部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习题.docx
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部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习题
部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
yánsùyíhuòzhàogùxiōnghuái
xùnchìchēngzànxióngwěihēzuì
2.看拼音写词语。
gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqì
qiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú
3.读拼音写词语。
shàshímǎnyìshūfuxuǎnzé
jiāngyìngwānqūzīrùnjìngpèi
4.看拼音,写词语。
pútaojiàshǐnènjīngwéikànglàngfèi
kòngxìjìngpèibēicǎnxuèyèhéngshù
形近字词
5.比一比,再组词。
流(______)沾(______)祥(______)竞(______)纸(______)
梳(______)玷(______)详(______)竟(______)抵(______)
6.比一比,再组词。
萤(_______)贫(_______)博(_______)杵(_______)卒(_______)
荧(_______)贪(_______)搏(_______)杆(_______)率(_______)
7.我会组词。
豌(_______)既(_______)蝇(_______)培(_______)煤(_______)
碗(_______)即(_______)绳(_______)赔(_______)媒(_______)
8.比一比,再组词。
蜗(______)茎(______)柄(______)铺(______)触(______)
锅(______)径(______)病(______)捕(______)解(______)
正确读音选一选
9.在加点字正确的读音上打“√”。
降雨(jiàngxiáng)弯曲(qūqǔ)轰隆隆(lónglōng)
旋转(xuànxuán)归还(huánhái)宁可(nìngníng)
10.给加点字选择正确的读音,打“√”。
照相(xiāngxiàng) 似乎(sì shì) 汲取(xī jí)
拯救(zhěn zhěng)嘶哑(sī shī)鲫鱼(jí jì)
11.用“\”画掉下面词语中带点字的错误读音。
气氛(fènfēn)笨拙(zhuózhuō)即便(jíjì)惩罚(chěngchéng)
骤雨(zhòuzòu)肇事(zàozhào)骨髓(suǐsuí)开凿(zháozáo)
12.给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。
照相(xiàngxiāng)露脸(lòulù)角色(juéjiǎo)
旋转(xuànxuán)宁可(níngnìng)要求(yāoyào)
句子训练
13.按要求改写句子。
1.蔡桓侯已病入骨髓。
蔡桓公不久病死了。
请用上“因此”,将两句话合成一句话:
_____________________
2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。
(修改病句)
________________________________
3.这个姑娘一点儿也不漂亮,难道河神会满意?
(改为陈述句)
________________________________
4.用动作描写一个句子,表现“着急”的情景。
________________________________
14.按要求写句子。
1.当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子里射进来。
(缩句)
___________________________________________________________________
2.这不是难为蝴蝶吗?
(换一种表达方式,意思不变)
___________________________________________________________________
3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现出各种样子。
(根据意思写诗句)
___________________________________________________________________
4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。
(修改病句)
___________________________________________________________________
15.按要求改写句子。
(1)为人类造福,有什么错?
(改为陈述句)
___________________________________________
(2)靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
(仿写句子)
___________________________________________
(3)爷爷给我讲了许多过去的往事。
(修改病句)
___________________________________________
(4)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)
___________________________________________
(5)炎帝之少女,名曰女娃。
(翻译句子)
___________________________________________
16.按要求改句子综合练习。
1.错我没有完全(用这些词语组成意思不同的两句话)
__________________________________
2.李芳长得不高。
李芳的优点很多。
(用关联词把两句话合成一句话)
__________________________________
3.海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢?
