XXXX申报自评自查报告最后搞.docx

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XXXX申报自评自查报告最后搞

XXXX申报自评自查报告最后搞

贵州石阡民族中学示范普通高中评价

自查自评指标简介及评分表A4C45办学条件（增加投资1XXXX校园里满是鲜花和树木，一年到头都像春天一样。

学校也加大了校园文化建设。

墙壁文化、走廊文化、教室文化，校园如画，和谐自然。

点3，校园绿地面积为47600平方米，平均绿地面积为14.3米；教室光线充足，通风良好。

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贵州省石阡国家中学示范普通高中评价

自查自评指标简介及评分表A4办学条件（1XX年成长申办的要点是稳定的教育经费来源。

财政部门在过去三年投入的普通学生基金和普通学生公估有稳定的教育经费来源。

估计资金逐年增加。

（7）近三年政府投入的基本建设、大型设备购置等专项资金逐年增加（3分）、3分、3分、10分、10分。

石阡国家中学是一所财政全额拨款的公立学校。

资金来源主要是国家财政拨款和学校预算外收入。

教育经费有稳定的来源。

普通教育基金和普通学生公共基金逐年增长。

学校基本建设和购置大型设备的专项资金逐年增加。

学校得到了中央、省、地、县及各级教育部门的大力支持。

1.石阡民族中学XXXX、XXXX、XXXX会计报表；锣2。

XXXX、XXXX、XXXX石阡民族中学收入和预算统计；3、对XXXX、XXXX、XXXX石阡民族中学历年的学校基础设施、大型设备购置等专项经济成本进行统计指向-48-

贵州省石阡少数民族中学示范普通高中评价

自查自评指标概况及评分表A4C48办学条件（1XX年改善办学条件或补充学校公共经费预算外收入达到78.1%以上工作重点是贵州省

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石阡民族中学。

自查自评指标评价及评分表介绍A5C49示范功能（100分）、示范作用（30分）和B16示范作用（55分）评分l0为6:

6:

6:

2:

30自评:

9.5:

6:

5.5:

6:

2:

29评价充分发挥榜样在教育政策整体实施、素质教育和教育法规实施中的作用，包括重点教育教学、学校管理、学校全面贯彻教育方针，实施素质教育成绩突出（10分）身体评价模式落实教育法律法规、学校行为规范（6分）该部门评估学校的管理水平和教育教学质量（6分）校风规范，教学风格、学风良好，校纪严明，得到社会认可（6分）必须积极完成上级交办的招聘任务

（2）石阡民族中学在贯彻教育方针、实施素质教育、贯彻教育法规、教育教学、学校管理、校风校纪等方面发挥了示范作用。

1、全面贯彻教育方针，开展素质教育石阡民族中学认真学习贯彻落实教育方针政策和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

学校党政工作人员认真学习，教职工团结合作。

学校按照“三个完成”（全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育）和“三个作为”（以德育为第一，以教学为中心，以质量为生命）办学。

学校率先学习和教育教师的现代教育思想，转变教学观念，突破应试教育，推进素质教育，让学生学会学习，要求课堂45分钟的质量，让学生德智体美全面发展。

学校遵循“依法治校”的思想严格执行教育法律法规XXXX）在县目标考核中获得一等奖，并在XXXX被评为该地区“双优文明学校”。

XXXX）在铜仁区教育教学质量综合评价中获得第二名。

（1）学校长期以来坚持把德育放在首位，确保德育有组织、有计划、有时限、有资金、有针对性和有效。

学校获得“工作第一，进入实验学校”的称号在过去的三年里，已经招募了15名学生党员。

学校是贵州省“先进德育学校”。

“贵州省第五届、第四届红旗团委”、“贵州省禁毒教育100所先进学校”、“贵州省国防教育先进学校”

