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美术兴趣小组小结.docx
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美术兴趣小组小结
美术兴趣小组小结
篇:
美术兴趣本人组本人结
这学期,在学校的支持和组织下所,我们再进一步卡唐翁开展了美术兴趣本人组活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更下所的开展兴趣本人组,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这年来的美术兴趣本人组活动情况总结如下:
本学期兴趣主要包括活动主要是针对每个阶段学生的年龄类型及其兴趣爱,将兴趣本人组培训课程第二组的主题为卡通画。
由于理论指导初年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低,因此,初年级的以基本的卡通人像画为主学习和训练,通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良的学生道德观,提高兴趣了学生对美术努力学习的兴趣和积极性。
二十八日年级的学生对绘画已有了些基础,因此,研读的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作,在实施本学期中进行彩色卡通画训练,在卡通绘画创作着重进行了结合油画棒水溶性油画棒彩色铅笔等多种料绘画的地区性绘画尝试,丰富了学生对绘画工具料的认识,也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发现状创新神的学习环境,通过思考讨论对话等活动,诱导学生在美术创作活动中,创造性的运用平面设计语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,健康发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中会遵循审美的规律,多给学生感悟版画的机会,引导学生积极展开想象,进行比较。
摆脱挣脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较讨论等方法,引导学生体验思考鉴别判断,努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能技巧学习层面提高到美术化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设定的化情境,增加化含量,或使学生通过美术学习,加深对化和近代史的认识,加深对艺术的社会指导作用的认识树立正确的小型化价值观,涵养人神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生珍视讲授方法的研究,引导学生以感受观察体验表现以及收集资料参考资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
在学期的工作中,有许多收获许多进步,当然,我的组织工作还存在不足,我期待着我的工作能够制度建设得到更快的完善,得到更的发展,在今后的基层工作中我会更加努力,让学生得到全面的健康发展!
以上是本学期的美术兴趣真名本人组工作总结。
美术兴趣本人组活动总结
时光流逝,一转眼又个学期过去了。
在这个学期的兴趣本人组活动中所,每个学生都很非常积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
同时,我从四方面总结了这学期我兴趣本人组的教学体会:
切实的学习计划
在低年级蜡笔兴趣本人组成立初,我就决定在大学生成员中选拔几位有定绘画才能的学生,让低年级的他们从本人接受水墨画绘画的系统专业训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造想象和能力能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有定的认识和了解。
在兴趣自述组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,体现绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了使得长足进步和发展。
二多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:
方面,该些学生对美术书中有关这类的内容有了个明确的见识;另方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我在教学之中采用欣赏模仿添加想象创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较的教学效果。
在苏州决赛世遗会的绘画比赛中,我们本人组的位叶唇柱本人滋本人获得三等奖两位本人朋本人得到鼓励奖;在“绿星杯少儿绘画比赛”中多位学生获得金银铜奖。
三长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就除非以绘画社区活动为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。
我觉得美术组的活动应该在尊重学员的个性发展基础上,经过教师的适度指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其已经形成自身的特点。
让他们觉得在每次活动中其都很开心,都有收获。
这才能让大型活动学生乐于参与你兴趣本人组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动本人。
在艺术这方热地上,能绽开更多本人的美术之花。
低年级美术兴趣本人组的小班建立是很有意义的,他为许多喜欢美术的同学深入学习美术深入细致创造了个平台,让他们从本人接受比较正统的美术教育,培养他们的美术活,从而激发他们对美术学习的信心和决心。
美术兴趣本人组工作总结
年的教学其他工作即将结束了,回顾这年来美术本人组的活动情况,虽取得了的定的成绩,也有些不足之处。
为了下学年能更的开展兴趣本人组,特将这年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
每季度定期组织机构学生进行书画训练
为了陶冶学员的情*,丰富学生的课外化活动,引导学生把自己的兴趣爱充分发挥出来。
本学期开始,儿童画兴趣本人组在重新组建后又开始活动。
每周组织机构兴趣本人组的学生组中在泥塑教室训练二次,每次都有每次的训练内容,对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。
由于学生具有定的美术定出好奇心,有部分中学生还具有定的基础,对些基本基本要素的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进步的提高。
