八年级语文下学期期中学业水平测试试题.docx
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八年级语文下学期期中学业水平测试试题
2019-2020年八年级语文下学期期中学业水平测试试题
一、基础(25分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A、匿名(nì)文绉绉(zhōu)禁锢(gù)锃亮(zèng)
B、迁徙(xǐ)朔方(shuò)稽首(qǐ)鞭挞(dà)
C、胆怯(què)炽热(zhì)酷肖(xiào)长吁短叹(xū)
D、缥碧(piāo)衔觞赋诗(xián)骈死(pián)容臭(xiù)
2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A、抑扬顿挫油光可鉴宽恕翻来覆去
B、诚惶诚恐广袤无垠无可质疑知书识理
C、不可名状冥思遐想蓬勃奋飞祈祷
D、粗制滥造污秽蜿蜒盛气凌人
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
在北京近期公布的高考改革方案中,语文分数从150增加到1
80
分,英语从150分减少到100分,2016年英语科目的高考改革将实行社会化考试,一年有两次考试机会,最优成绩进入高考成绩。
方案中英语与语文分数,着社会的神经,了国人大讨论。
此次对英语考试权重的削弱,是中国改革开放后兴起的“英语热”的首次降温。
在各地陆续出台的高考改革方案中,不约而同都拿英语“开刀”。
A、此消彼长牵动引发B、此长彼消牵动引发
C、此消彼长引发牵动D、此长彼消引发牵动
综合性学习
一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰。
开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。
某中学也开展了校园“光盘行动”的活动,请你来参与。
(“光盘”:
吃光盘子里的食物)
4.[活动一]学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料,请你仔细阅读,概括出这三则材料的主要内容。
(不超过30个字)(2分)
材料一:
新华网 有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。
即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
材料二:
湖州在线讯 湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持。
社区的王女士说:
“生活好了,聚餐的机会多了起来,我们都应该珍惜粮食,杜绝浪费,社区发起在餐桌上节约的号召,我们一百个支持。
”
材料三:
《湖州日报》 记者了解到,目前,湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”,向“舌尖上的浪费”说“拜拜”,许多酒店推出了“半份菜”“小份菜”“免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族”。
5.[活动二]学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语,你最喜欢哪一句?
请说明理由。
(2分)
A、“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧!
B、做“光盘一族”,成“节约达人”。
C、拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。
我喜欢 句,理由是:
6.默写(15分)
①,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②人生自古谁无死,。
(文天祥《过零丁洋》)
③李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中以比喻写愁的两句诗是:
,
。
④伤心秦汉经行处,。
(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
⑤,望峰息心;,窥谷忘反。
《与朱元思书》
⑥《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是:
,。
⑦《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是:
,。
⑧请默写《赤壁》或者《登幽州台歌》全诗,(每句1分,共4分)
。
。
。
。
二、阅读(45分)
(一)水调歌头(2分)
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。
作此篇,兼怀子由。
(序)
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
7.对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A、这首词是吟咏中秋的名作,词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾,下片写中秋对月思人,怀念手足兄弟,因而心情极为抑郁不平。
B、开篇写中秋之夜苏轼把酒问天,流露出作者对宇宙
人生的疑惑,而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层,竟产生乘风归去的念头。
C、下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的人世情怀,由“不应有恨,何事长向别时圆?
”一问转
入抒发人之情,表面上对月有怨,实际写与亲人不得团圆的惆怅。
D、全词写景、叙事、议论、抒情融为一体,虚实并述,将抽象的人生哲理具体化,形象化。
语言如行
云流水,想象生动丰富,意境旷远美妙。
(二)(15分)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
8.解释下列语句中加点的意思(2分)
(1)又患无硕师名人与游游:
(2)援疑质理质:
9.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
(1)以是人多以书假余。
(2)故余虽愚,卒获有所闻。
10.选文记述了作者年轻时求学的经历,从中我们可以悟出一些关于求学的道理。
例如,从“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到:
在求学过程中要不辞辛苦,向名师求教,请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子,并说出自己的感悟。
(4分)
句子:
①
感悟:
②
祖莹字元珍,范阳道人也。
父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁能诵《诗》《书》,十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能
止。
常密于灰中藏火,驱逐童仆,俟父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。
由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。
中书监高允每叹曰:
“此子才器,非诸生所及,终当远至。
”
时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。
生徒悉集,莹夜读书劳倦,不觉天晓,催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。
博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。
讲罢,孝怡异之,向博士说,举学尽惊。
11.把下面文言句子翻译为现代汉语。
(2分)
此子才器,非诸生所及,终当远至。
12.祖莹这个人的主要特点是什么?
