新课标高考仿真模拟训练三.docx
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新课标高考仿真模拟训练三
新课标高考仿真模拟训练(三)
(时间:
50分钟满分:
100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.齐景公于公元前516年请教晏婴如何巩固统治,晏子回答是“民不迁,农不移,工贾不变,士不滥(不失职)。
”(《左传·昭公二十六年》)据此可以得出的结论是
( )。
A.齐景公实行重农抑商政策
B.国家秩序与商业发展相关
C.商人的身份地位变化频繁
D.齐国已确立中央集权制度
解析 题干材料强调“士农工商各守常业,就能维持国家统治秩序”,故选B。
从材料中无法看出“重农抑商”政策,排除A;“工贾不变”是指让商人经商的意思,与社会地位无关,排除C;中央集权制度的确立是秦朝,排除D。
答案 B
2.李约瑟在《中国古代科技史》中写道:
“宋代理学本质上是科学性的,伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁盛。
”下列成就能够印证这种“繁盛”的是
( )。
解析 注意题干中强调的是“宋代”“纯粹科学和应用科学”,由此判断是活字印刷术,故选A。
司南出现于战国,排除B;天水放马滩纸地图是西汉的,排除C;《三国演义》是元末明初的,排除D。
答案 A
3.右图著作讲述的是近代历史上一些外国人在中国的经历。
这些身份各异、生活时代不同的洋人,在与中国结缘的过程中,都经历了各种各样的困顿和磨难,并且开拓出了自己的一片“事业”。
对此书评价较为合理的是
( )。
A.是反映近代中国社会的第一手史料
B.其中包含了中西文明碰撞的信息
C.是反映当时欧洲社会的第一手史料
D.就史料意义而言,毫无利用价值
解析 据题干,观察此书可知,该书反映的是中国近代外国人在中国的创业,其内容包含了中西文明碰撞与交融的信息,故选B。
A项错在“第一手资料”;该书能够反映的是中国近代社会生活,排除C;D项错在“毫无利用价值”。
答案 B
4.《中国近代思想史》:
“这一思潮的发生发展及其与当时占据社会统治地位的封建主义反动思想的矛盾和斗争,是太平天国革命失败后到革命民主主义兴起前这一大段中国近代思想史的主要内容。
”材料中的“这一思潮”是指
( )。
A.马克思主义思想B.维新思想
C.“师夷长技”思潮D.新文化运动
解析 注意材料中的时间限制“太平天国革命失败后到革命民主主义兴起前”及关键信息“中国近代思想史的主要内容”,可知是太平天国运动失败到辛亥革命兴起阶段,由此判断是维新思想,故选B。
答案 B
5.1976年工业总产值达3158亿元,按可比价格计算,比1965年增长了172.6%,平均每年增长9.5%。
其中的原因有
( )。
A.左的错误对经济建设的冲击较小
B.中国的经济建设一直未脱离正确的经济路线
C.人民的努力和六十年代初期的经济调整
D.工业总产值的增长主要来自大跃进运动的开展
解析 国民经济之所以能取得上述成就,主要是“文化大革命”期间,广大工人、农民和知识分子仍然寻找一切可能,坚持工作。
同时,六十年代初期的经济调整工作打下的基础也发挥了重大作用。
故选C。
答案 C
6.通过下面重大外交活动,新中国
( )。
A.提高了国际声誉和政治影响力
B.促成了“多极化”的国际格局
C.成为对抗美国“冷战”的核心
D.成功地恢复了联合国合法席位
解析 观察图可知,图片反映了新中国成立后的日内瓦会议和万隆会议,两次会议都提高了新中国的国际声誉,展示了新中国大国应有的政治影响力,故选A。
B出现于20世纪60年代,与题干会议对应的20世纪50年代不符;C、D两项不符合史实。
答案 A
7.布克哈特在《希腊人和希腊文明》中写道:
“雅典人把他建立起来的政治制度改造成一个完全民主的制度。
”这种“完全民主的制度”得益于