（2）严格执行课程计划，完成课程，开放足够的课时，大力开展校本教研，全面提高教学质量学校坚持“质量管理，教育改革提升，信誉发展”。

多年来，学校一直坚持严格管理，承认“研究型学校”的现实。

政治、历史、语文、数学、英语、物理和化学的教学和研究小组采取了走出去和邀请进来的方式。

他们不断改变教学方法和手段，引进新的教学理念，接受国家、省、地方课题研究，开展校本课题研究，推动了石阡教育的发展。

学校的语文教研组和数学教研组应该是本地区优秀的教研组，共同发展全科医学。

教育和教学质量连续十年在该地区同类学校中名列前三，XXXX名列第一。

（3）体育、美和劳动同时得到发展和提高。

参加高考的艺术生人数逐年增加，录取率也逐年提高。

田径队和舞蹈队多次参加县级以上组织的活动，受到好评。

在全县有着重大的影响学生们在计算机学习上表现出色，并在竞赛中获得了二等奖和三等奖。

2.推进“依法治校”理念。

在依法治校理念的指引下，学校形成了“依法治校”的理念。

学校的一切工作都坚持按照相关法律和（课程计划）及（德育大纲）保障师生的权益教师的政治待遇已经落实。

建立和完善各项制度；今年没有教员违反法律和纪律，也没有学生违反法律和犯罪。

尊师重教已经成为全社会的行为。

3.石阡民族中学以“以人为本”的理念，以和谐的管理、优质的服务、良好的学校声誉，努力实现管理的和谐。

在严格的管理中，要根据学校和学生的情况严格而适度，从宽而不放纵。

学校和各个部门是统一的。

党政工作人员齐心协力，具有较高的管理水平、较高的社会声誉、良好的校风、教学风格和学风。

4.学校认真完成招生任务。

在当前形势下，学校努力管理，教师努力工作。

根据州县的扩招任务，全县已有42万多人支持，确保了招生任务的完成。

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贵州省石阡县民族中学示范普通高中评价

自查自评指标简介及评分表方向（50分）Bl学校目标（XXXX年推广计划标准身体评估1、学校目标明确，符合普通高中的性质和培养目标具体措施分为四个部分:

评估是否可行（4分）、标准2、中长期发展规划和年度推进计划（2分）、2分、A1自评分、4分、2分、6分、6分。

指导思想是:

以邓小平“三个面向”为指导，坚持党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务，把为人民服务与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、艺全面发展的社会主义建设者和接班人。

办学目标:

在办学指导思想的指导下，以学生为基础，实现每个学生德、智、体、美、劳、人格的全面发展，成为具有开拓创新精神和实践能力的“四新人”。

为实现办学目标，石阡民族中学根据办学指导思想，制定了短期、中期和长期发展规划，以及一系列切实可行的具体措施和年度推进计划。

1.在教育教学管理中，党、政府、职工和群众都要通力合作。

确立了以德育为第一，以职工教育为中心，以质量为生命的办学主线。

按照全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育的要求，学生要学会做人，学会生存，学会求知，学会审美，学会创新，学会合作，学会创造。

遵循“处处育人、事事育人、人人育人”的管理理念；使学生成为具有优秀思想品德、强健体魄、健康心理和坚强意志的新一代社会主义建设者和接班人。

为制定教师教育和教学管理的教师培训项目计划和要求（规定），全体教职员工应齐心协力，齐心协力，把石阡国家中学建设成为铜仁地区“双优文明”学校、地级示范普及高中和省级示范高中。

3.近年来，制定了促进发展的中长期规划和计划。

学期和学年的工作计划应结合实际工作情况详细制定。

4.发展目标:

第一步完成异地学校搬迁（3月完成XXXX），第二步建成地级示范普通高中（9月完成XXXX），第三步建成省级示范普通高中，进入特色鲜明的省级示范高中行列。

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贵州省石阡县民族中学示范普通高中评价

自查自评指标简介及评分表A1C2学校办学方向（50分）实施办学任务（14分）得分为2分、2分、6分、4分、14分、2分、2分、5.5分、4分、13.5分基础教育办学目标（在XXXX义务教育的基础上，进一步评估国民素质高、面向大众的基础教育质量，为学生终身发展要素的发展奠定坚实基础；辐射学校先进文化，积极服务社区指学校领导和教师熟悉《普通高中课程计划（试行）》确定的普通高中性质标准和培养目标；