选文主要叙写了祖莹的哪两件事?
请用自己的话简要回答。
(3分)
(三)中国城市的雾与霾(14分)
①在我儿时的记忆里,雾是无比新奇和神秘的。
受图画、电影和神话故事的影响,我们这些孩子总把雾与仙境联系在一起,偶然一场雾的到来,就像是一场天赐的仙缘,给我们带来无限的遐想和快乐。
②在中国古代,雾是重要的审美意象,“雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处”“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”“晓雾忽无还忽有,春山如近复如遥”,无数与雾有关的诗词佳句千古流传。
在中国大地上,也有诸多的地方以雾而著称,如“雾都”重庆。
雾让重庆褪去了平日斑斓的色彩,又起到了微妙的调光和柔化的效果,营造出本真的宁静和婉约,仿佛一幅意境悠远、气韵绵长的水墨山水画卷。
③在20世纪50年代,重庆年平均雾日数是103天,最多的一年达到了148天,将近一半都是雾天。
不过,重庆气象部门统计发现,近50年来,重庆的雾在减少,20世纪70、80年代重庆年平均雾日数在50天左右,到90年代就减少到30~40天了。
可如果你去问重庆的朋友:
“你觉得重庆的雾减少了吗?
”他们的回答是这样的:
“没有呀,重庆几乎每天还都是雾
蒙蒙的。
”气象部门说雾少了,为什么人们却感觉不到呢?
统计分析表明,重庆浓雾呈逐年减少趋势,强霾呈逐年上升趋势。
④?
气象学上对雾的定义是:
近地面空气中的水汽凝结成大量悬浮在空气中的微小水滴或冰晶,导致水平能见度低于一千米的天气现象。
而2010年颁布的《中华人民共和国气象行业标准》则对霾给出了这样的定义:
“当能见度小于十千米,排除了降水、沙尘暴、扬沙、浮尘等天气现象造成的视程障碍,且空气相对湿度小于80%时,即可判识为霾。
”所以雾与霾最大的区别是相对湿度:
相对湿度达到95%以上的低能见度现象称为雾,低于80%的为霾。
80%~9
5%之间的,是雾和霾的混合物,但主要是霾。
如此看来,重庆这个浪漫缥缈的“雾都”是不是正在向“霾都”演变呢?
“雾都”,其实是一个美丽的误解。
⑤2013年,由亚洲开发银行和清华大学发布的《迈向环境可持续的未来——中华人民共和国国家环境分析》报告数据显示,世界上污染最严重的10个城市有7个在中国,全国500个城市中,空气质量达到世卫组织推荐标准的城市不
到1%。
⑥毫无疑义,中国的“霾都”已经越来越多,而且还在继续增多中。
一位外国摄影师,在中国某地上空拍下了这样一幅照片:
浓厚的雾霾将整个城市笼罩得严严实实,只有两个高耸的烟囱从雾霾层中探露出来,烟囱口中还不断地冒着白烟,为下面的雾霾层做着“贡献”。
这幅照片仿佛是在讲述着一个悲观的预言:
在今后很长一段时间内,中国城市治理灰霾的前景不容乐观,中国的“霾都”还会持续存在,并将继续增多,凝结
在中国城市上空的灰霾还要很久才会消散。
13.在第④段横线处补写一句话,使之与上下文语意相连贯。
(填在下面横线处)(2分)
14.从说明方法的角度,简要说明第②段画线句的表达作用。
(3分)
雾让重庆褪去了平日斑斓的色彩,又起到了微妙的调光和柔化的效果,营造出本真的宁静和婉约,仿佛一幅意境悠远、气韵绵长的水墨山水画卷。
15.阅读第③段,说一说下面句中加点词语的表达作用。
(3分)
在20世纪50年代,重庆年平均雾日数是103天,最多的一年达到了148天,将近一半都是雾天。
16.文章在第⑥段细致描述了一位外国摄影师的照片,有什么作用?
