描写声音的作文15篇.docx
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描写声音的作文15篇
描写声音的作文15篇
描写声音的作文1
亲爱的朋友,你可曾听见幸福的声音?
幸福来的时候,我们总是全然不知,那是因为我们的耳朵睡着了。
现在,快快叫醒你的耳朵,让我们一同倾听幸福的声音吧!
什么是幸福的声音呢?
嘘,听!
一家人在草坪上席地而坐,交谈着,其乐融融,三张脸绽开了笑容,那么灿烂,那么明媚。
谈到动情处,传来阵阵银铃般的笑声,清脆悦耳,那么动听,这,就是幸福的声音啊!
家庭贫困的小女孩在学期末捧回一张鲜红的奖状,献给妈妈,妈妈眼泪掉落声与那声惊喜的“孩子”!
这,就是幸福的声音啊!
其实,幸福是用碎贝串起的一条缠绕生命的长链,我们只有耐烦于平静的生活,才会拾到那蕴含幸福玄机的颗颗珠贝。
朋友啊,让我们低头拾起这串串的幸福珠贝吧!
尽管碎碎点点,不成片段,但又何尝不能串成等长于生命的珠链呢?
有人说生活中真的没有幸福,其实不然。
人生中的幸福如鱼饮水,冷暖自知,需要我们去细细品味,它悄悄藏匿在生活的最深处,等着我们去悉心去挖掘,去领悟。
更多时候,是我们自身放弃了幸福,在我们独自做着幸福的美梦时,它已悄然随着时间的流水远去,留下空洞的叹息。
但是,我们至少可以在遗憾过后,愉快地祝福自己幸福。
描写声音的作文2
“若夫淫雨霏霏,连月不开”,望着窗外那淅淅的小雨,脑海中突然涌出这句话,但我的心情是截然相反的。
喜欢下雨。
无论是蒙蒙细雨如轻纱,还是充满豪情的滂沱大雨。
雨是浪漫的,听雨更是浪漫的。
光着脚丫,漫步在雨中,此时的我和雨一样淘气。
不一会儿,那“淅淅”的声音已消失在耳边。
望望天空,看不见落雨,却明明感到一股清凉吻在脸上。
雨令人幽,像个贪玩的孩子,迷迷醉醉地扑面而来。
惊艳的花儿,经雨微染,闲的红粉雅致更有韵,伴着轻微的花香,是那么的富有诗意。
那茂盛的树木,被雨冲刷的更加亮丽、苍翠欲滴了。
本是“润物细无声”但有“大珠小珠落玉盘”之妙音。
像倾诉一首大地的诗歌。
像一位少女,轻挑古筝,拨动心弦,一曲含有古典韵味的乐音萦绕耳边。
时而高昂,时而低沉,时而急促,时而舒缓。
雨啊!
你是大地的精灵!
在世界上任意的玩耍,滋养着世间万物,谱写着大千世界的生命之歌,带着你的梦想,自由的飞翔!
你是大海的精魂,从海上升起,又从天空落下,寻找自己的灵魂。
青黑的燕子划过天际,燕子啊,你是不是也在留恋她的美,是不是也心醉了?
