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校园网的建设与安全毕业论文范本模板
摘要
现代社会,计算机已经应用在各个方面,信息的处理,以及在网络中的信息处理和网络的信息安全都成为我们探讨和研究的问题,就网络信息处理和网络安全方面涉及的内容,探讨计算机在这些方面的应用问题。
信息处理是指对数据进行处理,使它获得新的结构和形态,或者产生新的数据.比如,网络和计算机系统就是一种信息处理系统,通过对输入数据的处理,可获得不同形态的新的数据.信息处理包括信息的采集和输入、信息的传输、信息的加工、信息的存储和信息的输出等处理工作.
本文从对校园网的现状分析了可能面临的威胁,从计算机的安全策略找出解决方案既用校园网络安全管理加防火墙加设计的校园网络安全系统。
通过以下三个步骤来完成校园网络安全系统:
1、建设规划;2、技术支持;3、组建方案。
关键词:
网络,安全,方案,建设
绪论
随着网络的高速发展,网络的安全问题日益突出,近年来,黑客攻击、网络病毒等屡屡曝光,国家相关部门也一再三令五申要求切实做好网络安全建设和管理工作。
但是在高校网络建设的过程中,由于对技术的偏好和运营意识的不足,普遍都存在“重技术、轻安全、轻管理”的倾向,随着网络规模的急剧膨胀,网络用户的快速增长,关键性应用的普及和深入,校园网从早先教育、科研的试验网的角色已经转变成教育、科研和服务并重的带有运营性质的网络,校园网在学校的信息化建设中已经在扮演了至关重要的角色,作为数字化信息的最重要传输载体,如何保证校园网络能正常的运行不受各种网络黑客的侵害就成为各个高校不可回避的一个紧迫问题。
随着教育信息化的不断推进,各高等院校都相继建成了自己的校园网络并连入互联网,校园网在学校的信息化建设中扮演了至关重要的角色。
但必须看到,随着校园网络规模的急剧膨胀,网络用户的快速增长,尤其是校园网络所面对的使用群体的特殊性(拥有一定的网络知识、具备强烈的好奇心和求知欲、法律纪律意识却相对淡漠),如何保证校园网络能正常的运行不受各种网络黑客的侵害就成为各个高校不可回避的一个紧迫问题,解决网络安全问题刻不容缓.
第一章校园网与网络
1.1、什么是校园网
中国教育科研网(CERNET)于1994年正式启动以来,已与国内一千多所学校相连。
校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成校园区内部的Intranet系统,对外通过路由设备接入广域网。
建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连;在网上宣传和获取教育资源;在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境;开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务;系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性,以及建设经济性。
校园网就是在校园内通过综合布线系统(有线或无线)把服务器、网络设备、软件和用户终端合理地连接起来的局域网系统,并可通过广域网的互联实现远距离交流和资源共享。
是为学校师生提供教学、科研、管理和综合信息服务的多媒体网络.
校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输线路;利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用环境;利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。
校园网应该具有较先进的水平,体现现代教育思想,要把建设校园网的规划与学校的长远发展规划统一起来,同时把服务教学作为网络建设的着眼点和落脚点。
校园网是不以盈利为目的的.校园网上提供大量的免费资源,供广大师生工作学习之用,它所涉及的范围并不局限于校园内部.有些人认为:
校园网就是大学校园围墙里面的网,即围墙里面的就是校园网,围墙外面的就是公网。
这种看法是错误的。
校园网的界限,并不是以用户终端所处的地理位置范围来的界定的,而是以校园网提供的接入服务范围来界定的。
在校园围墙内可以有公网,在校园围墙外也可以有校园网。
四川大学的川大花园就是一个典型的例子.川大花园处于四川大学校园之外,但可以开通校园网。
信息技术已引起了全面而深刻的社会变革,为此,世界各国政府都对教育的发展给予了前所未有的关注,把信息化教育放到重要的位置上,纷纷提出了本国的信息化教育规划。
是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题,而且十分重要的是,学校应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。
因此校园网信息系统的建设,是非常必要的,也是可行的.主要表现在:
1、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段,发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。
2、教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。
3、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统,并且越来越形象化、实用化,迫切需要网络环境。
4、现代教育改革的需要。
5、计算机技术的飞速发展,使相应产品价格不断下降;同时人们的认识水平和经济实力不断提高。
大量计算机进入学校和家庭,使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。
1.2、计算机网络是什么
1。
2。
1、计算机网络的概念
计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。
计算机网络,是指把分布在不同地理区域的计算机,通过通信设备和线路连接,并配有相关的网络设备和软件,从而形成网络通信和资源共享的有机系统。
一个计算机网络必须具备3个要素:
一是至少有两台以上具有独立操作系统的计算机,且相互间有共享的硬件、软件和信息资源。
二是连接计算机的通信介质或通信信道.三是规范信息传输的网络协议。
1。
2.2、计算机网络的分类
1、局域网、区域网、广域网
局域网:
也称局部网。
用于有限距离内计算机之间数据的传递。
距离一般在10公里范围内,属于单位专用网性质。
局域网可连接到广域网或公用网上,使局域网用户享受外部网上提供的资源.
