牛津沪教版英语八年级上Unit4 复习练习含答案.docx
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牛津沪教版英语八年级上Unit4复习练习含答案
八年级上Unit4Numbers练习题
一.课前回顾
()1.divide
A.alive;notdead
()2.especially
B.very;morethanusual
()3.brain
C.findouthowmanytimesonenumbergoesintoabiggernumber
()4.calculate
D.oforlikepeople,notanimalsormachines
()5.part
E.all
()6.human
F.ontheothersideinagame,fight,etc.
()7.living
G.anancientcalculatingmachineinChina
()8.lightning
H.somethingwhichhasbeenmadeforthefirsttime
()9.invention
I.thepartinsidetheheadofapersonorananimalthatthinksandfeels
()10.abacus
J.oneofthepiecesofsomething
()11.whole
K.findtheanswerbyusingmathematics
()12.against
L.asuddenbrightlightintheskywhenthereisastorm
二、本节内容
【词汇拓展】
1.especially
1.especially=particularly(adv.)特别地,尤其,格外
2.specially=inpurpose(adv.)特意地
我特意为你准备了一个蛋糕:
_____________________________________
3.区别especial和special:
especial强调“特别,尤其”;
special强调“特殊的,专为....准备的”
2.least
1.比较级变形过程:
little---less---least
至少:
____________________
2.(反义词组)至多:
____________________
3.own
1.own=have/possess(v.)拥有
他拥有一辆新车:
_______________________________________________
2.owner(n.)拥有者
他是那辆车的拥有者:
___________________________________________
3.It’shisownresponsibility.
Ionlyborrowedthebook,it’snotmyown.
Ican’tcarryitonmyown,it’stooheavy.
词组归纳:
某人自己的某物:
one’sown(adj.)+n.
某人自己的:
one’sown(pron.)
依靠自己:
onone’sown=byoneself
4.nation
1.nation(n.)民族,国家
2.nationality(n.)国籍
3.national(adj.)国家的,民族的thenationalflag
4.international(adj.)国际的aninternationalsportsmatch
5.time
1.times=age(n.)年代
在古代:
______________________________
表示倍数或次数
三倍:
____________________四倍:
____________________
2.intime及时
ontime准时
3.allthetime=always总是
fromtimetotime=often时常
4.atthesametime同时
forthetimebeing暂时,眼下
6.way
1.方式,方法:
inmanydifferentways用不同的方式
inthesameway用同样的方式
2.路线,路途:
onone’swayto在去哪里的路上
bytheway顺便问一下
intheway挡道
loseone’sway迷路
7.as
1.用作连词:
如同…asthesepicturesshow.
按照DoasIsay!
当....的时候Isawherasshewasgettingoffthebus.
因为,由于Asshehasnocar,shecan’tgetthereeasily.
2.用作介词:
象...一样Heisasoldasme.
作为Asawriter,she’swonderful
8.near
1.near(adj.)thenearfuture
(adv.)Welivenearschool.
2.nearly=almost(adv.)几乎,差不多
Thetrainwasnearlyfull.
Heisnearly16.it’shisbirthdaynextweek.
3.nearby(adj.)附近的Wewenttoanearbytown.
(adv.)在附近Afootballmatchbeingplayednearby.
9.invent
1.invent(v.)发明Whoinventedthetelephone?
2.invention(n.)发明Thetelephoneisawonderfulinvention.
DoyouknowthefourgreatinventionsinChinesehistory?
3.inventor(n.)发明家Canyoutellsomegreatinventorsintheworld?
10.develop
1.develop(v.)发展Somechildrendevelopmoreslowlythanothers.
Ourcountryisdevelopingveryquickly.
开发Developthenaturalresourcesofacountry.
2.development(n.)发展,成长,进展
developer(n.)开发者
3.developing(adj.)发展中的Indiaisadevelopingcountry.
developed(adj.)发达的TheUSAisadevelopedcountry.
11.calculate
1.calculate(v.)计算Haveyoucalculatedtheresult?
2.calculation(n.)计算Thecalculationsarebasedonthesestatistics.
calculator(n.)计算器Electroniccalculator
calculatingmachines计算机
12.accurate
1.accurate(adj.)精确的,准确的
Hegaveanaccuratedescriptionofthethief.