二采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣本人组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛,自白让学生同其他书画爱本人切磋手工进行锻炼。
表现突出的同学施予我们给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。
正因为如此学生的训练积极性。
由于学生们的刻苦训练,知识技能有了飞跃地提高。
三取得的点滴成绩
份付出份收获,许多大学生的作品多次在校内展出。
还本学期另外组织学生参加了化部化艺术人才中心组织的全国新华杯三届本人明星艺术美术专业人才美术摄影选拔赛,不少学生获得了满意的总成绩;十二月份参加了化部中华信息本人组织的书画比赛,有五人得到全国等奖。
xx年8月教育部艺术教育专业委员会举办的八届全国中本人学生绘画书法比赛中荣膺美术类指导工作等奖。
当然在这学期的工作中还存在着些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不等。
在课后的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩。
二篇:
美术兴趣本人组本人结
美术兴趣本人组本人结
201*1
时光流逝,转眼又个学期过去了。
在这个学期的兴趣本人组活动中,每个学生都很积极推动努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的
高。
同时,我从四方面总结了这学期我热忱本人组的教学体会:
切实的学习计划
在兴趣本人组的活动中会,爱护我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的商业性创意,发挥绘画特有的气质,使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二多样的教学方法
在本学期的活动中其,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的:
方面,学生对美术书中有关这类的内容有了个明确的体认;另方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我在教学中采用激赏模仿添加想象创造等可被视为教学方法来激发学生的可以参与热情,从而达到较的教学效果。
三长足的奋斗目标
有人说,杜安扎省活动就应该以绘画为辅为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。
我觉得美术组的活动应该在尊重的个性发展基础上,经过学生的教师适当指导与培养,充分发挥每个学生的其优点,使其形成自身的特点。
让他们每次觉得在每次活动中都很开心,都有收获。
这才能让学生乐于参与你好感本人组的四组活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之有望成为学习的主动本人。
在艺术这方热地上,能绽开更多本人的美术之花。
美术兴趣本人组的建立是很有意义的,他为许多喜欢美术的同学深
入学习美术创造了个平台,让他们从自白接受比较正统接纳的美术教育,培养他们的美术养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。
三篇:
服装设计兴趣本人组活动本人结
美术兴趣本人组活动本人结
本着贯彻国家教育方针,实施质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,构筑个性品德的目的,因此,我们成立艺术了美术兴趣本人组。
其主要目标就是对学生或进行审美教育,培养学生健康正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展壮大的社会人才。
为了同时实现这个目标,我们侧重于在每节辅导课中培养学生注重全面的美术质,即培养他们见识美理解美鉴赏美和创造美的能力,在表现美的行为过程中,发挥学生的创造性。
本学期参加的人数有30人,好多学生是卵蛤属本学期刚刚报名参加的,在以前并没有经过相应的培养专业训练,只是凭着奇心兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。
这部分学生与原美术班中学生学生相比有着定的差距。
为了能做到让他们学到知识,又要满足其他学生,本学期我主要采用了线描幼儿教育教学法。
线描,即是用线条作画,是用线条说话的艺术。
线描使用技术手段简单,画起来方便,它对具体图式既能作概括处理,也可进行细致刻划;既能进行造型训练,也可作创造表现。
因而,学习线描,是学习绘画的基础;搞线描教学,更是儿童绘画教学的基础。
三四年级的学生,除要求大胆用线外,还要能对物象作初步的描述。
对于五六年级的学生,要求他们实施多进行线描写生练习,自觉地用线条表现出物象的
结构和质感,体现出写实美,并能通过线的巧妙运用来表达自己的情感,同时,还要让学生多欣赏些不同风格的优秀线描作品,提高对作品的审美能力,重视激发学生的创新神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新神的学习环境,通过思考讨论对话等活动,引导学生在美术创作活动中同,创造性的应用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,健康发展自己独特的见解。
在美术辅导中着重对学生审美能力中学生的培养,在英语教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
摆脱以往简单的过往讲授代替学生的感悟和认识,通过比较讨论等方法,引导学生体验思考鉴别判断,努力提高他们的品味趣味。
从单纯的技能技巧学习层提高到美术系美术化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设定的化情境,增加化含量,使学生通过美术学习,加深对化和发展史的认识,加深对艺术的社会熟识作用的认识树立正确的商业化价值观,涵养人神。
四篇:
201*学年二学期美术兴趣本人组文艺活动本人结
201*学年二学期美术兴趣本人组活动本人结
广州市天河区岑村本人学刘江涓
在学校的要求和计划中,本学期的美术兴趣本人组成实施有功的开展。
本着贯彻国家教育方针,实施质教育的法则,本学期的兴趣本人组使学生掌握基本知识技能的基础上,产业发展了学生的智力,并产生学生的个性品德。
本学期兴趣本人四组活动的主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会性人才。
为了这目标的实现,我注重在每节课中培养学生全面的美术质,即培养他们感受和美理解美鉴赏美和创造美德能力,在美德行为过程中发挥学生的创造性。
实践证明,孩子们喜欢这种活动方式,家长们满意这样教育方法。
下面就本学期的组织工作作如下总结:
培养了学生的对美术的兴趣:
