中学联盟河北省围场县棋盘山中学学年八年级下学期期末考试语文试题图片版.docx
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中学联盟河北省围场县棋盘山中学学年八年级下学期期末考试语文试题图片版
2016—2017学年度第二学期质量检测参考答案
八年级语文
第一部分(1—6题,25分)
1.(2分)C
2.(2分)A
3.(3分)D
【解析】如何学会排列句子呢?
我们按下列方法进行。
⑴按事情的发展顺序排列⑵按时间先后顺序排列⑶按先总述后分述的顺序棑列⑷按空间推移的顺序排列(5)按照句意之间内在逻辑排列。
该语段写的是象征的作用.先说象征能直接说出思想感情排除AB;②④讲感情表达的方式,④而且起到承接作用,因此②在④前面,排除C;便可选定D。
4.(7分,每空1分,有错该空不得分)
①千树万树梨花开
②人有悲欢离合月有阴晴圆缺
③奇山异水天下独绝
④野芳发而幽香佳木秀而繁阴
5.(5分)
(1)(1分,有错不得分)
法国作家凡尔纳(或“儒勒•凡尔纳”)海底两万里
(2)(2分,意对即可)
他发现红海和地中海之间海底地道的经过
(3)(2分,答出一点得1分,意对即可)
尼摩船长聪慧、博学多才,他会说四国语言,自己设计打造潜艇鹦鹉螺号;
遇事沉着冷静、机智果敢,遭遇潜艇搁浅等险情时带领船员克服困难,脱离险境;
富有正义感、同情心,善待三个俘虏,救治受伤船员,搜集海底财宝支援正义斗争。
6.(6分)
(1)(2分)
歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。
(2)(2分,引用俗语1分,切中问题又能巧妙劝说1分)
示例:
马虎同学,俗话说“事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了”,做事不拖拉,既提高了效率,又培养了好习惯,岂不两全其美?
(3)(2分)
示例一:
从学校出发,一直向东到十里铺,再往东北到染坊村,然后折往西北走一段距离就是李营村。
示例二:
从学校出发,一直向东到十里铺,左转到染坊村,再往左转沿着西北方向的路走就能到李营村。
第二部分(7-22题45分)
(一)(7分)
7.(2分,每点0.5分)
“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作细节。
8.(2分,每点1分,意对即可)
运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹;表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
9.(3分,意对即可)
由消沉、苦闷转至满怀壮志(1分);“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达积极、乐观,对前途充满信心的人生态度(2分)。
(二)(15分)
10.(3分,每题1分)
(1)全(都)
(2)有的人(有人)
(3)没有
11.(2分)B
12.(4分,每题2分)
(1)说得对,你没有欺骗我。
(2)善良的人与我交朋友,我了解他们,而对那些不善良的人,我不了解他们!
13.(3分,意对即可)
示例一:
皇上(万岁)过誉了,我只是按照以诚待人的信条做事,争取做一个君子。
距离贤人还差得很远呀。
示例二:
吾皇赞誉,微臣愧对,濂惟以信诚待人,勉为君子,与贤人差之千里。
14.(3分,答出一点得1分,意对即可)
勤奋好学、以苦为乐、诚实守信、与人为善、直言进谏。
【译文】
宋濂性情诚恳谨慎,长期在宫中为官,却从不攻击他人过失。
有一次宋濂在家中与宾客一起饮酒,太祖派人暗中观察。
第二天,太祖便问宋濂昨天喝酒没有,请了哪几位客人,吃些什么。
宋濂一一如实回答。
太祖笑道:
“说得对,你没有欺骗我。
”太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣,宋濂只是列举表现优良的大臣,并说:
“善良的人与我交朋友,我了解他们,而对那些不善之人,我不了解他们!
”主事茹太素上书万余言,太祖大怒,以此询问廷臣的看法。
有的指着茹太素的上书说:
“这是不敬,是诽谤,是违法。
”太祖问宋濂,宋濂回答“:
茹太素是尽忠于陛下的,陛下现在刚敞开言路,怎么能给他定以大罪呢?
”不久,太祖翻阅茹太素的上书,觉得有不少可取之处,于是便将廷臣全部召来责问,并直呼宋濂的字说道:
“若不是景濂,我几乎就要错误地加罪于上书言事的人了。
”于是太祖又当场称赞宋濂说“:
我听说最上等的是圣人,其次是贤人,再次为君子。
宋景濂为朕效力十九年,从未说过一句假话,也从未讥讽别人的短处,始终如一,他岂只是君子,还真可以说是贤人了。
”
(三)(9分)
15.(3分,每点1分,意对即可)
这样写是为了引起读者的思考,激发阅读兴趣,起到引人入胜的效果。
16.(2分)
脑脊液沿着动脉周隙流入脑内组织,与脑内组织间液不停交换,并将细胞间液体的代
谢废物带至静脉周隙,随即排除至脑外。
17.(4分)
举例子、作比较(2分);这样更能真实、准确、形象、具体地说明了“睡眠为身体解毒”这一现象。
(2分,意思对即可)
(四)(14分)
18.(3分,每空1分,意对即可)
梦见点点泪别点点回忆点点
19.(2分)
朋友(1分)因为它是极具灵性,理解人、信赖人。
(答“给予我信任,爱和快乐”或“给予我人生的启迪”也可)(1分,意对即可)
20.(4分,每题2分,意对即可)
⑴“熬”表示艰难忍受的程度(1分),既暗含点点的年老,又饱含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧(1分)。
⑵不能(1分),三个词语扣紧各自身份,将诀别时人人难过却极力抑制,狗眷恋主人的自然流露,孩子们十分悲伤却不会掩饰的情感准确传神地表达出来。
(1分)
21.(2分,意对即可)
先衔接上文,集中叙写了“我”的两个梦(将两个不同类型的梦集中对比),更能突出对点点的关切和思念(1分)。
再写点点之死,引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势(1分)。
22.(3分,答出一点得1分,意对即可)
“窥见另一种生命那纯净灵魂”的幸运;世间某种美好和温暖的感受;及时尽力给予爱的领悟;仁慈、悲悯的博大意义的体会;尊重、善待其他生命的认知。
第三部分(23题50分)
23.作文:
参考中考作文评分标准
一类文:
50-45二类文:
44-40三类文:
39-30四类文:
29分以下
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