部编版八年级下册练习题 口语交际与综合性学习50.docx
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部编版八年级下册练习题口语交际与综合性学习50
语文部编版八年级语文下册练习题口语交际与综合性学习50
一、初中语文口语交际与综合性学习
1.九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟一个主题语。
(2)写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。
(3)请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著,说说理由?
【答案】
(1)困难中我们走向坚强。
(2)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
(3)奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
【解析】【分析】
(1)解答此类试题时,结合主题“君子自强不息”,主题要简单明了。
示例:
少年强则国强。
(2)古诗中关于自强不息的诗句有很多,写出连续的两句即可。
示例:
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(3)关于自强不息的名著,我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的优秀长篇小说。
小说的主人公保尔·柯察金是一个倔强好斗的少年,在革命的浪潮中,他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。
他在战争中接受了一次又一次的考验,忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。
在此过程中,他也曾动摇过,但经过激烈的思想斗争,他终于战胜了自己,拿起新的武器——文学创作。
还有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》等。
据此理解作答。
故答案为:
⑴困难中我们走向坚强。
⑵老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
⑶奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
【点评】⑴本题考查考生对活动主题的概括能力。
解答此题要求考生要结合主题来拟,要简单鲜明。
⑵本题考查考生平时的积累能力。
要求考生注意平时有关名句的掌握和积累。
⑶本题考查的考生平时的积累。
要求考查结合题意选择恰当的人物形象,要求考生熟读名著,理解名著的内容。
2.阅读下面的材料,回答后面的问题。
材料一:
当前很多年轻人通过手机进行阅读,对报纸、杂志、图书等传统阅读产生了巨大的冲击。
手机阅读对读者和对出版行业的改变其实刚刚开始,手机阅读所呈现的社交化、交互式阅读特性以及丰富的阅读体验注定会对年轻人产生巨大的吸引力,而且手机阅读基本上免费,也使得传统的报纸杂志、图书阅读方式更加式微。
材料二:
手机阅读在年轻人中的风行,在一定程度上对人的阅读行为、模式、内容,甚至对思维方式都会产生很大影响。
手机阅读的特征是功利阅读超越人文阅读、流行阅读超越经典阅读、信息获取超越知识习得、新闻关注超越文学感受、娱乐追求超越理论探讨,具有高度移动化、碎片化、社交化的特质,这导致了年轻人图书阅读量减少,缺少耐心,不容易实现深度阅读。
材料三:
(1)当前阅读现象存在哪些显著特征?
(2)上图是题为“手机族”的漫画,请介绍漫画内容,并为这一群体拟一条警示语。
【答案】
(1)手机阅读这种数字阅读方式严重冲击纸质阅读,成为很多人尤其是年轻人的主要阅读方式;数字化阅读伴随着浅显化、娱乐化等弊端。
(2)内容:
痴迷看手机的人,脖颈弯曲正“吱吱”发声,颈椎严重变形,却不顾旁人警告仍低头盯着手机看。
警示语:
放开手机,抬眼看世界。
(争做“抬头族”,健康我做主;世界那么美,抬起头看看;不做“低头族”,青春我做主)
【解析】【分析】
(1)从材料一“当前很多年轻人通过手机……巨大的冲击”“使得传统的报纸杂志、图书阅读方式更加式微”可以得出:
手机阅读这种数字阅读方式严重冲击纸质阅读,成为很多人尤其是年轻人的主要阅读方式。
从材料二“手机阅读的特征是功利阅读超越人文阅读……缺少耐心”可以得出:
手机阅读伴随着“碎片化、社交化、娱乐化”等弊端。
(2)作答时抓住画面中低头看手机的人和文字“颈推变形”“吱破破”及“快抬头,说的就是你”这些要素来介绍画面。
警示语要语言简洁、具有宣传性。
故答案为:
⑴手机阅读这种数字阅读方式严重冲击纸质阅读,成为很多人尤其是年轻人的主要阅读方式;数字化阅读伴随着浅显化、娱乐化等弊端。
⑵内容:
痴迷看手机的人,脖颈弯曲正“吱吱”发声,颈椎严重变形,却不顾旁人警告仍低头盯着手机看。
警示语:
放开手机,抬眼看世界。
(争做“抬头族”,健康我做主;世界那么美,抬起头看看;不做“低头族”,青春我做主)
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;
