考试解题技巧.ppt
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掌握技巧掌握技巧科学解题科学解题花园中学:
谢丽君花园中学:
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谢丽君备战思想品德学科期末考试紧扣课标紧扣课标立足基础立足基础关注时事关注时事考察能力考察能力选择题:
选择题:
阅读材料获取有效信息的能力、阅读材料获取有效信息的能力、判断选肢表述正误的能力、分析选肢与题干判断选肢表述正误的能力、分析选肢与题干(材料中心意思、设问方向)衔接关系的能力。
(材料中心意思、设问方向)衔接关系的能力。
分析题:
阅读材料归纳中心的能力、分析题:
阅读材料归纳中心的能力、用发散性思维分析问题和解决问题的能力、用发散性思维分析问题和解决问题的能力、结合材料展开论述的能力。
结合材料展开论述的能力。
一、讲清重点一、讲清重点,落实基础知识落实基础知识二、整合知识,构建知识网络二、整合知识,构建知识网络三、关注生活,引导道德践行三、关注生活,引导道德践行四、把握热点,紧密联系实际四、把握热点,紧密联系实际五、养成习惯,掌握答题技巧五、养成习惯,掌握答题技巧上课要关注的是上课要关注的是:
教给学生解题的技巧和方法教给学生解题的技巧和方法1:
1:
对题干对题干要二看要二看:
一看一看限定语、关键词限定语、关键词二看二看肯定、否定肯定、否定2:
2:
对选肢对选肢要二排要二排:
一排一排错误项错误项二排二排无关项无关项类型:
类型:
1.时事题时事题2.直选题直选题3.组合题组合题解解题题的的一一般般思思维维程程序序【2010年福建厦门市中考题年福建厦门市中考题】父母去世父母去世后,同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为由,后,同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为由,将父母遗产独自占有,姐姐诉诸法院。
法院依将父母遗产独自占有,姐姐诉诸法院。
法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。
法院判决的法判决姐弟俩共同继承父母遗产。
法院判决的依据依据()第一、二顺序继承人可以一起继承遗产第一、二顺序继承人可以一起继承遗产公民的财产继承权受法律保护公民的财产继承权受法律保护对生活有困难的继承人应当给予适当照顾对生活有困难的继承人应当给予适当照顾子女都是第一顺序的法定继承人子女都是第一顺序的法定继承人ABCDD一排错误项一排错误项二排无关项二排无关项一看:
一看:
限定语、关键限定语、关键二看:
肯定和否定二看:
肯定和否定典型题例典型题例非选择题常见几种形式:
非选择题常见几种形式:
(一)文字式
(一)文字式(说明类、启示类、建议类、辨析类、评价类说明类、启示类、建议类、辨析类、评价类)
(二)图表类
(二)图表类(表格、折线图、柱状图、扇形图表格、折线图、柱状图、扇形图)(三)漫画类(三)漫画类(消极:
消极:
讽刺或者揭露;讽刺或者揭露;积极:
积极:
表扬或者赞扬;表扬或者赞扬;有利有弊型有利有弊型)(四)实践探究类(四)实践探究类解解题题的的一一般般思思维维程程序序审审材材料料找重点找重点分层次分层次抓联系抓联系审审设设问问有几问有几问问什么问什么怎么问怎么问有几分有几分规范答题规范答题规范答题规范答题“六有六有”要求:
要求:
有回答又有提示有回答又有提示答字必写,提示语跟上。
答字必写,提示语跟上。
有序号又有角度有序号又有角度分点答题,整齐多角度分点答题,整齐多角度。
有书本又有拓展有书本又有拓展书中观点,必要时结合材料书中观点,必要时结合材料或者不同角度,进行合理拓展。
或者不同角度,进行合理拓展。
要做到要做到语言文明语言文明、观点积极、观点积极小文平时比较关注时事,以下是他收集的小文平时比较关注时事,以下是他收集的2011学年以来的一些对社会影响学年以来的一些对社会影响较大的事,他还喜欢结合所学的知识对事件进行分析,你也和他一起来思考吧!
较大的事,他还喜欢结合所学的知识对事件进行分析,你也和他一起来思考吧!
