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手工策划书
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手工策划书(总8页)
手工策划书
手工策划书
一、活动目的及意义:
通过举办此次会展活动,既丰富了大学校园生活,同时为广大师生提供了互相学习的平台。
因为大学生具有较好的空间智能基础,与手工活动之间有一种天然的亲和力。
一种低碳的生活理念,已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了,然而手工就是低碳一种很好的解释者,手工不仅充满了创造精神,形象思维和逻辑思维的交融,而且在素质培养上有着其独特的优势。
二、活动主题:
手工谱写文化创新环保再造美丽人生
三、主办单位:
义乌工商学院人文旅游分院
承办单位:
会展教研室会展工作室会展班
赞助商:
学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐
校团委提供活动的桌椅
校销售部门提供适量的饮用水
四、活动时间:
xx年9月26日
五、活动地点:
湖畔操场
六、活动对象:
本校在校全体师生
七、活动形式与内容:
手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料,以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段,自行发挥,大胆创新,主旨鲜明,形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。
八、活动流程:
9月9日由主办方确定本次活动的组委会,并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程,组织人员画出活动流程图。
9月13日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。
9月15日开通网络或现场多渠道方式进行报名
9月20日截止报名的所有方式,进行最后的确认
9月25日主持相关的会议,主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员,并宣读相关的注意事项,坚持“友谊第一,比赛第二”的宗旨,并且制定具体的时间安排表。
9月26日宣布本次活动正式开幕,经常一段时间后由主持人宣布比赛结束,评委会打分,并举行颁奖典礼。
奖品设置:
本次比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名以及优胜奖5名,由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。
具体奖品:
一等奖:
usb加热鼠标垫,usb小音箱。
二等奖:
钢笔,u盘
三等奖:
储蓄罐
优胜奖:
手机钥匙挂件
宣传方案:
a、申请校内的广播站宣传;
b、在校园网上刊登有关此次活动相关消息;
c、在食堂及宿舍进行定点的宣传;
d、在校园显眼的地方拉横幅;
e、在人较多的地方(体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等)进行发传单;
f、制作邀请函,发放周边各高校,并邀请相关高校的主要代表人参加;
评审工作:
必须现场制作,现成的展示不予评奖(总分为100分)
(1)图案新颖,结构合理。
(15分)
(2)制作精巧,作品细致美观。
(20分)
(3)主题鲜明,情趣健康。
(20分)
(4)作品有创意,构思独特,技术含量高。
(20分)
(5)废物利用率高,实用性强,环保鲜明。
(25分)
九、前期工作安排:
1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表
2、材料准备工作:
a、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等;
b、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品;
c、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。
一,活动目的:
为提高校园文化氛围,丰富广大学生在校生活,提升学生的生活品质,满足同学们的生活热情,引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力,提高实际动手能力,同时倡导废品在利用与环保精神,提高团队合作能力。
材料工程系学生会特举办此次废品手工创意大赛。
二,活动主题:
这是制作,更是创作;这是新意,也是心意。
三,主办单位:
工艺美院材料工程系学生会。
四,比赛地点:
学院足球场主席台。
五,比赛时间:
待定。
六,比赛细则:
1参赛人员:
全体美院学生。
2参赛方式:
材料系学生以班级为参赛单位,其它系以任意人员为参赛单位,每组参赛单位为四人。
3参赛材料:
比赛中所使用材料均有我系提供。
4比赛形式:
为了尽量保证比赛的公平性创新性,此次比赛为现场创作。
5创作时间:
每组参赛单位均有二十分钟创作,各组参赛单位同步进行创作。
6比赛时间到时,各组参赛人员均停止制作,并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。
7评委观赏及提问。
8评委打分。
9评比人员:
我系领导(指导员)及各系主席团成员,其中我系主席团由三位人员担任评委,其余各系各出一名主席团人员担任评委。
10评比规则:
美观、环保,实用,有创意,宁缺勿滥,最好是取材于废品。
11结果公布:
比赛当天公布结果,并颁发奖状及其奖品。
12奖项设置:
一等奖一名二等奖二名三等奖三名。
七,比赛其他事项:
1在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间,安排四个表演节
目,每个表演节目由有不同的系来承担,通过这样的方式来提高会场气氛,从而引来更多美院学生来观看比赛,这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动,让材料系更好的走向全院!