⑵图文转化应注意:
①注重整体阅读。
对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。
要通过整体阅读,搜索有效信息。
②注意图的细节。
图中一些细节不能忽视,他往往起提示作用。
如图画中的字、图下的“注”等。
③把握题目要求。
根据题目要求进行回答,才能有的放矢;同时题目要求往往对内容有一定的提示性。
这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题
3.班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动,请你帮助大家解决下面的问题。
(1)第一小组搜集了与《红楼梦》有关的谚语,请你帮着补充完整。
①刘姥姥出大观园——________
②贾宝玉的丫鬟——________
③王熙凤害死尤二姐——________
(2)第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。
请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。
(力求有创意)
栏目一:
________
栏目二:
________
栏目三:
________
(3)第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。
请写出你最喜爱的一位,并介绍一个与其相关的故事。
【答案】
(1)满载而归;喜(袭)人;心狠手毒
(2)红楼诗词;红楼药典;红楼菜谱
(3)示例一:
林黛玉——黛玉葬花。
示例二:
贾宝玉——宝玉挨打。
【解析】【分析】
(1)根据对《红楼梦》歇后语的积累答题,注意不要写错别字。
(2)《红楼梦》的内容博大精深,有很多都可以深入研究,如诗词、菜谱、制药、为官等,可以据此设计栏目名称,如红楼诗词;红楼药典;红楼菜谱。
(3)根据对这部小说人物和情节的积累,从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可,注意不要张冠李戴。
故答案为:
(1)①满载而归;②喜(袭)人;③心狠手毒
(2)红楼诗词;红楼药典;红楼菜谱。
(3)示例一:
林黛玉——黛玉葬花。
示例二:
贾宝玉——宝玉挨打。
【点评】
(1)本题考查积累名著歇后语的能力,歇后语是汉语的一种特殊语言形式。
它一般将一句话分成两部分来表达某个含义,前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解释。
在一定的语言环境中,通常说出前半截,"歇"去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。
解答本题要根据平时积累答题,如果实在没积累的歇后语,要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析,写出后半部分内容。
(2)本题考查设计活动的能力。
此类题型属开放性试题,做题时要根据活动主题及平时对名著的积累,设计相应的活动形式,力求各种形式能突出主题,具有可操作性。
(3)本题考查对名著人物及情节的积累。
阅读名著时要对名著中的人物、情节等都要认真阅读,并积累下来,达到学以致用。
4.阅读下面材料,按要求完成表达。
市民甲:
都说要垃圾分类了,可我们小区的垃圾分类桶似乎不派用场啊。
市民乙:
哎,扔个垃圾还要一袋一袋分开,太麻烦了。
市民丙:
是呀,太麻烦了,有的还真不知道该怎么分!
你作为一名区垃圾分类宣传志愿者,面对此情此景,如何向小区居民做好宣传工作?
请结合下面图片信息,写一段话,向小区居民发出呼吁,阐明意义,作些解释,进行宣传发动。
要求:
内容简明,表达得体,150字左右。
【答案】亲爱的市民大家好,下面我为大家解释一下:
什么是分类垃圾桶?
为什么垃圾要分类?
根据国家制定的统一标志,生活垃圾被重新划分为三类,它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾,包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等,用蓝色垃圾容器收集,有害垃圾表示含有害物质,需要特殊安全处理的垃圾,包括电池、灯管和日用化学品等,用红色垃圾容器收集,其它垃圾表示分类以外的垃圾,用灰色垃圾容器收集;因为垃圾分类越来越重视,所以这时候就生产制造了他分类垃圾桶,分类垃圾桶可以良好的分类各种各样的垃圾,比如说可回垃圾,和不可回收垃圾还有有害的垃圾以及其它垃圾,有了这些分类的垃圾后分类垃圾桶也增加了相近的分类垃圾桶的颜色,很好的分出了各种各样的颜色对应的垃圾!
起到了更好的环保作用,同时也改善了垃圾的处理!
【解析】【分析】称呼,语气委婉,有鼓励性。
目的:
通过宣传活动,使得居民能够深入了解垃圾分类的意义,引导居民从身边做起、从点滴做起,自觉、科学地开展生活垃圾分类,逐步形成垃圾分类及环保意识,养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。
故答案为:
亲爱的市民大家好,下面我为大家解释一下:
什么是分类垃圾桶?