（2）机构有充分落实办学任务的计划，措施得力，实施效果良好。

2.该子系统的毕业生具有良好的综合素质和社会反映。

（6）评价应公开进行，引导师生关注社会政治、经济、文化和标准科技发展中的成就和问题，以先进的学校文化和相关资源促进准社区的发展（4分）1。

学校领导和教师要重视实施“双重”任务学校领导一直把每年的高中年度作为他们工作的重点之一，并明确规定了向更高层次的学校输送合格人才和为社会培养合格建设者的培养目标。

学校已经组织并计划做好高三的工作。

在每一学年开始时，都成立了一个以校长为首的班级工作领导小组和一个由负责教学的副校长具体领导的纪律小组。

已经明确的是，学校的行政领导已经为高年级班级实施了班级援助制度，并且已经安排具有丰富教学经验的教师担任高年级班级的教师。

各部门通力合作，全心全意为高三服务。

学生思想素质提高，学习、生活和安全得到保障。

高三教师应围绕“双重”任务进行培训、实施和严格管理。

高三年级组认真组织理工科学生月度培训，增强学生信心和能力，每季度组织理科教师研究学生学习情况和思想状况，组织学生开展高考动员、思想教育、理想教育和专题报告，促进毕业工作的全面提高。

学校教育教学质量综合评价在同仁地区同类学校中名列前茅。

（2）学校注重学生综合素质的提高石阡民族中学在60多年的办学历程中，特别是近年来，坚持“德育第一，教学为中心，质量为生命”，依法治校，以德治校，办学效益逐步提高。

现在已经形成了良好的校风、教学风格和学风，教职工热爱本职工作，努力工作，学生努力学习。

学校有很高的地位和声誉，学生的综合素质也很优秀。

（1）德育:

在“以德施教”的办学理念指导下，“学生学会做人，学会终身学习”应放在教育工作的首位。

政治思想、法制、禁毒、国防、安全等教育工作经常开展。

学校德育工作是贵州省的一所先进学校。

（2）智力教育:

在“人人做教学研究，人人有话题”的理念指导下，学校牢牢把握教学中心，认真开展国家、省、地教学研究改革和校本教研工作，努力提高教学质量。

为高校输送了一批优秀人才，为社会主义现代化建设特别是石阡县的经济社会建设培养了一大批合格的建设者和接班人。

教师论文和学生竞赛由国家、省和地区给予不同程度的奖励。

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附件1:

XXXX石阡民族中学高考次数统计211工科院校XXXX年XXXX年192363本科院校录取103152296录取率42.4%61.2%94.92%注2:

石阡民族中学XXXX年教师论文，优质课程获奖教师论文工作统计需要统计年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年、年它规定每个学生每学期必须参加超过30小时的社会实践，并要求提交报告或总结。

应该通过一班、二班和辅导班来努力提高学生适应社会的能力，为学生进入社会打下坚实的基础。

学生们参加了计算机操作竞赛，获得了地市级一等奖。

学生在石阡县的演讲和文艺演出中获得一等奖。

石阡民族中学毕业后，未能升入高一年级的学生，通过自己的努力，成为为社会主义现代化建设做出突出贡献的建设者和接班人。

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贵州省石阡县民族中学普通高中评价

自查自评指标简介及评分表A1指标体系C3学校方向（50分）所有学生（10分），自评得分为5分、4.9分、5分、4.9分（30分）。

办学理念重视对全体学生的教育和提高，促进学生的全面发展和个性发展。

评价点为所有学生成为人才奠定了基础。

全体教师认真学习普通高中的课程改革理念。

学校工作的各个方面都体现了以人为本的评价教育理念，真正面向全体学生的教育和提高。

（5）对有学习困难、经济困难或道德缺陷的学生采取了具体的帮助措施，效果评价明显。

（五）未经区级以上教育行政部门批准的，举办各类特殊长班和学科实验准班。

对于没有得到10分和9.8分的，将认真做好教师培训工作，学习和落实课程改革理念。

所有的工作都体现了以人为本的教育思想。

他们一直重视对所有学生的教育和提高，为所有学生成为有用的人打下良好的基础，特别是在制定和实施帮助有学习、经济和道德缺陷的学生的措施方面。

1.重视教师教育思想的培养和提高:

