中学第二学期德育处工作计划17.docx

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中学第二学期德育处工作计划17

20xx年学校德育处工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的人民满意的学校。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行童心母爱，至诚高效的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教

师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：

（一）德育工作：

坚持育人为本，德育为先，健全机制

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立德育就是质量的思想观念，培育学校先成人再成才德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。

健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。

首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。

其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，

将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。

第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，

2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。

养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。

我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。

重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：

（1）认真做好眼保健操和广播体操。

（2）有序地排好路队。

（3）不乱抛纸屑，不吃零食。

（4）轻声、慢步、右行、问好。

（5）安全常识教育。

3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。

根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。

以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。

4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。

一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，

增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

5、加强班主任的工作管理，完善文明班级各项常规的检查评比，强化文明班级的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。

加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

7、引进管理机制。

为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。

以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

（二）教学工作：

注重过程，加强引领

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位臵。

新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

（1）严格教学常规。

对教师的教学五认真要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。

做到堂堂清、日日清。

批改作业做到有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评，并要保证批改的正确率。

培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。

四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

（2）严格执行课程计划管理。

开足、开齐、开好每一门规定课程。

语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。

教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

（3）重视过程性质量检测。

本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。

将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学薄弱年级、薄弱学科的蛇腰现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

（4）重视校本教研制度开展

继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。

集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效篇二：

20xx年春草市中学德育工作计划

20xx年春草市中学德育工作计划

草市中学政教处

一、指导思想

以教育局20xx春德育工作年相关要求为目标，坚持“思想引领，文化经营”的办学策略，坚持“明人伦，知事理，好习惯，好人生”的工作理念，及“思想引领，文化经营”的办学策略，创特色，树品牌，努力打造荆州区优质窗口学校。

积极开展丰富多彩的德育主题活动，端正学风，净化校风，塑造积极向上、自信活泼、学业优异、品行端正的春晖少年，构建健康向上、全面发展的阳光乐园。

二、工作重点

1、抓“养成教育”，培养小学生良好习惯。

六年级习惯毕业证的发放

2、健全德育导师制，优化初中规范教育。

3、丰富活动载体，。

突出德育评价，提高德育实效，以评价促发展。

4、持之以恒开展大课间特色创建活动、习惯之星评定活动，促进行为文化建设。

5、深入推进中华优秀传统文化、中国梦、3爱3节、国学诵读——朝读经典读书等活动，促进行为文化建设。

6、开展“德育校本课程示范校”实验课本校编《人道》进课堂教学活动。

探索升旗班主任发言制。

7、做好家长学校（家委会）专题讲座；

8、加强留守学生学生行为习惯养成教育和心理健康教育及关爱活动。

三、工作措施

1、积极做好小学毕业生两证的发放工作，重视学生习惯养成教育。

继续实行《草市中学习惯养成教育活动实施方案》，及《七大习惯六十条规范》及评分细则。

学生会成立了习惯养成观察团。

周密部署“国学诵读”新学年启动仪式。

严格评估学生会“习惯养成观察团”每天挂牌值日。

每周一升旗时公布各班级习惯综合分。

及时表彰形成习惯模范的示范效应。

争创校园文化示范学校。

2、我校在小学部实施习惯养成教育的同时，在初中部同时实施德育导师制。

政教处在初中部各班科任教师中以德才兼备、为人师表、学生喜爱为标准任命德育导师，成份上主要由班主任、思想品德老师及主科教师构成。

确定3名德困生，并建立了学生个人档案，谈心记录册，家访手册。

各德育导师对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”。

3、深入开展“三爱三节”教育。

借助班会活动开展“三爱三节”知识竞赛和演讲活动，培养学生的“三爱三节”意识。

培养学生读书习惯。

建图书角，评黑板报，

4、继续习惯之星的打造和评比工作促进了学生健康向上、全面发展。

5、配合教务处做好“大课间”活动，切实抓好“大家唱，大家跳”和校园集体舞艺术教育，结合主题教育活动，培养学生的责任意识和积极向上的精神风貌。

四、具体工作

二月：

行为规范月

1、组织开学典礼，走访“六类”学生，认真填写学生各种信息，安全隐患

全面排查。

2、召开班主任会议，通报新学期政教工作计划及清洁区、寝室的划分调整，进行全面清洁大扫除，安排住宿。

3、进行收心和重温校纪校规的教育，各班创新学习形式，进一步组织学生学习新版《中小学生守则》、《草市中学学生一日常规60条》及《荆州区一日常规试行方案》。

扎实开展安全教育周活动。

4、举行简洁有效的开学典礼，营造新学期的积极向上的良好氛围。

5、各班制订新学期班务工作计划，调整班、队干部组织，四表上墙。

6、各班重新建立留守儿童基础信息制度，明确帮扶对象和关爱措施。

7、以迎新为主题，各班办一期黑板报。

对寒假读书活动进行评选。

三月：

学习雷锋月活动

1、组织学生到福利院慰问孤寡老人，学习雷锋做好事，男女平等共成长。

2、3月12日植树节进行环保教育活动。

3、3月22日世界水日，教育学生珍惜水资源，节约用水。

4、消防逃生安全演练。

四月：

爱生、卫生月

1、4月6日世界卫生日，以班为单位组织开展卫生知识宣传教育活动，预防春季疾病。

2、有声有色开展课外特色活动，养成“坚持体育锻炼”的良好习惯。

五、六年级青春期心理健康教育讲座。

3、4月22日世界地球日，各班组织开展“我为地球妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生为环保做一件力所能及的事。