( )。
A.中央集权制度的建立B.城邦国家的建立
C.系统化、法典化的法律D.雅典奴隶的斗争
解析 古希腊“完全民主”的政治制度,得益于小国寡民和独立自治城邦国家的建立,这种小国有利于实行直接完全的民主政治,故选B。
答案 B
8.阿姆斯特丹的“黄金时代”是在16世纪末到17世纪的半个多世纪,……荷兰成为西欧经济和金融强国之冠。
(陈乐民著《欧洲文明扩张史》)以上历史现象出现的重要因素是
( )。
A.国家独立和资本主义工商业的发展
B.击败“无敌舰队”、夺取海上霸权
C.阿姆斯特丹成为国际贸易和金融中心
D.是欧洲最早走上殖民扩张道路的国家
解析 注意题干中的时间“16世纪末到17世纪”,这一时期荷兰成为西欧经济和金融强国之冠的政治前提是国家独立,经济因素是资本主义工商业的发展,故选A。
B是英国殖民扩张的表现;C项是“黄金时代”的表现,而不是原因;D项错在“最早”。
答案 A
9.《世界史》中写道:
“在英国的三年,使伏尔泰熟悉了英国的唯物主义理论,对它极力赞扬。
大约在1733年他写了《英国通信》——在里面他陈述了自然神论的哲学,并尖锐地抨击了教会和社会。
”材料中的“哲学”应该是
( )。
A.天赋人权、法律面前人人平等
B.三权分立、法律是人理性的体现
C.天赋人权、人类的不平等根源于财产的私有
D.人非工具、法律是人自由和平等的规范
解析 本题考查伏尔泰的启蒙思想主张。
伏尔泰主张天赋人权,倡导君主立宪,相信法律应以人性为出发点,在法律面前人人平等,故选A。
三权分立是孟德斯鸠的思想主张,排除B;人类的不平等根源于财产的私有,是卢梭的思想主张,排除C;人非工具是康德的思想主张,排除D。
答案 A
10.《苏联经济史》:
“正是依靠这种政策,国家才有可能把一切生产都集中到自己手中,对军队和工人阶级实行集中供给。
战胜敌人首先正是依赖于这种强化的集中。
”材料涉及的政策是
( )。
A.苏俄战时共产主义政策
B.苏俄新经济政策
C.农业集体化运动
D.斯大林模式
解析 解答注意题干中的关键信息“苏联”“一切生产都集中到自己手中”“战胜敌人”,符合战时共产主义政策的内容,由此判断是苏俄实施的战时共产主义政策,故选A。
答案 A
11.法国物理学家德布罗依认为:
“没有相对论思想,特别是没有相对论加速度原理和相应的动力学,光量子的特点是无法理解的,只有在相对论物理学中光子才能找到一席之地。
”这说明
( )。
A.量子论是相对论的发展和完善
B.相对论的原理是量子论诞生的根基
C.相对论和量子论在本质上有深刻联系
D.相对论与量子论本质上是相同的
解析 根据“没有相对论加速度原理和相应的动力学,光量子的特点是无法理解的”等信息,反映了相对论和量子论在本质上有深刻联系,故选C。
A、B两项说法错误;D项错在“相同”。
答案 C
12.汪为华在《一口气读完欧洲史》中写道:
“欧洲国家有共同的文化渊源,希腊民主文明、罗马法和基督教构成了欧洲文明的框架,在这一框架下,各民族、各国家都有自己的文化传统和风俗习惯,即使欧盟将来成为政治联盟,这些不同的文化仍会被理解和尊重,这是欧洲的历史传统。
”对此理解准确的是
( )。
A.欧洲各国虽然文化渊源相同,但欧盟的发展允许多元化文化的存在
B.欧盟的深入发展最主要的阻碍因素是各国不认同相同的欧洲文明
C.欧洲各国只要放弃自己的文化传统和风俗习惯就能达成政治联盟
D.希腊民主文明、罗马法和基督教是欧盟成为政治联盟的根本因素
解析 从题干材料中的“共同”“框架”“不同的文化仍会被理解和尊重”,说明欧盟的发展允许多元化文化的存在,欧洲文化会一如既往地显示出多元化的特点,故选A。
欧洲各国认同相同的欧洲文明、文化传统和风俗习惯的不同不是政治联盟形成的关键,政治联盟形成的根本因素应该是经济和国家利益,B、C、D三项说法都不符合题干材料内涵,皆排除。
答案 A
二、非选择题(共52分。
