保育员.docx
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保育员.docx
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保育员
1、晨检过程中的一看、二摸、三问、四查具体怎样操作?
一看,看脸色,看皮肤,看眼神,看咽喉;
二摸,摸摸是否发烧,摸腮腺是否有肿大;
三问,问幼儿在家吃饭情况睡眠是否正常,大小便有无异常;
四查,是否携带不安全物品。
2、幼儿异物伤害的处理方法:
当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时,教师要立即将幼儿的身体前倾,同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位,或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。
若催吐失败,应及时将幼儿送往医院治疗。
若遇幼儿被鱼刺卡住,可用勺子等器具轻压幼儿的舌头,然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。
若无法将鱼刺取出时,要及时送往医院。
3、幼儿触电后怎么办?
一旦触电事故发生,要以最快的方式使幼儿脱离电源,最有效的方式切断电源,如暂时无法切断电源,则应用干燥木棒、竹竿等不导电物体帮助幼儿脱离电源。
与心跳、呼吸停止的幼儿进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩,并在抢救同时立即送医院抢救。
4、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办?
首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内,如塞入的异物较小,可堵住另一鼻孔,让幼儿用力擤出,发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气,也不要轻易用镊子等器械去夹取,以免把异物推入喉或气管,把幼儿送到医院请医务人员取出。
5、怎样护理发烧的幼儿?
答:
(1)、头部冷敷。
将小毛巾折叠数层,放在冷水中浸湿,拧成半干以不滴水为度,敷在前额,每5——10分钟换一次。
也可用热水袋灌进凉水或小冰块,做成冰枕,枕在头后。
或将冷湿毛巾放在腋窝、大腿根部等。
若冷敷时小儿发生寒战、面色发灰,应停止冷敷。
(2)酒精擦拭。
可将70%酒精或白酒加水一倍,用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧,腘窝等处。
擦拭时注意避风,以免病儿受凉。
如病儿突然寒战或面色发灰,应停止擦拭。
用物理降温法,使体温降至38度左右即可。
体温在38度左右,发生抽风的机会已经很少。
(3)保证休息,多喝开水。
6、发生骨折时的急救方法?
答:
首先必须使断肢保持觉对安静,可以防止骨骼更大的移位,用夹板使断肢固定,现有出售现成的木制成铁丝质夹板,在紧包情况下,还可用伞把、小捆树枝来代替夹板,或用细带将断手缠在胸部上,将断脚缠在健康的脚上,夹板下面必须放上棉花、纱布,随便什么内衣或碎布,然后才能将断肢缠上绷带,还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。
为了防止水肿,用绷带往受伤手上夹板时,要从手指缠起,若是开放性骨折,在往受损肢体上放夹板前,伤口附件的皮肤呀涂碘酒,然后将伤口缠上无菌绷带。
7、异物入喉的处理:
答:
呛入异物时,将患儿抱起,头部冲下,然后拍背帮助异物咳出,如果吞入圆滑的东西,可多吃些米饭、馒头、粗纤维的蔬菜或蛋把异物包住使其不是损伤消化器官,异物会随大便排出。
8、幼儿鼻出血时应如何处理?
(1)安慰小儿不要紧张,安静地坐着。
(2)头略低(注意不是仰头,仰头时血将流入咽部,导致咽血。
虽从鼻孔流出的血很少,但很可能忽略了严重出血),
(3)止血后,2——3小时内不要做剧烈运动。
(4)出血较多时,可用脱脂棉卷塞入鼻腔,填塞紧些才能止血。
若有麻黄素滴鼻液,可把药洒在棉卷上,止血效果更好。
(5)若经上述处理,鼻出血仍不止,立即去医院处理。
(6)若自鼻孔流出的血已不多,但小儿有频繁的吞咽动作,一定让他把“口水”吐出来。
若吐出的为鲜血,说明仍在流血,要送医院处理。
(7)如果常发生鼻出血,而且皮肤上常有瘀斑,小伤口出血也不易止住,应去医院做全面检查。
9、某幼儿不小心跌倒,引起出血应如何处理?