描写声音的作文3
“呼——,呼——”风姑娘唱着欢快的歌谣,她轻轻地将窗帘的一角掀了起来,悄悄的钻进我的房间,从桌子上的风铃身边轻轻掠过。
风铃发出“叮叮叮”的清脆响声,而且还不停地舞蹈,时而缠绕,时而分开,像是沉醉在美丽旋律中的音乐家,又像一位身体轻盈的舞蹈家,在迎风起舞。
“吱——”我推开了窗子,抬头四望,发现一缕轻柔的月光,月光如水,像瀑布般一泻千里,世界仿佛披了一层薄薄的轻纱,显得那么清新而柔和。
树叶“沙沙沙”,赞许的鼓起了掌,它一定是喜欢这月色,青蛙“呱呱呱”,唱起了欢快的歌,多嘴的蛐蛐们也忍不住赞叹起来,“美呀美呀”……各种各样的声音混合在了一起,为今天的月色,唱起了赞美的歌儿。
“叽叽喳喳,叽叽喳喳”一阵清脆婉转的鸟叫声唤醒了沉浸在幻想中的我,它们的叫声,时而悠扬清脆,语音婉转,时而快疾短促,宛如天籁之音。
忽然,天一下子暗了下来,我起抬头一看,刚刚那么明月皎洁的天空,转眼就乌云密布,整个天空像戴了个黑帽子似的,浑浊一片,远处,一道闪电划破了密布的乌云,从半空中曲曲扭扭地插向地面,云边透出淡白色的光照亮了半边天空。
“轰隆隆,轰隆隆……”一列满载货物的火车匆匆而过,雨越下越大,“哗哗”的雨声越来越响,天地之间形成了一幅巨大的水帘。
在大自然的声音的伴奏下,在风姑娘的抚摸下,我静静的进入了香甜的梦乡。
描写声音的作文4
有一种声音,不似风吹落叶般静美;没有湖面微波般轻柔;可它有独到的细腻、安谧。
它就是春天的使者----春雨。
它,滋润万物,用神奇的药水涂抹着单调的大地。
乍暖还寒的春夜,你什么也无需做,捧一杯清茶,啜上几口,闭上眼睛,脑海里就会浮现出这样一幅画:
大地是一张白纸,天上有绿色的水滴落下,大地便泛起一片绿意,嫩绿的小草冲破地皮蹦出来,青葱的苞牙顶开树皮冒出来,青青的麦苗窜过泥土钻出来……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"组成了一首《春雨交响乐》。
“好雨知时节,当春乃发生。
”这句诗就不由得在你耳边响起,随之而来的是一幅《春夜听雨图》。
“多及时的雨啊!
”杜甫自言自语道,“你知道时节的变化,到了春天就应时而生。
”没有划破夜空的宁静,悄悄的,如牛毛,如细线,如银针,滴落在大地上,像一股清泉流进了植物的心田,也随柔风进入人的心里。
杜甫心中充满了春天的喜悦:
明日一早去看一看整个锦官城吧!
它一定汇成花的海洋。
春雨用它博大的胸怀,滋润万物,无声无息,多么令我们敬佩啊!
老师不正如这春雨吗?
作业本上详细的评语;台灯下殷勤的身影;办公室中耐心的训导……不都是春雨般的润泽吗?
默默无闻,无私奉献,神奇地培育着满园桃李,绽放朵朵《春雨润物花》。
我听到了,听到了春雨的声音,你是无私的,你是奉献的。
这是生命的声音。
描写声音的作文5
我们生活在声音的海洋里,每天都能听到脚步声、孩子们的嘻笑声、闹钟声、上下课铃声、车声........这些组合的声音让这个世界充满了灵动、生机和情趣!
“叮玲玲,叮玲玲.....”
我该起床了,每一天都是闹铃声唤醒了我,让我上学不迟到。
我走在马路上,我听见鸟儿在欢快的唱着歌,听见汽车嘀嘀嗒嗒的叫着,好像在说:
“快让开,快让开。
小心我撞上去了。
”
我走进教室都会听到,老师在给同学们打饭菜的声音。
吃完饭都会听见同学们认真读书的声音。
“.......同学们请进教室准备上课了。
”
这就是我们每天都祭台的见的上课铃声,这种声音每天都在课前提醒我们要把心放在教室里,不要沉迷于下课的时间了。
上课时,都会听见过老师们讲课的声音。
这声音里有很多的知识,会让我们变得更加聪明。
“....老师,您们辛苦了!
"
“1234.5678....."
这是我们每天做体操时的声音,这种声音让我们的身体更强壮更健康。
“第二节,.....”
这时全班同学都会把眼睛揉一下,这便是我班每天做的眼保健操。
这种声音,可以保护我们的视力,还可以让我们的视力变得更好。
放学了,都会听见车声、人流穿息的声音,这就是家长来接孩子的声音。
每一天,都会听见这么多声音,而这些平凡的声音,让这个世界如此丰富多彩!