区域网:
又称城域网,比局域网大,通常覆盖一个地区或一个城市,地理范围从几十公里到上百公里,可以是专用的,也可以是公用的。
广域网:
是跨越较大地域的网络,通常覆盖一个国家.
2、远程通信网
用于两地计算机之间数据传输的网络,也称通信专网。
3、专用网和公用网
专用网是由某个部门或单位组建、使用的网络。
公用网一般由电信部门组建,并由其管理和控制,网络内的传输线路和交换装置可以对外出租使用。
1.2。
3、因特网概念和特点
因特网是一个计算机网络的集合,也称为国际互联网(Internet)。
它以TCP/IP网络协议为基础,把全世界众多不同类型的计算机网络和成千上万台计算机连接起来,使分散在各地的计算机网络和各台计算机上的硬件、软件和信息等资源得以方便地交流和共享。
因特网具有以下特点:
一是开放性强。
只要遵循规定的网络协议,可以自由连接,没有时间、空间限制,没有地理上的距离概念,任何人可以随时随地加入和使用因特网.
二是资源庞大。
网上的信息几乎无所不包,是全球最大“图书馆"和信息数据库。
三是传播速度快。
电子邮件可以在几分钟、甚至几秒钟内发送到世界上不同角落的计算机上,并可以实现大量数据的快速处理、转移.
四是使用便捷.只要有一台计算机、一个调制解调器和一根电话线,或者一块网卡和一条专线,经向互联网接入服务组织申请,就可接入因特网.因特网在全球得到迅速普及,日益成为世界的中枢神经系统。
美国计算机和网络产业市场研究和咨询公司的统计报告显示:
2005年全球上网人数已超过11亿人。
1。
2。
4、计算机网络的主要功能
1、收发电子邮件。
2、信息管理。
3、远程登录。
允许用户的计算机通过网络成为远程主机的终端。
4、文件传输。
5、电子公告版。
即允许一个用户加入到多个讨论小组讨论某一课题.可以定期检查每个讨论课题中是否有新的内容。
1.2。
5、计算机网络的不安全因素
计算机网络本身不能向用户提供安全保密功能,在网络上传输的信息、入网的计算机及其所存储的信息会被窃取、篡改和破坏,网络也会遭到攻击,其硬件、软件、线路、文件系统和信息发送或接收的确认等会被破坏,无法正常工作,甚至瘫痪;其不安全因素主要表现在5个方面:
1、网络通信隐患。
网络通信的核心是网络协议.创建这些协议的主要目的是为了实现网络互联和用户之间的可*的通信。
但在实际网络通信中存在三大安全隐患:
一是结构上的缺陷。
协议创建初期,对网络通信安全保密问题考虑不足,这些协议结构上或多或少地存在信息安全保密的隐患。
二是漏洞。
包括无意漏洞和故意留下的“后门”。
前者通常是程序员编程过程中的失误造成的。
后者是指协议开发者为了调试方便,在协议中留下的“后门”。
协议“后门"是一种非常严重的安全隐患,通过“后门”,可绕开正常的监控防护,直接进入系统。
三是配置上的隐患.主要是不当的网络结构和配置造成信息传输故障等。
2、计算机病毒。
计算机病毒会给计算机系统造成危害:
网上传输或存在计算机系统中的信息被篡改、假信息被传播、信息完整性、可*性和可用性遭到破坏。
目前看,病毒传播的主要途径有:
一是利用软盘和光盘传播;二是通过软件传播;三是通过因特网,如电子邮件传播;四是*计算机硬件(带病毒的芯片)或通过镶嵌在计算机硬件上的无线接收器件等途径传播。
3、黑客入侵。
“黑客”的主要含义是非法入侵者。
黑客攻击网络的方法主要有:
IP地址欺骗、发送邮件攻击、网络文件系统攻击、网络信息服务攻击、扫描器攻击、口令攻击、嗅探攻击、病毒和破坏性攻击等。