答:
幼儿跌倒后出血,如果伤口较小,血液成点状渗出,容易凝固,只需要洗净创面,加敷料包扎即可;如果伤口较大,将敷料盖在伤口上,再用绷带缠紧,如果血液呈喷射状射出,出血较多,可采用止血带止血法或加压包扎止血法,后两种情况处理后,应立即送医院处理。
10、幼儿烫伤的处理方法?
及时用冷水冲洗烫伤,不要用冰块冷敷伤处,避免冻伤。
不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂。
不仅对伤口无益,还容易引起感染。
用干净的棉布包裹伤口。
如果伤口严重,立即到医院去诊疗。
11、幼儿误服有毒物质时的处理方法?
一旦发生这种情况,原则是立即送附近的医院抢救;在呼叫救护车后同时要现场急救。
为了方便医生诊断和治疗,务必将剩余误服物品随身带上。
对小孩错服毒物时,要耐心细致询问,不要恐吓、打骂孩子,弄清药物的名称和量,进行抢救治疗。
一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物,在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部,使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来,以减少毒物的吸收。
紧急救助方法:
①.让患儿饮下整杯清水,刺激咽部使其反吐出来,呕吐物及时清除,以免造成窒息。
催吐必须及早进行,若超过三四个小时,则毒物已进入肠道,催吐就失去了意义。
切忌:
已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐,以防窒息发生。
②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿,立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下,以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。
同时应立即送往医院急救。
③.对无呼吸心跳者,立即进行口对口人工呼吸,并立即拨打120急救中心救治。
④.在上医院时,带上所误服的毒物或药物,如果毒物沾进了孩子的眼睛,立即用清水冲,要冲15分钟左右。
12、幼儿扭伤的处理?
轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处,也可用红花油吐沫于扭伤处。
若扭伤严重出现肿胀或淤血时,不可让幼儿走动,要立即将其送往医院治疗,对四肢某个部位的严重扭伤,可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。
13、幼儿骨折的处理方法:
发现幼儿骨折,要立即拨打急救电话或及时送望医院救治。
在急救处理前不可用手揉搓骨折处,发现受伤处流血应采取止血措施。
为使骨折处得以固定,可在幼儿骨折部位用宽绷带和木板等把骨折处的关节暂时固定住。
若是颈部受伤,要让幼儿仰卧,并用有一定厚度的软质物品垫在颈部两侧,以稳定颈部原有状态。
若是肋骨处骨折,幼儿感到呼吸困难或胸部疼痛难忍,要检查其血压以防休克。
若遇脊椎骨折时,切不可随意挪动幼儿,要将幼儿平抬放到担架上。
若遇颌骨骨折时要立即清除幼儿口腔中的异物,防止异物堵塞喉咙,也可用纱布等做垫托放在受伤的下颌处并用软质物品托住受伤处,既保证幼儿的下颌固定不动又可以使幼儿易于开口。
1、幼儿园的任务包含哪些内容?
答:
实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。
2、幼儿园教育的工作原则有哪些?
答:
(1)体、智、德、美教育的相互渗透,有机结合;
(2)既重视幼儿年龄特点,又重视幼儿的个体差异,(3)热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育;(4)寓教育于幼儿一日生活中;(5)创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件;
(6)以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。
3、幼儿园一日活动包括哪些方面?
答:
接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、劳动、散步、实验操作、离园。
4、晨间检查的一般方法是什么?
答:
一看:
看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉;二摸:
摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大;三问:
问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常;四查:
是否携带不安全物品。
5、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么?
答:
吃饭过程中,幼儿情绪好;幼儿食欲好、食量够;饮食习惯好,吃得卫生。
6、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么?
