幼儿园中班上学期体育教案《小伞兵》及教学反思大全.docx
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幼儿园中班上学期体育教案《小伞兵》及教学反思大全.docx
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幼儿园中班上学期体育教案《小伞兵》及教学反思大全
幼儿园中班上学期体育教案《小伞兵》及教学反思(大全)
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第一篇:
幼儿园中班上学期体育教案《小伞兵》及教学反思(大全)
中班上学期体育教案《小伞兵》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿进展腿部力量和弹跳力,练习双足站立从25-30cm处往下跳,轻轻降地,在游戏中,培养幼儿学习小伞兵机智勇敢,不怕苦,遵守纪律的好品质,快来看看幼儿园中班上学期体育《小伞兵》含反思教案吧。
设计思路:
飞机是幼儿熟悉的交通工具,飞机的奇特更是深深吸引着幼儿,学做小伞兵对孩子们充满了吸引力。
中班幼儿腿部力量有所增强,弹跳力也有了一定的进展。
《纲要》在幼儿健康领域的目标中,明确要求我们用幼儿感兴趣的方式进展基本动作,提高动作的协调性。
小椅子是孩子们熟悉的日常用品,又安全又方便,因此我决定用小椅子让幼儿练习双足站立从25-30cm处往下跳,进展幼儿腿部力量和弹跳力,让幼儿体验学做小伞兵的自豪感和愉快的心情。
教学实施策略:
活动中幼儿始终以小伞兵的角色,学本事,用本事挑战自己。
为幼儿创设宽松、有序、和谐、互动的氛围,各个环节层层递进。
从地面练习——椅子练习——多次体验——挑战极限(多个椅子叠高),注意幼儿动静结合,科学调控幼儿活动量,注意练习密度,动静搭配。
教师在活动中要注意满脚不同能力幼儿进展的需要,使每个孩子都得到技能的提升。
活动目标:
1.练习双足站立从25-30cm处往下跳,轻轻降地。
2.进展腿部力量和弹跳力
3.在游戏中,培养幼儿学习小伞兵机智勇敢,不怕苦,遵守纪律的好品质。
4.情愿参与体育游戏,体验在游戏中奔驰、追逐的乐趣。
5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与欢乐。
活动预备:
小椅子若干、大椅子、呼啦圈、弓形门、毛绒小动物、音乐。
活动过程:
1.开始部分
——师:
今天老师和小朋友们一起做个游戏好不好?
在做游戏之前,我们先来活动活出发体吧。
——师幼共同听《摩托化部队举行曲》随音乐做椅子操。
师:
“刚才小朋友的表现很精彩,现在我们的身体已经活动开了。
小伞兵最大的本事是什么?
由幼儿扮演小伞兵老师来扮演指挥员,今天我们要一起完成一项很重要的任务,就是跳伞演练,在演练之前,小伞兵要听指挥员的指挥,你们预备好了吗?
”
2.基本部分
师:
“小伞兵们,跳伞的时候我们应该怎么跳呢?
我们一起来试一试”
——幼儿自由尝试在地面从高处往下跳(老师提醒幼儿试着双足轻轻降地)
——集体讨论总结从高处往下跳的动作要领。
(提醒幼儿试着摆臂、用力蹬腿降地。
重点掌握屈膝往下跳)
师:
小伞兵们真棒!
我们怎么能从高处轻轻地跳下来呢?
师:
这位小伞兵真勇敢,动作跳得真美丽,我们请他为我们表演一下吧
——集体总结足掌轻轻降地的动作要领,并请个别幼儿示范
师:
小椅子来当我们的飞机,每架飞机已经安全着降在了飞机场请小伞兵登机——预备——跳(小伞兵与指挥员集体练习巩固)
——怎么能稳稳降地呢?
