七年级语文上册现代文阅读理解达标检测试题.docx
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七年级语文上册现代文阅读理解达标检测试题
七年级语文上册现代文阅读理解达标检测试题
一、七年级语文上册现代文阅读
1.文学类文本阅读
把手机借给陌生人
闰红
①当时,我扶老携幼穿过长长的步行街,在树下的长凳上,一边休息,一边习惯性地刷着手机。
忽然,坐在旁边的女孩转过头来,问:
“你的手机能借我上一下QQ吗?
我的手机没电了,我跟同学走散了,我记不住她的手机号。
”
②我顿时有点紧张,因为借手机是大忌,报纸上不是老有人被先借后抢的新闻吗?
但这个女孩看上去很文弱,不见得身手就有那么敏捷;况且,她说的这种处境我感同身受——我的手机也常常没电,我也记不住别人的手机号。
在这样人潮涌动的步行街上,和同伴走散确实是件很麻烦的事,没准哪一天,我也会想跟人借一下手机。
③把手机递过去时,我紧张到了极限。
因为我到这时才想到,她不一定是要抢劫,她也可以在我的手机上操作,比如下个木马病毒什么的。
④也许是那一刻太紧张了,我非但没有把手机要回来,还遵循着一向的习惯,不伸头看别人输入。
只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点,每一下都指向我无法确知的所在。
同时我打量着她——棕色的挂着皮熊吊饰的包,粉红色的运动鞋,白皙的面颊上有一颗小痣,我要求自己记下这些特征,同时也知道这样其实没什么用。
⑤拿回手机,我完全没有助人为乐的好心情,反而觉得我遇上了大麻烦。
我不知道这几十秒里,她把我的手机怎么着了。
我打开支付宝,看到我的钱还在,但她也许是还没跑远,怕被我抓住吧,会不会半夜三更才开始行动?
是否她躲在一个难以想象的角落里,把我的支付宝、银行卡上所有的钱,一笔一笔地全转走?
⑥我万分纠结,几乎没有心情继续旅行,最后决定,还是先把支付宝和银行账户全部冻结比较好。
⑦于是,当我妈和我儿子坐在剧场里,为精彩的演出大笑或是惊叹时,我手忙脚乱地将我所有的账户冻结。
总算忙完,演出也结束了,跟着人流涌出剧场,我突然意识到一个问题:
微信绑定的银行卡被冻结,我没法用打车软件了。
我们走了很远的路,终于找到地铁站,出了地铁站又等了很久,才等到一辆空出租车。
⑧第二天早晨,我才发现,生活对我的考验刚刚开始。
⑨第二天,我还没睁眼就抓过手机,倒是没有多笔取款信息,可一条来自12306的短信让我飞快地坐了起来,只见上面简单粗暴地写着:
“您购买的×月×日×次列车因故停运,您需在×月×日前到车站办理原价退票,给您带来不便,敬请谅解!
”
⑩谅解什么啊,这不是假客气吗!
最要命的是,这张票我之前改签过一次,现在只能退票。
被冻结的支付宝账户只能进不能出,我要是想再买一张票,就只能去火车站了。
⑪我满腹怨气地赶到火车站,排了很久很久的队,一直在纠结是改乘汽车还是买两张站票——在我前往火车站的路上,我看到当天的坐票在一张张减少,直到为零。
等我终于排到售票口,我一咬牙,决定还是站着回去,因为坐火车只要两个半小时,坐汽车却要五个小时呢。
⑫好容易做好足够的心理建设,再拿手机上12306一刷,惊讶地发现,我退票的那趟车重新运行了,并且重新卖一次票。
只能再去排队改签,因为我知道这站票可不是让你两只脚站着,常常是一只脚点着地,有时甚至无立足之地。
就这么着,又排了将近一个小时队,才把站票改签成了二等座票。
拿到票的时候,我简直热泪盈眶,也更加怨恨昨天向我借手机的那个女孩子。
⑬一转眼半个多月过去了,我的钱财还没有流失。
难道“坏人”在默默地等我攒钱,到了一定额度再下手?