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2前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知,贴在学院公告栏,并与各个系宣传部联系,发放活动通知,并完成其他宣传工作。
3比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。
4比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。
5比赛参赛人员统计,比赛结果及其各类数据均有学习部整理。
6为进一步保证比赛的公平性,比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。
7比赛前五分钟点到各组参赛人员,比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。
8主持人为两名,男女各一名,女为郭副主席,男另行调配。
9比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。
10比赛后宣传部仍对其进行再度宣传(院报形式)。
11动结束当晚举行干部会议,评价及总结此次活动。
12次日将活动总结交给系辅导。
一.项目概述
现今社会,随着科学技术的不断发展,越来越多的产品成流线型成批产出,样式、材料如出一辙,大众化到没有丝毫新意可言。
虽然这些高科技产品为我们的生活带来无限的便利,但个性的主题促使越来越多人追求一种独一无二,而非随波逐流,尤其是我们走在时代前沿的大学生。
而别出心裁的DIY物品正好顺应了人们此种要求与希望,也越来越流行,越来越时尚。
自己使用个性的DIY用品,不用害怕满大街都是和你一样的;制做个性的DIY物品送人,也是颇具新意,
意义独特。
与此同时,在实践中体验动手的快乐,享受品质生活。
目前,对于个性的DIY物品所吸引的群体—大学生而言,他们既是一群消费能力固定的群体,又是消费能力不高的群体。
现今一些饰品店中部分产品的价格往往贵到离谱,超出学生消费能力范围,并且购买性价比不高。
针对这一特性而言,个性的DIY手工材料工坊采取小店经营,低价提供各式各样个性的DIY成品及制作材料,包括手绘T恤、手绘球鞋、环保袋、零钱袋、装饰品、挂饰、发饰制作等方面,既提供个性的DIY的制作物品,又具备个性的DIY相应设施与课程教授,为顾客提供发挥个性创意的平台。
就目前而言,在江海这类型的店几乎毫不可见,然而需求个性的DIY用品的人数确却是与日俱增。
在小康社会的今天,不希望使用大众化物品的人、送礼想送出新意的人随处可见,然而,目前的市场并未能满足人们此类迫切的需求,即使偶尔努力的寻找,让人们能觅得这样一个DIY所需的场所,也由于没有自成体系而价格昂贵,性价比极低,让人望而却步,需求得不到满足。
随着生活质量的不断提高,相信人们对个性的DIY物品的需求只会与日俱增,不断增强,这个由大学生引领的时尚潮流也将大面积的扩散开来。
二.市场需求
1.追求个性。
在这个社会经济飞速发展的.现代,人们(尤其是青少年男女)更加追求一种独特,追求一种个性。
小到钥匙扣、卡套,大到靠垫、拎包,从女生头上的发饰到宿舍床上的“抱抱”,越来越多的人开始喜欢自制的手工艺品。
DIY成为了彰显个性、引领时尚的潮流。
所以当今社会创意手工品也是琳琅满目,数不胜数,但是真正能让顾客满意的饰品并不多,或者就是价格昂贵,超过学生购买能力。
本店根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果。
2.满足手工制作兴趣。
手工定制饰品正符合人们对这种艺术生活的追求。
如今很多女生都喜欢亲手制作十字绣、围巾等手工制品,以此充实业余生活。
3.送礼,作为一份发自内心的礼物。
每当朋友生日、教师节、母亲节到来时,学生们也经常把自己亲手制作的礼物作为心意送给朋友、老师和长辈。
一份自制的礼物,无论精致还是粗劣,都体现了送礼者的诚挚心意,也让收礼者感受到对方的一份温情。
三.竞争对手情况分析
1.校外的小商品市场。
目前校外的小商品市场并不多。
这些市场在品种上比较单一,一般只出售时下流行的几类产品,且大多以十字绣为主。
而由于店铺租金较贵、经营成本较高,因此出售的商品价位很高,超出了一般学生的经济承受范围。
2.校外的饰品店铺。
校外的饰品店铺一般只出售手工制作成品,很多学生购买之后并不会制作,没有享受到DIY带来的成就感。