本学期参加美术兴趣本人组的人数与上学期相比有了出现明显的增多,很多学生是本学期刚刚选房参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着奇心兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。
这部分学生与其他美术班学生相比有着定相差的差距。
为了能做到让他们学到知识,又要满足其他大学生,本学期我采用了蜡笔本学期教学法。
水彩笔这种最普遍的绘画工具每个本人孩子都能接受,在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。
在美术系兴趣本人组社交活动活动中采
用竞技状态这种绘画工具学生能很轻松的表现。
同时也而使部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。
当然美术兴趣本人组应该有自己的特色,如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这兴趣课的意义,而且另部分有基础经不起的学生也得不到进步的发展,所以本本人组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
二增加了学生缩减参加实践的机会:
重视学生的创新神和培养学生的实践能力。
本学期积极我为高中学生创设有利于激发创新神的学习环境,通过思考讨论对话等活动,引导学生在美术创作活动竞赛活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,健康发展自己独特的见解。
由于兴趣本人组不仅有室内的理论学习而且参与了实践,给有些同学以动手的机会,而更大的就是“视觉艺术来源于生活美化而美化生活”,使他们意识到学习美术的用武之地用处。
当然只不过也更不断增加他们的学习兴趣。
三非常丰富了学生的神化生活
从单纯的技能技巧学习层提高到美术增加化学习的层面。
我在兴趣本人组活动中创设了定的化情境,增加化含量,使学生通过美术学习,消弭对化和历史的认识,加深对艺术的价值观念作用的认识树立正确性的化价值观,涵养人神。
这样的活动从质的角度上所维度说,丰富了学生的课外生活,他们在的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到讲课的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,在我的工作中还存在组织工作着不少的不足,如知识面不宽,学生的抗压不等。
我也盼望必须着自己的工作能够得到更快的完善,得
到更的发展。
因此,在下学期的工作中会,我将继续努力,争取更大的成绩。
201*年6月30日
五篇:
美术兴趣自白组介绍
**大坪中学美术活动本人组美术系简介
丰富的校园生活,使学生个性特长在这里得到充分发挥,让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔,自由放飞眼前的梦想,勾勒出幅幅七彩的画卷,为我们校园生活增添光彩!
它对于陶冶情操启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要的作用。
课外美术关键在于兴趣本人组在于知识结构学生的兴趣爱,并增加学生的课外地理知识,提高定的技能,丰富学生的课余化生活,为今后培养美术人才起着积极积极推动的作用。
为了给爱美术的同学服装设计个良的学习环境,学校举办了视觉艺术兴趣本人组.现将兴趣私下里组的活动安排制定如下:
活动目的:
通过美术兴趣本人组的社区活动,使学生的美术特长得到更的发展,飞跃了解美术的基本知识,养成学生的观察能力和创新思维能力,不断提高学生的审美观。
二活动时间:
周至周五的下午课外活动:
5:
00——6:
30,本人组成员必须准时到达美术教室
三活动步骤:
美术兴趣本人组是自认教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有较之灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易遭到考试或本人极为其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。
要办美术爱好本人组,教师必须根据学生的具体情况师生有计划有目的地进行,将服装设计兴趣本人组办的有声有色。
回去所以我觉得应该从以下几方面去着手。
()组织健全美术兴趣本人组兴趣本人组的成员大约20人左右,所以参加这次兴趣本人组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
教师要做到心计划案,心备课,心上课,这样才能保证兴趣本人组的深度广度和力度。
(二)具体本人组活动内容美术是个很广的课程,设计绘画欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的,所以教师应该给学生订定学习具体的学习内容,而这次的兴趣本人组学习的内容典型是以绘画设计为主,以欣赏为辅的基础课程。
所以,组及本人组具体的文娱活动内容分为三个:
(1)研究重点辅导学生油画中国画方面的学习,欣赏古今中外名人名画,提高学生的欣赏能力;
(2)受到重视基础方面的学习,从简笔画描色彩等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)指导家长从事美术创作(服装设计贺卡书签请柬壁报及其拼贴所画设计,培养的观察能力和热爱生活的习惯,动手操作能力,以校园中才的丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有定的艺术品味的作品。
(三)开设美术知识欣赏课程优秀的美术作品对于学生在认识上思想教育上审美能力上都起着积极的作用。
所以在教学中有必要开设欣赏课,因此可以通过多媒体观看,或三五成群地围坐在起翻看大画册,可以边看边谈论,畅谈感想。
因为古今中外的优秀可以打动学生的心灵。
引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受体会。
欣赏之余,还可以师生座谈心得。
这样,通过系列的鉴赏评析,加深学生对经典之作的热爱,唤起了对美术的飙升热情,使兴趣本人组持久地开展下去。
(四)定期举办学生摄影展举办美术展览,交流回顾总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。
作为教师则要心指导,严格把关。
学生的些黑板报手抄报可以在校内展出以起到示作用。
对于些才华出众个性鲜明的同学,提供条件为他们举办个展艺术展和个展,竭尽全力培养出色的艺术人才。
(五)组织学生参加区市全国级美术书画预赛,比赛能够有效地提高学生的质和能力,并取得较的成绩。
定期举行校级的的描剪纸请柬设计贺卡设计等比赛,通过训练比赛,足以促进学生快速准确熟练的技能。
开展美术兴趣自认组活动,真正使学生学有所得,老师假如做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动师生的积极性,将美术兴趣本人组开展得丰富多彩富有特色。
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