答:
一是按时睡,睡得好,按时醒,醒后精神饱满愉快;二是睡够应睡的时间,要以孩子为主,不能任意减少或增加睡眠时间;三是保持良好的睡眠姿势和习惯。
7、幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容?
答:
(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;
(2)在教师指导下,管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动;(3)在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;(4)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
8、保育员在幼儿入厕时的工作有哪些?
答:
(1)允许幼儿随时入厕;
(2)协助教师帮助自理能力差的幼儿;(3)对遗尿及遗屎的幼儿,耐心地为他们更换、清洗衣物;(4)协助教师培养幼儿大小便的好习惯,如会按需要小便,按时大便,大便后自己擦净,便后用肥皂洗手等;(5)观察幼儿大小便情况并报告给教师。
9、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些?
答:
(1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;
(2)保持游戏环境的安全与卫生;(3)教师组织集体游戏时,照顾个别幼儿参加游戏活动;(4)配合教师在游戏中观察幼儿,有针对性地给以帮助和教育。
一、填空题(每格1分)30分
1、儿童动作发展的一般规律是:
、、 、。
2、影响幼儿能力的主要因素有:
、、 。
3、遗传和环境在儿童发展过程中、、。
4、幼儿园一日生活中的生活活动包括、、、、等。
5、托儿所既具有性,又具有性。
6、儿童容易缺乏的无机盐有、、、。
7、病儿体温升至°C左右,就应该及时采取降温措施。
8、职业道德的基本规范、、、
、。
9、《幼儿园工作规程》指出:
“幼儿园是对学龄前幼儿实行保育和教育的机构,是的有机组成部分,是的基础阶段。
”
二、选择题(每题1分)10分
单选题:
1.心理过程包括认识过程、意志过程和()。
A.个性心理过程B.情绪情感过程C.自我意识过程D.个性倾向性
2.幼儿思维的主要特点是()。
A.具体形象性B.直觉行动性C.抽象逻辑性D.形象具体性
3.我们读《西游记》脑中出现的猪八戒的形象是()。
A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想
4.幼儿热量的主要来源是()。
A.蛋白质B.碳水化合物C.脂肪D.维生素
5.滴眼药水时,应将药液滴在()内。
A.上眼皮B.眼角C.角膜D.下眼皮
多选题:
6.幼儿的社会化言语涵盖()
A.问题和回答B.批评和嘲笑C.独白D.适应性告白
7.下列所为蒙台棱利教育理论:
()
A.幼儿自我学习的法则B.重视教育环境的作用C.幼儿的自由和作业自由结合的原则D.重视感觉教育
8.照顾幼儿吃好一顿饭的标志是:
()。
A.吃饭过程中,幼儿情绪好B.幼儿食欲好,食量够
C.饮食习惯好,吃得卫生D.养成饭后漱口的习惯
9.下列属于陈鹤琴的教育观点有:
()
A.提倡“活”教育B.提倡适合国情中国化幼儿教育C.“五指”活动课程
D.解放儿童的创造力E.重视幼儿园与家庭的合作
10.呼吸系统疾病:
()
A.支气管肺炎B.急性支气管炎C.慢性咽喉炎D.急性化脓性扁桃体炎
E.上呼吸道感染
三、判断题(每题1分)10分
1.气质是先天的,没有好坏之分。
性格是后天的,有好坏之分。
()
2.个性是一个人全部心理活动的总和,包括个性倾向性和个性心理特征。
()
3.保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感,为了提高他们的自我价值感,维
护他们的自尊,保教人员应该关心、热情对待每个孩子。
()
4.幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多,他们之间相互交往远
远不如成人交往的收获大。
()
5.听音乐有助于儿童听力乐感的培养,条件允许的话,可以在一天中不停地播放音乐。
()
6.儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。
()
7.六岁前以开发儿童左右脑活动为主。
()
8.充分利用流动的空气、阳光、冷水锻炼幼儿皮肤冷热适应能力。
()
9.在照顾小朋友睡眠、进餐时,态度要和蔼,对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。
()
10.乳牙患上龋齿就没有必要去治疗了。
()
四、名词解释(每题2分)10分
1.职业道德:
2.生活制度:
3.保育:
4.传染病:
5.依恋:
五、简答题:
(每题5分)30分
1.幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?