且其提供的DIY制作素材较少。
此外目前没有一家饰品店会提供编织的技巧,但款式陈旧,不能满足大多数女生的手工制作需求。
3.网络店铺。
淘宝网上出售各式各样的DIY制品,且品种繁多、价格低廉。
但是其快递费用一般大大超过了手工材料本身的价格。
因此很少个人在网上购买DIY制作素材。
由此,我们坚信,以我校在校生为主要消费群体,以产品多样化、设计个性化、价格平民化、教学简单化为主要特点的小铺有着广大的市场需求和发展潜力。
四.产品与服务
1.成品出售:
出售各类DIY自制成品,包括蛋糕(巧克力、奶茶)。
发饰(头箍、头绳、头花、发夹、发带、草帽等)。
挂饰(手机钥匙挂件、项链、手链、戒指、腰带,胸针等)。
珍藏纪念册、书签、环保袋、零钱袋、手机袋、卡包、鼠标垫、手绘T恤、手绘球鞋等等。
这些成品都是我们自己设计并DIY制作,既精美也具有特色,为不会手工但喜爱手工制品的同学提供产品。
同学们可以在不花费时间与精力下,以低廉的价格获得独一无二的手工制品。
2.出售各种手工制品的材料:
我们提供制作产品所需的材料,包括各式布料、手绘材料(颜料、白T恤、球鞋、纯色包袋)、纸张、串珠、十字绣、编织线、剪裁好的半成品等。
据调查,这些都是时下流行的手工制品,颇受学生们的青睐。
个性课堂:
许多同学都对DIY非常有兴趣,但却没有手工制作的基础,网上的教程也看不明白。
所以针对这一情况,我们还定期开设了教授课程,手把手教你DIY。
需交付材料费,就可以在我们的课堂中学习。
每个课堂都会有各式新颖的DIY方法的学习,相信只要你积极参与,你也会成为别人羡慕的DIY高手。
我们也会购买课堂中制作优秀的成品,在店里出售。
学会了自己制作,同学们可以根据自己的喜好,制作自己喜爱的产品。
既可以自己珍藏,也可以赠送他人,别具意义。
4.个性定制:
学生可根据自己的需要,定制各种产品,包括产品图纸设计、成品制作等。
独具个性的发饰挂件、新颖特别的手绘产品、别具特色的装饰品等等。
在外面,虽然有琳琅满目的商品,但却
不一定合我们的心意,所以顾客可以依自己的喜好,定制自己所需的产品。
这些产品不仅可以添加自己喜爱的元素,更代表了自己的个性。
手绘体验:
我们提供给顾客体验手绘的机会,只需交少量的金额,便可体验手绘环保袋、球鞋、T恤等,我们会提供各式图案的图纸以及颜料素材。
而且只需交付材料的费用,就可以把属于自己的手绘成品带回家。
既享受手绘的乐趣,又创造属于自己的独一无二的物品。
彩陶类:
出售陶泥,提供制作工具,鼓励顾客自己动手制作,如配饰、小装饰品、相框,制作盆栽的花盆等,出售小盆栽的种子。
食品类:
提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。
手绘类:
出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡贴、文化衫、水彩颜料,提供手绘工具和后期的加工处理。
针织类:
出售原材料,十字绣、绒毛玩具、中国结的绳结等,提供技术支持及后期的加工。
雕刻类:
出售石材及石膏,提供雕刻工具。
家居类:
如蜡烛、剪纸等。
一.活动主题
勤双手之劳创生活之美
二.主办单位:
合肥师范学院学生社团联合会
承办单位:
模型与手工制作协会
三.活动目的
承接文化节创意大赛,通过手工DIY们的校园生活。
四.活动时间:
五.活动地点:
报名:
竹园广场展台10月28、29、30三天。
初赛:
竹园广场投票11月4日(周二)
决赛:
11月9日(周日)博约楼112教室
六.活动对象:
合肥师范学院全体学生
七.活动要求:
参赛选手自选材料,主题不限,作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。
手动制作,作品要有内涵,有创意,要求环保,创新向上。
作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。
也可附上作品的意义、作品照片及简介。
八.活动流程
1.活动宣传:
(1)竹园广场摆展台宣传报名
(2)协会成员在班级内部进行宣传,充分调动同学们的积极性,让尽可能提高参赛者的数量。
2.报名方式:
到竹园广场展台处值班人员填写报名表
3.初赛:
所有参赛作品将在竹园广场门口展出,预赛选出优秀作品进入决赛。
4.决赛:
(1)地点:
博约楼112教室
(2)比赛方式:
由入围选手事先抽签决定出场顺序,再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等,每个人PPT展示限时8分钟。