2011年年12月月21日日泄密门事件:
高达泄密门事件:
高达600多万个明文的注多万个明文的注册邮箱账号和密码遭到曝光和外泄。
册邮箱账号和密码遭到曝光和外泄。
2012年年3月月5日,我国政府工作报告时明确指出,日,我国政府工作报告时明确指出,“中央财政中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值4%编制预算,地方编制预算,地方财政也要相应安排,确保实现这一目标财政也要相应安排,确保实现这一目标”。
2012年年5月月8日日黑龙江省佳木斯市黑龙江省佳木斯市“最美女教师最美女教师”张丽莉:
张丽莉:
80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,推开了两个后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成双腿高位截肢。
学生,而自己却被车轮碾压,造成双腿高位截肢。
阅读材料回答:
阅读材料回答:
(1)泄密门事件侵犯了公民的哪一权利?
为避免类似事件的发生,)泄密门事件侵犯了公民的哪一权利?
为避免类似事件的发生,请你提两点建议。
(请你提两点建议。
(3分)分)
(2)“4%编制预算编制预算”有利于确保公民哪方面的权利?
请从权利与义有利于确保公民哪方面的权利?
请从权利与义务的关系角度说说公民如何享有该权利?
务的关系角度说说公民如何享有该权利?
(5分)分)(3)请你从生命和道德的角度对张丽莉老师行为做评价。
请你从生命和道德的角度对张丽莉老师行为做评价。
(4分)分)找重点、分层次、抓联系找重点、分层次、抓联系有几问、问什么、怎么问、有几分有几问、问什么、怎么问、有几分文字类题例:
文字类题例:
某校初三某校初三
(1)班同学对全校学生上网情况做了一班同学对全校学生上网情况做了一次调查。
调查数据见下表:
次调查。
调查数据见下表:
每周上网时间上网目的游览过不健康的网站查资料聊天玩游戏小小时以上时以上10-小时以上小时以上515761、从上述的表格中可以看出该校学生上网存在哪些问题?
、从上述的表格中可以看出该校学生上网存在哪些问题?
(4分)分)2、“网络是把锋利的双刃剑网络是把锋利的双刃剑”请你用已学的知识谈谈对这句请你用已学的知识谈谈对这句话的理解。
(话的理解。
(5分)分)一、看标题、注释,明内容一、看标题、注释,明内容二、找特征、差距,比不同二、找特征、差距,比不同三、忆知识、原理,细作答三、忆知识、原理,细作答图表类题例:
图表类题例:
有几问、问什么、怎么问、有几分有几问、问什么、怎么问、有几分2010温州中考题24(11)材料一:
漫画材料一:
漫画“地沟油地沟油”上餐桌上餐桌材料二:
材料二:
A市卫生监督部门指出,餐饮业使用市卫生监督部门指出,餐饮业使用“地沟油地沟油”违反违反食品安全法食品安全法,希望市民,希望市民对餐饮业使用对餐饮业使用“地沟油地沟油”现象进行举报。
现象进行举报。
(1)漫画中的经营者侵犯了消费者的哪些权益?
漫画中的经营者侵犯了消费者的哪些权益?
(3分)分)
(2)从公民的权利和义务角度说明市民为什么要从公民的权利和义务角度说明市民为什么要进行举报。
(进行举报。
(4分)分)材料三:
材料三:
A市某公司,利用自主研发的技术和市某公司,利用自主研发的技术和设备变废为宝,从设备变废为宝,从“地沟油地沟油”中提炼出用途中提炼出用途广泛,几乎没有污染的生物柴油。
广泛,几乎没有污染的生物柴油。
(3)让让“地沟油地沟油”变废为宝的做法对解决资源问变废为宝的做法对解决资源问题有何启示?
(题有何启示?