这当然是不符合常理的,比较合理的情况是:
那个跟我借手机的姑娘,可能就是想用我的手机上一下QQ。
⑭……对于此事,我唯一可以总结的是,若下次再有人这么跟我求救,除了输入密码的环节,我一定会盯紧对方在我手机上的每一步操作。
(选自《读者》2015年第20期有改动)
(1)随着事件的发展,“我”的心情不断变化,请完成下面的表格。
情节
被借手机
②
被迫买票
安然无恙
心情
①
焦虑
②
③
(2)本文最主要的写作手法是设置悬念,请举一个例子,并分析其作用。
(3)联系上下文,品味文中划线句子中加下划线的词语,分析其表达效果。
①只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点,每一下都指向我无法确知的所在……
②我手忙脚乱地将我所有的账户冻结。
(4)对于陌生人的求助,作者是怎么处理的?
要是换成你,会怎么做?
联系实际说一说你的看法。
2.阅读下文,回答问题。
父亲是一盏灯
崔立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本,他们不该迷路。
看时间差不多了,父亲说:
“儿子,咱们回吧。
”儿子玩得兴起,说:
“爸,我想再玩一会儿。
”儿子14岁,正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。
微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。
儿子害怕了。
往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。
儿子想哭,说:
“爸,我害怕。
”
父亲拍了拍儿子的肩说:
“别怕,我们一会儿就走出去了。
”
父亲说着话,拾起头,激动地说:
“快看,前面有灯光——”
儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。
父亲说:
“你个子矮,当然看不真切了。
”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿,儿子有点急了,说:
“爸,怎么还没到啊?
”
父亲说:
“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。
”
儿子顺着父亲指的方向看,黑手乎的,什么也看不见。
继续走,父亲在前面走着,儿子在后面跟着。
走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿摔倒。
儿子说:
“爸,你怎么了?
”
父亲说:
“没事,被绊了一下,赶紧走吧。
儿子点点头,两个人继续赶路。
儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。
儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。
终于,儿子也看到灯光了。
一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。
父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,开门的是森林管理员,一个老人家。
“你们是不是迷路了?
快进来吧。
”
父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是刚刚差点儿绊倒时,扭伤了脚踝。
那是儿子14岁时发生的事了。
眼下,又有一件天大的事。
儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。
朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。
追债的上诉到法院,结果只有两个:
儿子要么还钱,要么被判刑。
儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。
儿子反复说着:
“怎么办?
怎么办?
怎么办?
”父亲说:
“儿子,别怕,总会有办法的。
”
“有办法!
有办法!
能有什么办法!
”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传唤去了法院。
开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。
儿子愣了半天,想,是谁带自己付的款呢?
直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。
儿子问:
“爸,那么多钱你是如何筹集的?
”
父亲说:
“不管了,咱们回家。
”
出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方,儿子明白了,父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽,说:
“爸……”
父亲说:
“别想了,一个人住这里也挺好的。
”
儿子突然想起了什么,说:
“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?
”
父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。
(选自《2017中国年度小小说》有删改)
(1)给下列划线的字注音。
①骇人________
②瞬时________
③摔倒________
④哽咽________
(2)下面两个句子分别使用了哪种描写手法,通过描写表现了人物怎样的心情。
①微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。
②父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
(3)小说主要写了父子之间发生的两件事,请简要概括。
(4)结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。
(5)文章结尾儿子问父亲“14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?
”父亲没有回答。
你认为父亲看到灯光了吗?
讲说明理由。
(6)文章标题采用哪种修辞手法,具有怎样的效果。
(7)如果你是文中的儿子,将会怎样和父亲相处?
