高中命题作文千篇训练二十四.docx
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高中命题作文千篇训练二十四
高中命题作文千篇训练二十四
2018.1
10篇作文
一、命题作文
1.(题文)阅读下面的文字,根据要求作文。
季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。
有一次,季羡林做客央视“百家讲坛”,当主持人请教他,如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时,季羡林先生回答说:
“在这个问题上,我不知道是否有捷径可走。
以我之见,学会聆听当是最好的选择。
”听了季羡林先生的话,在场的人无不鼓掌称叹。
读了上面的材料,你有何感想呢?
请以“聆听的魅力”为题,写一篇不少于800字的文章。
【答案】参考例文:
聆听的魅力
抚一曲高山流水,聆听花开花落;奏一曲泉月如殇,聆听雁过留声;颂一首三月梅影,聆听竹韵清香;吟一首拓荒之歌,聆听大漠驼铃。
聆听有着怎样的魅力?
聆听又有何等妙用?
朋友,让我悄悄地告诉你:
因为聆听,我们可以感受自然的那份惬意;因为聆听,我们可以体味自然的那份优雅;因为聆听,生命的四时便有了令人心动的异彩。
春花烂漫
春季,于田野之间,听万物复苏的声音。
当冰雪逐渐消融,当小草开始抽出嫩芽,当风儿吹过村边的树林飒飒作响,当鸟儿开始喳喳欢唱,当春季的花朵开始绽放,当新的一年的时针开始铮铮驱动,时光不停地流走……这一切的一切,这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。
你只要用心聆听,便会听出细腻,温柔,几分清丽,更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。
夏舞妖娆
夏季,于山野水乡的青石板小路上,踏碎黎明的寂静,聆听溪水铺成的荷塘。
一声声蛙鸣晨曲,为荷塘展开了美丽的画燎沉香,消溽暑。
鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
朋友,学会聆听,学会用心去聆听,你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动,会听到红鱼白藕蚌蛤的和谐,更会听出荷花摇曳它的裙摆,张扬着的青春活力与风采。
秋雨淅沥
秋季,于故园的窗前,听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。
在这样一个萧索的季节,学会聆听,听秋雨,听雁过,听花残,听秋风,你会听出一种忧伤,一种感慨,一种遭遇挫折的泪眼婆娑。
然而,当泪水风干之后,你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。
你看,雁阵排空,魂系着远方;你瞧,金菊斗寒,演绎着勇敢者的刚强。
冬雪纷飞
冬季,于校园楼宇,聆听窗外雪花纷飞的声音。
蓦然回首,于冬雪深处,你会听到冬特别的韵律和情调。
虽严寒而凝重,虽沉寂而淡泊、宁静。
因为有了冬雪沉重的呼吸,浮躁的尘埃将被滤去,一份成熟,一份睿智,将从冬雪的深处溢出,生长在人们的心灵。
你再凝神谛听,大漠驼铃,叮当作响,稳稳重重,那是人在旅途的开拓前行。
学会聆听,用心的耳麦去聆听,聆听自然,聆听四季,聆听人生的节拍和韵律。
【解析】
【详解】
试题分析:
本题主要考查写作能力。
这是一篇材料+命题作文。
审读导言材料,特别是抓住季羡林先生所说的一段话,准确立意。
读后可获取关键的语句,即“学会聆听当是最好的选择”。
构思时,要思考“聆听”的含义,聆听就是仔细、诚心诚意地倾听教诲,倾听哲理启迪;在聆听中了解事物的真谛,通晓时间的哲理,明了人生的道理,思索宇宙的奥秘等。
“聆听的魅力”就是要讨论学会聆听对于人生进步、情操提升的意义。
如聆听到生活,人们匆匆的脚步,聆听到海面,浪花的碰撞与海水渗入沙滩的声音,用心聆听世界,将会了解到万物的蕴意,这就是聆听的魅力。
聆听路上行人匆匆忙忙工作,往来穿梭紧张的气氛;聆听失意的人,在角落落下泪水,而晶莹的液体落地的悲伤,聆听在躺着坐着聊天的老人,长长的睫毛扑闪扑闪发出细碎的在风中的意绪,聆听时间在身边流过,滴滴答答的身影等。
只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。
如果写一篇记叙文,所以写作时,要注意适当运用人物描写、议论、抒情等表达方式,运用恰当的比喻等修辞手法。
选取典型的事例,然后精心布局,要详略得当。
注意运用环境描写及名人名言古诗词等。
选择议论文,应小切口,深分析。
【点睛】
命题作文需要抓题眼,把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。
明限制,确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。
展开联想,深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。
巧妙构思,化抽象为具体。
2.阅读下面的材料,按要求作文。
中华传统文化历来追求一个“善”字:
待人处事,强调心存善意、向善之美;与人交往,讲究与人为善,乐善好施;对己要求,主张独善其身,善心常驻。
请以“让善永驻心间”为题,写一篇不少于800字的议论文。
【答案】让善永驻心间
有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在希望之火之上;有一种炽热,促使了不朽传奇的不断演绎。
那就是善。
那么,何谓善?
