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高一历史必修一试题范文
高一历史必修一试卷
第I卷(选择题)
一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)
1.西周末年,幽王宠爱妃子褒姒,废掉申后及太子,以褒姒为后。
申后之父申侯联络犬戎举兵,杀了幽王。
申候起兵的理由应该是()
A.君君臣臣父父子子B.得民心者得天下
C.嫡庶有别长幼有序D.顺乎天而应乎人
2.明代内阁和清代军机处的共同之处是( )
A.统领军队,处理各种军务
B.参与决策,负责朝廷事务
C.参与政务,但没有决策权
D.负责行政,安排地方事务
3.美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:
“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。
另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培育了顺从性。
”这一制度是指( )
A.分封制 B.宗法制
C.科举制 D.行省制
4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“中国人的姓氏总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。
”中国这种重血源、尊祖先的姓名结构,它应该源于:
A.王位世袭制度B.分封制度
C.宗法制度D.礼乐制度
5.一位西方学者评论秦始皇:
“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。
”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在()
A.从血缘政治向官僚政治转变
B.从军功政治向文治政治转变
C.从分权政治向专制政治转变
D.从地方分权向中央集权转变
6.古罗马《民法大全》规定:
“……不得基于怀疑而惩罚任何人。
……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。
”这反映了古罗马民法()
A.重视证据 B.主张重罪轻罚
C.纵容犯罪 D.维护贵族利益
7.《十二铜表法》第八表第十二条:
“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。
”以上规定反映了该法的实质是( )
A.很残酷但按律量刑 B.保护了罗马人民利益
C.极力保护私有财产 D.重视良好道德的培养
8.古雅典城邦的克里斯提尼执政期间,极力发展梭伦构想的政策,为了促进雅典政治制度进一步民主化,减少政治混乱,以民主的方法反对民主的敌人,特意制定了( )
A.五百人议事会B.民众法庭
C.陶片放逐法 D.平民保民官
9.世界各国的政体各异,都是本国国情的产物,下列四种政治体制的图示,属于近代法国政治体制的是( )
10.在德意志帝国宪法中,国王可以任免宰相和其他官吏,创制法律,甚至召开和解散议会。
这反映了这部宪法的最大特点是()
A.专制主义色彩B.军国主义色彩
C.民族主义色彩D.民主主义色彩
11.1839年英国内阁决定出兵进攻中国,1840年提交议会展开讨论,票的微弱多数通过了决议。
下列各项对材料理解正确的是
①议会对女王负责②女王有最高立法权③内阁对议会负责④议会主权至上
A、①②B、①③C、②④D、③④
12.《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一,通过阅读《共产党宣言》,美国中学生可以了解
①资本主义的内在矛盾
②无产阶级首先在一个落后国家取得胜利的原因
③巴黎公社的经验教训
④世界无产阶级的历史使命
A.①④B.②③C.②④D.①③
13.五四运动发生,北大教授梁漱溟反对以“国民公意”或事物本身的正义性为借口,走上背离法治、任意采用非法手段的道路。
他的让痛打“卖国贼”的学生接受法庭的审判的观点,在当时被人们视之为冒天下大不韪的迂腐之见。
这说明()
A.救亡图存乃是时代的主流
B.运动爆发有广泛群众基础
C.国内的阶级矛盾非常尖锐
D.中国人亟需接受启蒙思想
14.在国民党军队顽强抗击的同时,共产党军队在朱德总司令的指挥下,奉命配合友军“对增援之敌,负责阻击,对退却之敌,相机歼灭”,在敌侧翼和后方钳制打击敌人。
这里最有可能就哪次军事行动所作的论述()
A.淞沪会战B.太原会战
C.徐州会战D.武汉会战
15.参加过辛亥革命的老人吴玉章曾经说过“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。
孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。
相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。
”出现这种变化的主要原因是()
A.民族资本主义进一步发展
B.帝国主义扶植袁世凯