第13、14题为必做题,第15、16、17、18四道题中选定一题作答,多答按照第一个选定的题评分。
)
13.(25分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 在《钦定法学阶梯》中明确指出:
“罗马法有成文和不成文的区别,成文法有民众大会通过的法律、元老院的决议、皇帝的敕令、长官的告示、法学家的解答”,“而被承认的习惯称之为不成文法”。
——王菲《外国法制史》
材料二 “今之法律非他,唐律之旧也。
唐律非他,汉律之旧也。
……唐之距今则亦千余年矣。
即曰社会进步淹滞,亦安有千余年前之法律,适用于千余年后,而犹能运用自如者?
而试以今律校唐律,其间所损益者能有几何也。
”
——《饮冰室文集之十六》第54~55页
材料三
(1)结合所学知识,分别指出材料一中法律对后世产生的深远影响是什么?
材料二中的法律产生了怎样的影响?
(8分)
(2)根据材料三并结合所学知识,指出图一、图二各体现了什么原则?
图一与图二相比在民权方面的进步性体现在哪里?
(10分)
(3)结合以上材料,你认为法律制度建设对人类文明的发展有何作用?
(7分)
解析 第
(1)问,材料一涉及的是古罗马法律,从法律渊源和阶级斗争武器角度分析;材料二是指中国古代法律,从积极和消极两方面组织答案。
第
(2)问,结合两部法律的性质分析即可。
第(3)问,从社会秩序、国家统治、民众权利等角度分析。
答案
(1)罗马法:
成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱;成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
中国古代法律:
维护了封建社会统治秩序的稳定,但也对于社会进步起了阻滞作用。
(2)原则:
图一体现了人民民主和社会主义两大原则;图二体现了分权与制衡的原则。
进步性:
《中华人民共和国宪法》中人民享有广泛的民主权利,取消民主权利的各种限制。
(3)规范人们行为,稳定社会秩序;维护统治,巩固国家政权;保障公民权利,促进民主发展,推动社会文明进步。
14.(12分)阅读材料,回答问题。
“工业革命”的概念出现于18世纪末。
当时人们对英国社会经济领域中所发生的变革产生了深刻印象,因而以“革命”一词加以表述。
至19世纪40年代,恩格斯认为,“工业革命”就是由手工生产向机器生产的转变,是资本主义发展的一个重要阶段。
它引起了英国“市民社会的全面变革”,而它“最重要的产物是英国无产阶级”。
“工业革命对英国的意义,就好像哲学革命对德国,政治革命对法国一样。
”汤因比在论述工业革命的后果时讲道:
“首先令人感到印象深刻的是人口更快地增长……其次我们注意到,农业人口相对地或绝对地减少。
”“在工业中,最重要的现象则是,由于机器的发明,工厂制代替了家庭手工业制度。
”可见,最初研究工业革命的学者,从一开始就注意到了工业革命期间英国社会和经济的重大变化,并且认为“这些变化……是突然的和猛烈的。
一些伟大的发明都是在相当短的时间内完成的。
”……这一批人可以称之为“革命论”者。
但是,随着工业革命研究的深入,一些学者发现,“工业革命”所指的那些变化经历了长时期的准备,并不是突如其来的事情,也不是在短期内完成的。
于是,他们对“工业革命”一词的科学性提出异议,认为像这样一个延续了数百年的历史过程,用“革命”一词规范不太合适,“很需要一个新的标签”加以代替。
克拉潘在《现代英国经济史》(1929~1932年间出版)中对那种认为在较短时期内发生猛烈变革的观点持否定态度。
比尔斯说,“工业革命”一词令人困窘,因为被称为革命的那些变化是渐进的,你不可能找到这个变化的开始和结尾。
新的经济思想、修改了的经济政策、调整了的经济关系,都是逐步形成的。
……这一批人可以称之为“渐进论”者。
请结合材料和所学知识,评析材料中两派的观点。
(要求:
观点明确,论据充分,史论结合,逻辑清晰)