高尔基的《童年》中有一段,是这样写的:
“夜来了,一种有力的、清爽的、宛如慈母的爱抚似的东西注入胸怀,安宁像温暖的、毛茸茸的手轻柔地抚摸着,抹去记忆中应当忘掉的一切,抹去白天所染得一切侵蚀人的尘埃。
”我说,这就是善了。
于是,展望古今,这种光华、火苗、炽热的势头却渐渐减弱了。
在人们漠视善的今天,我们用带着体温的手去轻轻抚摸善是否有些奢侈?
公交司机王殿旬勇斗歹徒,然而他人却毫不援助。
摆着一副“事不关己,高高挂起”的态度,致使他被歹徒打伤。
一位年轻人,在公交车给一位年过半百的老人让座。
在我们给予赞赏的同时,有些人却嗤之以鼻,把这说成虚伪,认为完全是在作秀。
于是,善渐渐离我们远去了,或许有一天友善就销声匿迹了,我们只能在历史中寻找他的身影。
此刻,也许有人会问:
如何使善在凄风苦雨中昂首挺胸,像盛夏时的花朵绽放开呢?
为保护而束之高阁?
怕连累自己而退避三舍?
很显然,我们不能。
这使我联想到了林中的鸟儿,明知高声歌唱会引起猎人的注意,但是他们毫不畏惧,一如既往地激昂的歌唱,即使献出了宝贵的生命,也不放弃歌唱。
那么我们人类呢?
农夫与蛇的故事的分析法国的著名作家雨果曾经说过:
“善是精神世界的阳光。
”不错的,我们不能因为屡受伤害而失去与丑恶斗争的勇气,因为我们需要守护自己的精神火种:
善。
在“感动中国”人物中,农家妇女高淑珍,以家庭的力量撑起了爱心小院,帮助了100多名残疾儿童,这是善良使然;最美女教师张丽莉,在汽车撞来的刹那,为救学生永远失去了双腿,这是善良使然;年仅十二岁的女孩何玥,去世后把器官捐献给需要的人,给别人生的希望,这是善良使然。
善良的行为使他们的灵魂变得高尚,感动了我们每一个人,也让我们的社会充满了温暖。
善良是人性中最基本的品格,也是人性里最朴素的美。
让善永驻我们心间,辉映我们的心灵,照耀我们的世界,明亮我们的世界。
【解析】试题分析:
这是一道命题作文,作文的题目是“让善永驻心间”,前面给出提示性的材料,“中华传统文化历来追求一个‘善’字”交代为什么要“行善”;“待人处事,强调心存善意、向善之美;与人交往,讲究与人为善,乐善好施;对己要求,主张独善其身,善心常驻”交代怎样“行善”。
因此此题可从这两个方面展开议论。
行文时可先由“善”是中华的传统的(为什么)引出自己的观点,主体部分论述如何“让善永驻心间”,这样文章的结构会很清晰,论述时可结合现在“传统文化”和“文化自信”等热点话题,让文章有深度。
点睛:
此题可用追问立意行文,“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。
一般可针对题目提“是什么,为什么,怎么样”等问题,并自问自答。
“追问法”可使考生多角度地审视题目,发散思维,最终使中心论点周密而深入。
此题可从“为什么”“怎么样”的角度追问。
3.阅读下面的文字,根据要求写作。
“寒鸦飞数点,流水绕孤村。
”杨广在野望中多了几份惆怅。
“树树皆秋色,山山唯落晖。
”王绩在野望中添了些许忧伤。
“叶稀风更落,山迥日初沉。
”杜甫在野望中涌起忧民的哀伤。
“看万山红遍,层林尽染……”,毛泽东在野望中顿生“主沉浮”的担当。
请以“野望”为题,按要求写一篇记叙文。
要求:
①抒发真情实感且感情健康;②不得透露个人相关信息;③选好角度,明确文体,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】野望
傍晚时分,天骤然下了一阵雷阵雨,空气中悬浮着的霾,一下子被泼洒得干干净净,三伏天酷热烦闷的燥感,霎时也被调理得凉爽惬意。
晚饭后八点多钟,天上大片的乌云渐渐散去,天空中露出了异常的湛蓝。
几颗明亮的星星,犹如晶莹灵动的南非钻石饰扣,闪烁在蓝色的天幕上。