2.(反义词)不精确的,不准确的:
__________________________
3.(副词)精确地:
__________________________
13.electronic
1.辨析:
electronicelectricelectrical
electronic电子的,电子器件的
electric电的,发电的,电动的,(任何直接用电,或产生电的)
electrical与电有关的,用电的,电气的anelectricalengineer
2.electricity(n.)电
electrician(n.)电工
14.power
1.power(n.)能力Shehasthepowertoseeintothefuture.
体力,力量Youcanfeelthepowerofthenature.
权力Hewantspoweraswellasmoney.
2.powerful(adj.)有力量的,有权利的
Thecarhasaverypowerfulengine.
Thepresidentisverypowerful.
15.live
1.live(v.)生存,过...生活liveahappylife
(adj.)实况转播Itisn’tarecordshow.Itislive.
(词组)以....为生:
_______________________
2.life(n.)生命Thereisnolifeonthemoon.
生活Lifeisn’tallfun.
一生,终身ShehaslivedinChinaallherlife..
3.辨析:
livingalivelively
living(adj.)活着的thelivingthings(livingroom客厅)
alive(adj.)有生命的,活着的,充满生气的
Althoughheisold,heisstillverymuchalive.
lively(adj.)活泼的alivelysong/mind
生动的alivelydescription
16.instruct
1.instruct(v.)教导,指示
2.instruction(n.)指令,命令,指导
abookofinstructions使用说明书
3.instructor(n.)指导者,教练
adrivinginstructor
【数词的用法】
基数词
(一)基本概念:
表示数目多少的词叫基数词。
1.1-12独立成词:
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
2.13-19(+teen):
thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
3.20-90(整十位数+ty):
twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
4.21-99间的两位数,先说“十位”,再说“个位”,中间要加连字符“-”
5.101-999之间的三位数,先说“百位”,再加and,再加末尾两位数。
6.1000以上数,使用计数符号,每三位加以逗号,从第一个逗号起单位依次为thousand,million,billion.“万”表达为tenthousand
例:
579fivehundredandseventy-nine
802eighthundredandtwo
4,352fourthousandthreehundredandfifty-two
14,615fourteenthousandsixhundredandfifteen
123,456,789
onehundredandtwenty-threefourhundredandfifty-sixthousandsevenhundredandeighty-nine
(二)基数词用法:
1.从句子成分上分析,基数词在句中可用作主语、宾语、表语等。
Fourofthemwenttothefactory.(主语)Iwanttwo.(宾语)
Myclassmateiseighteen.(表语)
2.编号的事物用基数词。
TodaywearegoingtostudyLessonFive.HelivesinRoom801.
3.表示“年、月、日”时年份用基数词,日期用序数词,其顺序由小到大。
Theaccidenttookplacein2006.这次事故发生在2006年。
4.钟点表达法
1.先点后分,顺读法。
如:
8:
53eightfifty-three
2.先分后点,倒读法:
前半小时用“分钟数+past+已过钟点数”;后半小时用“(60-分钟数)+to+下一个钟点数”;
正好半点用“halfpast+已过钟点数”;一刻钟用“quarter”。
7:
20twentypastseven;6:
35twenty-fivetoseven;1:
58twototwo;
8:
30halfpasteight;9:
15aquarterpastnine;9:
45aquartertoten.
5.用于加减乘除的数字用基数词。
Oneplustwoisthree.Fivetimessixisthirty.
6.表示百分数用基数词。
Thirtypercentofthemiswater.
7.表示分数时,分子用基数词,但分母要用序数词;若分子大于1,分母上的序数词要用复数形式。
Twofifthsofthebookaremine.
8.表示带有小数的词用基数词。
小数点前的整数按基数词的规则表示,小数点写作point,小数点后的数字应按数字直接表示出来。
18.38可写成eighteenpointthreeeight.
9.数词+名词(+形容词)作定语,名词用单数形式。
Atwenty-one-year-oldgirlisbehindme.
10.两组与数词有关的介词短语:
(1)in+定冠词the+数词的复数形式,表示年代。
inthe1870s/1970s
(2)in+物主代词+数词的复数形式,表示某人的年龄。
inone’sthirties在某人三十多岁的时候
有时在物主代词后面可加上形容词early或late使含义更确切一些,inhisearlythirties.
