精选初中历史七年级上册第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发北师大版习题精选五十七.docx
- 文档编号:27306138
- 上传时间:2023-06-29
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:598.25KB
精选初中历史七年级上册第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发北师大版习题精选五十七.docx
《精选初中历史七年级上册第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发北师大版习题精选五十七.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选初中历史七年级上册第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发北师大版习题精选五十七.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精选初中历史七年级上册第18课东晋南朝政局与江南地区的开发北师大版习题精选五十七
精选2019-2020年初中历史七年级上册第18课东晋南朝政局与江南地区的开发北师大版习题精选五十七
Ø第1题【单选题】
穿越时空,你对西晋后期经济重心南移的原因做一次现场采访。
在采访的四个人中,回答不符合史实的是()
A、赵某:
南方生产技术先进
B、李某:
南方比较安定
C、张某:
为了躲避战乱
D、王某:
北方社会动荡不安
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
战国秦汉时期,北方一直是全国经济重心,但到了魏晋南北朝时期,中原经济独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南经济获得了显著的发展,使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期()
A、江南经济发展水平迅速超过了北方
B、江南经济开发新局面已初步形成
C、北魏孝文帝改革促进了江南的开
D、全国经济重心已转移至南方
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
读图说史:
读图,解读正确的是()
A、北方自然环境恶劣
B、北方民族学习中原文化
C、江南地区相对发达
D、民族交融和江南开发
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
东晋南朝时,江南地区的经济迅速发展起来,其表现有()
①普遍实行麦稻兼作
②纺织业上蜀锦全国有名
③发明了灌钢法
④青瓷烧制技术达到了相当高的水平
⑤建康人口达到百万
A、①②
B、①②③
C、①②③④
D、①②③④⑤
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
下图《魏晋时期民族流动示意图》中历史现象导致的直接后果是()
A、江南经济发展
B、北方文化繁荣
C、专制统治加强
D、国家统一完成
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【单选题】
“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,诗句中的“南朝”四个朝代的先后顺序依次为()
A、齐、宋、梁、陈
B、陈、齐、梁、宋
C、梁、宋、陈、齐
D、宋、齐、梁、陈
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【单选题】
我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时期,南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外,还有面食、粟米饭等北方食品。
出现这种现象的主要原因是()
A、南方人口增多
B、南方商品经济的发展
C、面食的营养价值更高
D、人口南迁和民族融合的影响
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【单选题】
李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似水嘉”,反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况,人口南迁产生的主要影响是()
A、破坏了南方环境和农业发展
B、加剧了南北矛盾和割据状态
C、完成了经济和政治重心南移
D、促进了江南开发和民族交往
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【单选题】
下列政权中,没有统一过黄河流域的是()
A、曹魏
B、西晋
C、东晋
D、北魏
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【单选题】
下列关于魏晋.南北朝时期江南经济发展的原因,表述不正确的是()
A、北方多战乱,人口大量南迁
B、江南自然条件比较优越,有利于开发
C、江南生产技术比北方先进
D、江南战乱少,社会秩序比北方安定
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【填空题】
东汉末年,北方移民南下后,主要分布在______地区,部分移民到达岭南一带。
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料一:
三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁的浪潮。
材料二:
魏晋以来,内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习,……民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期。
我国北方出现了各民族的大交融。
——节选自《人教版七年级教材》
材料三:
三国鼎立时期,无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一,这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。
各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展。
魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系,进一步促进了民族大融合。
依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁浪潮”的主要原因是什么?
这一现象导致的直接后果是什么?
结合所学知识,指出魏晋以来民族交融对中华民族的发展起到的历史作用是什么?
依据材料三,概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
——译自《史记》
材料二:
江南地域辽阔物产丰富,人民辛苦劳作,一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题。
……江南生产的丝绵布帛可以供天下人享用。
——译自《宋书》
材料三:
“三国两晋南北朝时期,北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权,他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜。
为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第三次南迁的浪潮”。
——改编自教科书
材料一反映了江南地区经济发展的什么状况?
材料二反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化?
材料三中“大批北方民众纷纷渡江南下,形成了第三次南迁的浪潮”的主要原因是什么?
北方民众的南下对江南经济发展产生了积极影响。
结合江南经济得到开发的原因,谈一谈你对如何发展经济的感想。
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【材料分析题】
截止2016年底,“中央一号文件”已连续13年聚焦“三农”问题。
回顾历史,中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。
结合所学知识,回答问题:
在距今一万年左右的新石器时代早期,我国原始农业兴起。
请问它兴起于哪些地区?
春秋后期,促进了农业上的深耕细作的农具和耕作方式分别是什么?
这一农具和耕作方式的推广推动了战国时期秦国的哪场变法运动?
西汉时期,注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑,进一步减轻赋税和徭役。
并重视“以德化民”的两位皇帝分别是谁?
三国时期,重视农业生产,修建了许多水利工程,使得北方生产得到恢复和发展的是三国中的哪个国家?
魏晋南北朝时期,江南地区得到开发的最重要的原因是什么?
在北朝时期出现了我国现存最早的一部完整的农书,该书的作者强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时……请写出该书的名称。
综上所述并结合所学知识,请你为当今农业的发展献计献策。
【答案】:
无
【解析】:
Ø第15题【材料分析题】
中华民族是一个大家庭,整个中华民族的文明就是各个民族不断交流、融合所产生的。
阅读材料,回答问题:
材料一三国两晋南北朝时期民族流动示意图
材料二(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
--《魏书》材料三魏主下诏,以为:
“北人谓土为拓,后为跋。
魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。
夫土者,黄中之色,万物之元也。
一改姓氏。
诸功臣旧族自代(按:
代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。
---引自《资治通鉴》
迁往中原的“北方民族”主要有哪些?
“中原汉族迁往江南”给江南地区带来了哪些有利因素?
材料二、三反映了历史上哪一次重要改革?
两个诏令提出的具体改革措施分别是什么?
这一改革与材料一中的历史现象,在历史上产生了什么共同影响?
【答案】:
【解析】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选初中历史七年级上册第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发北师大版习题精选五十七 精选 初中历史 年级 上册 18 东晋 南朝 政局 江南地区 开发 北师大 习题 五十七