C.民主共和观念逐渐深入人心
D.民主与科学在中国实现
16.美国学者费正清在《伟大的中国革命》中说:
“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭,结果导致英国使用武力。
”费正清的上述观点()
A.揭示了鸦片战争的根源
B.抹杀了鸦片战争的实质
C.肯定了中国抗击英国侵略的正义性
D.正确分析了鸦片战争的原因
17.近代以来,反对外来侵略、赢得民族独立是中国人民的不懈追求。
以下实践与结果对应,符合史实的是()
实践
结果
A
19世纪80年代左宗棠收复新疆
1884年,清政府在新疆设立自治区
B
1938年国民政府组织徐州会战
取得了抗战以来最大的胜利
C
19世纪末掀起的义和团运动
未能阻止列强瓜分中国阴谋的实现
D
1895年台湾人民反割台斗争
得到了清政府的支持,打击了日本侵略者
18.“毛泽东是一个杰出的共产党领袖,他无视莫斯科的第三国际,拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。
”为此,“他”做出的选择是
A.只依靠农民阶级进行革命B.发动国民大革命
C.开创农村包围城市的道路D.开展社会主义革命
19.“当西方被定性为侵略者和剥削者(魔鬼般的西方)时,义和团对西方的反抗使中国的爱国者深感满足,并被冠以赞美之词。
然而,当西方被看成是现代生活的源泉(天使般的西方)时,义和团那种毁坏西方电报电话设施、铁路和汽船的行为,则往往成为造成严重困境的缘由而遭到严厉的遣责。
”上述材料体现的史观有
A.革命史观、全球史观
B.全球史观、近代化史观
C.革命史观、近代化史观
D.全球史观、文明史观
20.《全球通史》中写道:
“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。
然而时间证明他是正确的,因为战争持续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也越得人心。
那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号,半年后听起来就完全合理了。
”这里所说的“第二次革命”的直接目的是()
A.推翻资产阶级临时政府
B.推翻沙皇专制统治
C.继续参加第一次世界大战
D.巩固苏维埃政权
21.2015年10月5日,中国科学家屠呦呦荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
早在上个世纪越南战争期间,北越军队由于流行性疟疾损失惨重向我国求助,1969年2月屠呦呦接受了中草药抗疟研究的任务,经过艰苦研究终获成功。
屠呦呦接受此项研究任务的国际背景是()
A.中苏关系的缓和B.中美关系的对抗
C.多极化趋势加强D.不结盟运动开展
22.欧盟是由主权国家组成的联合体。
在其未来发展模式上,各成员国从自身利益出发持不同的主张:
德国主张按德国联邦模式建立“欧洲联邦”;法国则主张建立“民族国家联邦”;英国对于建立“联邦”三心二意,倾向于保留更多的主权。
这在一定程度上反映了欧盟()
A.从经济一体化向政治一体化的发展
B.一体化过程中的大国因素
C.政治一体化过程中的困惑与矛盾
D.政治一体化因内部矛盾不可能实现
23.历史学名著《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生在公元前221年,第二次发生在1911年,第三次发生在1949年。
”这三次“革命”是指
A.小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立
B.秦朝建立、中华民国成立、新中国成立
C.专制主义中央集权制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立
D.中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利
24.1954年12月,缅甸总理吴努访华时表示:
“中国好比大象,缅甸好比羔羊,大象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。
”周恩来访缅后,缅甸人逐渐消除了“这种恐惧”,主要是因为中国
A.奉行“一边倒”的外交政策B.确定和平共处五项原则
C.倡导多边外交D.提出“求同存异”方针
25.历史结论离不开对史实的正确解读。
下列是新中国外交中的一些重要事件,其中结论与史实相符的()
选项
史实
结论
A
“一边倒”外交方针的制定
放弃了独立自主和平外交政策
B
和平共处五项原则的提出
最终解决了万隆会议与会国的矛盾和分歧
C
尼克松总统访华
促成了中华人民共和国在联合国合法席位的恢复
D
上海合作组织的成立
有利于维护地区军事安全与促进经济合作
第II卷(非选择题)
26.(18分)建立宪政——走向民主、法治是人类历史发展的潮流。
阅读下列材料回答问题:
材料一“治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。
二柄者,刑德也。
何谓刑德?