(个别指导)
——集合。
师:
小伞兵们,就让我们一起完成这次的实地演习吧我们要即将动身,每架飞机全都预备好,动身,幼儿在空中自由飞行,到达目的地”请每位小伞兵回到飞机舱口,做好跳伞预备。
预备——跳(多次体验从椅子上跳下,跑跳交替进展腿部力量)
3.难度部分
紧接高难度任务,椅子叠加,增加高度,让幼儿延续从不同高度跳下,提高挑战。
4.挑战部分
营救小动物,在游戏中巩固技能并教育幼儿大胆,勇敢去挑战,并培养幼儿互帮互助的团结精神。
5.结束部分
——我们小伞兵真勇敢,跳的真好,我们一起放松放松吧
——师幼听《小星星》音乐律动放松活动。
教学反思:
在这个活动中我始终都只是一个参与者和配合者,通过这一教学活动让我更真切的懂得,孩子们自己探究出来的知识才会记得更深,理解得更透切;在活动中尽量用实际操作来告诉孩子们知识,这是最好的教学办法。
本文扩展阅读:
伞兵:
以伞落、机落(包括滑翔机)方式投入地面作战的兵种或部队。
习称伞兵。
普通隶属于陆军。
基本任务是:
对敌方政治、军事、经济等战略要地实施蓦地突击;夺取并扼守敌方战役、战术纵深内的重要目标或地域;在敌后举行特种作战。
第二篇:
幼儿园中班上学期体育教案《小伞兵》及教学反思(大全)
中班上学期体育教案《小伞兵》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿进展腿部力量和弹跳力,练习双足站立从25-30cm处往下跳,轻轻降地,在游戏中,培养幼儿学习小伞兵机智勇敢,不怕苦,遵守纪律的好品质,快来看看幼儿园中班上学期体育《小伞兵》含反思教案吧。
设计思路:
飞机是幼儿熟悉的交通工具,飞机的奇特更是深深吸引着幼儿,学做小伞兵对孩子们充满了吸引力。
中班幼儿腿部力量有所增强,弹跳力也有了一定的进展。
《纲要》在幼儿健康领域的目标中,明确要求我们用幼儿感兴趣的方式进展基本动作,提高动作的协调性。
小椅子是孩子们熟悉的日常用品,又安全又方便,因此我决定用小椅子让幼儿练习双足站立从25-30cm处往下跳,进展幼儿腿部力量和弹跳力,让幼儿体验学做小伞兵的自豪感和愉快的心情。
教学实施策略:
活动中幼儿始终以小伞兵的角色,学本事,用本事挑战自己。
为幼儿创设宽松、有序、和谐、互动的氛围,各个环节层层递进。
从地面练习——椅子练习——多次体验——挑战极限(多个椅子叠高),注意幼儿动静结合,科学调控幼儿活动量,注意练习密度,动静搭配。
教师在活动中要注意满脚不同能力幼儿进展的需要,使每个孩子都得到技能的提升。
活动目标:
1.练习双足站立从25-30cm处往下跳,轻轻降地。
2.进展腿部力量和弹跳力
3.在游戏中,培养幼儿学习小伞兵机智勇敢,不怕苦,遵守纪律的好品质。
4.情愿参与体育游戏,体验在游戏中奔驰、追逐的乐趣。
5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与欢乐。
活动预备:
小椅子若干、大椅子、呼啦圈、弓形门、毛绒小动物、音乐。
活动过程:
1.开始部分
——师:
今天老师和小朋友们一起做个游戏好不好?
在做游戏之前,我们先来活动活出发体吧。
——师幼共同听《摩托化部队举行曲》随音乐做椅子操。
师:
“刚才小朋友的表现很精彩,现在我们的身体已经活动开了。
小伞兵最大的本事是什么?
由幼儿扮演小伞兵老师来扮演指挥员,今天我们要一起完成一项很重要的任务,就是跳伞演练,在演练之前,小伞兵要听指挥员的指挥,你们预备好了吗?
”
2.基本部分
师:
“小伞兵们,跳伞的时候我们应该怎么跳呢?
我们一起来试一试”
——幼儿自由尝试在地面从高处往下跳(老师提醒幼儿试着双足轻轻降地)
——集体讨论总结从高处往下跳的动作要领。
(提醒幼儿试着摆臂、用力蹬腿降地。
重点掌握屈膝往下跳)
师:
小伞兵们真棒!
我们怎么能从高处轻轻地跳下来呢?
师:
这位小伞兵真勇敢,动作跳得真美丽,我们请他为我们表演一下吧
——集体总结足掌轻轻降地的动作要领,并请个别幼儿示范
师:
小椅子来当我们的飞机,每架飞机已经安全着降在了飞机场请小伞兵登机——预备——跳(小伞兵与指挥员集体练习巩固)
——怎么能稳稳降地呢?