(4分)
17.下列说法有误的一项是( )(2分)
A、第②段大量引用古诗词,不但说明在中国古代雾是重要的审美意象,而且给文章增添了诗情画意。
B、第③段画线句运用了列数字、作比较的说明方法,说明重庆浓雾呈逐年减少趋势。
C、相对湿度达到95%的低能见度现象称为雾,低于80%的为霾。
D、第④段结尾“如此看来,重庆这个浪漫缥缈的‘雾都’是不是正在向‘霾都’演变呢?
”询问的语气,激起人们对重庆“雾都”只是一个美丽的误解的惋惜和反思。
(四)落叶是疲倦的蝴蝶(14分)
朱成玉
(1)夕阳老去,西风渐紧。
(2)叶落了,秋就乘着落叶来了。
秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。
(3)但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。
(4)落叶有落叶的好处,可以不再陷入爱情的纠葛了;落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。
我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
(5)那一刻,我的心微微一颤,仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚。
(6)我看到了故乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树,看到了炊烟因为游子的归来而晃动。
对于远走他乡的脚,对于飞上天空的翅膀,炊烟是永不能扯断的绳子。
就像路口的大树,它的枝干指着许多的路,而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人,都带走了一片绿叶,却留下一条根。
(7)我看到了故乡的山崖,看到石头在山崖上,和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上,和云一起争着飘荡。
(8)我看到了我的屋檐,冬天时结满冰凌,夏天时蓄满鸟鸣,一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。
守着屋檐上下翻飞的麻雀,总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子。
时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的,就是这个屋檐。
(9)我看到了母亲,为了不让我们在冬天里挨冻,她拾起一节节枯枝,犹如把那些破碎的日子一一点缀,然后把温暖交到我们手上。
柴垛越码越高,母亲却越来越矮。
我看到母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。
母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰,成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。
(10)叶落归根,是我老了吗?
我们花了很多时间去争取财富,却很少有时间享受;我们有越来越大的房子,但却越来越少地住家里;到月球然后回来,却发现到楼下邻居家都很困难;征服了外面的世界,对自己的内心世界却一无所知。
(11)远行的人,是什么声音使你隐姓埋名?
是什么风将你吹往他乡?
秋天就是这样,把叶子纷纷抖落,把人的思念纷纷挂上枝头。
是该回去了,去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树,还有落叶里沉睡着的母亲。
母亲,我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。
母亲,背着破烂行李的我要归来,找到了天堂的我也要归来。
(12)一层层落叶铺在回家的路上,我要踩着温暖的地毯去看望母亲。
母亲也像这落叶,从灿烂的枝头缓缓地落下来,只是,她没有再醒来。
(13)这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。
岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。
如果一切还能重新拾捡回来,母亲,我要去拾取你的笑容、脚步和风,用你的爱做灯油,用你的善良做捻儿,我要点燃它,放到心里,一辈子不忘回家的路。
(14)天冷了,树的叶子落下来,树离我很近。
我似乎听见了它们的缓缓凝固。
(15)天冷了,它们一排一排地站着,心中坚守着的秘密一阵阵地痛起
来。
但叶子落下落,掩盖了一切。
(16)母亲去了,心灵没有了依靠,一下子就有了那种到处漏风的感觉。
可是大风一直在刮,把故乡周围的尘土刮了个干净。
我小小的故乡正在被秋天所包裹。
(17)母亲的坟上有一棵树,那是我写给母亲的诗。
每年秋天,叶子纷纷落下,把母亲的坟头遮盖得严严实实。
那些在风中微微呻吟着的落叶,远远望去,像一群疲倦了的蝴蝶,静静地收拢着它们一生的美丽瞬间:
一朵红晕,一个誓言,或者是简单的一声叹息。
18.联系全文,指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。
(4分)
19.题目“落叶是疲倦的蝴蝶”中“疲倦”的具体含义。
(3分)
20.显然,作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不仅仅是写落叶,你认为作者想借此表达什么?