解析 紧扣对工业革命全过程的客观分析,表明“渐进论”者无法否认工业革命时期英国经济和社会所发生的巨大变化,而“革命论”者也无法否认工业革命所具有的长期性和延续性特点,迁移所学知识论证评析。
答案 略
评分标准:
一等(12~10分):
①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。
二等(9~5分):
①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。
三等(4~0分):
①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力,表述不清楚。
15.(15分)【历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。
材料一 新法令特别重视农工对国家的贡献,谁纳粮交帛超过国家标准,便可免除个人徭役,但谁靠投机取利或懒惰致贫,一旦被检举,就要“收孥”即将其妻子没收充当官奴婢。
那么秦国原有的贵族呢?
照样得从军,即使是贵族,没有军功,便开除其作为国君亲属身份,降为平民。
——朱维铮《重考商鞅变法》
材料二 商鞅不仅是一个具有“高人之行”和“独知之虑”的政治家、改革家,还是一个屡打胜仗的军事家。
他提出的法治理论和建立的政法体制影响了中国历史两千多年。
那么,这样一位才智杰出、对秦国具有绝世功劳的人,为什么不能在秦国善终呢?
我以为这得归咎于商鞅的法治理论和他建立的政法体制本身蕴含有一个致命的问题。
——刘绪贻《商鞅的悲剧》
(1)材料一中的商鞅变法是如何体现社会的公平与公正?
又是如何保障这一思想实现的?
(5分)
(2)你是如何看待材料二作者的观点?
你是如何认识商鞅变法影响的?
(10分)
解析 第
(1)问,第一小问,注意题干材料中对“投机取利或懒惰致贫”的规定;第二小问,从法律、制度角度分析。
第
(2)问,注意材料的最后一句话,由此作出判断,然后从社会秩序、思想文化及经济发展等方面组织答案。
答案
(1)打击投机取利和奖励军功。
通过立法和建立制度来保障。
(2)不同意,作者仅是从法理角度分析的,没有全面认识商鞅变法。
看待:
①商鞅变法实行“法治”,加强了中央集权,有利于新的社会秩序的确立,但同时严刑竣法激化了社会矛盾。
②思想文化专制毁坏了传统文化,专制独裁也对历史的发展产生了消极影响。
③变法有利于经济发展,实现了富国强兵,但对工商业的抑制不利于商品经济的发展。
16.(15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料,回答问题。
材料一
君主立宪派统治时期
吉伦特派统治时期
雅各宾派统治时期
时间
1789.7~1792.8
1792.8~1793.5底6初
1793.7~1794.7
阶层
大资产阶级自由派贵族
工商业大资产阶级
中小资产阶级
机构
制宪议会
国民公会
国民公会
重大事件及措施
1.反封建法令
2.《人权宣言》
3.1791年宪法
4.1792.4对外战争
瓦尔密大捷
国民公会开幕
成立“法兰西
第一共和国”
处死路易十六
1.摧毁封建制度
2.实行恐怖政策
3.反击外国干涉
结束事件
1792.8.10巴黎人民第二次武装起义
1793.5底6初巴黎人民第三次武装起义
1794.7热月政变
—大革命结束
材料二 罗伯斯庇尔指出,宪法政府只能在和平时期发挥作用,战时就得暂停,否则将会导致自由的毁灭。
宪法政府的目的是保存共和国,革命政府的目的是创建共和国;革命本质上就是内战,因此革命政府必须采取非常措施以应付危急形势。
和平时期政府的生命力在于施行仁政,战争时期政府的生命力既在于施行仁政,也在于实行恐怖;没有仁政的恐怖会祸国殃民,没有恐怖的仁政会软弱无力。
——《法国史》
(1)根据材料一,概括法国大革命的特点。
(6分)
(2)材料二反映的实质是什么?
