时间,特殊情况必须事先与行政值班老师请假,但超过3节作事假处理)。
2、法定假天数:
丧假(父母、岳父母或家父母去世)不超过5天,儿女结婚不超过3天,教师本人婚假、产假按有关规定休假。
不作事假处理。
3、教职工住校纳入考勤,每位教职工必须按学校规定住校,任何人不得请假缺住。
若有要事,可先与同事对换或请人代理住校。
否则每缺一晚扣1分。
因未住校而给学校造成损失的,要追究当班守校者的责任。
4、关于教师进修学习、中学或学校有目的地指定教师进修学习作公假计算。
教师自修学历期间,其教学工作若由学校老师代理时间在5天以上(含5天)每超过一天扣2分(是指一次性连续5天)。
若教师己请非本校老师代理视为正常上班。
全期出勤奖500元,考勤分100分,按5%计入教师个人目标管理。
德、学困生转化措施
德、学困生是一所学校一个班级的特殊群体,是指那些存在心理障碍,学业和品德暂时处于后进状态的学生。
做好这部分学生的思想转化工作,培养他们全面健康地发展有十分重要的意义。
为此,学校特采取如下措施,转化德、学困生。
一、学校必须统一制定出德、学困生认定办法。
其办法如下:
1、学困生:
语、数学科在20分以下,占总人数的5%;
2、德困生:
由班主任提出名单,在教师会议上共同认定,学校领导批准后生效,德困生占全校总人数的5%;
3、体育潜能生;体育达标测验不及格的学生,其人数为5%。
二、学校有认定的德、学困生名单,其名单不得向外公布。
三、各班主任和任课教师对德、学困生要写出具体转化措施,做到有计划、有内容、有地点、有效果,在计划中有原因分析。
四、全体教师必须爱护、尊重德、学困生,对德、学困生实施“心理疗法”。
凡发现教师有排斥或歧视德、学困生的情况,该教师的年终目标管理奖降低一个层次。
五、团结协作,齐抓共管,依靠家庭、社会力量做好德、学困生的转化工作。
六、加强领导,实行目标管理。
七、研究探讨,总结推广经验。
对转化德、学困生取得显著成绩的教师给予表彰和奖励。
会议学习制度
为了保证学校教师会议、教师政治、业务学习顺利进行,使学校工作得到落实,教师的政治素质和业务能力得到提高,特制定本制度。
1、学校每单周星期一为政治学习时间,双周星期一为业务学习时间。
2、参加会议学习,任何人不得迟到、早退,非特殊情况不准缺席(请假批准的例外),否则,严格按考勤制度办。
3、与会人员要认真做好笔记,讨论时积极发言,不准做私事、看报刊杂志,不准带小孩入会场;他人发言时,不得打断、议论。
(有违反本规定的视其情节给予处罚)
4、坚持“知无不言,言无不尽,闻者是戒”的原则,杜绝“当面不说,背后乱说;会上不说,会后乱说;事先不说,事后乱说”的消极现象。
5、提倡积极向上的工作态度,反对“泼冷水”,不思进取的消极态度。
提倡艰苦奋斗精神,反对贪图享乐,安于现状的思想。
食堂厨房卫生制度
1、食堂厨房卫生工作实行工友负责制。
2、及时打扫食堂厨房卫生,做到地面、桌面、灶面、碗柜内干净,炊具、餐具洁净,放物有序。
3、不加工腐烂变质食物。
过餐食物要彻底加热方可食用。
4、加强防蝇、防狗、防猫等三防工作。
5、食堂厨房卫生全体师生人人有责,都应自觉遵守卫生制度,不随地吐痰、不乱倒剩饭剩菜、乱吐乱扔食物残渣。
6、就餐时,谈吐文雅,不说脏活。
7、餐具每周一次消毒,水塔每月一次清洗消毒。
食堂管理制度
1、按时开餐,及时供应师生茶水。
教职工要按时就餐,因私而未请假打招呼,学校不留饭菜。
2、教职工统一在学校食堂就餐。
3、事务长要妥善安排菜食,柴米,不购腐烂变质菜食,协助工友按时开餐。
及时公布师生伙食帐目,多退少补。
4、工友要搞好食堂卫生,妥善保管食堂厨房财产,食米和菜食等。
5、冬天教职工铲火时应事先征得工友同意。
铲火时要顾全大局,以免造成釜底抽薪,延误开餐时间。
6、节约用水。
用水要顾全大局,舀水后要及时掺满,不得因用水而影响工友做饭工作。
7、控制教职工在厨房开小灶。
如需私自加工菜食时,应在工友做完学校饭菜后方可进行。
8、严禁教职工私自将校食堂、厨房财物带走,借用后及时归还。
先进班级评选方案
1、教室布置好。
有《小学生日常行为规范》、国旗、学风、门牌,办有班刊。
有红事册、违纪册、考勤册、课表、座次表、作息时间表、班干部花名表,各项表册有专人管理填写,填写真实清楚,保管妥善。
每缺一项扣2分。
2、班级纪律好。
《小学生日常行为规范》学习遵守好。
团结同学、对老师有礼貌、不骂人、不打架、爱护公物和花草树木、损坏东西要赔。
每违纪一项扣1分。
3、班级卫生好。
地面干净、桌椅整齐、卫生区无果皮纸屑。
卫生用具摆放有固定地方,每日有学生专人监督。
每发现一处未做到扣0.5分。
4、个人卫生好。
