内蒙古赤峰市中考化学试题解析版附答案 1.docx
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内蒙古赤峰市中考化学试题解析版附答案1
内蒙古赤峰市2015年中考化学试题
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12O-16Cl-35.5K-39Mn-55
1、选择题(单项选择,每小题2分共28分)
1.近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄,为广大市民假日游玩提供了新的去处,赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活。
下列有关说法正确的是()
A.为了增加草莓产量,可以大量使用化肥农药B.就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效
C.花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D.观光电瓶车充电时是化学能转化为电能
【答案】C
考点:
化学与生活
2.下列转化是通过化学变化才能实现的是()
A.由混合物转变为纯净物B.由铁矿石变为铁
C.由固态物质变为气态物质D.由块状物质变为粉末状物质
【答案】B
考点:
物质的变化
3.生物体中含量最多的元素是()
A.CB.HC.ND.O
【答案】D
【解析】
试题分析:
生物体中含量最多的元素是氧元素,故答案选择D
考点:
人体中的元素
4.甲烷(CH4)燃烧的化学方程式为CH4+2O2点燃CO2+2H2O,该化学方程式中不存在的物质种类是()
A.单质B.氧化物C.盐D.有机化合物
【答案】C
考点:
物质的分类
5.下面是某同学的化学用语复习笔记,需要改正的是()
+2
A.CO2中含有氧分子B铁离子的符号为Fe3+
C.5He表示5个氦原子D.
O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
【答案】A
考点:
化学用语的表示
6.下表是某饼干包装展袋上的部分说明,下列说法正确的是()
商品名称
香酥饼干
配料
小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精
规格
400g
储存方法
存放于阴凉干燥处,避免阳光直射
A.饼干的配料中只有白砂糖属于糖类B.鲜鸡蛋、奶油中富含脂肪
C.饼干配料中不含无机盐D.从营养均衡的角度看,饼干中缺乏维生素类营养素
【答案】D
【解析】
试题分析A选项小麦粉的主要成分为淀粉属于糖类;B选项鲜鸡蛋中富含蛋白质;C选项中食盐属于无机盐类物质;故答案选择D:
考点:
人体所需的营养素
7.小刚同学用右图所示装置进行“粒子不断运动”的研究,一段时间后,可观察到无色酚酞溶液变红,则物质X是()
A.浓氨水B.浓盐酸C.浓硫酸D.浓食盐水
【答案】A
考点:
微粒的性质、碱的性质
8.下列由有关物质用途的说法错误的是()
A.氮气:
用于保存食品B.金刚石:
用于裁玻璃C.明矾:
用于净水D.苛性钠:
用于改良土壤
【答案】D
【解析】
试题分析:
生产生活中用于改良酸性土壤的为氢氧化钙,故D选项有关物质的用途的说法是错误的
考点:
物质的性质和用途
9.
下列实验操作正确的是()
【答案】C
【解析】
试题分析:
A选项量取3.5ml的液体用10ml的量筒;B选项鼻孔不能直接凑到容器靠闻气体的气味;C选项甲烷的验纯是正确的操作;D选项稀释浓硫酸要酸入水且搅拌;故答案选择C
考点:
基本操作
10.下列各组离子在溶液中能够大量共存的是()
A.Ag+Cl-NO3-B.Na+OH-CO32-C.Ba2+H+SO42-D.NH4+OH-Cl-
【答案】B
【解析】
试题分析:
A选项中氯离子和银离子反应生成氯化银沉淀;B选项离子间能大量的共存;C选项硫酸根离子能与钡离子反应生成硫酸钡沉淀;D选项铵根离子能与氢氧根离子生成氨水;故答案选择B
考点:
离子共存
11.下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述,其中错误的是()
A.目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足
B.塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径
C.用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维
D.有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径
【答案】A
【解析】
试题分析:
目前氢能源没有广泛使用的主要原因是如何廉价的制取氢气,以及氢气的储存和运输问题,故答案选择A
考点:
化学与能源、资源、材料和环境
12.下表是某同学知识的归纳,其中能表示甲组含有乙丙丁的是()
甲
乙
丙
丁
A
常用的碱
熟石灰
纯碱
烧碱
B
化石燃料
煤
石油
天然气
C
化学性质
可燃性
酸性
挥发性
D
有机合成材料
合金
合成塑料
合成橡胶
【答案】B
考点:
碱、化石燃料、性质的分类、有机合成材料
13.出去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),所选试剂或方法正确的是()
A.Fe(Cu)--在空气中燃烧B.Na2CO3(NaCl)--滴入稀硫酸
C.CO2(CO)--将混合气点燃D.CaO(CaCO3)--高温煅烧
【答案】D
【解析】
试题分析:
A选项铁和铜都不能在空气中燃烧,但都能与氧气反应生成氧化物;B选项中碳酸钠能与稀硫酸反应;C选项在二氧化碳的环境下,一氧化碳不能燃烧;D选项氧化钙中混有碳酸钙高温煅烧是正确的操作;故答案选择D
考点:
物质的除杂
14.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是()
编号
A
B
C
D
实验设计
铜片
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究物质燃烧的条件
探究铁生锈的条件
探究CO2与NaOH溶液能否发生反应
【答案】C
考点:
控制变量法
二、填空与简答(请将答案填写在答题卡对应的横线上,化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分)15.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含种元素,它们之间的本质区别是不同。
②ABCE中属于阴离子的是(填离子符号)
③若D表示某元素的原子,则m=,该粒子在化学变化中容易(选填“得到”或“失去”)电子。
④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为
(2)右图表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图。
【答案】
(1)①四;质子数;②S2﹣;③7,得到;④NaCl;
(2)
考点:
微粒示意图、质量守恒定律
16.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)图1是水通电分解的示意图,在实验过程中,观察到ab两试管中产生气体的体积比为
(2)图2实验中生成有刺激性气味的气体,该气体(填“属于”或“不属于”)空气污染物;实验结束后,用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH7(填“小于”“等于”或“大于”)。
(3)图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
①t1℃时,甲物质的溶解度为 g;此温度甲物质的溶解度 乙物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,下列方法不能达到目的的是()
A.蒸发溶剂 B.降低温度 C.加溶质丙 D.升高温度
③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是 (填序号).
