语文第五册单元练习.docx
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语文第五册单元练习.docx
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语文第五册单元练习
第一单元
1、早晨,从(),从(),从(),走来了许多小学生。
同学们向()打招呼,向()问好,向()敬礼。
我国有()个民族,其中有()个少数民族,有()族、()族、()族、()族和()族,我是()族人。
2、这时候窗外十分安静,
。
(照样子,写一句:
上课的时候,教室里特别安静,
。
)
3、同()招()评()湖()
铜()召()坪()蝴()
绒()拢()钓()槐()
线()笼()钩()鬼()
苞()缕()载()蓝()
饱()搂()栽()篮()
珠()桥()亭()禁()
朱()乔()停()襟()
亿()某()章()诗()
乙()谋()障()寺()
4、()()()()()()
假()()好()()发()()
()()()()()()
晃()()朝()()磨()()
5、蒲公英的花就像,可以。
花朵时,它是的,草地;花朵
时,的花瓣被包住,草地也就变成的了。
早上的时候,蒲公英的花朵是的,被包住了,草地是的。
中午的时候,蒲公英的花朵是的,草地也是的了。
傍晚的时候,蒲公英的花朵又
了,草地又变成了的了。
6、金色的有趣的可爱的勇敢的
温暖的盛开的张开的快乐的
粗壮的古老的鲜艳的笔陡的
地喊叫地观察地苏醒地思考
地开放地展示地工作地写字
7、yǒnglìjuéhū
()气()刻()心()然
()远()量()对()喊
dàichájìshì
()领观()()者()验
穿()检()世()()宜
8、……居然……
……果然……
……终于……
9、我站在()脚下()头望:
啊,()这么高,在()上面哩!
我()得上去吗?
再看看()的(),石级边上的(),()是从天上()来的,真叫人发颤!
这段话写了天都峰两个特点:
又()又()。
“我”心里()。
10、()月,槐树打了(),那花苞()般大小,散发着()的(),不仔细闻是闻不到的。
()藏在槐树丛中,轻轻地()。
它们一点儿也不(),却是槐乡孩子的()。
11、似乎忽然终于居然
①他平时成绩不太好,可是这次考试()考了全班第一。
②我们正在操场上踢足球,()下起了大雨。
③爸爸看了一眼就走了,()不太喜欢这幅画。
④你()来了!
我们已经等了很久了。
12、“堂”字的部首是(),可以组成()()。
“闷”字在()中读mèn,在()中读men.
表示“看”的词语有()()()()。
13、引人()一本()白发()千()万()
争()斗()欢()乱()绚丽()惹人()
第二单元
阅读语段。
(1)灰雀(节选)
有一年冬天,列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
”
①灰雀是怎样惹人喜爱的?
_______________________________________________________
______________________________________________________。
②从哪里能看出列宁爱灰雀?
______________________________________________________.
(2)小摄影师(节选)
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。
小男孩摆弄了很久很久,说:
“一切准备停当。
”高尔基侧过脸,对着他微笑。
突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
“你怎么了?
”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说:
“我把胶卷忘在家里了。
”
高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了。
高尔基走到窗口,大声喊道:
“孩子,回来!
我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。
”
小男孩哭着,跳上一辆电车。
电车马上开走了。
晚上,秘书告诉高尔基:
“外面来了一位摄影师。
”
“是个小男孩吗?
”高尔基问。
“不是。
是一家杂志杜的记者。
”
“请转告他,我很忙。
不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。
”
①从哪些地方看出高尔基爱孩子?
_______________________________________________________
_____________________________________________________.
(3)奇怪的大石头(节选)
这块突兀的大石头到底是怎么来的?
为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?
这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。
他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果,震惊了全世界。
①李四光对___________________感兴趣。
③石头为什么会落在这儿?
_____________________________________________________________________________________________________________。
三、第三单元
1.填诗。
(1)夜书所见 ( )代 作者( )
萧萧梧叶( ),( )。
( ), 夜深篱落一灯明。
(2)九月九日忆山东兄弟 ( )代作者( )
( ),( )。
( ),遍插茱萸少一人。
2.写出诗句的意思。
(1)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
______________________________________________________。
(2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
_____________________________________________________________________________________________________________。
3.阅读语段。
(1)风筝(节选)
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,随着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
忽然吹来一阵风,线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。
我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上,一拍头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。
那里是我们村的水磨坊。
①风筝为什么会断?
_______________________________________________________
②哪几个词写出我们失去风筝时的心情?
_____________________________________________________。
(2)秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚牧邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①抄出两个比喻句。
______________________________________________________________________________________________________________
②文中“田野像金色的海洋”说明什么?
