新人教版八年级下学期期末考试语文试题B卷.docx
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新人教版八年级下学期期末考试语文试题B卷
新人教版八年级下学期期末考试语文试题B卷
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)下列词语解释有误的一项是()
A.睥睨:
斜着眼睛看,形容高傲的样子。
B.踌躇:
犹豫的样子。
C.鞭挞:
鞭打,比喻抨击。
D.拖泥带水:
指掉到水里,弄脏了衣服。
2.(2分)下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是()
A.《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
B.《骆驼祥子》刻画了各色人物形象,如老实健壮的祥子,残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子,一步步走向毁灭的虎妞等。
C.《水浒》是我国第一部长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D.“自既望以至十八日为最盛。
”此句中的“既望”指农历十六日。
“燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
”此句中的“花朝节”指农历二月十二日。
二、默写(共1题;共11分)
3.(11分)古诗文名句默写。
环境就是民生。
青山就是美丽,蓝天也是幸福。
从“________,一览众山小”、“日月之行,若出其中。
________,________”的雄心壮志,到“________,引无数英雄竞折腰”、“________,西北望、射天狼”的意气风发,从“晨兴理荒秽,________”、“黄梅时节家家雨,________”的闲适恬淡,到“千嶂里,________”、“大漠孤烟直,________”的壮阔雄奇。
古往今来,大自然素来是高雅精神、健康旨趣的源泉。
如果子孙后代面对的是荒山沙漠、黑臭水体,哪里能有先人那样的情怀和审美?
大自然必须得到珍惜,否则那“________,落英缤纷”的美好只能是孩子画笔下的图景,那“________,鸡犬相闻”的景致只能存在老人的记忆里。
三、其他(共1题;共20分)
4.(20分)假如你已临近毕业,请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一:
书心声】请把画横线的文字,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
我们今天是桃李芬芳,
明天是社会的栋梁;
我们今天是欢聚在一堂,
明天要掀起民族自救的巨浪!
(2)【活动二:
话恩情】请从老师、父母中任选一个对象,说一段感恩的话。
要求:
①至少使用一种修辞手法;②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容;③50字左右。
(3)【活动三:
知回报】下面的调查统计图反映了什么情况?
请简要概括。
(4)【活动四:
表期盼】下面是同学改写的《送别》。
请根据活动内容补全诗歌。
长亭外,古道边,芳草碧连天;
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
天之涯,地之角,知交半零落;
一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻,柳依依,今宵诉别离。
经年此去杳无音, ① 。
同窗谊,恩师情,天涯若比邻;
他年此地重相逢, ② 。
——同学改写
四、综合性学习(共1题;共11分)
5.(11分)请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。
古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空中不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:
让我们去寻春吧!
去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想邀请语文组的王老师一同参加,如果要你去邀请,你该怎么说?
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。
(3)你还会背那首《二十四节气歌》吗?
其中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请你写出其中相连的两个节气。
节气:
________
五、现代文阅读(共3题;共65分)
6.(25分)阅读下文,回答相关问题
①上班的时候,看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。
我走过去,和她一道搬。
②我说:
“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。
”她冲我笑了笑,说:
“那是次要的,主要是侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸,说:
“您瞧我,多无知。
”
③方老师说:
其实,我也是从无知过来的。
两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说视网膜出了问题,告诉我说要有充足的心理准备。
我没听懂,问有啥充足的心理准备。
医生说,当然是失明了。
我听了差点死过去。
我央求医生说,我女儿才二十多岁啊,没了眼睛怎么行?
医生啊,求求你,把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!
那一段时间,我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。
为了让自己适应失明以后的生活,我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。
每当辅导完了晚自习,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。
一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上,石头绊倒过我,车于碰破过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。
到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠!
我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了!
也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了!
有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给她和她爸表演一回走盲道。
结果,我一直顺利地走到了家门前。
解开围巾,看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。
要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候,我一个人走路,我就跟自己说:
喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。
我明白,有一种挂念深深地嵌入了我的生命。
痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你。
(1)写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。
(2)医生让方老师作好“充分的心理准备”后,方老师自己作的“决定”和“准备”是什么?
(3)方老师表演完走盲道后,她得丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?
(4)文章第⑤段划线句“痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解?
(5)你关注过身边的那些盲道吗?
当你亲眼目睹那些盲道被堵时你最想对造成盲道拥堵的人说些什么?