(4分)分)一看二定三联答:
安全保障权、知悉真情权、公平交易权答:
安全保障权、知悉真情权、公平交易权(各一分)。
(各一分)。
答:
权利:
餐饮业使用地沟油是违法行为,答:
权利:
餐饮业使用地沟油是违法行为,举报违法行为是法律赋予公民的权利;义务:
举报违法行为是法律赋予公民的权利;义务:
同违法行为作斗争也是公民的义务。
同违法行为作斗争也是公民的义务。
答:
加强废弃物的回收和利用,运用科学技术,答:
加强废弃物的回收和利用,运用科学技术,扩大资源二次利用的广度和深度,大力发展扩大资源二次利用的广度和深度,大力发展“废弃物资源化废弃物资源化”这一新兴产业(或答:
在这一新兴产业(或答:
在“开开源源”与与“节流节流”过程中,科技技术具有至关重过程中,科技技术具有至关重要的作用)。
要的作用)。
漫画类题例:
漫画类题例:
有几问、问什么、怎么问、有几分有几问、问什么、怎么问、有几分“一看二定三联”:
1看:
标题、文字、形象动作2定:
定性质(积极的或消极)3联:
联想知识点,多角度答题。
(一)设计活动形式
(一)设计活动形式(主题班会、辩论赛、手抄报评(主题班会、辩论赛、手抄报评比、专题讲座、社会调查、写倡议书等)比、专题讲座、社会调查、写倡议书等)
(二)宣传标语或口号、公益广告语
(二)宣传标语或口号、公益广告语(三)收集资料的途径(三)收集资料的途径(报刊杂志;网上搜索;询(报刊杂志;网上搜索;询问咨询等)问咨询等)(四)主题班会活动(四)主题班会活动(主题拟定、班会活动目的、班(主题拟定、班会活动目的、班会活动准备、班会活动步骤、发言(演讲)提纲)会活动准备、班会活动步骤、发言(演讲)提纲)(五)调查活动(五)调查活动(标题、目的、方法途径、问题的设(标题、目的、方法途径、问题的设计、活动步骤、提出建议的方式渠道、提合理化建议、计、活动步骤、提出建议的方式渠道、提合理化建议、中学生怎么做等)中学生怎么做等)实践探究类:
实践探究类:
某校为打造某校为打造“安全安全”校园,举办一次学校安全教校园,举办一次学校安全教育宣传活动。
请你一起来帮忙完成以下的准备工作。
育宣传活动。
请你一起来帮忙完成以下的准备工作。
(1)请你为学校安全教育宣传工作确定一个主题,)请你为学校安全教育宣传工作确定一个主题,并设计两条校园安全警示语(并设计两条校园安全警示语(3分)分)
(2)为了让每个同学更多了解校园安全相关的法律)为了让每个同学更多了解校园安全相关的法律知识,请你帮忙找到至少两部相关的法律法规(知识,请你帮忙找到至少两部相关的法律法规(2分)分)(3)你会通过哪些具体形式开展校园安全宣传活动)你会通过哪些具体形式开展校园安全宣传活动?
(?
(3分)分)(4)在)在“共建安全校园共建安全校园”栏目中,张立倡议同学们栏目中,张立倡议同学们增强自我保护意识,请你帮他完成倡议书。
(增强自我保护意识,请你帮他完成倡议书。
(4)实践探究类题例:
实践探究类题例:
有几问、问什么、怎么问、有几分有几问、问什么、怎么问、有几分答:
主题:
加强学校管理,共建平安校园;关注校园安全,构建答:
主题:
加强学校管理,共建平安校园;关注校园安全,构建和谐校园;和谐校园;安全警示语:
开开心心上学,平平安安回家;校园安全,人安全警示语:
开开心心上学,平平安安回家;校园安全,人人有责;人人重视平安,人人与平安为友等人有责;人人重视平安,人人与平安为友等答:
具体形式:
举办校园安全知识竞赛;安全知识讲座;演讲会;答:
具体形式:
举办校园安全知识竞赛;安全知识讲座;演讲会;黑板报评比;手抄报评比黑板报评比;手抄报评比答:
法律法规:
义务教育法、未成年人保护法、中小学幼儿园安答:
法律法规:
义务教育法、未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法全管理办法答卷1答卷2实践探究类题例:
实践探究类题例:
(2010年八下市抽测卷)年八下市抽测卷)答卷312.【侵权曝光,知法用法侵权曝光,知法用法】(10分)分)一、央视一、央视2011年年315特别节目特别节目“健美猪健美猪”真相真相二、二、2011年年4月月12日央视日央视消费主张消费主张:
超市馒头这样出炉:
超市馒头这样出炉某校八年级同学看了“曝光台”的新闻信息后,以“维护消费者权益”开展了一次主题探究活动,请你参与以下活动:
材料展示材料展示同学们为本次活动搜集了大量材料,请你帮助同学们为本次活动搜集了大量材料,请你帮助他们想两个展示材料的好方法。
(他们想两个展示材料的好方法。
(2分)分)学以致用学以致用曝光台中所涉及的两个公司侵犯了消费者的哪曝光台中所涉及的两个公司侵犯了消费者的哪些合法权益?
些合法权益?
请至少从两个角度评价这些公司的行为。
(可请至少从两个角度评价这些公司的行为。
(可从法律、道德、公平与正义等角度)(从法律、道德、公平与正义等角度)(6分)分)出谋
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