__________________________________________________________________________________________________________。
4.填对子。
天对( ),()对(),大陆对( )。
()对()。
赤日对苍穹。
( ),( )。
水绕对云横。
(),( )。
四、第四单元
1.填空。
()月茄子头朝下,()月萝卜上秤称,()月蒜苗正泛青,()月葫芦弯似弓,()月黄瓜大街卖,()月韭菜长得旺,()月竹笋雨后生,()月栽下羊角葱,()月柿子红似火,()月辣椒个个虹。
2.阅读语段。
(l)花钟(节选)
不同的植物为什么开花的时间不同呢?
原来,植物开花的时间,与
_______,__________,__________有着密切的关系。
(2)玩出了名堂(节选)
有一次,列文虎克又在玩放大镜。
他突然想到:
把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?
他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。
他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。
他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去,观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。
他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。
那是一个“小人国”。
“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。
他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。
英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
①列文虎克是怎样做成显微镜的?
_______________________________________________________
______________________________________________________。
②列文虎克通过显微镜发现了什么?
_______________________________________________________
③他获得了什么荣誉?
______________________________________________________。
五、第五单元
1.阅读语段。
(1)孔子拜师(节选)
曲阜和洛阳相距上千里墓,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。
在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。
孔子想:
这位老人大概就是我要拜访的老师吧!
于是上首行礼,问道:
“老人家,您就是老聃先生吧?
”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。
孔子连忙说:
“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。
”老子说:
“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。
研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?
”孔子听了再次行礼,说:
“多谢老师等候。
学习是没有止境的。
您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。
”
从此,孔子每天不离老师左右,随时请教。
老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
人们佩服孔子老子的学问,也敬重他们的品行。
①孔子为什么要去拜老聃为师?
______________________________________________________。
②孔子是怎样跟着老聃学习的?
______________________________________________________。
③由孔子的言与行你想到了什么?
。
三年级上册第四单元
语文园地四
1、欣然怒放:
①生气,愤怒;②形容气势很盛。
含笑一现:
①现在,此刻;②表露在外面,使人可以看见。
2、深夜气温过低,开花也不(适宜适合)。
晚上九点左右,昙花向人们(展示展现)美丽的笑脸。
我们(留心细心)观察,就会发现,不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点,牵牛花吹起了;五点左右,艳丽的蔷薇;七点;中午十二点左右,;下午三点,;傍晚六点,;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右。
植物开花的时间,与、
、有着密切的关系。
4、()()()()()()
几()()尽()()称()()
()()()()()()
看()()待()()磨()()
5、听说蜜蜂有的能力,飞到哪里,它
可以飞回原处。
它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,
它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的超常的记忆力,
一种我无法解释的本能。
我会这样将《蜜蜂》的故事讲给大家听,作者先,在实验中发现,
最后,他得出结论:
。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。
它们就会跳;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳。
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是,“居民”指的是,“玩具”指的是。
读了列文虎克的故事,我知道了。
微生物是自然界的重要成员,、和都是微生物。
8、读了《找骆驼》的课文,我们认识了一位的老人,他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点:
、
、、。
他看见路上有骆驼的脚印,、,就知道骆驼的左脚有点跛。
又看见路的左边有一些,,右边有一些。
还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了,所以知道它。
9、具()侧()正()湿()
真()测()证()温()
简()访()播()蜜()
筒()坊()插()密()
评()辫()燥()俄()
坪()辨()躁()饿()
苹()瓣()操()娥()
10、“月”旁的字一般和有关,例如。
“”旁的字一般和有关,例如。
“”的字一般和有关,例如。
11、正月茄子九月柿子五月萝卜
二月辣椒六月竹笋十月韭菜
七月羊角葱冬月白菜三月蒜苗
八月菠菜四月葫芦腊月黄瓜
12、观察带齿的草叶,发明了;牛顿观察落地的苹果,发现了;观察水烧开后的茶壶,发明了。
六、第六单元
1.默写古诗。
望天门山 ( )代作者()
(),()。
(),()。
饮湖上初晴后雨( )代 作者( )
(),()。
(),()。
2.阅读语段。
(1)美丽的小兴安岭(节选)
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
①这两段是按_______________顺序写的?
②抄写出描写鲜花的句子。
_____________________________________________________________________________________________________________。
七、第七单元
阅读语段。
矛和盾的集合
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:
“盾太小了!
如果盾大得像个铁屋子,我钻到铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!
”
可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
自卫,是为了更好地进攻啊!
对了,在铁屋子上开个洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。
于是,发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。
1916年,英军的坦克首次冲上战场。
德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。
1.发明家的想法是_____________________________________。
2.发明家发明了什么?
_______________________________________________________
3.坦克拥有什么优点?
______________________________________________________。
4.文章揭示了什么道理?