为什么垃圾要分类?
根据国家制定的统一标志,生活垃圾被重新划分为三类,它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾,包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等,用蓝色垃圾容器收集,有害垃圾表示含有害物质,需要特殊安全处理的垃圾,包括电池、灯管和日用化学品等,用红色垃圾容器收集,其它垃圾表示分类以外的垃圾,用灰色垃圾容器收集;因为垃圾分类越来越重视,所以这时候就生产制造了他分类垃圾桶,分类垃圾桶可以良好的分类各种各样的垃圾,比如说可回垃圾,和不可回收垃圾还有有害的垃圾以及其它垃圾,有了这些分类的垃圾后分类垃圾桶也增加了相近的分类垃圾桶的颜色,很好的分出了各种各样的颜色对应的垃圾!
起到了更好的环保作用,同时也改善了垃圾的处理!
【点评】本题考查语言表达能力。
根据材料内容以及存在的问题,可以设计一套合理的方案,然后有条理地把自己的看法、打算写出来即可。
5.请阅读下面文字,用一句话概括出经典作品的功能。
(不超过40个字)
今天,我们为什么要阅读经典作品?
仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。
更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。
【答案】阅读经典作品可以体悟经典之美,继承传统文化,经历文化濡染,发生气质变化。
【解析】【分析】这段文字写的是读经典作品的原因,吟诵诗句,这是对对经典之美的体悟;作为一个中国人,阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。
就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。
组织语言压缩整理即可,注意字数的限制。
故答案为:
阅读经典作品可以体悟经典之美,继承传统文化,经历文化濡染,发生气质变化。
【点评】本题考查学生提炼、概括、压缩语段的能力及表述能力。
解答此类题目可以按以下四个步骤进行:
①认真阅读全段,标出句子个数;②仔细分析段内句子间的关系,明确全段中心意思,判断是否有中心句,删掉细枝末节的句子;③对主要的句子压缩主干,找出每句的关键词或关键短语;④整理这些关键词,连词成句。
6.口语交际与语文综合运用
初中三年,时光匆匆过。
九年级某班将在毕业之前举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动,请你参与并解决以下问题:
(1)同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联补写完整,每空只填入一个表示数量的字。
横批:
①________年树人
上联:
一支粉笔,②________袖清风,启迪③________秋智慧;
下联:
④________尺讲台,四季沐雨,传递万世文明。
(2)同学们将在毕业纪念册上给各学科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面两则留言,给语文老师也写上一句。
致数学老师:
无论我们怎样加减乘除,都算不完您的无私奉献。
致历史老师:
感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师:
________。
(3)请将下面语句用楷书准确、规范地抄写在横线上。
有志者,事竟成;苦心人,天不负。
【答案】
(1)百;两;千;三
(2)诗词歌赋,写不尽我们对您的敬爱。
(3)有志者,事竟成;苦心人,天不负。
【解析】【分析】
(1)根据题干可知,对联是赞美老师的,要求补写的是表示数量的字。
横批根据老师职业的特点,可想到“百年树人”;上联表现老师的清贫,可想到“两袖清风”;下联表现老师的职业特点,可想到“三尺讲台”。
据此得出答案。
(2)本题考查个性留言的拟写。
阅读所给的示例,可以看出所谓的“个性留言”,就是要能突出老师的学科特点,做到与众不同。
所以写给语文老师,要用语文学科里的知识点突出语文学科的特点。
(3)此题考查学生的书写能力。
书写时做到正确、工整、美观即可。
注意书写时将字写在田字格中间,大小要合适。
注意“竟、负”这两个字的结构,不能在方格中把这两个字写得太长,要做到字体方正。
故答案为:
(1)百;两;千;三;
(2)诗词歌赋,写不尽我们对您的敬爱;(3)有志者,事竟成;苦心人,天不负。
【点评】
(1)本题考查拟写补写对联。
答题时应注意,一副标准的楹联,它最本质的特征是“对仗”。
当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗。
语言对仗的含义是什么呢?