7.(20分)阅读《说绍兴》,回答问题
绍兴这座城市,仿佛是名家笔下的一幅水墨画。
斑驳的青瓦白墙有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与乌篷船分明很有沧桑感,但老店里的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。
我去过绍兴三五次了,却总是看不够。
我觉得绍兴有两大看点,一是名人古迹,悠悠历史勾起游客诸多游兴;二是湖光山色,让人在心旷神怡中浮想联翩。
绍兴最出名的古迹是“兰亭”。
书法是中国人的创造,古往今来好书法者不计其数,但只有王羲之才配得上“书圣”的桂冠。
右军祠、流觞亭、鹅池都是讲王羲之挥毫的。
王羲之当年与40多位文朋书友在流觞曲水处吟酒赋诗,何等意气风发,于是便有了千古流传的《兰亭集序》。
绍兴第二处古迹是“沈园”。
这座江南小园虽比不上姑苏园林丰姿精雅,但也古意盎然,有几分苏式园林的韵味。
陆放翁触景生情在此写下《钗头凤》。
今日沈园成了有情人的伤心地。
绍兴第三古迹是“青藤书屋”。
徐文长是“文学畸人”,才华高绝,聪颖过人,长于书画。
清代大书画家郑板桥居然宁愿在徐文长门下当走狗,可见徐文长艺术魅力四射,我在“青藤书屋”里泡一杯茶,可以看到一个景致清幽的小竹园,多少物是人非,令人嗟叹不已。
绍兴名人古迹还有很多,大禹陵景区、王阳明基、蔡元培故里、鲁迅故居与“三味书屋”,都很有看头。
参观完了,去“咸亨酒店”喝酒剥茴香豆,享受一下绍兴人的生活乐趣。
①东湖仿佛是精致的天然盆景。
②东湖还有稷寿楼、霞川桥可赏玩。
③湖中有陶公洞、仙桃洞、揽越亭、碧容亭、静趣亭、白玉长堤。
④我那年游东湖是初夏,乘乌篷船入湖,只见湖清如镜,峭壁投影,待小舟入洞,顿时阴凉无比,不由悄声耳语,引得回音震荡,众人大喊妙哉!
⑤绍兴的湖光山色最美的是东湖。
山有吼山,其形如狗,故又名狗山。
其山以石取胜,有石亭、石碑、石柱、石栏、石洞、石桥、石阶、石墙、石坊……待到桃花盛开时,艳红一片,好景致也。
绍兴下属有诸暨、嵊州、上虞、新昌,四处皆妙不可言。
诸暨乃西施故里,以五泄最为有名;嵊州有百丈飞瀑;上虞有曹娥孝女庙;最吸引人的新昌大佛寺,香火袅袅不绝,其佛建于南北朝,比乐山大佛还早了200多年。
穿岩十九峰峰峰斗奇,可近玩亦可远观也。
(1)文章分别从()和()两个方面介绍了古城绍兴。
(2)指出下面句子所使用的说明方法。
①东湖仿佛是精致的天然盆景。
()
②其佛建于南北朝,比乐山大佛还早了200多年。
()
(3)文章倒数第二段的五句话排列顺序混乱,请重新排列(填序号)
(4)文章既是写绍兴,又为何在结尾介绍其他古镇?
8.(20分)阅读下文,回答问题
漂亮的失败是另一种成功
白岩松
①当下是一个“成功学”泛滥的时代。
在中国,很多扭曲和乱象,都与追求表面上的成功有关。
我们往往只追求现实的结果,不追求真理;我们把结果看得非常重,因此我们无法享受过程;我们为了实现某个愿望,往往不择手段。
②2012年,我参与了伦敦奥运会的报道。
伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。
有记者提问:
“体育如何影响一代人?
”伦敦奥组委的一位官员回答:
“体育教会孩子们如何去赢。
”这句话很平常,在中国,很多事都能教孩子们如何去赢。
但是他的下一句话让我格外感动:
“同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。
”
③这是中国人很缺乏的一种教育。
在我们的教育体系中,孩子从小到大,什么时候学习过体面并且有尊严地输?
④我记住了这句话。
一方面,它让我更加明白,为什么体育在我们的生活中,扮演着如此重要的角色;另一方面,它像一面镜子,映照出此时的中国。
⑤其实老祖宗早已明白这个道理,说“人生不如意之事十有八九”。
既然不如意之事十有八九,那么为什么我们从来不教“十有八九”时人的心态和应对方法?
相反,十之一二的成功,被看得极其重要;十之八九的挫折,也被放大到无以复加。
⑥回头看世界历史,特别是中国历史,想想看,失败很可怕吗?
中国有无数伟大的历史人物,他们之所以伟大,是因为失败,而不是因为成功。
⑦岳飞是因为成功才伟大吗?
如果我们从现在的“成功学”角度来看,岳飞很失败。
不管仗打得怎么样,岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回,最后还给“办”了。
在当时来说,他是一个失败者。
当时的成功者是谁?
是秦桧。
可是后来呢?
秦桧一直在西湖边上跪着,但岳飞是我们心目当中的英雄。
⑧项羽是成功者吗?
作为一个男人、一个将领,项羽已经失败到无以复加的地步了吧?