______________________________________________________。
八、第八单元
阅读语段。
一次成功的实验(节选)
教育家拿起茶杯,向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:
“危险!
快上来!
一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说:
“快!
你第一,你第二,我最后。
”
“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩:
“你刚才跟他俩说了什么?
”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢?
”教育家又问。
女孩不假思索地说:
“有了危险,应该让别人先出去。
”
1.一个女孩对同伴说了什么?
______________________________________________________。
2.女孩成功的原因是什么?
______________________________________________________。
三年级上册第五单元
语文园地五
1、大家手捧鲜花,在机场()贵宾的到来。
(迎候等候)
李老师已经在办公室()多时,你快去吧!
我特地前来()恩师。
(拜访拜见)
孔子不远千里,来到洛阳()老子。
2、白天黑夜都在加倍赶路。
()十分有名。
()
形容旅途十分辛苦。
()丝毫没有留存。
()
学习是没有止境的。
()长途跋涉后,劳累疲乏。
()
3、孔子,名,字,生活在多年前的。
他是我国伟大的和。
他的弟子将他的言行记录下来,编成。
我知道孔子的名言:
、
、。
孔子在三十岁的时候,离开家乡,去拜大思想家为师。
4、学习《孔子拜师》,我知道了,人们敬重孔子的品行,是因为:
。
人们敬重老子的品行,是因为:
。
“学习是没有止境的。
”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗?
。
5、()()()()()()
论()()曲()()闷()()
()()()()()()
干()()降()()重()()
()()()()()()
作()()溜()()乘()()
6、轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
(—)(—)(—)(—)(—)
7、盘古倒下后,他的身体发生了,他呼出的气息变成了和;他发出的声音,化作了。
他的双眼变成,他的四肢,变成了大地上的;他的肌肤,变成了,他的血液变成了,他的汗毛,变成了;他的汗水变成了……
8、我会按顺序讲盘古开天地的故事:
先讲,再讲,最后讲。
9、扑()爪()枝()机()
仆()瓜()肢()肌()
血()枪()县()跨()
皿()创()具()夸()
性()姓()吏()史()
10、才能()有名()节约()美丽()
牢固()好像()珍贵()渐渐()
12月29日练习语文园地五
11、赵州桥的这种设计,在建桥史上是一个,既
使又
这座桥不但,而且。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着:
有的刻着两条相互缠绕的龙
有的刻着两条前爪相互抵着
还有的刻着所有的龙似乎都在真像活了一样。
(这段话是围绕哪句话来写的?
用波浪线画出。
请填好标点符号。
)
……既……又……
……不但……而且……
……有的……有的……还有的
12、时候,画了一幅名扬中外的
画的是热闹的场面。
这幅画已经多年了。
画上的人物有多个,它使我们看到了,看到了
。
13、()闻名()相间()倒置
舍()求()头()脚()积()成()
()口()声()邻()舍()应外()
14、学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的
、诲人不倦的和具有献身精神的;
我们参观了位于河北赵县的,他是隋朝的设计和参加建造的;我们还欣赏了名画。
15、()()()()()()
高()()扁()()方()()
()()()()()()
丁()()居()()旁()()
16、请按顺序默写出十二生肖:
请按顺序默写出地支、生肖:
17、()的雷声()的大地()的云
()的树木()的天空()的草地
()的湖水()的阳光()的山村
精美的()雄伟的()世界闻名的的()
热闹的()坚固的()白发苍苍的的()
宝贵的()辽阔的()奔腾的()
澎湃的()繁华的()迷人的的()
18、学习是没有只镜的。
()赵州桥非常艰固。
()
他风尘仆仆地赶来,就是为了按时参加这个会意。
()()
三年级上册第六单元
语文园地六
1、我能默写《望天门山》
作者是代(朝)诗人,诗表达了作者的思想感情。
诗中描绘了巍巍的、滔滔的、还有真是太壮观了!
2、《饮湖上初晴后雨》是代(朝)诗人写的,写的是西湖和的美景。
诗中,他把西湖比作,说西湖像她一样“。
”所以西湖也叫西子湖,我能默写《饮湖上初晴后雨》
3、《望天门山》的后两句的意思是
《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是
4、楚江:
天门:
潋滟:
空蒙:
奇:
西子:
欲:
5、()()()()()()
将()()划()()参()()
()()()()()()
舍()()爪()()应()()
6、风景物产五十成群
瑰丽千百光彩璀璨
7、西沙群岛一带海水、:
有,,
,。
一块块,一,相互。
因为海底,有山崖,有峡谷,海水,从海面看,色彩就不同了。
(这句话主要是围绕哪句话写的,用波浪线画出。
海水“五光十色”的原因是什么?
用直线画出。
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- 语文 第五 单元 练习