注意:
“十几岁”要用inone’steens,不可以说inone’stens。
11.数词前加every,表达“每一段时间或每隔一段……”
everytendayseveryfourweeks
每10天/每隔9天每4周/每隔3周
everyninthdayeverythirdweek
(三)基数词考点:
1.基数词表示顺序编号时:
名词+基数词,此时两个词的首字母都要大些。
ClassThreeRoom5LessonOne
2.确数与概数的表达。
确数:
基数词+单位+复数名词:
twohundredstudents200名学生
概数:
单位加S+of+复数名词:
thousandsofvisitors成千上万的游客
3.“整十加S”用于表示“几十年代”或“某人几十多岁时”
Inthe1960s,peoplehadtoleadapoorlife.在20世纪60年代,人们不得不过着贫困的生活。
Heinventedmanythingsinhistwenties.他在20多岁时就发明了很多东西。
序数词
(一)基本概念:
表示顺序先后的数词。
序数词大多由基数词变形而成,需掌握了基变序的方法:
1.口诀记忆:
基变序,有规律,词尾加上th;
一二三,单独记,词尾分别t,d,d;
八减t,九去e,f来把ve替;
ty如果做结尾,直接把y变ie;
若遇几十几,只变个位就可以。
注意:
four—fourteen—forty—forty-twonine—nineteen—ninety—ninety-nine
fourth—fourteenth—fortieth—forty-secondninth—nineteenth—ninetieth—ninety-ninth
(二)序数词的用法:
1.序数词主要用作定语、表语,前面要加定冠词the。
Thefifthlessonisveryeasytolearn.
YouarethefirstoneIbelieve.
(三)序数词的考点:
1.序数词表示顺序时,前要加the,后面接单数名词。
Thesecondpictureisverybeautiful.ThefourthstudentcomesfromAmerica.
2.表示日期中的“日”。
2016年9月19日,表示为“September19th,2016”;
读作:
Septemberthenineteenth,twothousandandsixteen
3.序数词的缩写:
1st2nd3rd4th20th63rd78th
4.序数词表示编号顺序时:
UnitOne=thefirstunitPartTwo=thesecondpart
几种特殊数词
(一)普通分数:
子基母序,分子>1,分母+S
1/3:
onethird2/3:
twothirds
1/2:
读作ahalf或onehalf
1/4读作aquarter或onefourth
(二)百分比:
基数词+percent(percent)
2%读作twopercent27%读作twenty-sevenpercent
(三)习惯表达:
oneandahalfapples=oneappleandahalf一个半苹果
halfanapple半个苹果oneortwoapples=oneappleortwo一两个苹果
10:
30halfpastten
10:
25twenty–fivepastten
9:
45fifteentoten或aquartertoten
加减乘除---数字的运算
(一)基础知识:
=:
is/equals+:
plus-:
minus*:
multipliedby/:
dividedby都是介词。
加法:
3plus9is/equals12.减法:
9minus3is/equals6.
乘法:
3multipliedby9is/equals27.除法:
9dividedby3is/equals3.
(二)句型:
通常用“加减乘除”的动词原形来开头,构成祈使句,命令做题者。
AddAandBSubtractAfromB
MultiplyAbyBDivideAbyB
Ifweadd2to5,wecanget7.Multiply2by3,please.
数词专项练习
()1.________touristswenttoHongKonglastOctoberfortheopeningofH.K.Disneyland.
A.ThousandsB.ThousandsofC.ThousandofD.Thousand
()2.________peoplecelebratedDisneyland’s50thbirthdayinCaliforniaonJuly17,2005.
A.ThousandofB.ThousandsofC.ThousandsD.Tenthousands
()3.Thepolicefoundabout________thepaintingsinthemuseumhadbeenstolen.
A.hundredsofB.twohundredofC.hundredofD.twohundredof
()4.About________ofthecomputersinthisroomareonline.
A.two-fifthB.two-fifthsC.second-fivesD.second-fifths
()5.________oftheapplesinthefruitbowlarebigandsweet.
A.Two-thirdB.Second-thirdC.Two-thirdsD.Second-thirds
()6.________oftheforeignguestsarefrom________.
A.Three-four,RussiaB.Three-fourths,Korean
C.Three-fourths,ItalyD.Three-fourth,Germany
()7.Thefamousprofessorliveson________floorinBlock________.
A.four,5B.four,5thC.thefourth,5D.thefourth,5th
()8.Itissaidthattwo________studentsaregoingtohavetheListeningContestthisweekend.
A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof
()9.About________peopleof
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