2.教育者应该如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
3.现代儿童观有哪些特征?
4.幼儿园保育员的主要职责是什么?
5.制定并严格执行生活制度的意义何在?
6.婴幼儿神经系统有什么特点?
六、论述题:
10分
1.一教师在教孩子认识兔子时,先带孩子观察实物白兔,又对照图片和碟片了解兔子的外形、内部结构、生活习性,再请幼儿谈谈兔子的用途,最后和幼儿一起进行兔跳的活动。
请问:
(1)在这个活动中,幼儿的哪些心理得到发展?
(2)如果你是老师,你将如何组织孩子的活动?
一、是非题
1、预防性消毒的目的是切断传播途径。
()
2、所有的物品都可以采用高压蒸汽灭菌法。
()
3、幼儿园常用的化学消毒剂是含氯消毒剂,适用于物体表面、体温表、玩具等的消毒。
()
4、若某个班级发生了传染病需对其教室进行紫外线的消毒,消毒方法是每立方米1.5瓦消毒1小时。
()
5、正确的消毒桌子方法:
先用消毒水擦拭,再用开水擦拭。
()
6、毛巾、餐具正确的消毒方法是煮沸10分钟或蒸汽30分钟,水开后记时。
()
7、塑料玩具先清洗后用水冲,再用消毒液浸泡30分钟,再用清水冲洗干净。
()
8、不能用消毒液浸泡的如木制玩具可不用消毒。
()
9、幼儿便池只需用清水冲洗即可。
()
10、茶桶的正确清洁方法是倒尽剩水,每天用流动水由内到外清洗。
()
二、选择题
1、物理消毒法常用于等的消毒
A、毛巾、食具B、物体表面C、体温计D、玩具
2、是热消毒中效果最好的一种消毒方法。
A、煮沸消毒B、高压蒸汽灭菌法C、紫外线灯D、含氯制剂
3、桌、椅等物体表面预防性消毒的有效氯消毒剂的浓度为。
A、1000mg/lB、750mg/lC、500mg/lD、250mg/l
4、桌、椅等物体表面一般传染病消毒的有效氯消毒剂的浓度为。
A、1000mg/lB、750mg/lC、500mg/lD、250mg/l
5、厕所预防性消毒的有效氯消毒剂的浓度为。
A、1000mg/lB、750mg/lC、500mg/lD、250mg/l
6、厕所一般传染病消毒的有效氯消毒剂的浓度为。
A、1000mg/lB、750mg/lC、500mg/lD、250mg/l
7、配置2公斤1000mg/L的消毒液,需消毒粉。
A、5gB、10gC、15gD、20g
8、配置1公斤500mg/L的消毒液,需消毒粉。
A、5gB、10gC、15gD、20g
9、幼儿餐桌应在餐前进行清洁消毒。
A、30分钟B、25分钟C、20分钟D、15分钟
三、填空题
1、常见的物理消毒法有、。
2、幼儿园常用的物理消毒法是。
3、空气消毒的方法有,
4、玩具预防性消毒的方法是mg/l有效氯消毒剂浸泡分钟
5、用紫外线灯对教室进行预防性消毒的方法是每立方米1.5瓦消毒小时。
6、幼儿厕所每日消毒次。
7、幼儿的玩具应定期用消毒水浸泡消毒,不能用水洗的玩具应放在。
8、图书要定期放在阳光下翻晒小时
9、席子的清洗消毒方法是每天用专用擦布用擦、晒干,每周用擦一次。
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