学校要求每位教师认真学习教育思想和理念，加强教师队伍的思想政治工作，努力提高教师队伍的思想政治素质；认真做好继续教育工作，在现代教育技术改革中不断培养和提高教师，使教师适应现代教育的要求和需要。

充分发挥教师在工业教育教学中的主导地位2、有学习困难的学生有具体的帮助措施为基础差的学生提供个别辅导。

学校根据好成绩和差成绩的匹配，在部分班级和小组进行了小组合作学习实验，对后进生的转化起到了积极的作用。

对于有学习困难的学生，他们应该有单独的谈话，个人帮助，心理咨询等。

，帮助他们提高学习兴趣，树立远大理想，坚定信念，通过各种渠道相互赶超。

根据学生英语口语普遍较差的情况，应该举办英语角，开展外语交流，提高英语口语能力。

3、多渠道筹措教育经费，帮助经济困难学生每学期，XXXX年级组负责对成绩优异的学生实施奖励。

高三学生将根据他们的选修课得到指导，由年级组组织，由教学和研究组实施。

学生的负担没有增加每学期，学校只组织半学期和学期的文化素质测试，不增加科目和课时。

没有片面追求升学率，没有高考来弥补学习课:

有针对学习困难学生的帮助和教学措施，没有排斥或歧视。

2、从培养学生的综合素质和兴趣出发，充分发挥学生的特殊技能和个性特征学校有舞蹈队、田径训练队、篮球队、音乐和艺术兴趣小组，开展各种有特色的活动。

学校每年举办田径比赛（冬季）、迎宾杯篮球赛、冬季越野赛、拔河比赛（春季）和书画展览。

学生会、团委和艺术教研组将组织合唱队、辩论会、演讲比赛、手书现场报比赛、墙报比赛和黑板报比赛。

学校将根据需要认真组织学生开展社会实践活动。

3、长期坚持提高学生体质的工作，根据身体锻炼和提高技能相结合，确保学生每天一小时以上的活动时间每个班每周都有课外活动，坚持“两个练习”。

学生会检查和评估课间练习，青年团检查和评估练习。

结果提交给政治教育部门，纳入班级日常工作管理，并与体育教师和班主任的量化考核相结合。

4.学生社团的活动丰富多彩。

贵州省石阡民族中学有多种

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。

介绍了

自查自评指标的评定和A4C40评分表。

学校办学条件（1XXXX《中学科学教学仪器，高中分配方案》，每12个班1套科学实验仪器审查用目录”9分9分预计分配率每降低1%，扣1分，直至扣完为止。

根据省的要求，标准配备3分通用技术仪器设备，3分未配备或未配备，中学配备教学仪器设备按教育部颁布的《中学科学教学仪器目录》执行。

第一类高中设备配备教学仪器设备，有基本满足教学要求的仪器、标本、模型和挂图。

1.有8个实验室、4个仪器室、4个准备室、2个药房和一个带双锁的危险药品专用柜台学校配备了完整的实验仪器、标本、模型、挂图和必要的实验药物。

分配率达到标准。

3.学校应充分利用和充分发挥实验设备的使用和效率，确保实验开放率达到100%。

应利用物理化学学生的课堂、自习课和课外活动时间完成学生的实验，并最大限度地向学生开放，培养学生“热爱科学、重视知识、发展能力”的良好习惯12分指标体系为7分、2分、9分-42-

贵州省石阡县国家中学示范普通高中评价

自查自评指标简介及评分表A4C42办学条件（1XXXX，历史悠久，文化底蕴深厚，校园规划布局合理，分区合理1、学校校园有短期规划和长期规划，有专家来确定、规划、科学布局校园2、学校分为教学区、体育（活动）区、学生生活区、绿化区校园布局科学合理，花草树木、建筑相得益彰，自然景观与人文景观和谐发展。