4、4.25爱生日、留守儿童关爱工作进行一次探讨性的经验交流会，为留守儿童过生日。

5、黑板报参考主题：

“卫生与健康”。

五月：

劳动月

1、“争做生活小主人”的居家自理能力竞赛。

2、“我为母亲——”，母亲节教育活动。

3、5月19日全国助残日活动。

4、组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育活动，养成“爱整洁、讲卫生”的良好习惯。

5、庆六一“朝读经典——颁奖文艺汇演”，做新学习型阳光少年。

6、黑板报参考主题：

“劳动最光荣”。

5、以雷锋精神为主题，各班办一期黑板报。

六月：

诚信月

1、开展我给远方的爸爸妈妈写封信活动，为留守儿童过生日，为留守儿童过端午节。

2、做好期末考试前的思想动员工作，做到诚信考试，养成“诚实守信”的良好习惯。

3、黑板报参考主题：

“快乐学习，轻松迎考”。

4、加强假期安全教育工作。

5、班主任完成期末有关工作

（1）撰写班务工作总结。

（2）上报“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”及星级学生和“优秀代理家长”“优秀留守儿童”“优秀互助小组”“阅读之星”名单。

6、学期结束工作

（1）师生评优。

（2）政教处学期工作总结。

草市中学政教处

20xx年2月20日篇三：

龙池中学20xx-20xx学年度上期德育工作计划

龙池中学20xx-20xx学年度德育工作计划

一、指导思想

针对我校实际情况，不断加强常规工作管理，扎实开展专题性工作和主题教育活动，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

为继续保持校风示范学校的光荣称号，保持一流学校的称号，保持德育先进单位的称号，我们将更加努力创造优良的育人环境，争创山区中学名校。

二、工作目标

1、加强规范教育教育，提高学生自我管理能力，使校园成为文明、安全、卫生的绿色学校。

2、通过各种教育活动，使学生学会做人、学会做事，感恩社会。

3、使班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设、班级文化建设取得实效。

三、加强和改进德育工作管理。

（一）成立德育工作领导小组

组长：

叶扣军

副组长：

朱燕红

成员：

任文兵马奇军周晓铭宋向东何方各教研组长、各班主

任、教育工作者、团委、学生会成员、宿舍管理员、卫生管理员、保安员、门卫以及值周教师。

（二）强化职能作用，增强责任意识，提高管理水平。

1、政教主任：

要不断提高业务素质，增强服务意识，各尽其责，检查做到科学准确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创造性地开展并圆满完成各项工作。

2、保安、门卫人员：

要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热情服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口，使学校平安和谐。

3、宿舍管理员：

要兢兢业业，恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想，确保宿舍文明、清洁、安全、温馨。

4、团委：

积极开展团委建设，组织开展大型活动，同时加强对学生会工作的检查和指导，不断改进用人制度，使学生会成为威信高、能力强的干部组织，建立能上能下的用人机制，及时停、撤不称职干部。

注重干部培训，团委每学月对学生会进行一次集中学习、培训。

5、班主任：

要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培养

自身的人格魅力，用高尚的人格力量和积极的处世态度影响学生的成长，探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法。

6、科任教师：

要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和改变学生。

政治教师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。

四、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，积极开展每学月班主任经验交流座谈会。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常狠抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

五、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，教研组长是学科工作的第一责任人，要加强班主任、，教研组长之间的联系。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大学生会、班干部的影响。

学生会、团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

要定期对学生会、团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4、加强校园绿化工作，巩固“绿色学校”成果，创建花园式校园。

6、加强校园文化建设，营造浓厚的学习氛围，加强班级文化建设，打造特色班级。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团委将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

以政教处、团委、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

2、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。

从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合纪念抗战胜利70周年、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。

本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

政教处要利用主题班会、推门听班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生

的活动。

活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成正确的理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。

通过家教征文等活动，开展家教交流。

班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化工作。

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。

要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，关爱“留守儿童”，“单亲”、“特困学生”以及“问题学生”，使他们形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生特别是“留守儿童”、“单亲”、“特困学生”以及“问题学生”的心理健康教育、青春期教育。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育。

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。

加强对课间操和眼保健操检查和督促。

做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除。

设定每周五为校园清洁日，实行领导组成员蹲点到班级制度，监督、协

助班主任开展卫生大扫除工作。

（十三）安全教育。

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展德育工作，努力开创学校德育工作的新局面。

20xx年度小学第二学期工作计划

　　本学期，我校以十八届三中全会精神为指针，以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。

细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着"办人民满意的学校"这一目标努力前进。

结合学校实际，特制定本学期工作计划。

　　一、指导思想

　　以十八届三中全会精神为指导，与时俱进，开拓进取，坚持"以爱育人，用心教书"的办学理念，树立"良好习惯成就人生，有效教学实现梦想"的思想;全面贯彻教育方针，以"有效课堂教学建设年"活动为平台，促进学生幸福成长和教师的专业发展。

　　二、工作目标

　　1.抓好"一个中心"，即以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。

　　2.突出"一个重点"，即以"立德树人"为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。

　　3.搞