我独自向小郊野走去。
这是一片大约两千多亩地盘的空旷地带,其中仅有一百多亩是小王村的待征耕地,地里种满了玉茭和多种蔬菜,既像庄稼地,又像菜园子。
我在晚上经常独自一人到这里来散步,以此感受郊野的静谧和泥土的芳香。
我悠然漫步在沙河的堤岸上,当临近那片庄稼地的时候,天空东方的最后一块浓云悄然远退,遮在云层后面的月亮皓然露出,就像一个刚从水里捞出来的水晶仪,晶莹光耀,皎洁异常。
我立即想起了当天的日期是农历七月十六。
常言说,“十五的月亮十六圆”,果真如此。
同时我留意到:
现如今居住在这省城闹市中,晚上能够看到如此皎洁的月亮已经是一件很难的事情了,能有这样一大片郊野气息的地方也是很不容易的了。
月亮刚一露脸,顷刻就把透明的光辉洒满了大地,视线中的全部景物就像镀上了一层银膜,又像披上了一层荧光轻纱。
远处那流光溢彩的高楼大厦,庄稼地边和岸头上的几株高茂的杨柳树,河槽中簇簇丈余高的狗尾巴花,河堤上列队挺立着的景柳……全部幻化为奇异的晶体状态。
我环顾了一下四周,一个别的人影也没有,只有草丛中的蛐蛐与河堤土缝里的蝼蛄在弄琴低唱。
我似乎可以听的出,它们弹唱的歌曲名字叫《郊野的月光下》。
我慢悠悠地移动着步子,感觉自己就像《聊斋》故事中的一个幽灵,又像世外桃源中悠然漫步的陶渊明,一切处于下意识状态的心中,似乎在想很多事情,又似乎什么也不在想。
此时此刻,我独自站在皎洁的月光下,回忆着许多难以抑制的往事,全部的思维与联想全都和月亮交织在了一起。
我似乎感觉到,在大自然的所有景物里,月亮清雅圣洁的浪漫色彩,是最能启发人的艺术灵感的:
李白邀月豪饮,歌月诗篇如星辰烁烁,单一首五言绝句《靜夜思》,月下乡恋之情遍吟神州越千年。
苏东坡一篇《水调歌头》问世,“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。
”“但愿人长久,千里共婵娟。
”的吟唱,将自然与人生哲理,将中秋月光下对亲情的思念与祈祷,将有关月亮的诗词歌赋的蕴含与意境,全部挥洒到了极致。
还有那《春江花月夜》的音律,《嫦娥奔月》的传说,使整个中华民族无休止地陶醉在对月亮的神往与赞赏之中。
月光下的意境,具有独特的清雅与恬淡,靜赏月亮的皎洁,多会让人联想到那些光明磊落和高雅清廉的人,同时也会使自己的理性意识得以省察和升华。
【解析】试题分析:
本题是一道命题作文题,文题为“野望”,材料中分别引用了杨广、王绩、杜甫、毛泽东关于“野望”的诗句,并总结了每个人的诗句所抒发的情感。
从中可以看出,不同的人站在不同的角度,“野望”的关注点不同,“野望”获得的感悟也不同。
本题可写内容比较多,考生在写作中可以写景,描写“野望”看到的自然风光,也可以叙写故事,记述与“野望”有关的人和事,还可通过写景叙事表达某处感悟。
总之,只要围绕“野望”来写,文体为记叙文,都是符合要求的。
立意角度参考:
(1)表达环保的主题:
写同一地点不同时期野望的不同景象,表达环保的主题。
(2)表达对大好河山的热爱:
描写野望之景,歌颂祖大好河山。
(3)表达对某位古人(有杰出贡献者)的敬仰:
例如,回忆某位诗人有关“野望”的诗篇,编写故事,表达对这位诗人的敬仰之情。
(4)表达某种人生感悟:
通过写野望之景,由景触发思考,获得感悟。
(5)反映社会进步、历史变迁:
通过写野望之景的变化,反映社会进步,历史变迁。
点睛:
命题作文具体立意方向可以从以下几个角度思考:
(1)“是什么”的角度:
思考所给标题的内涵是什么。
例如本题可以通过写景或写人叙事来告知读者,“野望”的内容。
(2)“为什么”的角度:
思考所给标题内容的合理性,例如本题就可以从不同的人“野望”为什么会有不同关注点,为什么会获得不同的感悟来写。
