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初二语文
2012——2013学年度上第三次月考
初二语文试题
(时间:
120分钟,满分:
150分)
一、语言的积累和应用(40分)
(一)语言的应用和表达(25分,8题4分,其余每小题3分)
1.下列加点字的读音和字形完全正确的一项是()
A.匀称(chèn)蹒跚(pán)月明风清(qīng)大庭广众(tíng)
B.吊唁(yàn)寒噤(jìn)长途拔涉(bá)天衣无缝(fèng)
C.轩榭(xuān)屏风(píng)销声匿迹(lì)自力更生(gēng)
D.翩然(piān)两栖(xī)相安无事(shì)五彩斑澜(lán)
2.下面一段文字中有三个空,先仔细阅读,然后从后面所提供的六个字中选择三个来依次填空,每空限填一字,要求:
书写工整。
我们分别多年,一直无闲来看望你。
早就听说你的作品很有文采,而且名闻迩。
今日得以拜读,果然名不虚传。
就以刚才我所看到的文章为例,虽不敢说十全十美,但的确不掩玉,值得称道。
假瑕遐蒹暇霞
3.当今,科学技术日新月异,社会上出现了大量的汉语新词汇,例如:
“上网”、“下课”、“纳米技术”,这些词汇,在普通的工具书上难以查到,但事实上它们已融入了我们的生活。
请你也列举三例。
①②③
4.下列句子,没有语病的一项是()
A.如今,那种说大话,不办实事,专搞形式主义,必须坚决禁止。
B.书市上展示了许多出版社新近出版的中外名著。
C.江南化工厂原来每日用水四吨,现在每日一吨,现在每日用水比原来降低了三倍。
D.目前,家用电器市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。
5.下列课文标题,运用了比喻修辞手法的一项是()
A.芦花荡背影B.桥之美奇妙的克隆
C.湖心亭看雪苏州园林D.大自然的语言生物入侵者
6.下面是2002年2月21日《每日新报》上的一则消息,请认真阅读后,在20字以内为它拟一个标题。
据新华社北京2月20日电(记者齐中熙)国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发布公告,宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物,一经发现,一律作退回或销毁处理。
据悉,今年1月,我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时,截获一类危险性有害生物——香蕉穿孔线虫。
为防止疫情传入,保护我国农林业生产安全,根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例的有关规定,决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物进口采取临时紧急检疫措施。
标题:
。
7.下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“绿叶”“风筝”……)写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。
例句:
①蜡烛:
燃烧了自己,照亮了别人。
②月亮:
正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
答:
8.改革开放以来,人民生活条件得以改善,我国大部分地区已开始从“温饱”往“小康”过渡。
当今,随着部分人的逐渐富裕,在是否需要保持勤俭节约的问题上出现了不同意见。
请你以辩论的形式,设计两组对话,将双方的不同观点展示出来,每次发言不超过20字。
甲:
。
乙:
。
甲:
。
乙:
。
(二)语言的积累(15分)
9.下列诗句都是描写某个季节景色的,请按四季的先后顺序将它们重新排列。
(只写序号)(1分)
A.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
C.肠断江城雁,高高正北飞。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
答:
10.名著填空。
(4分)
(1)我国四大古典名著分别是《西游记》、《红楼梦》、《》和《水浒传》。
(2)苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说《》激励了我国几代青年人。
11.古诗文默写填空(10分,每题2分)
(1)十年动乱期间,人们都丢下工作去搞“文化大革命”,学术工作无人问津。
他却与众不同,像周敦颐在《爱莲说》中的莲一样“,,”闭门读书,悄悄研究这项科技课题,并取得成功。
(2)岳阳楼历来为文人骚客的必赏之地,歌咏它的名章佳句甚多,但唯以两大家的诗联最负盛名;一是杜甫《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”;一是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“,”这两联境界阔大,气象宏放,笔力千钧,实为雄跨今古之名句。
(3)人们往往会遇到这种情况:
山回路转,扑朔迷离,前路何在?
于是顿生茫然之感。
但如果锲而不舍,继续前进,忽然间一线光明,便豁然开朗发现一个前所未有的新天地。
这可用陆游《游山西村》中的诗句“,”来概括它内涵深厚的哲理。
(4)王维《使至塞上》一诗中的“,”,以传神的笔调刻画了奇特壮美的边塞风光。
(5)曹操有“老骥伏枥,志在千里”的名句,而“,”
这两句古诗,也与之立意相同,都表现了诗人不甘年老,报效祖国的情操。
二、文言文阅读(15分)
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
12.解释下列语句中加点的字。
(4分)
(1)可爱者甚蕃()
(2)濯清涟而不妖()
(3)可远观而不可亵玩焉()(4)菊之爱,陶后鲜有闻()
13.下列句子中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是()(2分)
A.孔子云:
何陋之有?