曰:
杀戮之谓刑,庆赏之谓德。
为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者,王之本也。
——《韩非子》
材料二“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。
”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。
”
——《马克思恩格斯全集》第3卷
(1)材料一与材料二中“法”的职能有什么区别?
(4分)
材料三伯利克里说,雅典的制度之所以被称为民主政治,是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。
让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们的真正才能。
任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。
”
(2)根据材料三,简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的特点。
(3分)
材料四
(3)材料四反映了中国古代的什么政治制度?
该制度有什么作用?
(3分)
材料五
(4)材料五联邦政府结构是依据哪一部法律文献构建的?
材料四和材料五在政府框架构建原则上有什么共同点?
其目的有何本质区别?
(6分)
(5)综合上述材料,谈谈你对不同政治制度的认识。
(2分)
27.(13分)阅读材料,回答问题:
材料一长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变,涉及到政治、经济、文化等方面。
1840年以来中国错综复杂的历史,可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
(1)根据材料一指出近代中国民主革命的主题是什么?
按照材料一的研究角度来研究中国近代史,可能会对1840~1911年间的哪三个重要事件评价较高?
(5分)
(2)材料二体现了什么史观?
依据此史观指出辛亥革命在“从传统到现代”过程中的主要贡献。
(8分)
28.(19分)古今中外,有识之士都在不断地追求政治进步,寻求更好的政治制度,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。
阅读以下材料,回答问题:
材料一“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。
唐之于汉,也是一大变动”,“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。
”
——黄仁宇《中国大历史》
材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。
在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现权力转移,从而完成了政治民主化历程。
材料三回溯中国近代以来的历史,中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索,但只有在中国共产党的领导下,才真正获得了当家作主的权利。
……自20世纪70年代末实行改革开放政策以来,中国坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主制度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。
——《中国的民主政治建设》白皮书
请回答
(1)结合所学知识,说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?
请用明清时期各一个典型史实证明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
(4分)
(2)结合材料二和所学知识,概述“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的。
(6分)
(3)据材料三,结合所学知识,概述中国共产党为实现民主政治进行了怎样的斗争和探索?
(9分)
参考答案
1.C
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,西周通过分封制形成了严格的等级秩序,宗法制规定周天子及诸侯的位置由嫡长子继承。
周幽王废掉申后及太子,违反了宗法制度,申侯以此为由起兵杀掉幽王。
故本题选C;A中没有体现君臣关系;B中的得民心者不符合材料主旨;D中信息材料中没有体现。
考点:
中国古代政治制度·商周时期政治制度·宗法制
【名师点睛】由宗法制度产生的宗法观念
2.C
【解析】
试题分析:
本题设问明代内阁和清代军机处的共同之处,结合所学知识可知,两者的共同之处是参与政务,但没有决策权,皇权高度集中,是专制主义皇权加强的表现,因此选C。
ABD都不符合题意,排除。
考点:
古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·内阁军机处
【名师点睛】本题考查内阁、军机处的相关知识,这是高考常考的知识之一。
明朝的内阁制,清朝的军机处,等于是将一个丞相变成多个丞相;同时,内阁制和军机处都有一个特点,就是担任的人员,可能不具备任何实权的职务。
最大的影响在于,标志着君主专制达到了顶峰,皇权达到至高无上.也是由于皇权的高度集中,导致文字狱以及闭关锁国政策等,对社会的进步、先进思想的传播和新的生产方式的发展起了阻碍作用。
3.C
【解析】
试题分析:
本题材料提到,“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。