使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。
评委当场评分,选出获奖者。
(3)流程:
第一项:
主持人开场
第二项:
作品展出:
前半部分选手上台展示作品和PPT,评委打分。
第三项:
互动环节:
比赛过程中穿插互动环节,使台下观众可
以亲身参与其中。
第三项:
互动环节:
比赛过程中穿插互动环节,使台下观众可以亲身参与其中。
第四项:
作品展出:
后半部分选手上台展示作品及PPT,评委打分。
第五项:
节目表演
第六项:
评奖环节:
评委打分统计得出结果。
前言
近年来,随着大学毕业生越来越多,大学生的就业压力也与日俱增,就业形势非常严峻,在以后的若干年内,毕业生会持续增加,这对大学生来说无疑是一个挑战,同时,大学生找到的工作待遇低,无法满足大学生的需求,面对这么严峻的形势,创业成为我们的第一选择。
在校大学生自主创业也成为大学生发展自我,增加经验的一种趋势,这种行为不但可以锻炼自我,磨练意志,积累经验,同时还可以通过自己的努力,为父母减轻一些负担。
所以,我们应顺着这种趋势不断摸索,探求,在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!
大学生创业的道路有开创性,现实性,多样性,风险性等特点,别人的路对你来说,只是一个借鉴,参考的作用,创业者只拥有创业的热情是远远不够的,要想开辟新的天地,要客观,冷静没理想的分析一切可能的因素,脚踏实地,一步一个脚印的去开拓,找到最适合自己的创业道路。
创业不同于就业,选择了创业就选择了挑战,因此,创业道路不可能每次都成功,不可能每个人都成功。
为此,我们打算利用课余时间在学校卖自己DIY的手工艺品,既方便他人,也满足自己。
这是个知识的时代,但是这个时代更加需
要人才,只要你愿意,没有什么不可以,相信路是自己走出来的!
二、创业背景:
在校大学生的经济来源主要来自父母,与其花大量的钱去买商场里昂贵的各种饰品,佩戴物,不如花少量的钱买手工DIY商品,这样可以节省一部分不必要的额外开支。
随着社会的发展,在校学生的生活水平明显提高,人们的审美观,价值观,都发生了很大的变化,特别是我们年轻的一代,我们不仅在乎物品的外观更希望物品体现出的自己的个性,在商品琳琅满目的时代,我们更期待自己佩戴的饰品独一无二。
DIY手工艺品就可以满足在校大学生的要求,根据自己的喜欢设计出自己喜欢的配饰。
三、创业目的:
1、众所周知,在大学校园里,能力远比知识更重要,这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。
学校里面的社团和学生会对我们来说已经没有多大诱惑了,所以我们需要自主创业来为自己铺路。
2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情,一来可以减轻父母的负担,二来也可以向他人证明自己的自立与成长,但是据我所知,校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。
这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到自立自强!
四、经营项目及内容:
1、经营内容:
主要是做一些女生用的发饰,情侣手链,手机外套等为主。
2、主要项目:
做女生用的发卡,发簪等等。
五、经营原则:
1.诚实性原则:
保证质量,保证品质。
2.适用性原则:
适合任何群体的女生佩戴,让每个女生佩戴舒适。
六、创业优势
1.消费群体:
女生多,湖北中医药大学是一个以女生为主体的学院。
2.消费者心理:
介于爱美之心人皆有之,大家都愿意为自己的外表花费一部分零花钱。
3.人流量大:
黄家湖大学城的夜市生活,周边的几所大学都有学生来往。
4.价格便宜:
由于是自己DIY做的饰品,所以会比商店里面卖的便宜。
5.销售途径广:
我们可以电话订购,保证送货上门。
七、市场分析:
在大学的校园内外,至今还没有这方面的经营店。
所以在市场竞争上,我们处于一个相对的优势位置。
但是正因为如此,市场的打开又将面临着一个大的问题。
在一定程度上,很多同学会存在戒备的心理,所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。
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