(3)将“是什么”“为什么”的角度结合起来,深入展现所给标题的内容。
例如本题就可以先写“野望”之景,然后通过细腻描写,展示野望”获得的震撼等。
文体上看,本题要求写记叙文,要注意选材、语言和写景手法的恰当运用。
在描写景物的时候,应注意词语的锤炼和句式的选择等,还应注意恰当运用修辞手法。
整篇文章应尽量做到选材典型,线索清晰,情景交融,叙议有机结合,语言有一定特色。
4.话题作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。
材料12009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。
材料2一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:
呼吸是一件多么幸福的事。
活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。
材料3有人认为:
人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。
材料4有人认为:
每个人都在追求幸福,但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。
请以“幸福”为话题,写一篇议论文。
要求:
选好角度,确实立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
【答案】捡拾幸福
生活中总会听到有人问幸福是什么,虽然不是问我,可是我也在想幸福究竟是什么呢?
猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽,也许这就是幸福吧。
其实,幸福很简单,可以是一个微笑,一个善举,一句问候,一生守候等。
小学的迷茫匆匆而逝,没有来得及留恋,我便悄悄地来到了中学,这样的生活曾经让我抱怨和沮丧。
说过很多次了,希望自己还能够像小学那样无忧无虑,每天傻傻的,乐乐的,可是却能够很温暖很开心。
总是难以忘记过去的那些日子,在我看来那段时光就是幸福,很想守住从前的它,今生今世都不远离,可是幻想和现实总是难以调和。
从开始懂得珍惜,便善于发现,似乎上天给了我一双洞察一切的眼睛,让我看清了一切,进而明白了幸福的真谛。
幸福虽然很简单,可是却可以温暖人心。
很多时候,幸福就是在你沮丧的时候,捡拾到的一个微笑。
你会不开心,你更会伤心,每当这时,如果有人给你一个微笑,真挚的,甜甜的,是否会给你那冰冷的心扉一片温暖?
我想你一定会靠在摇椅上闭着双眼,静静地感受时间的流淌,也许这就是幸福吧。
幸福就在我们的身边,它无处不在。
当你身冷时,有人给你披上的一件外衣;当你口渴时,有人送上一杯温水。
虽然只是一个微小的善举,可是却让你的心里顿生波澜。
虽然只是一个小火苗,可是却可以点燃感动的草原。
总是会失败,总是会绝望,可总是有人在你最需要的时候,给你一句问候。
中考满分作文网简单的,发自内心的一句话,不需要华美和繁多,只要你懂得他的心意就好。
我想你不会再去在意失败了,也不会再去感到绝望了。
相反,你会坚定地守住这份温暖,体会这种幸福。
因为幸福就是这么简单,你很容易就能捡拾到。
幸福真的很简单,你无须驻足,更不用寻觅,只要努力地经营自己的生活。
用自己心中的爱去浇灌,那么幸福的禾苗便会越长越茂盛。
平时你注入了一滴爱的水滴,需要的时候,你就会拥有太平洋那样的潮水,这就是幸福。
生活不是枯燥而是精彩的,人心不是冷漠而是温暖的,身边不光自己,而是有很多人。
学会去发现吧,你将会捡拾到生活中点点滴滴的幸福!