A.都是饱和溶液B.溶液质量:
甲=乙C.溶质质量分数:
甲>乙D.溶剂质量:
甲>乙.
【答案】
(1)1:
2;
(2)属于;小于;(3)20;=;B;A
考点:
电解水、硫的燃烧、溶解度曲线的应用
17.铝铁铜银是常见的金属。
(1)铝比铁活泼,但铝在空气中比铁稳定,原因是。
A.铝的密度比铁小 B.铝在地壳中含量比铁高
C.在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜
(2)用Fe、Ag和溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。
(3)写出用稀盐酸和铁锈(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式
【答案】C;CuSO4;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
【解析】
试题分析:
(1)铝比铁活泼,但铝在空气中比铁稳定,原因是在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜;
(2)用Fe、Ag和可溶性的铜盐溶液反应,可验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。
(3)用稀盐酸和铁锈(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
考点:
金属材料
3、实验与探究(化学方程式每空2分,其余每空1分,共计18分)
18.赤峰市2014年中考化学实验考察有:
Ⅰ配制60g5%的氯化钠溶液Ⅱ二氧化碳的实验室制取Ⅲ中和反应Ⅳ过滤10mL粗食盐水等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考察。
(1)甲同学抽签后到实验室,发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品:
①上述仪器中D的名称为,F的名称为
②甲同学抽到的考签应该是(填字母编号)
③制取一瓶该气体,应选用的仪器有(填字母编号)
④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体,请你写出制取该气体的化学方程式,该反应类型为
(2)乙同学抽到的考签是Ⅰ,他的实验操作如下图所示,请回答:
①图示操作中,有一项是错误的,这一错误操作是(填写字母编号)
②上述操作正确的顺序是(填写字母编号)
③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出了几滴,这会使溶液中溶质的质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(3)丙同学抽到的考签是Ⅳ,他在进行实验时,发觉得到的滤液浑浊,于是他将得到的滤液进行了第二次过滤,结果发现滤液仍然浑浊,请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因:
(写出一点即可)
【答案】
(1)①烧杯,酒精灯;②Ⅱ;③ABCE;④2H2O2
2H2O+O2↑,分解反应;
(2)①C;②ECADB;③不变(3)滤液高于滤纸边缘
考点:
溶液的配制、实验室制取气体的思路和方法
19.
维C泡腾片
主要成分:
维生素C(C6H8O6)
碳酸氢钠(NaHCO3)
柠檬酸(C6H8O7)
育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时,不慎误把维C泡腾片(保健品。
主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中,结果发现有大量气泡产生,于是引起了该小组同学的探究性趣。
【提出问题】该气体成分是什么?
【猜想与假设】小青说:
该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。
小丽说:
不可能含有N2,因为小亮说:
不可能含有H2和CO,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO最后研究小组的同学共同认为:
该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入到该气体中
带火星的木条没有复燃
【进行实验】
编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入到该气体中
带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有,写出该反应的化学方程式
;
(2)由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
【答案】【猜想与假设】根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,反应物中不含氮元素;有毒;【得出结论】
(1)二氧化碳,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)不能;若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.
考点:
气体成分探究
四、计算题(6分)
20.某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表
反应时间/min
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
剩余固体质量/g
5.1
4.5
4.2
4.08
4.08
4.08
分析表中数据,完成下列问题:
(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为(最简整数比)
(2)生成氧气的质量为g。
(3)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?
(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
【答案】
(1)78:
71:
96;
(2)1.92;(3)1.1%
考点:
根据化学方程式的计算
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