另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培育了顺从性。
”结合所学知识可知,这反映了科举制的影响,因此选C。
ABD都不符合材料信息,排除。
考点:
古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·科举制
【名师点睛】本题考查科举制的相关知识,属于高考热点。
科举制极大程度改善之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。
但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚思想。
4.C
【解析】
试题分析:
本题材料提到,“中国人的姓氏总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。
”结合所学知识可知,这反映了宗法制度的影响,即尊宗敬祖。
因此选C。
ABD都不符合材料信息及所学知识,排除。
考点:
古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制
【名师点睛】本题考查宗法制的影响与姓氏的传统,属于备考的文化知识重点之一。
宗法是西周的重要政治制度,这种宗法制是以血缘关系为基础,核心是嫡长子继承制。
姓氏是标志社会结构中一种血缘关系的符号,可算是氏族血缘关系的产物,又是宗法制度的表现。
古代姓与氏是有区别的,“姓”区别血统,“氏”区别子孙。
进入夏、商、周,姓氏又染上阶级浓墨,特别是氏均由统治阶级赐封而得。
战国后,随着社会的发展,人们渐渐以氏为姓,姓氏开始通用,秦统一以后庶人也开始有姓了。
5.A
【解析】
试题分析:
从题干信息“以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育”以及“政治文明发展”的角度可以看出,该学者强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制,建立了专制主义中央集权的官僚制度,中央到地方的官吏全部由皇帝任免。
B项、C项和D项中的“军功”、“文治”、“分权”等表述均与材料不符。
故A项正确。
考点:
古代中国的政治制度•秦朝中央集权制度的形成•郡县制
【名师点睛】官僚政治与贵族政治:
先秦时期的贵族政治是建立在分封制和宗法制以及“世卿世禄”制基础之上的由贵族代表人物掌握政权的政治制度。
官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上,按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系,包括有关官僚机构的组织运作与官僚的活动及一套完整的制度规定。
由贵族政治转变为官僚政治无疑是中国古代政治制度的一个重大转变。
6.A
【解析】
试题分析:
本题材料提到,《民法大全》规定:
“不得基于怀疑而惩罚任何人。
与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。
”结合所学知识可知,这反映了古罗马民法重视证据的特点,因此选A。
BCD都不符合材料信息,排除。
考点:
古代希腊罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·特点
【名师点睛】本题考查罗马法的起源与发展,这是备考的重点知识之一,学生应重视。
罗马法作为奴隶社会法律制度在其产生、发展和完善的过程中深受古罗马奴隶制国家历史发展的影响。
罗马法是诸法合体、私法为主的法律体系,注重形式,注重法律程序。
还确立了许多重要的法律原则。
如疑罪从无、任何人均无义务指控自己有罪、没有原告就没有法官、法官不得自动审判、举证的义务由主张者而不是否认者承担、一目了然之事无须证明、一事不再理等等原则对现代法律制度仍然产生重大影响。
7.C
【解析】
试题分析:
本题材料提到,“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。
”结合所学知识可知,这反映了该法的实质是极力保护私有财产,因此选C。
ABD都不符合材料信息及所学知识,排除。
考点:
古代希腊罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·实质
8.C
【解析】
试题分析:
本题材料提到,克里斯提尼执政期间,极力发展梭伦构想的政策,为了促进雅典政治制度进一步民主化,减少政治混乱,以民主的方法反对民主的敌人,特意制定某种政策,结合所学知识可知,陶片放逐法符合题意,因此选C。
ABD都不符合材料信息,排除。
考点:
古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·陶片放逐法
【名师点睛】本题考查陶片放逐法相关知识。
陶片放逐法,也被翻译为“陶片放逐制”、“陶片流放法”、“贝壳放逐法”或“贝壳放逐制”等。
陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度,由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右创立,约公元前487年左右陶片放逐法才首次付诸实施。
雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎以及极具社会威望、广受欢迎、最可能成为僭主的人的名字,并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。
9.B
【解析】
试题分析:
本题材料提到,四种政治体制的图示,结合所学知识可知,B属于近代法国政治体制,总统由议会选出,因此选B。