【解析】试题分析:
这是一道话题作文,话题是“幸福”,在话题前给出几则材料,第一则是调查,观点为中国和日本关于“幸福和屋子的关系”大相径庭;第二则是关于“幸福”之于“生死”的看法;第三则是是“幸福”和物质、欲望的关系;第四则是可以追求幸福,但不要坑还别人。
总体上看是“不同的人有不同的幸福观”,因此本篇作文可以写什么是幸福,如何追求幸福,行文时,可以旁征博引,举一反三,把各种各样的“幸福观”一一列举,分析其合理之处,或指出其荒谬之处。
注意观点明确,层次清晰。
点睛:
话题作文写作注意事项。
一要全面,审清命题的所有信息要素。
新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。
对这三部分用语要全面关注。
尤其是“要求”用语,其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等,大都是刚性要求,不可逾越,二要深入,审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。
三要分析,审清材料的内容、含意以及不同的角度。
四要推求,审出话题背后的“命题意图”,以便有针对性地选择写作策略和方案。
高考其实是一种社会行为,既要教育考生,又要引导舆论,自然应有积极的命意。
话题或文题只是一个“窗口”,它要引导考生张望社会、世界和人生。
因此我们应以正确的思维方式联系社会热点,推求命题意图。
5.从下面两个题目中任选一题,按要求作文。
不少于700字。
(一)阅读上文《远眺华不注》,我们知道:
华不注是“忠文化”的见证者,华不注山下,也曾掩埋着孝的传说。
这一忠一孝,让这座山有了人的温度。
同样,也引发了人们对于“忠”和“孝”的思考。
你对“忠”或“孝”有怎样的思考,请自拟题目,写一篇议论文。
(二)感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,它是人与人之间心灵上的共鸣。
感动,源自于那微不足道,但却意义非常的一瞬间……带着感动上路,定会一路花开满地,绿树成阴。
请以“感动”为题,写一篇记叙文。
【答案】
(一)百善孝为先
有句古语说的好:
“百善孝为先”。
意思就是说,孝敬父母要在美德中占据首位。
一个人如果不孝敬自己的父母,就很难想象他会热爱祖国和人民,那么又有谁愿意真心与之交往呢?
《弟子规》中“首孝悌”就是要求我们做人必须要以孝敬父母为根本己任。
中华民族是一个历史悠久的民族,中国是一个文明古国,拥有多达十四亿的人口。
中华民族作为一个古老的民族已有着五千多年的历史。
在这五千年,从未变过且流传至今的那就数孝道了。
孝,乃中华民族传统之美德。
自古就有百善孝为先的说法,而孝也自然而然的成为了一个评价人们道德素养的尺度。
如果一个人没有了“孝”的概念,那么就没有资格使用“人”这个名词来称呼自己,甚至连动物都不如。
羊羔尚且懂得跪乳之恩,乌鸦也知反哺之情。
那么作为灵长类的我们又该当如何呢?
古时候《二十四孝》的故事想必大家都已耳熟能详,故事中的人物也都值得我们敬佩与学习。
然而,又过了几百年乃至上千年,到了这个科技发达的现代社会,又有多少人能够向他们那样去孝敬自己的父母呢?
在这个现实主义的物质社会,很多人也都变的现实。
一味追求自己的地位、赚取自己的薪水、寻求自己的恋人,那么又有谁能够真正想到过自己的父母呢?
很多人以为能给自己的父母足够的零花钱,让他们住豪宅就是尽孝了,且不知他们真正需要的是什么。
于是“空巢老人”就应时而生。
而那些空巢老人最需要的就是关爱,能够儿孙绕膝,享受一家人美满的快乐。
然而,这些正是那些做子女的所不能给的。
因为他们要工作、要赚钱、要追求地位。
然而我们反过来想一下,自己的父母都已年迈,这些做子女的又能尽孝几年呢?
且不知人世间最痛苦的事莫过于“子欲养而亲不待”。
所以恳请那些正忙于工作的子女们好好反思一下,应该采取什么样的方式来尽孝。
哪怕是陪父母逛下街、看场电影、聊聊天~这些看起来平常的不能再平常的事情却恰恰是父母最需要的。
这平凡的一件事就能让他们高兴好几天。
如此看来,尽孝又何尝不是一件简单而有趣的事情呢?
所以了解自己的父母,认清父母的需要,让父母快乐,让自己问心无愧才是你当前最应做的。
现如今,我们不仅要知道“百善孝为先”,更要做到“百忙孝为先”。
把手头的工作放一放,多陪陪父母,这样才能真正履行好一个做子女的职责,才能真正把“孝”这一优良传统发扬光大!
(二)感动
那感动总是在不经意间来临。
我是个脚有病、不能独立行走的女学生,同学们都去上体育课了,我只能独自靠在四楼教室的窗前向外眺望,感到有点寂寞,却又有点奇怪。
咦!