3.阅读下面的文章后,完成下列小题
种花
丁立梅
①我在我妈屋门前种花。
②花的种子是我从网上买来的。
花十多块钱,就能买上一小把。
我乱七八糟地买了很多。
包装上标注的是“小野花”。
好,就它。
因为野,好长,合我的性子。
③我妈听说我要种花,乐得眉开眼笑,一叠声答应:
“好啊好啊,家里有的是地方。
”她早早就把门前的一块地收拾出来。
我携着我的花种子回家。
我妈高兴,屋里屋外不停地来回转,一会儿找铁锹,说要把地再整一整,一会儿又说要去地里挑蔬菜,中午给我炒着吃。
她的嘴一直咧着,合不拢了。
她说:
“你一到家,家里的门檐都变高了,变亮堂了。
”
④这话说得我既开心又黯然。
我们兄妹大了,各自有了家庭牵绊,难得回老家;家里只剩我妈、我爸两位老人,暮气笼罩之下,都是冷清。
⑤我爸也忙活开了。
他给那块地追加了底肥,还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。
⑥种子刚种下,我妈就浇了一遍水。
然后她天天向我汇报门前地里的情形。
有鸟来啄食,我妈又多了一项任务——赶鸟,整天忙得不可开交。
⑦十八天后,种子终于出芽了。
我妈不时就跑去看一会儿,说:
“啊,那些小芽儿,像些小虫子在爬。
”我在心里面笑着。
⑧芽儿疯长起来,很快密密地长了一堆,你挤我我挤你的。
原先的地方不够它们生长了,我妈忙着把它们移栽到别处,把屋后也栽上了。
抽枝了,打花苞了,这都是大事,我妈很细致地向我汇报。
平时少言寡语的老太太,变得碎嘴起来,语调里,多带着笑。
⑨又一些天后,花终于开了,居然是漂亮的格桑花和波斯菊。
红的,粉的,黄的,白的,不一而足。
我妈的屋前屋后,像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦,好不热闹。
⑩蝴蝶们也来了,恋慕地绕着花飞。
我妈说:
“没魂的蝴蝶啊。
”她那是形容蝴蝶多。
那景象我不用想,也知道是怎样的绚丽。
⑪村里人没见过这些花,又好奇又羡慕,有事没事,爱转到我妈门前来看。
孩子们更是频频相顾,跟我妈讨得几朵回去,开心得不得了。
⑫于是乎,我妈门前总有人去讨花种子。
我回去,我妈告状似的说:
“烦死了。
”我看到她说这话时,是多么口不对心。
她脸上的笑容里,分明写着快乐,那种给予的快乐。
⑬今天我妈又告诉我,隔壁村子里的谁谁谁,也跑来跟她要花种子。
格桑花开过了,我妈专门弄了个罐儿,收藏这些花种子。
她把那罐儿看得比金镯子还贵重,看得可紧了。
⑭我问我妈:
“给她了吗?
”老太太端起架子来,狡黠地笑着说:
“她来要了三回,我才抓了一丁点儿给她。
要的人多哩,我要省着点。
”她计划着,明年把门口的路边也都给种起来。
⑮我笑她,说:
“那不是谁都可以采了吗?
”我妈被我点破了心事,嘿嘿两声,讪讪地笑着,有些不好意思。
⑯我很高兴,一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。
(1)梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件,根据提示写在下面横线上。
①种子刚种下,(妈妈)________。
②________,(妈妈)忙着移栽、屋后栽。
③再一些天后,花开了,(妈妈)________。
(2)结合语境,说说第④段“这话说得我既开心又黯然”的含义。
(3)从修辞手法的角度赏析第⑨段中画线的句子。
我妈的屋前屋后,像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦,好不热闹。
(4)根据文章第⑥-⑫段的内容,说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化。
4.阅读下面的文段,回答问题。
记忆力
申平
①这帮老人家都已年过六旬了,这日却突发奇想,要搞小学毕业50周年同学会。
50年,整整半个世纪。
岁月的风霜早已染白了他们的头发,揉皱了他们的面庞,如今他们再见面,彼此还能认得出来吗?
他们是否把珍贵的少年时期的友谊埋藏心底?
