人教版生物七年级上册第二单元第一章第二节植物细胞--ppt课件.ppt
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七年级上册第二单元第一章第二节,植物细胞生物科学二班吴明阳201414010246,1,t课件,思考:
能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?
要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?
薄而透明,2,t课件,第二节植物细胞,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体材料上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用撕下或挑取的少量生物材料制成,常用的玻片标本有三种:
三种玻片标本都可以作成永久的或临时的玻片标本的制作需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片),3,t课件,洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
植物细胞临时装片的制作和观察,4,t课件,2、方法步骤,准备,1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,2、把载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
一、植物细胞临时装片的制作和观察:
5,t课件,3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。
4、把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展平。
制作临时装片,6,t课件,5、用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。
7,t课件,染色,6、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
7、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
8,t课件,擦滴撕展盖染吸1擦:
擦拭载玻片和盖玻片2滴:
用滴管在载玻片中央滴一滴清水3撕:
用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一小块4展:
展平放于水滴中央5盖:
盖盖玻片,从水滴一边逐渐放下,防止产生气泡6染:
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧7吸:
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本,9,t课件,二、用显微镜观察植物细胞临时装片三、练习画植物细胞结构简图,10,t课件,洋葱鳞片叶内表皮细胞,排列紧密、长方形,11,t课件,1、制作临时玻片标本,滴在载玻片中央的清水要适量,12滴即可,不要太多。
盖玻片的盖法,避免产生气泡。
撕取的表皮不宜过大。
长、宽各0.5cm。
注意事项:
12,t课件,2、染色,染色的目的是什么?
染色的时间(在盖盖玻片之前还是之后)?
染色的方法?
便于观察,之后,在盖玻片的一侧滴一滴碘液,在另一侧用吸水纸吸引,重复23次。
13,t课件,怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或移动。
14,t课件,生物绘图要求,15,t课件,图的大小、位置要适中。
一般稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。
一般用削尖的3H铅笔,根据观察到的物象(不能抄书)轻轻画出轮廓,经修改再正式画好。
务必使图形真实。
比较暗的地方用铅笔细点表示,越暗的地方细点越多。
不能涂阴影表示暗处。
字尽量注在图的右侧。
用尺引出水平的指示线,然后注字。
图的下方写上所画图形的名称。
16,t课件,植物细胞模式图,植物细胞的结构与功能,17,t课件,植物细胞平面和立体模式图,18,t课件,线粒体-为细胞的生命活动提供能量,19,t课件,课堂练习,20,t课件,怎样制作洋葱表皮细胞临时装片?
请你将下面的图片排序。
1,2,3,4,5,6,正确顺序:
1、6、7、2、5、3、4,7,21,t课件,他的操作是否正确?
22,t课件,1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片时应该()A把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地放下2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是()A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核,D,A,23,t课件,3、细胞的结构由外向里依次是()A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质4、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是()A污物B气泡C细胞D墨水,B,B,24,t课件,1、说出图中各结构的名称。
2、结构对细胞有保护和作用。
结构除保护作用外,还能控制物质细胞。
3、含有细胞液的结构是;含有遗传物质的结构是;与光合作用直接相关的结构是。
4、图中表示的物质具有流动性,它的流动可加速细胞内外物质的。
支持,进出,液泡,细胞核,叶绿体,交换,练一练,25,t课件,挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
主要来自液泡中的细胞液。
26,t课件,
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