衣着整洁,勤剪指甲勤理发,按规定系好红领巾,带好茶水,不吃腐烂变质食物,不随地吐痰,不乱写乱画,不乱扔果皮纸屑。
每发现一人次扣0.5分。
5、自我保护好。
做好防水、防火、防电、防摔伤工作,不做危险性游戏。
每发现一起有碍安全的违纪行为扣2分。
6、班级活动好。
参加兴趣小组人数占90%以上,参加课外阅读人数(低年级除外)100%,全期班级书法、绘画、朗读、讲故事、唱歌、跳舞等比赛活动不少于4次,中队活动一次。
每少一项扣1分。
评选办法:
实行扣分制,每月一次评比,扣分在10分以下的班级为先进班级,被评为先进班级的,奖班主任30元,科任教师10元。
违纪学生三次以上取消评三好学生资格,违纪五次以上取消评任何奖励资格。
发生较大安全事故,取消先进班级资格。
校务公开制度
一、目的意义
推行校务公开有利于更好地搞好学校各项工作,密切校村、校群关系。
凡是与教职工或学生的利益有关的事项,都应通过教师会议讨论,充分发挥民主,实行共同监督。
二、公开项目
学校财经收支公开;(教师)评选先进公开;学校维修添置公开;选聘教师公开;每学期经费公开。
三、公开形式
1、公榜张贴;
2、教职工会议;
3、设立意见簿;
4、(校长)信访接待(时间:
每周星期三下午)
5、汇报。
学校安全保卫制度
学生的安全关系到千家万户,关系着社会稳定,关系着教育事业的健康发展。
为了确保我校教育教学工作健康、稳定地发展,防患于未然,特制定学校安全保卫制度。
一、学年初建立健全综治工作领导小组,落实好综治、安全保卫工作。
1、对学校的教学设备设施进行全面检查,及时发现并排除安全隐患。
排除安全隐患所需经费在500元以下由学校自主解决,500元以上报请上级批示解决。
2、认真组织师生学习《浏阳市小学生安全手册》中有关安全教育知识,签订安全责任书。
二、建立健全管理制度,加强日常工作管理。
1、建立来访登记制度,由值日教师和学生负责。
学校实行半封闭制度,早上8点至下午4点不开铁门,对来宾来访实行进出登记,注明事由、进出时间。
2、成立红领巾监督岗,严禁学生在课间玩危险性游戏,玩利器和带弹的玩具枪、弹弓。
3、利用升国旗讲话和课间操后的时间,向学生进行“六防”教育。
(防电、防水、防火、防摔伤、防车辆、防病毒等)
4、建立值班制度,保证节假日有人值班守校。
三、加强饮食卫生工作,防止中毒事故发生。
1、学校食堂、商店不得采购劣质、变质食品,发现有此类食品必须立即处理。
2、加强饮用水管理。
四、做好传染病的预防工作
1、积极配合上级有关部门,做好传染病防治工作。
2、校内发现有传染病者应及时向上级反映,通知家长将学生领回在家治疗,治愈后凭医院证明方可返校学习。
学校财产管理制度
1、实行专人管理,责任到人。
由分管学校财产工作的仪电管理员、图书管理员负责,对学校的房产及价值50元以上的非易损易坏物品实行登记,建立台帐,每期建帐一次。
2、实行领用制度。
凡教职工必借用学校物品,均须登记,并及时归还。
对遗失或损坏者,须照价赔偿。
凡损坏物件,应及时注销,并报学校领导审批。
3、教职工调出本校时,调出者须主动交还学校物品,学校管理必须认真核对,并向学校负责人汇报。
4、师生非故意损坏学校财产,必须照价赔偿。
凡故意损坏者,须加倍赔偿。
5、实行值班保管制度。
工作时间内,学校实行轮流值班,守校;寒暑假指定专人守校,负责保管学校财产。
非本校人员不得随便进入校园。
凡进入校园者,值班人员应及时登记在学校日志计事栏内。
学校财经管理制度
1、严格按会计法规理财,切实加强学校经费的管理,使学校有限的经费发挥较大的作用。
2、严格实行会计、出纳分开,出纳管钱不管帐,会计管帐不管钱,学校一切开支都由校长审批,较大开支经教师民主会议讨论通过后方可支付。
3、财会人员有有权扣付不合理的开支。
4、学校财经帐要做到月清月结,每学期期末,会计向教职工公布学校收支情况。
5、学校不得私设“小金库”,不违反政策规定乱发钱物。
6、成立财务监督小组,年内对学校的财务进行一次全面清查,并作出总结。
7、学校各项经费做到专款专用。
8、学校财会人员要精打细算,学会节支增收,争取外来援助,使学校办学条件不断改善,教师福利待遇不断得到提高。
9、学校财会人员不得挪用公款,不得将学校公款借给校外人员。
学校教职工急需借支,须经校长审批后再借,并在借据上注明还款时间和计划,出纳方可出借该借款人一个月工资。
值班制度
1、学期初学校统一确定白天行政值班、教师值日和晚上守校人员。
2、行政值班人员应履行以下职责:
负责教师考勤、课堂巡视。
3、教师值日应履行以下职责:
(1)按
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