黑客通过寻找并利用网络系统的脆弱性和软件的漏洞,刺探窃取计算机口令、身份标识码或绕过计算机安全控制机制,非法进入计算机网络或数据库系统,窃取信息。
现在全球每20秒钟就有一起黑客事件发生.按黑客的动机和造成的危害,目前黑客分为恶作剧、盗窃诈骗、蓄意破坏、控制占有、窃取情报等类型.其中,西方一些国家的情报部门秘密招聘黑客“高手",编制专门的黑客程序,用于窃取别国(集团)因特网或内部网上的涉密信息和敏感信息。
对此,尤须引起我们高度注意。
4、软件隐患。
许多软件在设计时,为了方便用户的使用、开发和资源共享,总是留有许多“窗口",加上在设计时不可避免地存在许多不完善或未发现的漏洞,用户在使用过程中,如果缺乏必要的安全鉴别和防护措施,就会使攻击者利用上述漏洞侵入信息系统破坏和窃取信息。
目前,不少单位使用的软件是国外产品,这给信息安全保密带来很大困难。
5、设备隐患.主要指计算机信息系统中的硬件设备中存在的漏洞和缺陷:
1)电磁泄漏发射。
电磁泄漏发射是指信息系统的设备在工作时向外辐射电磁波的现象.计算机的电磁辐射主要有两种途径:
一是被处理的信息会通过计算机内部产生的电磁波向空中发射,称为辐射发射.二是这种含有信息的电磁波也可以经电源线、信号线、地线等异体传送和辐射出去,称为传导发射。
这些电磁辐射包含数据信息和视频信息等内容。
这些辐射出去的电磁波,任何人都可借助仪器设备在一定范围内收到它,尤其是利用高灵敏度的仪器可稳定清晰地获取计算机正在处理的信息.日本的一项试验结果表明:
未加屏蔽的计算机启动后,用普通电脑可以在80米内接收其显示器上的内容.据报道,国际高灵敏度专用接收设备可在1公里外接收并还原计算机的辐射信息。
早在20世纪80年代,国外情报部门就把通过接收计算机电磁辐射信息作为窃密的重要手段之一。
2)磁介质的剩磁效应.存储介质中的信息被删除后,有时仍会留下可读痕迹;即使已多次格式化的磁介质(盘、带)仍会有剩磁,这些残留信息可通过“超导量子干涉器件"还原出来。
在大多数的操作系统中,删除文件只是删除文件名,而原文件还原封不动地保留在存储介质中,从而留下泄密隐患。
3)预置陷阱。
即人为地在计算机信息系统中预设一些陷阱,干扰和破坏计算机信息系统的正常运行。
预置的陷阱一般分为硬件陷阱和软件陷阱两种.其中,硬件陷阱主要是“芯片捣鬼”,即蓄意更改集成电路芯片的内容设计和使用规程,以达到破坏计算机信息系统的目的。
计算机信息系统中一个关键芯片的小小故障,就足以导致计算机以至整个信息网络停止运行。
我国不少计算机硬件、软件,以及路由器、交换机等网络设备都依赖进口,给网络的安全保密留下了隐患.发达国家利用对计算机核心技术的垄断,迫使别国依赖其现成技术,以达到控制别国计算机信息系统的目的.美国基本上掌握了网络地址资源的控制权。
美国国内网事实上已成为全球因特网的骨干网。
1.3、网络信息安全与保密
通俗地说,网络信息安全与保密主要是指保护网络信息系统,使其没有危险、不受威胁、不出事故.从技术角度来说,网络信息安全与保密的目标主要表现在系统的保密性、完整性、真实性、可靠性、可用性、不可抵赖性等方面。
可靠性
可靠性是网络信息系统能够在规定条件下和规定的时间内完成规定的功能的特性。
可靠性是系统安全的最基于要求之一,是所有网络信息系统的建设和运行目标.网络信息系统的可靠性测度主要有三种:
抗毁性、生存性和有效性。
抗毁性是指系统在人为破坏下的可靠性.比如,部分线路或节点失效后,系统是否仍然能够提供一定程度的服务。
增强抗毁性可以有效地避免因各种灾害(战争、地震等)造成的大面积瘫痪事件.