A属于德国,C属于英国,D属于中国秦朝,排除。
考点:
古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·三公九卿制度;近代西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制的建立·特点;近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展·法国德国
【名师点睛】本题考查法国的资本主义政治制度。
结合备考应注意以下问题,避免混淆错误。
法国是议会制共和国议会分参众两院,参议院由间接选举产生,众议院由普选产生,议会拥有立法权,总统由议会选出。
德意志帝国是半专制的君主立宪国家,国家权力中心是帝国皇帝联邦议会(各邦代表)与帝国国会(普选)行使立法权。
10.A
【解析】
试题分析:
本题材料提到,在德意志帝国宪法中,国王可以任免宰相和其他官吏,创制法律,甚至召开和解散议会。
结合所学知识可知,这反映了这部宪法的最大特点是专制主义色彩浓厚。
因此选A。
BCD都不符合材料信息及所学知识,排除。
考点:
近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展·德国
11.D
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,1840年英国早已经是君主立宪制的国家,议会早已不再对女王负责、女王也早已不再拥有最高立法权,所以本题凡是含①、②均是错误的,提交“议会”展开讨论足以证明议会主权是至上的,“内阁”决定出兵进攻中国,还得提交“议会”展开讨论则说明“内阁是对议会负责的”,综上所述本题答案只能是D。
考点:
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·英国的内阁和议会
12.A
【解析】
试题分析:
本题材料提到,《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一,结合所学知识可知,美国中学生可以了解资本主义的内在矛盾、世界无产阶级的历史使命。
因此选A。
②无产阶级首先在一个落后国家取得胜利的原因③巴黎公社的经验教训,不属于《共产党宣言》内容,排除。
考点:
从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·马克思主义的诞生·《共产党宣言》
【名师点睛】本题考查《共产党宣言》相关知识。
《共产党宣言》运用了辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,分析阶级和阶级斗争,特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程,论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律,作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。
《共产党宣言》公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级的“政治统治”,表述了以无产阶级专政代替资产阶级专政的思想。
《共产党宣言》还指出无产阶级在夺取政权后,必须在大力发展生产力的基础上,逐步地进行巨大的社会改造,进而达到消灭阶级对立和阶级本身的存在条件。
13.A
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
五四运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的革命爱国运动,而梁漱溟的行为却是一种理性的爱国行为,均符合救亡图存的时代主流;BC两项与梁漱溟的行为无关;D项存在三个瑕疵,①启蒙思想→范围太大,应该具体到理性思想,②中国人→说法不准,毕竟还是存在着一批像梁漱溟这样的理性爱国者,③1915年新文化运动,相当部分中国人已经接受了启蒙思想,这样来说也就不存在1919年中国人亟需接受启蒙思想的说法了。
故选A。
考点:
近代中国的民主革命·五四运动和中国共产党成立·五四运动
【名师点睛】“五四精神”主要是指爱国、进步、民主、科学。
其核心是伟大的爱国主义精神。
(1)五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国主义精神贯穿运动的始终,是“五四精神”的主旋律。
(2)五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动,体现了鲜明的民主和科学的精神。
(3)五四运动又是一场伟大的思想解放运动,它体现了追求真理、勇于解放的进步精神。
14.B
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,据题干"国民党军队顽强抗击""共产党军队""奉命配合友军"等信息,反映了抗日战争时期国共合作,两党军队相互配合共同打击日军,太原会战属于国共两党典型的合作抗战,故B正确;A、C和D均是国民党单独抗日,不符合题意。
考点:
近代中国民主革命·新民主主义革命·抗日战争
【名师点睛】中国抗日战争的特点
(1)抗日战争是以国共合作为基础,有组织的全民族自卫战争;中共在抗战中起了中流砥柱的作用。
(2)具有双重性,它既是反法西斯战争,又是民族解放斗争。
(3)两个战场并存,两个战场相互配合、相互依存的关系一直贯穿整个抗战时期。
(4)以弱胜强,是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。
(5)最具持久性。
中国是所有反法西斯战场中开
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