通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗,这里的字数相等,不同于英语的“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。
(2)此题考查学生仿写句子的能力。
本题考查句子的衔接和续写。
补充句子要遵循原则:
话题要一致,上下文衔接得体;结构、句式要一致;注意修辞、手法等的运用。
(3)此题考查学生正确书写汉字的能力。
书写时要注意和题干保持一致,正确无误;尽量使用楷书字体书写,确保书写美观。
标点符号也要正确无误。
7.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,中国梦。
请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:
以天下为己任发愤苦读,________。
(2)【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:
讲“立志的青春”故事
活动二:
宣“拼搏的青春”誓言
活动三:
________
(3)【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子,将文段补充完整。
孝亲敬长,就是耐心倾听长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈长辈的恩泽,________;就是全力实现长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
(4)【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。
我们应该和什么样的人交朋友?
怎样与其同行青春路?
请探究下面两则材料,写出你的探究结果。
材料一:
管宁、华歆共园中除菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。
又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。
宁割席分坐,曰:
“子非吾友也。
”
(选自《世说新语》)
材料二:
为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。
当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也常放下自己的工作,帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:
没有你,我永远不能完成这部著作。
【答案】
(1)让中国变强盛毕生奉献
(2)看“奉献的青春”电影
(3)就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养
(4)我们应和志趣相投的人交朋友,并相互帮扶同行青春路。
【解析】【分析】
(1)上句是从“范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读”中筛选出来的,由“以天下为己任”和“发愤苦读”两部分10个字组词,“以天下为已任”是目的,“发愤苦读”是途径。
下句应从““两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业 ”筛选出来并要与上句构成对偶句。
根据分析可从中筛选出“让中国变强盛”和“毕生奉献”组成答案即可。
(2)根据题意模仿活动一和活动二设计第三项,分析活动一和活动二可知,这两个活动的模式是动词+形容词的青春+故事(誓言)等。
据此可设计出第三个活动,如看“奉献的青春”电影。
(3)此题要求仿写句子,首先要分析例句,例句运用比喻的修辞手法表达对孝的理解,模仿的句子只要能符合这个要求即可。
如就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养。
(4)结合两则内容分析,材料一写的是管宁和华歆的故事,管宁因为华歆与自己对金钱名利的看法不同而与华歆分道扬镳,就是平常说的道不同不相为谋。
材料二写马格斯和恩格斯互相帮助的佳话, 由此我们可以得出如下的结论:
应和志趣相投的人交朋友,并相互帮扶同行青春路 。
【点评】
(1)本题考查拟写座右铭的能力,根据题目可以拟写上下句对偶的形式,对联以下几个要求:
第一,上下句字数要相等。
第二,上下句词组要相同,词性要一致。
第三,上下句平仄要相调。
第四,切忌合掌。
(2)本题考查对活动形式的设计能力。
此类题型属开放性试题,做题时要根据活动主题,设计相应的活动形式,力求各种形式能突出主题,具有可操作性。
(3)本题考查仿写能力。
答题时,首先要仔细分析例句的特点,然后再仿照例句续写。
(4)本题考查材料的探究能力。
解答此题,首先要认真阅读材料,理解材料内容,然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
8.阅读下面的材料,给“端午节”下一个定义。
端午节是每年的夏历五月初五我国民间的一个传统节日,又称端阳节,流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统节日。