3.在县委和县政府的领导下，学校根据石阡县的发展，完成了400米体育场（含足球场）的建设。

立足现实，与时俱进，学校拥有一个适应时代发展的科学合理的校园。

作为重点，

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贵州省石阡国家中学是一所示范性普通高中。

简介

自查自评指标及A3教育质量评分表（学校具有1×1×3年办学历史，但也形成了优秀的校风、教学风格和学风有扎实的专业知识，优秀的政治素质，优秀的教师学校重视学生的全面发展，坚持素质教育的方向。

以“一切为了学生，一切为了学生”为宗旨，我们做好了各科教学工作，全面提高了学生的学习成绩。

多年来，学生考试成绩合格率达到98%，高考成绩不断提高。

加强实验室和机房建设目前，学校拥有三个物理实验室、三个化学实验室、两个生物实验室、三个计算机房和四个多媒体教室，并建立了双控制室等一流的硬件设施。

在软件方面，加强实验室和机房的教学管理学校实验室和计算机房的工作是标准化和制度化的。

每学期，教育和教学都严格按照实验室和计算机房进行。

老师演示了这个实验，学生们完成了95%以上的实验，并且根据上级的要求对每一节课的学生进行了测试。

100%的学生参加了考试考试通过率达到98%为了提高学生的实际操作能力和水平以及分析和解决问题的能力物理、化学和生物实验室也已开放。

组织学生开展多种形式的实践活动举行了教师自制教具的展示和评价以及物理、化学和生物学生实验操作竞赛。

计算机操作竞赛丰富了学生的实践活动，提高了学生的实践水平。

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贵州省石阡县国家中学普通高中评价

自学考试及自我评价指标简介及评分表A3C31教育质量（1XXXX年学历水平考试（HKCEE）通过率、毕业班毕业率、关键点年辍学率县、镇学校高中学业水平考试各科平均及格率在95%以上（10分）85%-89%8分75%-84%5分74%0分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分1（5分）5分、5分、70%-84%3分、5分、5分、69%不到0分县、镇学校年辍学率达到5%不到5分，6%-7%（3分）8%不到0分XXXX年高中毕业班毕业率XXXX年辍学率XXXX年排在铜仁地区同类学校前三名

（2）学科竞赛（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、论文）成绩突出。

许多人获得了全国、全省和全区的奖项。

许多人获得了省、地方和县的研究型学习奖（3）学生积极参加活动，我校学生积极参加讲座、文艺演出等活动，代表石倩参加地区的演出参加这项活动的学生人数很多。

（2）学生应学习现代技术，提高实践能力。

（1）学生普遍认真学习计算机，可以使用计算机进行学习和电子阅读。

（2）学生实验操作能力强，在校学生多次参加区域操作竞赛。

（3）学生书法艺术作品多次参加县政府组织的展览和竞赛，获得好评并获奖。

3.学校按计划开设了选修课，做好了地方教材《石阡地理》、《拯救心灵》、《研究性学习》的教育和学习工作。

学校把提高教学质量放在首位，非常重视学生能力的培养。

通过对学生进行礼仪教育，发掘他们的能力和特长，培养他们的创新精神有计划、有目的的特殊教育和竞赛活动，如优秀作文、书画、艺术和体育、音乐和实际操作竞赛活动。

学校特色教育的创新发展该指标体系为

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贵州省石阡县国家中学普通高中示范评价

自查自评指标简介及评分表A3C33教育质量（1XXXX常规学生体检机构，全面执行《国家学生体质健康标准》2分2分）（2分）坚持课间练习和眼保健操，两项练习的出勤率均在95%以上（2分）每年至少举行一次学校运动会。