(改为陈述句)
_________________________________
4.柳枝随风摆动。
(改成拟人句)
_________________________________
5.国庆节大阅兵,这是一件令全国人民自豪的事。
(改成反问句)
__________________________________
6.几年以后,当我回忆往事,承认父亲是对的。
(改为双重否定句)
__________________________________
课内填空
17.积累与运用。
(1)黄师塔前江水东,______________。
(2)______________,树头新绿未成阴。
(3)____________送春归,__________迎春到。
已是__________,犹有__________。
(4)《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。
词的上半阙是:
____________________。
词意是_______________。
(5)《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是__________朝诗人__________。
这首诗的后两句是____________________。
这两句诗的意思是:
____________。
18.先将下列诗句补充完整,再完成相关的练习。
1.洛阳亲友如相问,____________________________________。
2.不要人夸好颜色,____________________________________。
3.俏也不争春,只把春来报。
____________,______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法,表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操;第____个句子则表达了诗人的高洁志趣;第3个句子摘自毛泽东的__________,它是一首词,________是词牌名,______是词的题目。
19.根据课文理解填空。
(1)《小英雄雨来》(节选)写的是抗日战争时期________边区的少年雨来为了掩护_______李大叔,_________地同敌人作斗争,歌颂了雨来_________、__________、__________的品质。
(2)《我们家的男子汉》是一篇成年人写__________的文章。
课文生动而细腻地描写了一个男孩子_______的过程,刻画了一个__________的小“男子汉”的形象。
(3)《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了__________和__________两件事情,表现了青铜的_______、_______、天真和善良。
20.根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_______,诗中“_______________,_____________”两句描写了农村的景物特点。
2.乡下人家门前的空地上种着__________、_________、___________、___________……这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对__________。
3.在中生代时期,__________的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的__________。
科学家们希望能__________这一历史进程,随着相关__________的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。
4.《猫》的作者是__________,文章写出了猫性格的__________和刚满月小猫的__________、__________,流露出作者对猫的__________。
阅读理解
21.阅读课内片段,完成练习。
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此,这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
1.在括号里填上合适的词语。
(______)的芦苇(______)的苇絮
(______)的芦花(______)的白雪
2.这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。
3.芦花村的特点是:
__________________________________。
4.读文中画线描写环境的句子,它的作用是()
A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光,另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏笔。
B.运用拟人的修辞手法,写出了还乡河的美丽迷人。
C.渲染了一种悲凉的氛围,烘托了群众的悲痛心情。
5.你喜欢小英雄雨来的家乡吗?
为什么?
__________________________________________________________________
22.课外阅读
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
当你流连于湖光山色之中,对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际,你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?
为什么天空是蓝的,树是绿的?
而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?
大自然的这些色彩都与太阳光有关。
阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成,不透明的物体反射某一些单色光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。
譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;绿叶只反射绿光,看上去呈绿色;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色的;所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。
当七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
水晶和水晶般的冰都是这样。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。
在七种单色光中,蓝色的光波长很短,极易被大气中的微粒反射。
当阳光通过地球周围的大气层时,其他波长较长的光,不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响,而蓝色不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1.这篇短文围绕中心,主要从哪三方面来说明?
(1)________________。
(2)________________。
(3)________________。
2.第二段画直线的句子运用了____________的说明方法。
3.给这则短文拟一个小标题:
________
4.文中画波浪线的句子运用_______修辞方法,其作用是_______________。
5.天空呈现蓝色的原因是:
________________________。
23.阅读课内片段,完成练习。
夜间飞行的秘密(节选)
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出超声波。
而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?
现代飞机上(安装安置)了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,(显示指示)在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.用“√”在选文的括号里选择合适的词语。
2.飞机上的雷达的工作原理是______________________
3.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
”这句话中,加点的两个词语能删去吗?
请说说你的理由。
___________________________________________________________
4.自然界的动植物是人类的老师,请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。
___________________________________________________________
5.针对选文,你还能提出什么问题?
写在下面。
___________________________________________________________
24.课外阅读理解,认真回答后面问题。
天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它,在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色,我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。
它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1.文中有两个表示“看”的词语,它们是__________、_________。
2.请用横线画出描写天鹅羽毛的句子,再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。
3.“我”被天鹅的美惊呆了,请用文中几个词语概括天鹅的美。
________________________________________________________
4.文中在描写了天鹅的美丽后,作者又写了天鹅周围的哪些景物?
这样写有什么作用?
_________________________________________________________
作文
25.写作天地。
在你的学习和生活中,每天都会发生各种各样的事情。
有的让你高兴、激动;有的让你烦恼、惭愧;也有的让你伤心、委屈……请回想自己印象深刻的一件事,写一写。
注意要按一定顺序把事情写清楚,把发展过程中的重要内容写清楚。
题目自拟。
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26.写作天地。
你喜欢乡村吗?
请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作,可以是乡村的景色,也可以是乡村孩子们的游戏,题目自拟,不少于350字。
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27.快乐习作。
你最喜爱的是什么呢?
是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?
你最喜欢的他的原因是什么?
请你以“我最喜爱的”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
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- 部编版 四年级 语文 学期 期末 知识点 整理 复习题