(个别指导)
——集合。
师:
小伞兵们,就让我们一起完成这次的实地演习吧我们要即将动身,每架飞机全都预备好,动身,幼儿在空中自由飞行,到达目的地”请每位小伞兵回到飞机舱口,做好跳伞预备。
预备——跳(多次体验从椅子上跳下,跑跳交替进展腿部力量)
3.难度部分
紧接高难度任务,椅子叠加,增加高度,让幼儿延续从不同高度跳下,提高挑战。
4.挑战部分
营救小动物,在游戏中巩固技能并教育幼儿大胆,勇敢去挑战,并培养幼儿互帮互助的团结精神。
5.结束部分
——我们小伞兵真勇敢,跳的真好,我们一起放松放松吧
——师幼听《小星星》音乐律动放松活动。
教学反思:
在这个活动中我始终都只是一个参与者和配合者,通过这一教学活动让我更真切的懂得,孩子们自己探究出来的知识才会记得更深,理解得更透切;在活动中尽量用实际操作来告诉孩子们知识,这是最好的教学办法。
本文扩展阅读:
伞兵:
以伞落、机落(包括滑翔机)方式投入地面作战的兵种或部队。
习称伞兵。
普通隶属于陆军。
基本任务是:
对敌方政治、军事、经济等战略要地实施蓦地突击;夺取并扼守敌方战役、战术纵深内的重要目标或地域;在敌后举行特种作战。
第三篇:
幼儿园大班上学期健康教案《小伞兵》及教学反思
大班上学期健康教案《小伞兵》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿遵守纪律的品质和自我爱护意识,练习双足站立由高35-40厘米处往下跳,增强幼儿的跳跃能力,了解多运动对身体有好处,快来看看幼儿园大班上学期健康《小伞兵》含反思教案吧。
活动目标:
1、练习双足站立由高35-40厘米处往下跳,增强幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我爱护意识。
3、了解多运动对身体有好处。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备:
小椅子
活动过程:
1、开始部分。
幼儿随音乐做操。
动作:
上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。
2、基本部分。
(1)教师示范双足从小椅子上跳下来,并讲解动作要领:
预备好跳的姿势轻轻跳下,前足掌轻轻降地,保持身体平衡。
(2)教师:
“今天小朋友来做伞兵,老师做指挥员,大家一起来学跳伞的本事。
”幼儿一起年儿歌:
“我们都是小伞兵,个个勇敢练本事。
“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。
重点指导幼儿降地时要前足掌着地,膝部微曲,两臂前平举保持平衡。
(3)介绍情节和游戏动作。
教师:
小伞兵本事练好了,可以上飞机跳伞。
指挥员说“起飞”,小伞兵就两臂伸开平举,摹仿飞机在天空自由飞行,指挥员命令“飞过高山,飞过大海,预备跳伞”。
小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的预备动作,听到跳伞口令,小伞兵双足并拢跳下,最后指挥员说“集合”,小伞兵在椅子后面站好。
3、结束部分。
小伞兵从天空中渐渐降下,并随音乐跳起优美的舞蹈。
教学反思:
次活动锻炼了幼儿的跳跃能力,而且从活动中让幼儿了解了,玩游戏要遵守一定的游戏规则和自我爱护的意识。
本文扩展阅读:
伞兵以伞落、机落(包括滑翔机)方式投入地面作战的兵种或部队。
习称伞兵。
普通隶属于陆军。
基本任务是:
对敌方政治、军事、经济等战略要地实施蓦地突击;夺取并扼守敌方战役、战术纵深内的重要目标或地域;在敌后举行特种作战。
第四篇:
幼儿园大班上学期体育教案《小能手》及教学反思
大班上学期体育教案《小能手》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿遵守游戏规则,增强竞争意识,练习推的基本动作,锻炼上肢与下肢的力量,加强幼儿的肢体的协调能力,培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思,快来看看幼儿园大班上学期体育《小能手》含反思教案吧。
设计意图:
“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四足力量及身体的协调能力,在前期的初步感受中,当小朋友兴趣非常高,本节活动我们进一步挖掘擦的多种办法,在探究与尝试中,使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
活动目标:
1.练习推的基本动作,锻炼上肢与下肢的力量,加强幼儿的肢体的协调能力。
2.遵守游戏规则,增强竞争意识。
3.培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
4.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。
活动预备:
1.人手一块海绵。
2.长板凳和拱形门。
活动过程:
一、预备活动:
在教师引导下做身体各个部位的动作。
二、探究擦地板的办法:
1.游戏:
地板擦擦擦
2.探究不同擦地板的办法。
3.幼儿展示自己擦地板的办法与同伴分享。
4.探究符合生活擦地板的办法。
5.与同伴分享。
三、障碍物下擦地板:
1.从拱形门下擦过去。
(提醒幼儿注意安全,眼睛看前方)
2.从不同高度的长板凳下擦过去,体验成功的欢乐。
四、放松活动:
1.游戏:
海绵摆高楼。
(收拾海面)
2.听音乐做放松动作。
教学反思:
活动在前期的初步感受中,小朋友兴趣非常高,本活动挖掘擦的多种办法,在探究与尝试中,使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