描写声音的作文6
我最讨厌的声音?
你会认为是什么?
是妈妈的唠叨声?
是鸟鸣?
还是蝉鸣?
如果是这样的话,那你就大错特错了,因为这些都是我最喜欢的声音,我最讨厌的声音是——表针滴滴答答转动的声音。
有的表秒针转动时是没有声音的,可有的表是有声音的,很多人更喜欢那无声的表,因为那样很安静,不是吗?
可我更喜欢那有声的表,因为我认为那无声转动的表会骗人,当你无所事事时,它们看着,却不会提醒你时间已经被你一分一秒地荒废过去,让你不知道自己荒废了多少时间,然而正相反,有声的表很诚实,会一点也不隐瞒地告诉你时间已经一秒一秒的过去,提醒你抓紧时间,而我讨厌表针转动的声音也正是因为它太诚实了,总让我感觉到时间在我面前,我却没有抓住的悲哀。
渐渐地我明白了,与其这样的悲哀,不如用这些时间去做一些有意义的事情,因为你在认真做事情的时候,是绝对不会听到这声音的,相信我一定会与这声音绝隔的。
过去的时间已成为过去式,从这一秒开始,跟时间赛跑,看看谁会赢,相信你也可以与这声音绝隔的。
描写声音的作文7
周末,我回到乡下奶奶家。
清晨,我从睡梦中醒来,窗外传来咕咕咕的声音,我知道那是布谷鸟唱着悦耳动听的歌来叫我起床了。
伸了个懒腰,人一下子清醒了许多,各种声音争先恐后地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微风拂过树梢;叽叽,喳喳,那是麻雀在说话;咕咕、咕咕,那是鸽子在觅食;喔喔喔,那是公鸡在打鸣;汪汪汪,那是两只小狗在玩耍……这些美妙的声音和在一起,就像是小动物们在开演唱会,真好听!
我喜欢这些声音。
中午,爸爸带我去山里玩耍。
进山不久,就听见哗啦哗啦的声音,原来是泉水唱着悦耳动听的歌迎接我们的到来。
坐在小溪边,我把脚伸进水里,用手轻轻地撩拨着水,耳边不时转来清脆的鸟鸣声,哗哗的流水声,小朋友的欢笑声。
我也加入到了小朋友们嬉戏的行列,笑啊,闹啊,开心极了!
我发现孩子们的欢笑声才是世界上最美妙动听的声音。
晚上,我躺在床上,在蟋蟀的摇篮曲中慢慢地进入了梦想。
我喜欢自然界这些美妙的声音,喜欢这个有声有色的世界。
描写声音的作文8
早晨,我和妈妈一起到文化公园里,刚一进去,我就闻到了芬芳清香。
这时,我听到了公园里有各种各样的声音,有人说话的声音,有风吹动树叶的声音“哗啦啦”,有人跑的声音“嗒嗒嗒”有风发出的声音“呼呼呼”,有小鸟唱歌的声音“叽叽喳喳”。
这些声音有大有小,有远有近,既独特,又美妙的交响曲,使我仿佛置身于一个美好境界里,沉醉在这美好的幻想之中。
这时,天空忽然下起了大雨把这首交响曲的声音掩盖住了,而换成了一种“沙沙沙”的声音,仿佛是一首美妙的交响曲停了,又演奏出另一种动听的交响曲。
我和妈妈找了一个地方避雨,我站在避雨处,细细地聆听着一首新的曲子,又继续慢慢地沉浸在这幻想之中。
一会儿后,雨越下越大了,雨声也变大了,就好像一首曲子的音量增大一样。
这时,天空中出现了雷声,“轰隆隆,轰隆隆”,我想它一定是来伴奏的。
又过了好一会儿,雨终于停了,就像一首曲子演奏完毕了。
公园里又恢复了平静,不一会儿,刚才第一首的交响曲又再次响起来了,仿佛这首交响曲永远也不会停了。
啊,公园里的声音多么独特奇妙啊!