②于是就打电话、发通知,足足折腾了半个月,还真的把人给弄齐了。
全班除4人提前去了另一个世界聚会以外,其余41人都答应一定来。
③聚会选在一家酒店的一楼,门口挂了标语和彩球,显得非常隆重。
来得最早的当然是几个发起者。
他们发现,这家酒店的服务真不错:
门外有侍应生开门;一进大厅,服务员就把热毛巾递了过来;还有一个提着篮子的小老头儿,给每个人都发一包纸巾。
显然,这是为他们流泪准备的。
发起者连连赞叹:
好,真是想得太周到了。
④同学们陆续来到。
每一个人的到来,都会引发一阵激动。
大家先是静静审视来人,然后突然有个人叫出了他的名字,于是就是一阵欢呼,就是一阵热烈拥抱。
也有一些人实在认不出来了,但当他自己一报家门,大家立刻恍然大悟。
这种激动就更热烈,因为其中还包含着惊喜。
⑤想想吧,50年一聚,容易吗?
人生会有第二个50年吗?
昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊,笑啊,哭啊……那场面真的是太感人了。
⑥那位小老头儿发给大家的纸巾真的派上了用场,而且有人发现,这个小老头儿竟然也被他们感动得热泪纵横。
他也频频用篮子里的纸巾擦自己的眼睛。
⑦激动过后,发起者开始清点人数,发现已经来了40人,就差一个人没有来。
大家都在询问:
他是谁呢?
⑧那个提着篮子的小老头儿此时突然放下了篮子,走上前来说:
是我啊,你们谁都没有把我认出来啊!
“刷”地一下,众人齐齐把惊讶的目光向他射去:
你?
你是谁啊,有没有搞错啊?
⑨小老头儿在40双眼睛的审视下有点发窘,他急忙挺了挺腰,大声地说:
我是陈大福啊,你们再看看、再想想。
⑩发起者赶紧去查名单,果然有陈大福这个名字,可是……40双眼睛又从头到脚把他审视了半天,有个发起者忍不住说:
你不是酒店……干这个的吗?
他指了指老头儿的篮子。
接着他又说:
你别开玩笑,我们可是同学聚会……
⑪小老头儿就显得有点着急:
我知道是同学聚会,这种事情谁会冒充啊。
我明明就是陈大福嘛,你们睁大眼睛好好认认嘛!
小老头儿随后又有点委屈地嘟哝道:
这纸巾是我自己给大家买的——酒店还管你这个!
⑫于是40双眼睛再次聚焦,恨不能看穿了他的骨头,可结果还是失望地摇头。
小老头儿这回可真有点急了,他说:
你们的记忆力……怎么这么糟呢?
你们仔细回忆一下,那时咱班每天是谁最早来搞卫生的?
你们再想想,学校开运动会,是谁给你们看衣服,是谁给你们打开水?
班里组织劳动,又是谁干得最卖力气……众人仍然半信半疑。
突然,一个女同学尖叫了起来:
哎呀,我想起来了,他的确是陈大福,他是我们的同学啊!
⑬众人就一齐把目光投向女同学,显然希望她拿出证据来。
女同学就有点兴奋地说:
大家还记不记得,有一次他偷了学校附近农民的地瓜,让人家抓住,押到学校门口来示众……
⑭噢——!
众人齐发一声喊,他们的记忆闸门一瞬间呼啦啦全部打开。
现在再看陈大福,怎么看怎么像他们的同学了。
⑮但是此时的陈大福却没有半点兴奋,反而像中了枪一样痉挛了一下,他张大嘴巴,面部扭曲,用颤抖的声音说:
天哪,你们还记着这件事啊!
我做了那么多好事,就是想让你们忘了这件事,可是你们太……太伤人了!
陈大福慢慢转过身去,提起他的篮子,摇晃着向门外走去,任凭后面喊破了嗓子,他也一直没有回头。
(2018年微型小说选刊第15期)
(1)结合小说内容,在横线上补充相应的故事情节和情感。
过程
情节
情感
故事开端
一群年过六旬的老人举办“小学毕业50周年同学会”。
大家非常激动。
故事发展
被忽视的小老头自报家门,同学们都不信
众人都①________。
故事高潮
②________。
众人很兴奋
故事结局
陈大福离场
陈大福③________。
(2)结合语境,品读下面语句,回答括号内的问题。
①人齐发一声喊,他们的记忆闸门一瞬间呼啦啦全部打开。
(请赏析拟声词的妙处)
②他张大嘴巴,面部扭曲,用颤抖的声音说:
天哪,你们还记着这件事啊!