以法国大革命时期的史实印证材料二中的观点。
(9分)
解析 第
(1)问,从政权更迭、人民起义作用及立法等方面组织答案。
第
(2)问,第一问,从材料中的“革命政府必须采取非常措施”理解;第二问,结合雅各宾派采取的恐怖措施回答。
答案
(1)政权更替频繁;人民起义推动革命进程;以立法巩固革命成果。
(2)实质:
实行专制主义。
印证:
雅各宾派建立专制政府,强化政府权力;利用恐怖手段排除异己,维护统治;与民主潮流背道而驰。
17.(15分)【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。
材料一 从1945年以后,日本在美国帝国体系的庇护下显著地崛起。
在20世纪50年代的朝鲜、60年代和70年代的越南及东南亚,美国进行了全球范围的反共产主义活动。
在此过程中,日本一直充当美国在亚洲的军火库,这极大地促进了日本经济财富的增长。
——彼得·卡赞斯坦:
美国帝国体系中的中国与日本
材料二 下图是美国重返亚太的漫画
(1)根据材料一和所学知识,分析美国“庇护”日本对亚太地区国际关系的影响。
(9分)
(2)根据材料二和所学知识,分析美国“重返亚太”的背景。
(6分)
解析 第
(1)问,从亚太地区的秩序、美国的利益、日本经济政治表现等角度分析。
第
(2)问,从亚太地区的发展、中国的发展、美国的战略意图等方面综合分析。
答案
(1)美国扶植日本造成东北亚地区的紧张;日本成为美国在远东的主要堡垒;美国扶植日本助长了日本右翼势力的膨胀,加剧了亚太地区的矛盾与冲突。
(2)亚太成为经济发展最为迅速的地区;中国综合国力不断增强;美国在亚太地区的利益受到威胁,美国希望重返亚太地区以维持其霸主地位。
18.(15分)【中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。
材料 曾国藩是中国近代史上最显赫和最有争议的人物,其生前毁誉参半,既有“中兴第一名臣”的美称,又有“卖国贼”的恶名。
曾国藩率湘军镇压了太平天国,被清廷称为“同治中兴”第一功臣;又于1861年创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军械所,成为洋务派的重要代表人物。
辛亥革命以后,一些革命党人称他“开就地正法之先河”,并在“天津教案”中杀人割地,是遗臭万年的汉奸。
著名革命家章太炎对曾国藩的评价最为客观,称曾国藩“誉之则为圣相,谳之则为元凶。
”青年时代的毛泽东对他这位赫赫有名的同乡评价甚高,他在1917年致友人的信中说:
“吾于近人,独服曾文正。
”蒋介石更是把曾国藩奉为终生学习的楷模,并亲自从《曾国藩家书》中摘录出许多语录,然诵参悟。
——摘编自朱文华《陈独秀传》
(1)结合材料,概括曾国藩一生的主要事迹。
(不得摘抄原文)(6分)
(2)根据材料和所学知识,评价曾国藩。
(9分)
解析 第
(1)问,从政治、经济、思想方面分析。
第
(2)问,从曾国藩在中国近代化过程中的历史地位、产生过失,辩证地分析看待历史人物。
答案
(1)参加洋务运动;镇压太平天国运动;留有某些思想遗产。
(2)积极方面:
为中国社会经济近代化的发展和进步做出贡献;是近代修身齐家治国的典范等。
消极方面:
对中国近代民主革命犯下重要罪行。
(坚持从两点论出发,结合史实言之有理即可。
)
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