端午节起源于中国,最初为古代百越地区(长江中下游及以南一带)崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日,百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗,后因战国时期的楚国(今湖北)诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽,统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日。
过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品;过端午节时人们通常要赛龙舟,举行了龙舟竞渡活动。
【答案】端午节是夏历五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。
【解析】【分析】要求学生仔细阅读材料,首先确定主干部分“端午节是我国民间的一个传统节日”,然后结合材料中的关键词:
五月初五、吃粽子、赛龙舟、纪念屈原等填充到句子即可。
端午节是夏历五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。
故答案为:
端午节是夏历五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。
【点评】本题考查考生的概括能力。
要求要求学生仔细阅读材料,首先确定主干部分,明确所说的对象,找准文段中的关键词,要用连贯的内容来进行概括。
9.给下面新闻材料拟写标题,并简述理由。
据新华社电 全国政协委员、中国探月工程总设计师吴伟仁院士3日在全国政协十三届二次会议首场“委员通道”上表示,嫦娥四号着陆器、“玉兔二号”月球车已再度唤醒,正在获取新的探测数据。
“嫦娥四号着陆器设计寿命是半年,‘玉兔二号’月球车设计寿命是3个月,从二者目前的状态来看,工作时长都有望远超设计寿命。
”吴伟仁说,在月球背面开展科学探测取得的每一个数据,都是人类首次获得的数据,具有重要的科学研究价值。
“太空探索是人类共同的事业,我们将逐步把科学数据向全世界开放,为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体做出贡献,也希望未来有更多国家联合参与到太空探索计划中来。
”吴伟仁说。
【答案】①嫦娥四号探测数据将向全世界开放。
②指明人物发言的主要对象:
嫦娥四号;确定该事件的意义:
探测数据将向全世界开放。
【解析】【分析】拟写标题:
“太空探索是人类共同的事业,我们将逐步把科学数据向全世界开放,为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体做出贡献”这是材料的中心部分,说清拟写的标题包含的对象、历史意义、对全世界的影响,据此拟写标题即可。
故答案为:
①嫦娥四号探测数据将向全世界开放。
②指明人物发言的主要对象:
嫦娥四号;确定该事件的意义:
探测数据将向全世界开放。
【点评】本题考查语言表达能力。
先读一读材料,看主要内容是什么,抓住关键词,中心句进行概括总结,再从材料中找出中心事件发生的原因即可。
10.学校将以“丰富的课余生活”为主题开展大型的班会活动,同学们都积极踊跃地报名参加,期待在活动中展示自己的才艺,有报舞蹈的,有报唱歌的,还有报书画展示们的兴趣爱好如此广泛,这不仅能增长大家的知识,还能陶冶情操。
请结合自己的课余生活,自拟一副对联。
(每联不少于5字)
上联:
________
下联:
________
【答案】跑跳球操身体健
;琴棋书画雅兴高
【解析】【分析】根据要求,以“丰富的课余生活”为主题开展大型的班会活动,对联内容要紧贴主题,还有每联不少于5字,可以这样写:
跑跳球操身体健,琴棋书画雅兴高。
故答案为:
跑跳球操身体健、琴棋书画雅兴高
【点评】本题考查拟写对联的能力。
对联要求对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
所以上下联字数必须相等,内容上也要求一致。
11.综合性学习
和传统网购相比,团购商品更加五花八门,餐饮、娱乐、电影、健身……几乎生活中的每一个物件都能轻松地上网“团”到。
阅读下面材料,回答问题。
(材料一)要说当今网购市场中最火爆的一个词,非“团购”莫数。
几年前大洋彼岸一家名为Groupon的小公司开创了一个商业神话,自此“团购”便作为一个流行语在神州大地蔓延开来。
也就是几个月时间,拉手网、美团网、糯米网等一大批本土团购网站迅速崛起。
不少团购网站拿到了风险投资,铺天盖地的广告轰炸,让人们对团购从陌生到熟悉,而今团购已经广泛地进入我们生活的方方面面。
(材料二)2015年团购销售产品种类分布
(1)阅读上述材料,用简明的语言提炼出两条主要信息。
(2)现要在学校中进行网络团购情况调查,拟了一份调查问卷,请你为问卷撰写一份卷首语。
要求有适当称谓,阐明调查的主要内容,表达有诚意。
【答案】
(1)团购网站发展迅速;团购确实已经广泛地进入我们生活的方方面面;团购品种以餐饮美食、休闲娱乐为主。
(三点答出两点即可)
(2)示例:
同学们,网络团购已经渗入了我们生活的方方面面,为了更好地了解大家对于网络团购的认识,我们制作了以下问卷,真诚地倾听您的看法和意见,多谢您的参与和合作。
【解析】【分析】
(1)依据材料一中的“也就是几个月时间,拉手网、美团网、糯米网等一大批本土团购网站迅速崛起”“而今团购已经广泛地进入我们生活的方方面面”和材料二中的图表所表明的“团购产品种类多样,以餐饮美食、休闲娱乐为主”的内容概括作答。
(2)语言表达题,首先要有称谓(调查问卷的对象是同学);其次要围绕着“网络团购情况调查”主题活动谈调查的目的;第三要注意说话的对象,
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