我做了那么多好事,就是想让你们忘了这件事,可是你们太……太伤人了!
(请从描写的角度赏析划线句)
(3)请结合故事的结尾和自己的生活体验,说说你对本文题目的理解。
5.阅读下面的文章,完成各题。
别欺负最爱你的那个人
①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。
②他的座位对面坐着父子俩,从上车起,少年就和父亲闹着别扭。
那父亲脾气极好,也不急躁,极有耐心地哄劝。
少年嘟着嘴不理,脸上是厌烦。
列车快停靠站时,父亲又急步向外走去,准备下车给儿子买吃的东西。
他对少年说:
“你父亲真好。
”
③少年看了一眼他,不说话。
他忍不住继续说:
“小伙子,别欺负最爱你的那个人。
”本来是随口说的一句话,说完,他的心却倏地疼了起来。
④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的!
在他过往的青春岁月里,他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人,而那人即使伤心到心碎,也停不下爱他的脚步。
⑤他幼年丧母,父亲在电器厂做工,每天夜里12点多才下班。
但每天刚蒙蒙亮,小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声,父亲就会立即拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的牛奶。
每当他捧起碗把牛奶喝完,父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍,喜滋滋地说:
“俺小嘉肯定能长高个儿。
”
⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命,贯穿了他整个童年、少年的快乐时光,可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼,疲累的身体和身上那件洗得发白的旧外套。
⑦读初中后,他的身高果然向上猛蹿了很多,只是处在青春期的他,极度叛逆,尤其是迷上网络游戏后,学习一落千丈,和父亲的话也少了许多。
看他荒废学业痴迷游戏,父亲打过骂过也求过他,但他不为所动。
高考前,他还是一如既往地上网。
父亲找到他,拉着他回家。
他愤怒地冲父亲喊:
“回家我也不学!
”父亲的脚步趔趄了两下,站在昏黄的路灯下回头看他,嘴唇气得发抖,眼中满是无助和绝望。
⑧高考后,他毫无悬念地落榜了。
父亲送他到省城高中复读。
但他的心思仍不在学习上,常找借口向亲戚要钱上网。
在穿着打扮上,他留最酷的发型,非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程,每次也是必坐动车。
一次他和同学因为一点小事动起手来,老师斥责他,他和老师吵。
那天下午,父亲被通知来到学校时,一脸的惶恐不安,额头上沾满细密的汗珠,不停地跟在老师身后赔笑脸,说好话。
⑨看他毫不在乎,父亲气得颤声问:
“小嘉,如果将来你的孩子这样气你,你会怎样?
会不会像我一样难受?
”他像个胜利者,头发一甩,没心没肺地说:
“我不结婚,不要孩子,他气不着我!
”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他,他脖子一伸:
“给,你打!
”父亲举起的手在空中晃了晃,最终又无奈地放下。
⑩他哪里知道,父亲的心在滴血。
他把父亲的心伤成一片片的。
⑪他复读了两年,也让父亲失望了两年。
看他不思进取,父亲做出了一个重大决定,送他到国外读大学。
父亲花了毕生的积蓄,卖了还没有住进的新房,才凑够他去韩国读书的费用。
⑫有一天晚上,姑姑陪父亲一起回家。
他在卧室睡觉没有开灯,他们以为他没有在家。
“天这么晚了,你坐在楼下干啥?
”姑姑问。
“没啥,就是想静一静。
”父亲说。
“是不是后悔送小嘉上学了?