描写声音的作文9
从前,在森林里住着一只小白兔。
它从小就对身边的任何事物充满了好奇。
有一次,兔妈妈无意中对小白兔说:
“声音是一种非常美妙的东西!
”小白兔就决定去森林外面寻找声音。
一天,小白兔趁兔妈妈不注意,悄悄地溜了出来。
走着走着,走到了一棵百年老树下,树上有十几只鸟围在一起,“叽叽喳喳”正在的叫着。
有一只大鸟站在最前面,像一个指挥家似的,指挥小鸟唱歌;有四只小鸟飞到蔚蓝的天空上,身体随着节奏在左右摇摆,像是为小鸟们伴舞;其他的小鸟都在大鸟的指挥下唱歌“啊,这就是一种美妙的声音。
”
“哗啦哗啦”“哗啦哗啦”“咦?
什么声音?
”小白兔听着声音往前走。
原来,森林的旁边有一条小溪正在唱着欢乐的歌向东边流去。
小溪碰到了一块大石头溅起了一朵巨大的浪花,犹如一朵盛开的白莲。
“啊!
这就是一种美妙的声音。
”
“咦?
什么声音?
”原来,小白兔来到了一所学校,它听到了一阵朗朗的读书声,看到了一个个穿戴整齐,带着鲜艳的红领巾的小学生在老师的带领下,大声地读书。
“啊,这就是一种美妙的声音。
”
时间过得真快。
不一会儿,天空就暗了下来。
小白兔蹦蹦跳跳的回家了。
在寂静的夜里,发出一种“踢踢踏踏”的声音。
小白兔停了下来,声音立刻消失了。
它向四周望了望,没有发现。
于是,它继续向前走,那种声音又开始了。
“呵呵,原来是我的脚步在发出声音。
”“啊,这就是一种美妙的声音。
”
描写声音的作文10
奇妙的声音
我正在写作业,忽然听到外面有一个“音乐会”,我一看,原来是下雨了!
如果你仔细听,大雨、小雨,大风、小风,它们的声音都是不同的,大雨打在地上的声音是“噼里啪啦、噼里啪啦。
”小雨打在地上的声音是“沙沙沙沙、沙沙沙沙。
”大风吹的声音是“呼、呼、呼。
”小风吹的声音是“丝、丝、丝。
”
雨后,小老鼠出来散步,嘴边还哼着“吱吱吱吱”的小曲。
雨后,小鸟出来嬉戏玩耍,嘴里唱着“叽叽叽叽!
”我猜它们可能在一起讲笑话吧!
突然,从花园里蹦出两只小猫来,它们“喵喵”叫着,仿佛是在称赞今天雨后的好阳光呢!
这些小动物真是太可爱了!
最熟悉的就是餐具了,它们可是“音乐大师”,它们可以发出一些乐器的声音。
比如用铁叉子敲打玻璃杯,可以发出“叮咚、叮咚”的声音。
用筷子敲打筷子可以发出“啪啪啪啪”的声音。
小刀敲打勺子可以发出“叮叮叮叮”的声音。
餐具们真是一支很棒的“乐队”啊!
大自然的声音真奇妙啊,如果你用心去听,就一定能听到更多美妙的声音!
描写声音的作文11
一个阳光明媚的早晨,我来到了自然博物馆的新馆。
一进门,我就看到了一副巨大的鲸鱼骨架。
往里面走,是一间灯火通明的大厅,里面还有许多的恐龙骨架。
它们有的呲牙咧嘴,好像在说:
这是我的地盘;有的埋头吃草,好像在说:
今天的草可真香。
我刚踏上二楼,就听到一阵吼叫声,抬头一看,一只大恐龙正张着血盆大口盯着我,好像在说:
“今天的午餐就是你了”,这样子令我毛骨悚然。
我哆嗦着用手摸了一下恐龙,“哦,原来只是石头做的呀”我这才松了一口气,继续向前走去。
二楼和三楼的.展览都是立体的,给人一种身临其境的感受。
尤其是三楼展出的一幅巨大的动植物分类图,表现了一派美丽的江南风光:
渔船停靠在码头,小鸟在天空中飞翔,小田鼠正在偷麦子吃……在展厅中,我看到一座小山,就急忙往上爬。
山顶上是一望无际的蓝天,往下看是波涛汹涌的钱塘江,江水不时发出“哗哗”声。
翻过这座小山,展现在眼前的是一片夜景:
一头狼在月光下嚎叫,鸟儿们齐声歌唱,夜间出来活动的小动物在觅食……这是多么祥和的生活空间呀!
