最新陕旅版英语小学五年级下册Unit 6 My Holiday优质课教案.docx
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最新陕旅版英语小学五年级下册Unit 6 My Holiday优质课教案.docx
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最新陕旅版英语小学五年级下册Unit6MyHoliday优质课教案
课 题
Unit6Myholiday
共计课时
5
授课课时
1
课 型
导学+展评
主备人
授课教师
学 习
目 标
1.学习“四会”单词:
travel,enjoy,placeofinterest,thePalaceMuseum,theGreatWall,theWestLake.
2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。
重 点
1.学习“四会”单词:
travel,enjoy,placeofinterest,thePalaceMuseum,theGreatWall,theWestLake.
2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。
难 点
1.能在实际情景中灵活运用以上词汇。
学习准备
单词卡片
环 节
学 习 过 程
预习导学
(10)分
一)课前热身
1、Freetalk
2、PartAWarmingup:
Thinkandanswer
3、学生试读单词。
travel,enjoy,placeofinterest,thePalaceMuseum,theGreatWall,theWestLake.
设问导读
合作探究
(15)分
1、同桌间一边指着图片,一边读出单词,交流不会读的单词。
2、同桌间练习书写,可以互相检查拼写。
3、教师放录音,学生跟读,纠正读音。
4、学生开火车读单词。
5、小组内读单词,看谁读得最好。
【指点迷津】
词汇学习:
听录音,小组合作学习单词,讨论解决问题,解决不了的请老师指导。
测评反馈
拓展延伸
(13)分
1.听音圈词。
听口令圈出单词。
2.背会单词。
盘点收获
(2)分
说说你有哪些收获?
板书设计
Unit6Myholiday
教学反思
签字
月日
课 题
Unit6Myholiday
共计课时
5
授课课时
2
课 型
导学+展评
主备人
授课教师
学 习
目 标
1.能听懂Let’stalk部分中与旅行相关的词汇。
2.能运用所学句型和他人进行对话交流。
3.能完成PartC中的lookandcomplete部分。
重 点
1.能听懂Let’stalk部分中与旅行相关的词汇。
2.能运用所学句型和他人进行对话交流。
难 点
1.能运用上节课所学的短语以及新句型进行Lookandtalk部分的对话表演。
学习准备
教学挂图
环 节
学 习 过 程
预习导学
(10)分
Warmingup
Step1:
Freetalk
Step2:
同桌互读一下词汇:
travel,enjoy,placeofinterest,thePalaceMuseum,theGreatWall,theWestLake.
要求:
大声朗读后,同桌比比谁能背会。
设问导读
合作探究
(15)分
1.谈话导入新课,板书课题。
2.展示Let’stalk部分的教学挂图,让学生猜猜。
3.听录音,回答问题。
4.再听录音,生逐句模仿读。
教师适时正音。
5.小组内分角色练习本课对话,然后进行情景表演。
【指点迷津】
一般将来时态的意义及结构
测评反馈
拓展延伸
(13)分
1.小组活动,完成PartC中的lookandcomplete。
2.自我检测。
(英汉互译)
去西安旅行haveagoodtime
步行afterclass
踢足球
盘点收获
(2)分
说说你有哪些收获?
板书设计
Unit6Myholiday
教学反思
签字
月日
课 题
Unit6myholiday
共计课时
5
授课课时
3
课 型
导学+展评
主备人
授课教师
学 习
目 标
1、能用Let’slearnmore中的句型谈论未来假期的旅行计划。
2、能听说熟读对话,语音语调准确自然。
3、完成PartB中的的Lookandtalk部分的活动。
重 点
1、能用Let’slearnmore中的句型谈论未来假期的旅行计划。
2、能听说熟读对话,语音语调准确自然。
难 点
1、能在实际生活中灵活自如运用一般将来时时态的各种句型谈论自己或他人的假期计划。
学习准备
教学挂图
环 节
学 习 过 程
预习导学
(10)分
Warmingup
Step1:
Freetalk
Step2:
PartAWarmingup中的tickandtalk部分活动。
【知识链接】
设问导读
合作探究
(15)分
1、同桌间交流句子意思。
2、找出疑点,全体交流,教师反馈。
3、指名学生上台读句子,全班交流。
4、教师放录音,学生跟读,纠正读音。
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
(13)分
1.完成PartB中的的Lookandtalk部分的活动,然后两人一组进行对话练习,并展示。
2.选一个自己喜欢的旅行地方,给大家说说为什么?
盘点收获
(2)分
说说你有哪些收获?
板书设计
Unit6Myholiday
教学反思
签字
月日
课 题
Unit6myholiday
共计课时
5
授课课时
4
课 型
导学+展评
主备人
授课教师
学 习
目 标
1.能熟练演唱Let’ssing部分的歌曲。
2.完成PartBreadandreport部分活动。
3、完成PartCTalkaboutKitty’stravelplaningroups部分活动。
重 点
1、能熟练演唱Let’ssing部分的歌曲。
2、完成PartCTalkaboutKitty’stravelplaningroups部分活动。
难 点
1.进一步掌握一般将来时的用法。
学习准备
环 节
学 习 过 程
预习导学
(10)分
Warmingup
Step1:
Freetalk
Step2:
完成listenandwrite部分活动。
(1)听录音。
(2)小组订正。
设问导读
合作探究
(15)分
1、同桌之间试着读一读let’ssing.
2、教师播放录音,了解歌曲大意。
3、师生一起学唱。
4、每个小组进行赛唱。
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
(13)分
1、完成PartBreadandreport部分活动。
2、完成PartCTalkaboutKitty’stravelplaningroups部分活动。
3.英汉翻译。
(1)我不喜欢旅行。
(2)IwillgotoQingdaoonholiday.
(3)你喜欢你的旅行吗?
盘点收获
(2)分
说说你有哪些收获?
板书设计
Unit6Myholiday
教学反思
签字
月日
课 题
Unit6myholiday
共计课时
5
授课课时
5
课 型
导学+展评
主备人
授课教师
学 习
目 标
1.巩固本单元的重点词汇以及句子。
2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
重 点
1.巩固本单元的重点词汇以及句子。
2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
难 点
1.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
学习准备
环 节
学 习 过 程
预习导学
(9)分
一)课前热身
1.复习本单元的词汇:
travel,enjoy,placeofinterest,thePalaceMuseum,theGreatWall,theWestLake.
2.说说自己最喜欢的旅行地方?
原因是什么?
【知识链接】
设问导读
合作探究
(18)分
1、同桌间说说本单元的重点句型。
2、归纳整理重点句型。
3、小组做情景对话表演。
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
(10)分
1、听写本单元的词汇。
2、完成Unit6配练。
盘点收获
(3)分
说说你有哪些收获?
板书设计
教学反思
签字
月日
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