B.人之为学有难易乎?
C.水陆草木之花D.闻之,欣然规往
14.理解填空。
(5分)
(1)第一段中描写莲花正直的句子是,这句话的翻译是。
(3分)
(2)作者在文中托物言志,用“莲“自比,又用菊花和牡丹来衬托。
联系自己的志向和追求,请写出你最喜欢的一种花,并简述喜欢的原因。
(2分)
a.最喜欢的花是
b.喜欢的原因是。
15.文中赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?
请简述理由。
(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)比较阅读(20分,20题2分,其余每题3分)
甲文
赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是建成后一直使用到
现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。
到解放的时候,桥身有些破损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说他“制造奇特,人不知其所为”。
这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
拱洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
(选自《中国石拱桥》)
乙文
赵州桥又名安济桥。
位于河北省赵县洨河上。
我国现存的著名古代大石拱桥。
隋开皇大业年间李春创建。
桥单孔,全长50.82米,桥面宽约10米,跨径37.4米,拱圈矢高7.23米,弧形平缓。
拱圈由28条并列的石条组成,上设4个小拱,既减轻重量,节省材料,又便于排洪,且增加美观。
在世界桥梁史,其设计工艺之新成为石拱桥的卓越典范,跨度之大在当时亦属创举,反映了我国古代劳动人民的智慧才能。
解放后,于1953年按最初桥样进行了修缮,为全国重点文物保护单位。
(选自《中国的桥》)
15.请从乙文中找出与甲文所给例句相对应的句子,并分析两者在表达效果上的异同。
甲文:
大拱的两肩上,各有两个小拱。
(1)乙文:
(2)同:
异:
16.乙文说拱圈“弧形平缓”,其优点用甲文中的话说就是
。
17.甲文为赵州桥概括的四个特点,乙文中没有提到的是()
A.第一点B.第二点C.第三点D.第四点
18.两文运用得最多的说明方法是;作者多处运用这种说明方法的好处是。
19.甲文说“在当时可算是世界上最长的石拱”,乙文说“跨度之大在当时亦属创举”,两
句中的“在当时”能否去掉,为什么?
答:
20.甲文选自茅以升的《中国石拱桥》,作者在文中选取了赵州桥和卢沟桥为例。
他选这
两座桥的原因,是它们分别代表中国石拱桥的两种不同类型。
赵州桥的特点是甲乙文
中均提到的(),而卢沟桥与之成鲜明对比的特点是()
21.在我们的现实生活中,你见过哪些桥?
试写出两种,并指出其中一种的主要特点。
(1)见过的两种桥:
a.
b.
(2)特点:
(限15字内)
(二)阅读下文(20分,28题2分,其余每题3分)
(1)在朋友的鼓励之下,我写了这个故事。
(2)我是蜜儿德莉·杭朵夫,曾经在爱荷华州的得梅因市担任小学音乐老师。
我从事教授钢琴这行业已经三十多年了。
(3)这些年来,我发现孩子们的音乐能力有许多程度上的差别。
不过,虽然我教过一些天赋秉异的学生,却从未有过提携人才的快乐。
然而我还是教过一些我称作“受音乐挑战”的孩子。
罗比就是其中之一。
(4)当罗比的妈妈把他送来上他的第一堂钢琴课时,他已经11岁了。
(5)我向罗比解释,我比较希望学生(尤其是男孩)能够在早一点的岁数开始学习。
不过罗比说能听他演奏钢琴一直是他母亲的梦想。
所以我收了罗比。
(6)之后罗比开始了他的钢琴课程,从一开始我就觉得那像是无望的努力,不管罗比再怎么尝试,他就是缺乏乐感和基本的节奏感。
(7)但是他尽本能地复习他的等级以及一些我要求学生学习的基本曲子。
好几个月来他练了又练,当我听他弹奏时,不禁吓得向后倒退,再试着找些话来鼓励他。
(8)在每周课程的尾声,他总是说:
“我妈妈有一天要听我演奏。
”但那看来似乎遥遥无期。
他就是没有一丁点儿天生的才能。
我只有在一段距离外看过他妈妈,是在她把罗比放下车或是在那辆旧旧的车子里等着接罗比下课的时候。
(9)他向来都会挥手,微笑,但从未进来拜访过。
有一天罗比没有再来上课。
我曾想过要打电话给他,但我假想他是决定要去追求其他的兴趣(因为能力不够)。
他不来我也感到高兴。
他对我的教学来说实在是个负面的广告。
(10)几个星期后我寄了作品发表会的通知到学生的家里。
(11)令我吃惊的是,罗比(收到通知后)问我他是否可以参加作品发表会。
(12)我告诉他发表会是为了现在的学生办的,因为他已经中途退出了,所以资格并不符合。
(13)他说他的妈妈生病了,不能载他去上课,但是他仍然持续地练琴。
(14)“杭朵夫小姐……我一定要上台演奏!