生存性是在随机破坏下系统的可靠性.生存性主要反映随机性破坏和网络拓扑结构对系统可靠性的影响。
这里,随机性破坏是指系统部件因为自然老化等造成的自然失效。
有效性是一种基于业务性能的可靠性.有效性主要反映在网络信息系统的部件失效情况下,满足业务性能要求的程度。
比如,网络部件失效虽然没有引起连接性故障,但是却造成质量指标下降、平均延时增加、线路阻塞等现象。
可靠性主要表现在硬件可靠性、软件可靠性、人员可靠性、环境可靠性等方面。
硬件可靠性最为直观和常见。
软件可靠性是指在规定的时间内,程序成功运行的概率。
人员可靠性是指人员成功地完成工作或任务的概率。
人员可靠性在整个系统可靠性中扮演重要角色,因为系统失效的大部分原因是人为差错造成的.人的行为要受到生理和心理的影响,受到其技术熟练程度、责任心和品德等素质方面的影响。
因此,人员的教育、培养、训练和管理以及合理的人机界面是提高可靠性的重要方面。
环境可靠性是指在规定的环境内,保证网络成功运行的概率。
这里的环境主要是指自然环境和电磁环境。
可用性
可用性是网络信息可被授权实体访问并按需求使用的特性。
即网络信息服务在需要时,允许授权用户或实体使用的特性,或者是网络部分受损或需要降级使用时,仍能为授权用户提供有效服务的特性。
可用性是网络信息系统面向用户的安全性能。
网络信息系统最基本的功能是向用户提供服务,而用户的需求是随机的、多方面的、有时还有时间要求。
可用性一般用系统正常使用时间和整个工作时间之比来度量。
可用性还应该满足以下要求:
身份识别与确认、访问控制(对用户的权限进行控制,只能访问相应权限的资源,防止或限制经隐蔽通道的非法访问。
包括自主访问控制和强制访问控制)、业务流控制(利用均分负荷方法,防止业务流量过度集中而引起网络阻塞)、路由选择控制(选择那些稳定可靠的子网,中继线或链路等)、审计跟踪(把网络信息系统中发生的所有安全事件情况存储在安全审计跟踪之中,以便分析原因,分清责任,及时采取相应的措施。
审计跟踪的信息主要包括:
事件类型、被管客体等级、事件时间、事件信息、事件回答以及事件统计等方面的信息。
)
保密性
保密性是网络信息不被泄露给非授权的用户、实体或过程,或供其利用的特性.即,防止信息泄漏给非授权个人或实体,信息只为授权用户使用的特性。
保密性是在可靠性和可用性基础之上,保障网络信息安全的重要手段。
常用的保密技术包括:
防侦收(使对手侦收不到有用的信息)、防辐射(防止有用信息以各种途径辐射出去)、信息加密(在密钥的控制下,用加密算法对信息进行加密处理。
即使对手得到了加密后的信息也会因为没有密钥而无法读懂有效信息)、物理保密(利用各种物理方法,如限制、隔离、掩蔽、控制等措施,保护信息不被泄露)。
完整性
完整性是网络信息XX不能进行改变的特性。
即网络信息在存储或传输过程中保持不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏和丢失的特性。
完整性是一种面向信息的安全性,它要求保持信息的原样,即信息的正确生成和正确存储和传输。
完整性与保密性不同,保密性要求信息不被泄露给未授权的人,而完整性则要求信息不致受到各种原因的破坏.影响网络信息完整性的主要因素有:
设备故障、误码(传输、处理和存储过程中产生的误码,定时的稳定度和精度降低造成的误码,各种干扰源造成的误码)、人为攻击、计算机病毒等.
