人教版物理九年级第十六章单元测试.docx
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人教版物理九年级第十六章单元测试
人教版物理九年级第十六章单元测试
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、单选题(共10题;共20分)
1.(2分)(2018九上·丹江口期末)对下列物理量数值的估计,最接近实际的是()
A.家庭电路的电压是380V
B.家用空调的电功率约为1000W
C.电视机的功率约为2kW
D.一盏家用节能灯正常工作的电流为2A
2.(2分)a是长1m,粗0.1mm2的康铜线;b是长1m,粗0.2mm2的康铜线;c是长0.5m,粗0.2mm2的康铜线;d是长1m,粗0.1m2的镍铬线,要研究导体的电阻与材料是否有关,应选取做实验的金属线是()
A.a和b
B.b和c
C.a和c
D.a和d
3.(2分)金属导电时,在电源外部()
A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极
B.电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极
C.电流方向是从正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极
D.电流方向是从负极流向正极,自由电子的移动方向从正极流向负
4.(2分)(2018九上·南宁月考)下列所示的电路中,属于串联电路的是()
A.
B.
C.
D.
5.(2分)(2019·阜新)学校的前后门各安装一个开关,传达室内有红、绿两盏灯、电铃和电池组,若前门来人闭合开关时,红灯亮、电铃响;后门来人闭合开关时,绿灯亮、电铃响。
图中符合要求的电路图是()
A.
B.
C.
D.
6.(2分)在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时,将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中,如图所示,则这是用来研究()
A.导体电阻与横截面积的关系
B.导体电阻与材料的关系
C.导体电阻与长度的关系
D.导体由.阳与漏序的关系
7.(2分)(2017八上·萧山月考)如图所示电路,各元件完好,下列说法正确的是()
A.若甲乙都是电压表,S1、S2都闭合,则R1和R2并联
B.若甲乙都是电流表,S1闭合、S2断开,则R1和R2是串联
C.若甲电流表,乙是电压表,S1闭合、S2断开,则甲表测R2电流
D.若甲是电压表,乙是电流表,S1闭合S2断开,则甲表测电源电压
8.(2分)(2017九上·恩阳期中)如图所示,L1、L2是灯泡,且两灯均正常发光,“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是()
A.a为电流表,b为电压表,c为电流表
B.a为电压表,b为电压表,c为电流表
C.a为电流表,b为电流表,c为电压表
D.a为电流表,b为电流表,c为电流表
9.(2分)如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。
过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。
经检查除小灯泡外,其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是()
A.灯L1断路
B.灯L2短路
C.灯L1短路
D.灯L1、L2均断路
10.(2分)(2017九上·江苏期中)小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所示,关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想中合理的是()
A.若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联
B.若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联
C.若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联
D.若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联
二、填空题(共5题;共5分)
11.(1分)(2019·赤峰)某段金属丝两端电压为6V时,通过的电流为0.3A;当该金属丝两端电压降为4V时,通过它的电流为________A;当该金属丝两端电压降为0V时,它的电阻为________Ω。
12.(1分)(2019九上·北京期中)如图所示电路,要使灯L1、L2串联,表1应是________表,表2应是________表,表3应是________表。
13.(1分)(2018九上·西安期中)如图所示的电路,电源电压为6V.当S3闭合,S1、S2断开时,两灯泡________联,此时电流表A1的示数为0.1A,电压表的示数为4V,则通过小灯泡L1的电流为________A,小灯泡L2两端的电压为________V;当S3断开,S1、S2闭合时,两灯泡________联,此时通过电流表A1的示数为0.45A,通过电流表A2的示数为0.3A,则通过小灯泡L1的电流为________A,小灯泡L2两端的电压为________V。
14.(1分)(2019九上·长春期末)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
当滑片P在滑动变阻器的左端a、中点b两个位置时,电压表的示数分别为0和2V,则当滑片P在滑动变阻器最大阻值c点时,电压表的示数________4V(选填“大于”“小于”或“等于”)。
15.(1分)(2019九上·朝阳期末)如图所示的电路中,电源电压是
,闭合开关后,两灯泡都发光,电压表的示数是2V,那么灯泡
两端的电压为________V,两灯泡相比较,灯泡________比较亮。
一段时间后,两灯同时熄灭,电压表示数变大,出现这种现象的原因可能是灯
________(选填“短路”或“断路”)。
三、作图题(共2题;共10分)
16.(5分)(2018九上·靖远期末)在如图中,要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A),L1、L2并联,变阻器调节L1的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来.
17.(5分)(2019九上·黔南期末)自动扶梯靠其内部一台电动机驰动自动运行,给人们带来方便的同时,安全事故也时有发生:
为了安全起见,在自动扶梯的上、下口各设置有一个“急停按钮”,如图甲所示.当出现突发状况时.只要按下其中任何一个按钮(相当于断开开关),电梯就会立即停止运行,以避免重大事故的发生。
在图乙相应区域已经画出了自动扶梯的电源部分及保护电阻,请你完成自动扶梯的电路图。
四、实验题(共3题;共22分)
18.(5分)(2016九·武汉月考)根据图片,回答下列问题
(1)
为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图1所示的电路进行实验.在闭合开关后,若电流表指针向没有刻度的一侧偏转,则出现的问题是:
________;纠正错误后,小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:
________
(2)
根据图2甲所示的电路图,在乙的实物图上用笔画出对应连线.
(3)
由实物图3画电路图.
(4)
小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图4所示.这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置.
19.(10分)(2019·未央模拟)
(1)如图所示.圆形物体的直径为________cm;
(2)小刚在一段时间前后分别查看了他家的电能表示数如图甲、乙所示,则小刚家在这段时间内消耗的电能为________kW·h;
(3)如图所示电压表的示数为________V;
(4)如图所示,将吸管放在绝缘支架上,吸管可在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管,再用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管,发现它们互相排斥,说明吸管带________(选填““或“负”电荷。
20.(7分)(2019·长宁模拟)小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验:
(1)小明设计了如图甲所示的电路图,并用电流表测量a、b、c三处的电流,电流表示数如表1。
表1:
Ia/A
Ib/A
Ic/A
0.18
0.18
0.36
小明同学分析数据后得出结论:
并联电路中各支路电流相等。
小华认为他得出的结论是错误的,请你说说下一步怎么做,可以证明小明的观点是错误的:
________。
(2)为了探究串联电路中电压的关系,小明设计了如图乙所示的电路图,并进行实验。
测量完L1两端的电压后,在测量L2两端的电压时,为了节省时间,小明将电压表的b接点不动,只断开a接点,并改接到c接点上,你认为小明的操作的错误之处是________。
(3)图乙中,小明通过实验操作,测得ab、ac间电压表示数如表2,其中bc间电压如图丙所示,小华认为小明在测量bc间电压时的操作还有待改进,应该________。
表2:
Uab/V
Ubc/V
Uac/V
2.5
4.5
(4)小明按如图丁连接好电路,正确操作后,测得a、b、c三处的电流记Ia、Ib、Ic,测得ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac.下列说法中正确的是_____;
A.Ia>Ib>Ic
B.Ia=Ib=Ic
C.Ia<Ib<Ic
D.Uab=Ubc=Uac
(5)在进行图乙所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端,闭合开关后,________(选填“L1”、“L2”或“L1和L2)能发光。
参考答案
一、单选题(共10题;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题(共5题;共5分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、作图题(共2题;共10分)
16-1、
17-1、
四、实验题(共3题;共22分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
20-5、
- 配套讲稿:
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