在“夜色”中离开了三楼展厅,走出大门,外面却是中午时分,太阳高挂在空中。
自然博物馆带给我时空转换的感觉,真是太神奇了。
描写声音的作文12
哆来咪,哆来咪……一阵阵优美的琴声回荡在我的脑海里。
在那优雅的琴房里,我猜呀,是一位婀娜多姿的老师在弹琴,老师的手指轻轻地跳跃在钢琴键上,琴声飘呀飘,飘到了站在树上小鸟的耳朵里,小鸟也开始唱歌了,,就连几只不起眼的小蚂蚁也围成一个圈挑起舞来了。
天空似乎也受到了影响,笑得乐开了花,喜悦的泪水流下来了。
小雨点飘飘扬扬的飞了下来,像个爱玩的孩子一样,蹦到了教学楼上,小雨点,你让那彩色的屋顶更鲜艳;小雨点又跳到了大树上,你是把大树爷爷的叶子当做滑滑梯吗?
小雨点又蹦跳到小朋友的伞上,你是想和小朋友一起玩游戏吗?
小雨点……
小雨点不再是那样像雪花一样飘落了,它高兴了,它欢快地飞到小水洼中,与它在空中离别已久的伙伴们聚会了,它们相拥在一起,翻滚到大地上,笑起了一个又一个深深的酒窝。
小雨点把小朋友们都吸引了过去,有的小朋友把伞在手上使劲旋转着,可能是想把雨点专晕吧?
有的小朋友戴着小帽子张开大嘴接着甘甜的雨滴,他或许想尝尝雨的味道吧?
还有的小朋友伸出双手接住雨点,可能想把它藏起来吧?
还有的小朋友……
动物们也慢慢探出了头来。
这时小雨点累了,它们回家了,动物们好奇的问经过清洗的教学楼,你舒服吗?
还有大树爷爷,小雨点们玩得开心吗?
小朋友们,小雨点和你的伞又玩了什么新游戏呢?
过了一会,彩虹在蓝色的天空架起了一座美丽迷人的桥,久违的太阳公公也出来了,我该回家了!
彩虹,太阳公公,再见!
描写声音的作文13
每个家庭都像一架钢琴,每天都会演奏出不同的乐曲。
我家里也不例外。
不信,你听——
哆——一大清早,厨房里就传来锅碗瓢盆的奏鸣曲,还有“哗哗”的流水声。
那是奶奶在厨房里面为我们辛勤地做饭呢!
白米粥在电饭煲里面“咕嘟咕嘟”地小声哼唱,鸡蛋在蒸锅里面“咯咯咯咯”地回应着,仿佛在说:
小主人,快起床吧!
我们已经准备好啦!
来——阳台上,也传来“刷刷刷”的声音。
那是谁啊?
哦,原来是妈妈,她正在洗衣服呢!
只听见她一边哼着小曲,一边搓着肥皂泡。
泡泡们在洗衣盆里面手舞足蹈:
“哈哈!
我们是清洁衣物的标兵!
”
咪——咦,那不是猫咪的声音吗?
不过,我说的是我家的大懒猫——我的爸爸。
只见他舒服地躺在沙发上,手里握着手机,“嚓嚓嚓”地打着游戏。
不过,他认真起来,也是一丝不苟的,笔记本电脑放在茶几上,“哒哒哒”打着字,不一会儿就把一项工作做好了。
发——那当然是我啦!