保障网络信息完整性的主要方法有:
协议:
通过各种安全协议可以有效地检测出被复制的信息、被删除的字段、失效的字段和被修改的字段;
纠错编码方法:
由此完成检错和纠错功能。
最简单和常用的纠错编码方法是奇偶校验法;
密码校验和方法:
它是抗撰改和传输失败的重要手段;
数字签名:
保障信息的真实性;
公证:
请求网络管理或中介机构证明信息的真实性。
不可抵赖性
不可抵赖性也称作不可否认性,在网络信息系统的信息交互过程中,确信参与者的真实同一性.即,所有参与者都不可能否认或抵赖曾经完成的操作和承诺。
利用信息源证据可以防止发信方不真实地否认已发送信息,利用递交接收证据可以防止收信方事后否认已经接收的信息。
可控性
可控性是对网络信息的传播及内容具有控制能力的特性。
概括地说,网络信息安全与保密的核心是通过计算机、网络、密码技术和安全技术,保护在公用网络信息系统中传输、交换和存储的消息的保密性、完整性、真实性、可靠性、可用性、不可抵赖性等.
1.4、校园网络的安全
自信息系统开始运行以来就存在信息系统安全问题,通过网络远程访问而构成的安全威胁成为日益受到严重关注的问题。
根据美国FBI的调查,美国每年因为网络安全造成的经济损失超过170亿美元。
由于校园网络内运行的主要是多种网络协议,而这些网络协议并非专为安全通讯而设计。
所以,校园网络可能存在的安全威胁来自以下方面:
首先1.操作系统的安全性,目前流行的许多操作系统均存在网络安全漏洞,如UNIX服务器,NT服务器及Windows桌面PC;
2。
防火墙的安全性,防火墙产品自身是否安全,是否设置错误,需要经过检验;
3。
来自内部网用户的安全威胁;
4.缺乏有效的手段监视、评估网络系统的安全性;
5.采用的TCP/IP协议族软件,本身缺乏安全性;
6。
应用服务的安全,许多应用服务系统在访问控制及安全通讯方面考虑较少,并且,如果系统设置错误,很容易造成损失。
其次密码的安全问题:
用密码保护系统和数据的安全是最经常采用的方法之一。
目前很多安全问题是由于密码管理不严而导致的。
因此密码管理是非常基本的也是非常重要的。
首先在密码的设置安全上绝对杜绝不设口令的帐号存在尤其是超级用户帐号.另外对于系统的一些权限如果设置不当对用户不进行密码验证也可能为“入侵者"留下后门。
其次在密码的设置上要避免使用弱密码适当的交叉使用大小写字母也是增加被破解难度的好办法。
系统的安全问题:
从目前来看各种系统或多或少都存在着各种的漏洞系统漏洞的存在就成网络安全的首要问题发现并及时修补漏洞是每个网络管理人员主要任务。
当然从系统中找到发现漏洞不是我们一般网络管理人员所能做的但是及早地发现有报告的漏洞并进行升级补丁却是我们应该做的。
对于我们有使用的软件和服务应该密切关注其程序的最新版本和安全信息一旦发现与这些程序有关的安全问题就立即对软件进行必要的补丁和升级.