远处一片单调的褐色怎么不见了,大地披上一层新绿。
近来这些新绿又越来越受到遏制,它们被围上了篱笆。
上面搭起脚手架,空地上一个瘦高的巨人不断吐出一小朵一小朵棉花团似的蒸汽,像是在欢快地喘气,我知道这是蒸汽锤在打桩,又一个建筑工地诞生了,工地周围不时缓缓爬动着小甲虫似的卡车,蠕动着小蚂蚁似的人群,指挥起吊的小黄旗像跳动着的燃烧的火焰。
近处耀华路南,一幢幢高层建筑,前几天的阴雨冲洗掉了它上面的污泥和灰尘,在阳光下显得更挺拔巍峨。
大楼旁边的小池塘这几天怎么变得晶莹明亮了,它们藏起了岸边黑色的淤泥和垃圾,在阳光下显得明晃晃亮晶晶的,就像班上女同学水汪汪的大眼睛。
池塘边打浦路隧道的卡车又排起了长龙,怎么有这么多车辆到浦东来?
我正在窗前向外望着,下课了,上体育课的同学们欢笑着冲进教室。
他们个个满头大汗,气喘吁吁,男同学甚至潇洒地只穿着一件白衬衫。
他们一进教室就围着我七嘴八舌地嚷开了:
“小娟,都春天了,你还穿这么多衣裳?
”“小娟,操场上长出了很多小草,绿油油的。
我还看见几只蚂蚁在爬呢。
”“小娟,你看我给你带来了什么,一只蝴蝶。
”班上皮大王神秘地塞给我一只火柴盒。
“小娟,老师一会儿背你到音乐室上音乐课,然后到操场上看春天好吗?
”班主任施老师换下了臃肿的风雪大衣,穿上了呢西装,配上了红格子套裙,更显得意气风发,充满青春的气息。
“对对,我们带你到操场上看春天。
”班上两位高个子女同学自以为有点力气,她们说完就动真格的,走上前来一左一右架起我两只胳膊,把我带到操场上去。
同学们老师们对我的关心使我感到心中有一股暖流在涌动,热呼呼的。
啊,原来是春到浦东,是同学和老师向我透露了春天的气息,我在眺望中感受到它的存在,我在与同学们的交谈中感受到它的存在,我在集体的温暖中更感受到它的存在。
啊,原来是春到浦东,怪不得大地变绿了,怪不得大楼变高了,怪不得池塘的水变清了。
我的家乡浦东迎来了它开发建设的又一个崭新的春天,怪不得有这么多车辆到浦东来。
啊,原来是春到浦东,兴奋之余,我拿出了那只火柴盒,放出那只蝴蝶,看着它沐浴在温暖的阳光下,向远方慢慢地飞去。
我在心中默默地想到:
让它去罢,也许它怕寂寞,它更需要伙伴的关怀和集体的温暖。
我再次向春意盎然的远方望去。
【解析】
(1)试题分析:
这是一道材料作文,材料取材于前面的现代文阅读,要求就“忠”和“孝”的话题,写自己的思考,话题较为宽泛,注意结合文章的内容和现代文阅读中《论语》相关的“孝”的内容,可以写“孝”在中国传统文化中的作用;也可以写“当今社会忠孝的重要意义”;还可以结合现实谈“新时代如何尽忠尽孝”等,行文时注意先明确自己的观点,然后展开论述,论述时如能结合现实的传统文化传承和文化自信,文章会更加深刻。
点睛:
材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意,一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法,言下之意就是可以多角度立意,这样就给考生打开思维的空间。
因此材料作文要注意多元立意的原则。
但绝不意味着可以任意的立意,还有“不要脱离材料的范围”的限制,因此注意才多元中寻求最佳,如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系,不要只强调其中的一面。
此题注意围绕“忠”“孝”立意行文即可。
(1)试题分析:
这是一道命题作文,我们以“感动”为题作文,首先要调动生活积累,回忆并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的令人感动的人或事、情或景等材料行文。
从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,还可写造化奇观。
不管怎样写一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现即可。
写法上,要求写记叙文,行文时以叙事为基础,但抒情议论是必不可少的,要注意叙事、抒情、议论的技巧,注意情与景的交融,事与理的渗透,情节与细节的打造,环境与情感的烘托与渲染等等。
将事情作为文章的主体部分,然后引发必要的抒情或议论。
点睛:
高考记叙文写作的四大要领:
要领一.讲一个完整的故事。
记叙文的本
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- 高中 命题 作文 训练 十四