为什么要这样表达?
(3分)
21.请从修辞和结构作用两方面赏析第(5)段“那一刻,我的心微微一颤,仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚”这句话。
(4分)
三、作文(50分)
22.小作文(10分)
在你的人生道路上,记忆中的那一抹微笑,像灿烂的阳光,令你难忘,它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量……描写你熟悉的一个人的微笑。
100字左右。
23.大作文(40分)
任选一题作文
(一)有你我会感到幸福,有你我会感动快乐,有你我会充满斗志,有你我会永不放弃,有你我会抓住梦想……
请以“有你真好”为题写一篇记叙文。
提示:
这里的“你”可以是给我们以帮助、引导我们走向成熟或是使我们感受到温暖和惬意的人,也可以是一本书,一种爱好,一处景物,一份情感……
要求:
①不少于600字;②注意用生动的叙述和描写表达真情实感,内容健康;③文中不要出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
(二)
生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独和寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要”为题,写一篇文章。
要求:
①加上适当的词语,补全题目,扣题作文;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不要出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
八年级语文答案:
人教
一、1、A2、B3、A4、活动一:
我国浪费粮食现象严重,我市社区及餐饮单位开展“光盘行动”。
5、活动二:
A. 文白夹杂,以直白呼告的口吻感染人,既打动人心又引人深思。
B.用词新颖,易懂易记。
说明“光盘行动”的本质是提倡节约。
C.“剩”与“盛”谐音,意为因为“丰盛”所以“剩余”。
同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。
6、①沉舟侧畔千帆过②留取丹心照汗青③抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁④宫阙万间都做了土⑤鸢飞戾天者,经纶世务者⑥海内存知己天涯若比邻⑦不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵⑧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下
二、
(一)7、A
(二)8、游:
交往 质:
询问9、
(1)因此人们大多都会把书借给我
(2)所以,虽然我愚钝,(但是)最终都会有所收获10、句子:
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗怠也。
感悟:
求学的过程中要不辞辛苦,坚持不懈。
句子:
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
感悟:
求学的过程中对老师要毕恭毕敬,时刻保持谦虚的态度。
(言之有理即可)11、译文:
这个孩子的才能不是大多数人能够达到的,他最终会有所作为的。
(或:
他最终会走得很远)。
12、主要特点是勤学而有学问(主要是“勤学”)(1分);主要两件事:
燃火夜读(1分),背讲《尚书》(1分)(意思对即可)
(三)13、示例1:
那么,到底什么是雾,什么是霾呢?
示例2:
那么,雾与霾有着怎样的区别呢?
14、示例:
运用打比方的说明方法,把雾中的重庆比作是意境悠远、气韵绵长的水墨山水画卷,生动形象地写出了雾中重庆的宁静、婉约之美。
15、示例:
“将近”表示快要接近的意思,说明重庆雾日最多的一年,接近一半天数都是雾天,但还没到一半。
体现了说明文语言的准确、严密。
16、示例:
这幅霾锁城市的照片令人触目惊心,警醒人们:
中国城市治理灰霾的前景不容乐观,中国的“霾都”还会持续存在,并将继续增多,凝结在中国城市上空的灰霾还要很久才会消散;激发读者对灰霾污染严重后果的关注和反思。
17、C
(四)18、落叶含义:
一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”;二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。
“落叶”的作用:
是本文的线索,起到组织材料、贯穿全文的作用。
19、
(1)落叶完成了自己的使命,不在占据枝头;
(2)暗指母亲一样的人们献出自己的一生,最终去世;(3)指远离家乡的人厌倦了在外的生活,想叶落归根,回归故乡。
20、作者借落叶像“疲倦了的蝴蝶”来比喻“我”是一只在外飞倦了想要飞回家去的“蝴蝶”。
文章试图通过落叶这一环境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”这一比喻,形象生动地表达自己对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。
21、
(1)用比喻的修辞手法,形象生动地表现了我见到落叶时心有所感触(触动)的情态,
(2)承上启下,既承接上文落叶而来,又引出下文对家乡的想象与思念。
三、略
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