早晨,我睡眼惺忪地醒来,刷牙洗脸,和家人打好招呼,我就开始了绳飞毽舞。
绳子飞快接触地面的“啪啪啪”和毽子踢起的“哒哒哒”,演奏起了一曲运动的旋律。
嗦——我都快忘记介绍我们家最小也是最可爱的成员啦!
那就是我八个半月的弟弟。
清早起来,他喜欢练练嗓子——“啊啊啊”,然后他听到我在绳飞毽舞,情不自禁地鼓起掌来,“啪啪啪”,那可爱的动作再加上萌萌的表情,把我们全家都逗乐了!
这就是我家的声音!
“哆来咪发唆”——组成了一首美妙的生活赞歌!
描写声音的作文14
无知的人们啊,醒醒吧!
听听大海的声音吧!
大海,是广阔无垠的;大海是一望无际的,所以它成了我们当代青少年最向往的地方。
而每到海边很多人就会随手把垃圾扔到海里,而有些人则更为残酷——去虐杀动物,获取钱财。
无知的人们啊,醒醒吧!
听听大海的声音吧!
“我为人类提供的一切,难道还不够多吗?
我给他们在我的地盘上玩耍,给你们在我的身体上划船,又给你们提供每日必不可少的食盐。
难道这一切还远远不够吗?
难道这一切你们都没有看在眼里吗?
难道你们都不会心存感激吗?
你们还这样虐杀我的孩子。
你们难道就不会体谅体谅我的心情吗?
”听啊,这就是大海妈妈发出的哀号,发出的怒吼,难道你们还没有清醒吗?
大海不是给人们利用而存在的。
看啊,那鲜红的大海,岸边尽躺满了海豚。
那海豚已经死了,已经永远的离开了我们。
而它们的死,有人会怜惜吗?
在它们即将被虐杀的时候,它们不恨人们吗?
我想应该不会吧!
我们给大海留下了太多太多不好的印象,留下了一种罪恶,。
为什么我们不能怀着一颗感恩的心,怀着一颗真诚的心,向大海妈妈道歉呢?
而道歉的方式我想就应该是停止对它孩子的杀害吧!
只有这样,海洋才会永远散发着青春的朝气啊!
让我们一起保护海洋吧!
描写声音的作文15
“轰隆隆、轰隆隆……”原本的晴空万里,突然不礼貌的闯入了一大片“乌云先生”,气势汹汹地霸占了所有的“地盘”,还发出一阵阵怒吼般的震耳欲聋的雷声,似乎自己霸占“地盘”是无辜的,而此时的天空却似罪犯一般。
“哗啦啦、哗啦啦……”听,这是什么声音?
窗外一望,乌云密布,纺锤形的雨滴在玻璃窗上欢快地跳着舞。
忽然间变成了倾盆大雨,小径上的坑坑洼洼,早以遭到倾盆大雨的袭击而满。
渐渐的,大雨厌倦了,开始由大变小。
瞧!
小水滴带着缓慢的微笑来了,它在小水坑上跳跃着,玩得不亦乐乎,水坑的表面因为水滴在舞蹈,泛起阵阵涟漪。
“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起来。
从针尖大小的细雨变成黄豆般的雨点,敲击着窗户,好似一曲美妙的交响曲。
雨点落在路面上,弹起来,又落下去,像似一个弹跳的玻璃球。
“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了,“乌云先生”被“风婆婆”赶走了。
天空露出它那湛蓝的面孔,太阳睁着它那硕大的眼睛,向人们散发着它的光和热。
阳光照在栏杆上,泛起层层金光。
又过了一会儿,天空露出了彩色的笑容。
它不再对人们像以前那么收敛了,眼睛把上扬的七彩嘴唇展现了出来,小鸟们为天空的笑容唱着一首首赞歌,为雨过天晴天空增添加了更多的魅力。
天空在小鸟的赞歌下,害羞的红起了脸。
红彤彤的夕阳挂在天边,似那天空收到赞歌时的绚丽。
月亮也从天边悄悄的走来,开始了天空的聚会。
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