但是他仍然以英雄的形象,存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。
反倒是“成功者”刘邦,会让我们在心里产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。
(A)
⑨为什么要补上失败这一课?
不仅仅是因为“人生不如意之事十有八九”,更因为生命从诞生开始,就是一条单行线,直奔死亡而去。
就算你赢了全世界,也改变不了这个结果。
死亡,是最大的“失败”,你应该怎么去面对它?
⑩失败,其实有很多意义,这些意义比成功大,或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。
南唐李后主的失败极其惨痛,我们想要经历那样的失败都很难。
但我们至今仍在谈论他,为什么?
因为他作为一个伟大的文学创作者,留在了中国文学史上。
如果不是国破家亡,他会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗?
不会。
这个失败对于李后主固然惨痛,但对于后人,对于文学的传承,何尝不是一件幸事?
在他的文字中,失败,竟然有一种美妙的意境。
(B)
还有很多伟大的诗人,正是因为人生中的不幸、挫折和难过,才创作出伟大的作品。
我们都知道苏轼的作品好,但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的,他屡屡被排挤,被贬谪,即便这样,他仍然留下了传世的佳作,连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口,否则,“东坡肉”是哪儿来的?
所以,以史为鉴,回归到个人,我们应该知道,有时我们是需要失败的,而且失败是伟大创作的重要动因。
此外,我们还应该明白,挫折与失败原本就为变革提供了机会。
要知道,人在胜利的时候不必做出决定,但在失败的时候要做决定。
做出决定,往往意味着一种变革的开始,人生何尝不是如此呢?
每当失败与挫折来临,你应该怀着好奇心去看待它,试图弄明白它的目的:
难道这是一次提醒?
难道我应该做出一个更好的决定?
(1)文中第二段提到2012年我参与伦敦奥运会的报道一事有何作用?
(2)第7自然段运用了哪两种论证方法,请你分析它们的作用。
(3)以下两则材料分别来自文中A,B处,请你给他们正确归位,并说说这样安排的理由。
材料一:
莫扎特生前在家乡不是一个受欢迎的人,屡受排挤,命运多舛。
他是一个天才。
他一生中创作的音乐作品,交给普通人抄谱,终生都未必抄得完。
在他的音乐作品中,你听不到失败,听不到挫折,听不到身世的飘零和难言之隐。
他的音乐,永远是人世间原本美好的那种存在。
材料二:
林则徐的人生成功吗?
大家只记住了“虎门销烟”,却不知道在很多“妥协派”的压力之下,一年之后林则徐被免去职务。
从功名的角度来说,他成功吗?
一点儿也不。
(4)请简要概括本文的中心论点。
六、文言文阅读(共1题;共12分)
9.(12分)阅读下面的文言文,完成下列各题。
人有负盐负薪者,同释重担,息于树阴。
少时,且行,争一羊皮,各言藉背①之物。
久未果,遂讼于官。
惠②遣争者出,顾州纲纪③曰:
“以此羊皮可拷知主乎?
”群下咸无应者。
惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:
“得其实矣。
”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。
【注】①藉背:
藉是坐卧之用;背是披背之用。
意思是经常使用之物。
②惠:
李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。
③州纲纪:
州府的主簿。
(1)下列划线词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是()
A.负箧曵履行深山巨谷中
B.至于负者歌于途,行者休于树
C.负势竟上,互相轩邈
D.命夸娥氏二子负二山
(2)用现代汉语翻译下面句子。
①同释重担,息于树阴。
②顾州纲纪曰:
“以此羊皮可拷知主乎?
”
(3)文中的故事给了我们哪两点启示?
七、命题作文(共1题;共5分)
10.(5分)以下两题,请任选一题作文。
(1)我以为自己能读懂春天∕原来,我只知道春天过了是夏天我以为自己能读懂青春∕原来,我只把青春当成了一段时间我以为自己懂得了母爱∕原来,我把母爱当成了早餐我以为自己懂得了友情∕原来,我把朋友当成了玩伴
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求:
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;②文章要叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
(2)有一天,毛毛虫问蝴蝶:
“我要怎样才能变成一只蝴碟?
”
“要成为蝴碟,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你安全、温暖的茧。
”
“那不就是死亡吗?
”
“表面看是死亡,实际上是新生。
在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。
”某些时候,不是因为难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做,事情才变得困难。
关键是要有勇气冲出去!
冲出去,才有希望。
根据材料,自选角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外)作文一篇,600字左右。
参考答案
一、选择题(共2题;共4分)
1-1、
2-1、
二、默写(共1题;共11分)
3-1、
三、其他(共1题;共20分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、综合性学习(共1题;共11分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、现代文阅读(共3题;共65分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、文言文阅读(共1题;共12分)
9-1、
9-2、
9-3、
七、命题作文(共1题;共5分)
10-1、
- 配套讲稿:
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