（2分）评价标准应保证学生有不少于1小时的课外体育活动。

（2分）2分、2分、2分、2分、2分、2分、2分学校至少有一个学生运动队（或足球、篮球、排球或2分、2分、2分、2分田径队），并全年进行训练

（2）学生体质健康标准合格率98%以上（5分），89%-80%3分，5分，4.6分，79%-70%1分，69%低于15分，14.6%低于15分。

《学校体育工作条例》和《中学生体育资格标准实施办法》已经全面实施。

学生的心理素质和体质都有了很大的提高1、学校根据课程计划开设完整的体育课，根据《标准》和《体育教学大纲》的要求，体育科研小组认真组织好班级锻炼和课外活动，确保学生1小时以上的锻炼时间，达到学生体质标准2.学校长期坚持“两课两练”，每年10月或11月举行春季拔河比赛、秋季篮球比赛、冬季越野比赛和田径广播体操比赛。

参与率高，效果好3.学校坚持对学生进行身体素质和身体素质的训练和测试，认真执行《中学生身体素质标准实施办法》。

学生体育“达标率”在95%以上，合格率在98%以上4、认真做好体育尖子生的培养工作，多次参加县级以上举办的体育竞赛，近三年高考录取人数逐年增加XXXX招生办XXXX招生办XXXX招生办16名大学生、8名大学生、25名大学生、10名大学生、30名大学生、12名大学生、5名优秀学校体育工作人员，以及实施全国先进群众体育的单位贵州省传统体育项目学校，戴鹏老师是国家认定的先进体育工作者。

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贵州省石阡县民族中学

示范普通高中评价自查自评指标简介及评分表A3C34评价重点标准教育质量评价标准（在1XXXX，组织学生进行全面检查，并对检查结果进行统计、分析、处理和治疗，大大降低了传染病和常见病的发病率6、学校认真做好食品和饮用水卫生工作食堂、饮水工具保持清洁，伙食人员持证上岗

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贵州省石阡县民族中学示范普通高中评价

自查自评指标简介及评分表A3C35考核要点标准体评体系考核标准教育质量（1XX年级班级规模较大），2648名少数民族学生，79.52%，2413名团员，74.61%，3310名常住学生工作地点应在

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贵州省石阡县国家中学示范普通高中评价

自查自评指标简介及评分表A4学校条件（120分）B12学校规模（20分）C38校园建筑面积（不含教师宿舍）（10分）评价已适应学校规模和正常教学活动所需城市学生校园的平均面积不低于20平方米，县、镇学生校园不低于25平方米。

学校的平均建筑面积；城市不低于10平方米，县、镇不低于8平方米。

学生平均建筑面积每减少5平方米，学生平均建筑面积每减少1平方米，扣2分。

直到扣分结束，该指标体系将有一个10分、10分、10分、10分、10分、1分、106，193平方米、31.82平方米、43，090平方米和12.92平方米的平均学生建筑面积的自评得分。

有教学楼、学生食堂、学生宿舍、厕所、锅炉房等。

2、学校宿舍可以洗澡和洗衣服食堂包括一个浴室和一个洗衣房，基本上满足了学生的需要。

主要工作要点-39-

贵州省石阡少数民族中学普通高中示范评价

自查自评指标简介及评分表A4C39办学条件（120分）教学用房（12分）自评B13教学设施及设备（60分）指标体系评价满足教育教学需要的各类教学及教学辅助用房及设施:

具备保证学生分组进行实验操作的条件每12个班应该有一个科学实验室。

满足课程标准和教学需求的通用技术有专门的教室。

根据教育部的相关规定，有足够的普通教室、实验室评估室（管理、化学和生物）、仪器室、准备室、药房和危险药品专用柜台。

每缺一项扣12分、12分、2分，直至扣完为止如果没有一两个人被允许做这个实验，将被扣5分和12分。

学校教学辅助用房基本能满足教育教学需要:

有4栋教学楼、4栋学生宿舍楼和1栋学生食堂。

学校有80间教室，4间电脑室，4间多媒体教室，1间会议室，8间实验室，4间仪器室，4间准备室，2间药房，以及危险药物专用柜台和双锁有48间办公室，1间印刷室，2间展览室，2间健身房，6间运动器材储藏室，482间厕所主要房间包括一间诊所、两间阅览室、四间保安室和值班室、两间保管室、一间培训室、一间陈列室和

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