现在后悔还来得及,别让这钱打了水漂。
”“没后悔,兴许……出去锻炼锻炼,他能学好。
只要他有学好的可能,我就不怕这钱打水漂。
”
⑬那晚,他很久没有睡着,第一次认真思考父亲的话。
⑭异国4年,离开了父亲温暖的怀抱,他尝到了人生的酸甜苦辣。
对生活,对父亲,对爱,他有了重新的认识和感悟。
毕业后,他在北京一家韩资企业工作,每天就像一只旋转的陀螺,只有不断提高自己,才能跟上快节奏的生活。
不知什么时候,他变得越来越像父亲,处处精打细算,每次回家,为了节省80元的路费,他宁愿坐夜班车回家。
⑮人生的经历让他成长。
当他尝过生活百味,才终于明白父亲的爱。
他们曾有过8年的战役,最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。
他深深地知道,在未来的岁月里,他要做的就是成为最疼父亲的那个人,就像父亲当年爱他一样。
(1) 通读全文,父亲用哪些“不离不弃的爱”“挽救了他”?
请分点作简要概括。
(2)结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。
①但每天天刚蒙蒙亮,小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声,父亲就会立即拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的牛奶。
(句中加下划线的词语有什么表达效果?
)
②父亲举起的手在空中晃了晃,最终又无奈地放下。
(从人物描写角度赏析人物心理)
(3)“在穿着打扮上,他留最酷的发型,非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程,每次也是必坐动车”这段话在文中的作用是什么?
(4)对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”,你是如何理解的?
请结合你的生活经历或体验谈谈想法。
6.小说阅读
碑(节选)
孙犁
树枝开始摇动,霜雪大块地往下落。
风来了,雾也渐渐稀薄。
枪声响到河南岸,人们全掩藏到堤后面去了……
雾腾起,河流显出来,河两边水浅的地方,已经结了冰,中间的水流却更浑浊汹涌了。
他们渐渐看见一小队黑衣服的战士,冲着这里跑来。
他们弯着身子飞跑,跑一阵就又转回身去伏在地上射击。
他们分成了三组,显然是一组对付着一面的敌人。
敌人也近了,敌人从三个方向包围上来,形成了一个弓背。
这一小队黑衣服的战士就是这个弓的弦,是这弦牵动着那个弓背,三面的敌人迅速地逼近他们。
“那穿黑衣裳的是我们八路军!
夜里オ过去的。
”小菊兴奋又担心地,大声告诉她身边的人。
这一小队人马,在平原上且战且走。
他们每个人单独作战,又连结成了一个整体,自己留神是为的保护别人。
在平原上初冬清晨的霜雾里,他们找到每一个可以掩蔽自己的东西:
小壕沟、地边树、坟头和碑座、大窑疙瘩和小树林。
他们在那涂满霜雪的小麦地里滚过来了。
这自然是撤退,是突围。
他们一个人抵挡着那么些个敌人。
A三面的敌人像一团旋转的黄蜂,他们飞上飞下,迫害着地面上的一条蜈蚣。
蜈蚣受伤,并且颤抖了一下,但就是受伤的颤抖,也在观战人的心里形成了悲壮的感觉。
人们面前的土地是这样的平整和无边际。
B一小队人滚动在上面,就像一排灿烂的流星撞击在深夜的天空里,每一丝的光都在人们的心上划过了。
战争已经靠近河岸。
子弹从观战人们的头顶上吱吱地飞过去。
人们低下头来,感到一种绝望的悲哀。
他们能渡过这条河吗?
能过来可就平安了。
赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹,探着身子望着河那边。
他看见那一小队人退到了河边。
当他们一看出河里已经结了冰,中间的水又是那么凶的时候,微微踌躇了一下。
但是立刻就又转过身去了,他们用河岸作掩护,开始向三面的敌人疯狂地射击。
敌人一扑面子压过来,炮火落到河岸上,尘土和泥块,掩盖了那一小队人。
老金看见就在那烟火里面,这一小队人钻了出来,先后跳到河里去了。
他们在炮火里出来,身子像火一样热,心和肺全要爆炸了。
他们跳进结冰的河里,用枪托敲打着前面的冰,想快些扑到河中间去。
但是腿上一阵麻本,心脏一收缩,他们失去了知觉,沉下去了。
老金他们冒着那么大的危险跑到河边,也只能救回来两个战士。
他们那被水湿透的衣裳,
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