”
(15)他坚持着。
(16)我不知道是什么原因让我同意他在作品发表会上演奏,也许是他的坚持或者是我心里头的某个声音说着:
“不会有问题的。
”
(17)作品发表会的那晚来临了。
中学体育馆挤满了学生的父母和亲友。
(18)我把罗比排在节目的最尾端——我上台对所有学生致谢并演奏结束的曲子之前。
(19)我想这样一来,任何他可能造成的灾害只会发生在节目最后,而且我还可以透过我的“闭幕式”来抢救他悲惨的演出。
(20)这场发表会进行得简直是天衣无缝,学生们都展示出练习的成果。
(21)然后罗比上台了。
他的衣服皱不拉几的,头发看起来像用打蛋器搅拌过一样。
“为什么他不像其他学生一样打扮整齐呢?
”我心想,“为什么他母亲不为了这个特别的晚上至少替他梳梳头呢?
”
(22)罗比拉出了钢琴长凳,准备要开始了。
(23)让我感到惊讶的是,他对大家说他选了莫扎特的第21号C大调协奏曲。
(24)而我还来不及准备好接下来所听到的。
(25)他的手指轻快地在键盘上滑过,它们几乎是在琴键上敏捷地跳着舞。
(26)他从最弱音弹到最强音,从快板弹到大师级的节奏。
(27)他的延长音(弹莫扎特必须的)是那么的雄伟华丽。
(28)我从来没听过有人在他这个年纪能将莫扎特弹得这么好!
(29)六分半钟后他作了一个强健有力的结尾,全场每个人都站起来疯狂地鼓掌。
(30)泪水早已决堤的我跳上台,欢喜得抱住了罗比。
(31)“罗比,我从来没有听你像这样演奏!
你是怎么办到的?
”
(32)透过麦克风罗比解释着:
“嗯……杭朵夫小姐,记得我告诉过你我母亲生病了吗?
事实上,她得了癌症而且在今天早上去世了。
而且……她生下来就聋了,所以今晚是她第一次听见我弹琴。
我想让这场演出显得特别些。
”
(33)当晚在场没有一双眼睛不被泪水浸湿的。
当社福人员要将罗比带到收养家庭去安置时,我注意到他们的眼睛也红肿了。
(34)我心里想,因为收了罗比这个学生,我的人生不知丰富了多少倍。
(35)是啊!
我从未提携过半个学生,但是那晚我自己却成了一位受提携者。
(36)他是老师而我是学生。
因为是他教我何谓坚持,何谓爱,何谓相信我们自己,以及愿意在某人身上冒险一试,即使不知道为了什么。
(选自《知识文库》2004年10期)
22.本文前三段在文中分别有什么作用,请各在10字以内概括。
①第
(1)段。
②第
(2)段。
③第(3)段。
23.联系全文,解释第(9)段中加点的词的含义。
负面的广告:
24.罗比坚持不懈地练钢琴的主要原因,可以用文中的
这一句话来解释。
25.第(32)段说:
“我想让这场演出特别些”,联系全文,简要说出这句话的言外之意。
答:
26.第(34)段说“我的人生不知丰富了多少倍”,请在30字以内写出“丰富”的内容。
“丰富”是指:
.
。
27.结合上下文,请补充出(14)段的省略号所表示的罗比未说出的话。
省略的话:
28.请给本文拟一个恰当的标题。
四、作文(55分)
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。
其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的,有许多许多……
请以“珍惜所拥有的”为题,写一篇文章。
提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。
题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”……
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
(4)不得抄袭。
(5)不少于600字。
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