浅析柴可夫斯基钢琴作品《二月狂欢节》的演奏技巧与处理.docx
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浅析柴可夫斯基钢琴作品《二月狂欢节》的演奏技巧与处理.docx
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浅析柴可夫斯基钢琴作品《二月狂欢节》的演奏技巧与处理
本科生毕业论文(设计)开题报告
系专业届
学生姓名
论文题目
浅析柴可夫斯基钢琴作品《二月——狂欢节》的演奏技巧与处理
指导教师姓名
技术职称
所属系(部)
研究
方向
课题论证(综述本选题国内外研究动态,说明选题的依据和意义。
可附页):
见附页
方案设计(研究的基本内容,拟解决的主要问题,研究步骤、方法及措施。
可附页):
见附页
进度计划与参考文献:
见附页
指导教师意见:
指导教师签字:
年月日
开题报告
一、课题论证
1、本选题国内外研究动态
国内研究动态:
《柴可夫斯基钢琴套曲<四季>的演奏与教学》为赵屏国所编著,在书中对《二月——狂欢节》分小节进行了分析,主要分析了本曲的音乐形象、力度、踏板以及对弹奏《二月——狂欢节》的人们提出了建议。
《柴科夫斯基钢琴套曲<四季>之<二月·狂欢节>的曲式结构》为程迎接所写,《二月——狂欢节》的曲式结构被普遍的认为是复三部曲式。
本文通过对其曲式结构的分析并结合调性布局与段落终止式简析,界定该曲的整体结构为典型的回旋曲式,在柴科夫斯基《四季》套曲中其曲式结构具有唯一性。
国外研究动态:
《浅析柴可夫斯基钢琴<二月——狂欢节>的管弦乐思维》柴可夫斯基是配器的能手,他的乐队作品是近代管弦乐法的典范,本文从他的作品《二月——狂欢节》钢琴织体的作品中,探求其作品的管弦乐思维,目的是对其进行学习前人大师们的写作技巧,做到洋为中用,古为今用,因此特从论作品写作概况,钢琴写作中的管弦乐思维,以及对本人的启迪作了一些探讨与概括。
2、选题的依据和意义
选题的依据:
柴可夫斯基是俄罗斯音乐史上的一位重要人物,他的作品忧郁抒情,具有典型的俄罗斯风格。
他所创作的《二月——狂欢节》是《四季》中最富有俄罗斯乡土气息,展现朴实、豪爽、憨厚的农民形象的作品。
这是一首复三部曲式的三段体结构,带有俄罗斯舞曲节奏的主题。
在这首乐曲中,复调型织体被广泛应用,多次精彩的移调模进是它最大的特点之一。
选题的意义:
柴可夫斯基是俄罗斯伟大的音乐家,也是世界上最受欢迎的作曲家之一。
我在演奏《二月——狂欢节》时遇到了演奏技巧问题,因此本文结合自己的实际弹奏经验和心得体会,解析我遇到的演奏技巧的问题以及解决方法。
二、方案设计
1、研究的基本内容
一、柴可夫斯基《二月——狂欢节》简介
(一)柴可夫斯基简介
(二)《二月——狂欢节》简介
二、《二月——狂欢节》的演奏技巧
(一)和弦的演奏技巧
(二)小连线的演奏技巧
(三)跳音的演奏技巧
(四)跑动音阶的演奏技巧
(五)踏板的使用技巧
三、《二月——狂欢节》的演奏处理
(一)音色的处理
(二)力度的处理
四、《二月——狂欢节》演奏技巧的意义
2、拟解决的主要问题
(1)分析乐曲的曲式结构
(2)分析乐曲每部分的演奏技巧
3、研究步骤
第一阶段:
确定研究方向
第二阶段:
阅览指导老师提出的参考文献
第三阶段:
查阅资料并归纳总结
第四阶段:
按指导教师对论文的指导要求梳理写作方向
第五阶段:
撰写写作提纲
第六阶段:
指导教师修改提纲
4、方法及措施
方法:
(1)定性研究方法
(2)分析法
措施:
(1)通过对乐曲曲式结构的分析,解决乐曲在弹奏时的旋律走向
(2)通过对该曲的技巧难点的分析,解决基本演奏的流畅性的问题
(3)通过对音乐表现力的分析,解决演奏者在演奏中音乐表现力弱的现象
(4)通过对演奏难点技巧在乐曲中的运用,解决对乐曲不能熟练掌握的问题
三、进度计划
(1)搜集与阅读整理资料(含实验、调查、观察等取证工作)阶段:
(第六学期十八~二十周)2017年6月19-7月9日。
(2)论证与组织(或拟写开题报告)阶段:
(第六学期暑假~第七学期二周)2017年7月10日~9月10日
(3)撰写成文阶段:
(第七学期三周~十周)2017年9月11日~2017年11月5日
(4)论文修改定稿阶段:
(第七学期十一周~十五周)2017年11月6日~12月10日
(5)外文翻译阶段:
(第七学期十六周)2017年12月11日~12月17日
(6)论文答辩阶段:
(第七学期十七~十八周)2017年12月18日~12月31日
四、参考文献
(1)钱仁康:
柴科夫斯基曲四季作品37bis[M].上海音乐出版社
(2)吴祖强:
曲式与作品分析[M].人民音乐出版社
(3)赵屏国:
钢琴套曲《四季》演奏与教学[M].人民音乐出版社
(4)马尔钦·林茨泰德:
西方音乐史上的TOP100[M].安徽文艺出版社
(5)于润洋:
西方音乐通史[M].上海音乐出版社
(6)迦特:
钢琴演奏技巧[M].人民音乐出版社
(7)班诺维茨:
钢琴踏板法指导作[M].上海教育出版社
(8)杰里米·西普曼:
欧洲音乐家传记系列:
柴可夫斯基传[M].湖南文艺出版社
(9)周薇:
音乐卷:
西方钢琴艺术史[M].上海音乐学院出版社
(10)梁建英:
钢琴技巧练习指南[M].人民音乐出版社
(11)曹辉:
柴可夫斯基《二月——狂欢节》的和声特点分析[J].音乐2014年11.12期合刊
(12)陈蕾:
柴可夫斯基《四季》的创作风格[J].音乐研究
(13)程迎接:
柴可夫斯基钢琴套曲《四季》之《二月——狂欢节》的曲式结构[J].文艺生活2016-4
(14)魏敏:
钢琴套曲《二月——狂欢节》音乐分析[J].文艺理论2010年12月
(15)柴可夫斯基《四季》之“一月”“二月”作品分析[J].豆丁网
文献综述
柴可夫斯基是全世界非常受欢迎的作曲家之一。
无论作为男性还是作曲家,他都备受误解,而且似乎注定饱受争议。
大家都认为他性格骄纵,说他是“疯狂的俄国天才”。
实际上,他思维极其缜密,熟谙古典知识,性格反复无常,极度敏感,这是他的缺点,也是他的优点。
生活中,他好走极端,任何情绪都可能刺激他。
所有这些特点都一目了然地反映在他的音乐作品里。
因为,这部传记不惜泼墨介绍这些作品,同时着力引用他本人及其同代人的言论,妙趣横生,带我们置身于他所处的年代,结识这位仁爱、敏感、幽默的作曲家。
选自:
杰里米·西普曼:
欧洲音乐家传记系列:
柴可夫斯基传[M].湖南文艺出版社
钢琴套曲《四季》op.37写于1876年。
1875年12月,柴科夫斯基接到圣彼得堡一家叫做《小说家》的杂志社的约稿信,要求在一年的时间里每月为杂志写一首钢琴小品,内容表现当月气候特征和俄罗斯生活风俗,每首乐曲配发一首俄罗斯诗人相应内容的小诗。
柴科夫斯基如约完成了十二首钢琴曲,后汇为一集,定名为《四季——十二首性格小品》。
为了说明各个月份的风格,柴科夫斯基为每一首乐曲都加了一个小标题。
《四季》在钢琴上描绘的是俄罗斯的四季风光,它创造出一种抒情的意境。
音乐表现与人们的生活密切联系的自然景象:
季节的周而复始动人而富有诗意地表达了对幸福的渴望、幻想、沉思、愁绪和欢乐等等。
二月《狂欢节》February—Carnival(又名“谢肉祭”)以俄罗斯舞曲节奏为主题。
欢快的节奏和跳跃的旋律,带有纯朴明快的双拍子舞曲特征,表现了狂欢节欢腾热烈的气氛。
选自:
柴可夫斯基《四季》之“一月”“二月”作品分析[J].豆丁网
钢琴的声音及其音色能量、手臂的解剖学常识、弹奏时手的姿势、挥动、琴前的坐势和身体的姿势、与乐器的和谐一致、自修方法、慢速练习、钢琴弹奏中上臂的动作和肩关节的作用、连奏和断奏、基本技巧形式及其变体、八度与和弦的技巧、震奏、跳跃、滑奏、手指技巧、音阶、三度音阶、经过句、颤音等。
选自:
迦特:
钢琴演奏技巧[M].人民音乐出版社
约瑟夫·班诺维茨和四位著名的撰稿者提出了有关此问题的一个全面见解。
在概述钢琴踏板的简要历史之后,有几章专用于讲述现代钢琴上三个踏板中每个踏板的结构和操作。
接下来的几章涉及了不同时期、不同风格的钢琴作品中的踏板用法。
作者把他们对于踏板法问题的介绍和建议的解决办法基于作曲家在世时所用乐器的性能和声音质量,以及他们各自独特的记谱法体系。
选自:
班诺维茨:
钢琴踏板法指导作[M].上海教育出版社
附件4:
廊坊师范学院本科毕业生论文(设计)中期检查表
学院专业
学生姓名
论文(设计)题目
指导教师
职称
毕业论文(设计)的进度及完成情况
指导教师意见
指导教师:
2017年11月6日
备注
1、毕业论文(设计)及完成情况栏,由学生如实填写。
2、指导教师意见栏,包括学生论文(设计)的前期工作中存在的问题,指导教师对下一步
工作的指导意见和工作安排。
附件5:
廊坊师范学院
本科毕业生论文(设计)指导教师评语表
(一)
学院 系专业
学生姓名
论文(设计)题目
指导教师
职称
毕业论文(设计)内容摘要:
毕业论文(设计)分工情况(多人合作时填写,包括本人研究的内容及其在课题中所占份量):
廊坊师范学院
本科毕业生论文(设计)指导教师评语表
(二)
学院 系专业
学生姓名
论文(设计)题目
指导教师
职称
指导教师评语:
年月日
毕业论文(设计)初评成绩:
指导教师签章:
年月日
备注
毕业论文(设计)指导记录
学生姓名
论文题目
指导意见:
指导教师:
年月日
- 配套讲稿:
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- 二月狂欢节 浅析 柴可夫斯基 钢琴 作品 二月 狂欢节 演奏 技巧 处理