威胁校园网安全的其他各种因素:
威胁校园网安全的因素包括物理因素技术因素管理因素用户因素安全教育等因素。
从物理上讲校园网络的安全是脆弱的就如通讯领域所面临的问题一样校园网络涉及设备分布极为广泛任何个人或部门都不可能时刻对这些设备进行全面监控包括通信光缆、电缆、电话线、局域网、远程网等都有可能遭到破坏从而引起校园网络的瘫痪影响正常教学业务的进行。
目前的校园网络大都是利用Internet技术构造的同时又与Internet相连。
Internet网的共享性和开放性使网上信息安全存在先天不足因为其赖以生存的TCP/IP协议缺乏相应的安全机制因此它在安全可靠、服务质量、带宽和方便性等方面存在着不适应性系统中的安全漏洞或“后门”也不可避免地存在.而且很多学校对校园网的安全保护不够重视舍不得投入必要的人力、财力、物力来加强网络的安全管理.
第二章
如何保护校园网络的安全和措施
2。
1、制定正确的安全管理方向
随着校园网应用的深入校园网的安全管理问题也日益突出如何保障网络教学的正常进行和教学资源的合法访问使网络免受病毒、恶意软件的破坏和其他不良意图的攻击就显得尤为重要。
因此加强校园网的安全管理就具有举足轻重的意义。
校园网的安全威胁既有来自校内的,也有来自校外的,只有将技术和管理都重视起来,才能切实构筑一个安全的校园网。
国内高校校园网的安全问题有其历史原因:
在以前的网络时期,一方面因为意识与资金方面的原因,以及对技术的偏好和运营意识的不足,普遍都存在“重技术、轻安全、轻管理“的倾向,常常只是在内部网与互联网之间放一个防火墙就万事大吉,有些学校甚至直接连接互联网,这就给病毒、黑客提供了充分施展身手的空间。
而病毒泛滥、黑客攻击、信息丢失、服务被拒绝等等,这些安全隐患只要发生一次,对整个网络都将是致命性的.作为高等院校,如何构筑相对可靠的校园网络安全体系问题,变得越来越突出了。
一般来说,构筑校园网络安全体系,要从两个方面着手:
一是采用先进的技术;二是不断改进管理方法.
同时加强网络的安全管理制定有关规章制度对于确保网络的安全、可靠地运行将起到十分有效的作用.这种管理除了建立起一套严格的安全管理制度外还必须培养一支具有安全管理意识的网络管理队伍。
为充分发挥校园网的作用网络管理人员必须遵守国家有关法律、法规严格执行安全保密制度并对所提供的信息负责还要建立与维护完整的网络用户数据库严格对系统日志进行管理定时对校园网系统的安全状况做出评估和审核关注网络安全动态调整相关安全设置做好安全防范工作。
针对目前高校校园网安全现状的认识与理解,在防病毒软件、防火墙或智能网关等构成的防御体系下,对于防止来自校园网外的攻击已经足够。
以下五点是高校的安全策略方向:
1、规范出口管理,实施校园网的整体安全架构,必须解决多出口的问题。
对于出口进行规范统一的管理,使校园网络安全体系能够得以实施。
为校园网的安全提供最基础的保障。
2、配备完整系统的网络安全设备,在网内和网外接口处配置一定的统一网络安全控制和监管设备就可杜绝大部分的攻击和破坏,一般包括:
防火墙、入侵检测系统、漏洞扫描系统、网络版的防病毒系统等。
另外,通过配置安全产品可以实现对校园网络进行系统的防护、预警和监控,对大量的非法访问和不健康信息起到有效的阻断作用,对网络的故障可以迅速定位并解决。
3、解决用户上网身份问题,建立全校统一的身份认证系统。
校园网络必须要解决用户上网身份问题,而身份认证系统是整个校园网络安全体系的基础的基础,否则即便发现了安全问题也大多只能不了了之,只有建立了基于校园网络的全校统一身份认证系统,才能彻底的解决用户上网身份问题,同时也为校园信息化的各项应用系统提供了安全可靠的保证.
2.2采取有效的安全措施
前述各种网络安全威胁,都是通过网络安全缺陷和系统软硬件漏洞来对网络发起攻击的。
为杜绝网络威胁
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