在二十一世纪的信息时代里,社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人,而是能举一反三,具有创新思维的人。
而社会上的事物都是随时变换、更新的,需要我们幼儿去不断辨别、挑选。
《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重进展幼儿的动作技能,而是要“培养幼儿坚毅、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的制造性,还让幼儿在较自由的环境中自主挑选游戏。
使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。
让幼儿对一些未知的、没发觉的事物规律举行探究,并通过合作形成团队精神,这就是科学教育。
也强调规则,不把愉快教育当成一种目的。
因为孩子到了小学、社会中,他们必须得遵照一定的要求和规则去做。
在劳动中获得情感体验,在劳动中培养合作探索精神。
正确掌握拖地板的操作要领。
明确地板清洁是家庭卫生的重要标志,懂得惟独家人共同努力,才干制造良好的家庭环境。
本文扩展阅读:
手,是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。
第五篇:
幼儿园中班上学期体育教案《小袋鼠画果子》及教学反思
中班上学期体育教案《小袋鼠画果子》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿锻炼腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性,学习纵跳触物的基本动作,体验和同伴一起合作游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班上学期体育《小袋鼠画果子》含反思教案吧。
【活动目标】
1、学习纵跳触物的基本动作。
2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性。
3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿团结合作的观念。
重点:
学习纵跳触物的动作。
难点:
会屈膝、摆臂、双足向下蹬地触物,掌握纵跳触物的动作要领。
【活动预备】
各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个(长的)、音乐《郊游》《苹果丰收》《秋日私语》MP3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。
【活动过程】
一、暖身环节
袋鼠妈妈对宝宝们说:
“孩子们,今天的天气可真好呀,我们出去郊游吧!
”
在音乐《郊游》的伴奏下,袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动,活动筋骨,主要是四肢运动。
二、基本部分
(一)变速跳跃
师:
秋天的果园特殊美,我们也去观赏观赏,袋鼠宝宝,我们一起跳到果园去好吗?
假如我拍手快你们就要跳快,我拍手慢你们就要跳慢,假如拍手停下来,你们也要停下来,预备好了吗?
(二)自由探究摘果子,感知纵跳触物
师:
“果园就在前面了,你看到什么果子了?
现在请你们跳起来去碰碰树上的果子,然后告诉我。
你是怎样碰到果子的?
看看谁能把这个本事说得最清晰。
”
请幼儿自由挥臂触物,教师巡回观看。
A、学习纵跳触物的动作
请幼儿集合,师提问:
请你告诉我,你是怎样碰到果子的?
能示范给我们看看吗?
通过幼儿的介绍引出纵跳触物的动作要领:
首先要先屈膝,蹲下来,然后两臂前后摆动2—3次,后摆、起跳,最后挥臂触物。
幼儿一起学习动作、练习
B、突破难点——要屈膝、摆臂2-3次,双足要用力蹬地,这样才干跳得高。
师:
可我发觉有的小朋友跳得特殊高,你能告诉我们你是怎么碰果子到的吗?
引出难点——屈膝、摆臂2-3次,双足要用力蹬地
幼儿操练,边跳可以边教儿歌:
小袋鼠,蹦蹦跳;先屈膝,下蹲好
手臂摆摆一二三;用力蹬地碰果桃。
C、请幼儿两两操练,逐步练习纵跳触物的动作要领。
三、游戏:
小袋鼠画果子(音乐:
苹果丰收)
交代任务:
刚才小袋鼠们跳起来碰到了无数的果子,现在我们要用手来画画果子了。
河对岸有两棵大树,请小袋鼠们走过独木桥,手指沾上一点颜料,来到大树下,用力蹬地起跳,将你的果子点画在大树上,最后沿原路返回。
我们试试吧!
A、幼儿两纵队纵跳触物比赛游戏,先返回者为胜利的一组。
B、依据幼儿兴趣可再将游戏举行一次。
四、结束部分:
放松身体,体验成功(音乐:
秋日私语)
师:
今天的到果园来真好玩!
大家都累了,腿也很酸吧,我们一起来放松一下,捏捏腿。
……好,你还可以和旁边的小朋友捏捏、揉一揉,你帮助我,我帮助你。
(幼幼互动)
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
本文扩展阅读:
袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。
其中,有些种类为澳大利亚独有。
不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。
袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。
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