学校安全培训总结.docx
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学校安全培训总结.docx
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学校安全培训总结
学校安全培训总结
学校安全培训总结
参加了“20xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训”学习,使我深深感受到“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全,事关学校和社会的稳定和发展。
近年来,我校在有关部门的正确领导下,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。
从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。
在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:
一、加强组织领导,完善落实责任制
长期以来,学校坚持提高认识,加强管理,以对学生高度负责的精神做好学校安全工作。
以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展,学校落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。
成立了安全工作领导小组,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责,确保了各项安全工作的落实。
二、强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是加强预防、消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们每学期开学时均进行各种安全宣传教育、组织学生学习了防火、防震、逃生等常识。
假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生能够按时返校。
三、建立各种报告制度,加强安全管理
各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
总之,学校安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣,这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程,我们必须时刻警惕,完善制度、加强预防,落实责任,做到有章可寻、有法可依,落到实处,才能建设出和谐、平安的校园环境。
当前我国正处于社会矛盾的多发期,社会自然的复杂期,社会上还存在诸多不和谐的因素,在一定程度上造成学生安全事故的频发、多发。
通过学习我更进一步的认识到学校安全的重要性,就学校安全的新形势,作为学校领导要增强安全意识和防范能力,认真做好下一步学校安全工作,以确保广大师生(主要是学生)的安全。
安全工作是学校工作的重点,安全教育则是学校安全工作的重中之重。
学校安全关系到广大师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,关系到社会的稳定和谐,必须牢牢绷紧安全之弦,保证学校的稳定发展。
学校的安全工作也正日益受社会各界的重视和关注,被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。
各地经常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的安全检查,起到了重要的预防作用,促进了学校安全工作深入、全面的开展。
由于教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。
要搞好学校的安全工作,就要掌握学生的特点和认知规律,做有针对性的工作,因人制宜,因事制宜。
因为不同的家庭,有着不同的教育方式,所以也就有不同的被教育对象,使学生在智力、心理发展、道德行为养成、认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响,个体之间差异也比较大。
学校要在严格按要求搞好常规安全工作的基础上,还应针对学生的特点开展一些有针对性的安全管理和教育活动,以切实抓好学校的安全工作。
学校各级领导要树立安全第一、预防为主的理念,把安全工作放在更加重要、特别突出的位置。
进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实,切实加强校园安全管理工作。
一要加强人防,坚决防止不法分子进入校园制造事端。
学校要有专职的保安,根据学校的规模,有的应该是有多个保安。
这些保安要经过专门的训练,聘用保安所需要的经费,纳入当地教育发展的公共预算。
要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和安全检查,严格执行学校内部的安全管理制度。
严格外来人员的出入等级制度,严格学生外出请假销假制度,完善低年级学生的接送交接的办法。
二要加强技防,确保重点时段和重点部位的安全。
要在校园的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施,有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。
切实加强学生上下学的安全监控和保卫。
三是加强物防。
对存在安全隐患的校门、围墙、教室、门窗进行加固,该提供的一些消防设施要提供、要安装。
四是加强培训。
大力加强师生安全意识和自护能力,要通过多种途径,采取多种方式,加强对学生和教职工的安全教育,特别是要加强应对歹徒的伤害、勒索、绑架的安全教育。
教职工要接受安全的培训,提高危急时刻保护学生的能力。
提高安全教育的实效性,教育者必须讲求教育时机,运用灵活多样的教育方法,把枯燥的说教变成学生自身的需要。
1、寻求最佳化的教育时机。
寻求最佳化的教育时机是有效教育的先决条件。
固定形式的说教方式,如班训,安全教育课,过于死板,容易引起学生的乏味,效果有限。
所以,倡导安全教育随机化,决不错失任何一个有利的教育时机。
如学校当天发生的事,即时发生,立即结合事件进地现场教育,学生有体验,易于产生心理共鸣,形成深刻印象。
班上发生的事,身边的事,不要过夜,这都是最好的教育时机,哪怕就是电视、报刊报道的一个新闻,这些都是最好的教育机会,教育者不要轻易放弃。
用教训进行教育,这就是有效的时机,运用得当,比任何枯燥的说教都有效果。
2、探索多样化的教育形式。
教育形式要多样化,传统形式是教师讲,学生听。
为达到最佳效果,教师可以采用专题班会形式,把枯燥讲座变成学生互动参与,让安全的意识在活动中形成。
可以结合典型事件,利用多媒体演示进行视频教育。
可以分组、分男女、分性格进行教育,对象有针对性,效果更好。
可以在室内,也可以在室外现场。
如楼梯间的安全教育,可以把学生分布到楼梯间现场进行教育。
3、采用生动化的教育方法。
教育方法应多样化,说教式教育最不利于学生接受。
学生对直观形象的东西最感兴趣,形成的印象最深刻。
①讲授法。
讲授安全注意事项,这是常用的方法,全面,系统。
②警示法。
用学生熟悉的事件进行正面的警示教育,即用身边的教训进行教育,防范于未然。
③反思法。
即对学生做过的事进行有针对性的反思教育,让学生意识到事故随时在我们的身边,安全处处要留意。
④经验法。
教师可以用自己的安全事例或假设的经验进行教育,学生常常比较有兴趣听,易于记忆、接受。
⑤交流法。
让同学之间自己进行交流,交谈自己的故事,教训,体会,自己教育自己。
孩子是家庭的希望,学生是祖国的未来。
学校安全工作涉及亿万家庭,关系到整个社会的稳定与和谐。
生命不保,何谈教育?
何谈发展?
何谈幸福?
保护他们的安全,责任重于泰山。
一个没有安全保障的学校,绝对是一个不合格的学校。
一个不具备安全意识的校长和老师,绝对是一个不称职的校长和老师。
确保学生安全是实施素质教育的重要内容和有力保障,是办好让人民满意教育的基本前提,是落实科学发展的必要要求,也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。
安全工作是学校的头等大事,是教育改革和发展的基本前提。
安全的责任重于泰山。
学校安全工作是学校工作的重点,坚持积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针,在加强立法、完善管理、强化制度,在开展安全教育和培训方面制定长效的规章制度。
学校要坚持开展安全教育和演练,提高了学校应对各类突发事件的能力,增强了师生的安全意识、应急逃生与自救的技能。
增强学校安全工作的针对性和有效性。
同时,与公安机关、综治部门积极配合,进一步做好学校安全工作。
我有幸参加了20xx年中小学安全国家级远程专题培训,在本次培训中,我认真聆听了督学所做的《中小学安全工作三要素》报告,观看了李雯老师《学校安全教育的现状、政策与实践》的讲座,研读了《学生伤害事故处理办法》的解读,学习完这些后,我的心情久久不能平静。
一个个鲜活生动的案例,一串串触目惊心的数字,一篇篇安全事故的视频,使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。
也给我一位普通的教育工作者,以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质,也让我明白了让血的教训成为每个教育工作者的责任,让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
人们常用诗一样的语言来赞美生命的美丽,可是灾难却在时时危及着人们的生命,一个生命的孕育要经过漫长的.里程,而它的毁灭却是在瞬间。
人的生命只有一次,平安是每个善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。
可是种种人们无法预料的被人们忽视的安全隐患却在威胁着孩子的生命。
中小学学生是祖国的花朵,他们是初升的太阳,在他们身心相对没有成熟的时候,往往很多悲剧就发生在他们的身上,作为一位普通的班主任,我通过本次培训,聆听了三位专家关于安全工作的见解,观看了一些发生的真实的视频资料,我的收获颇多,经过悉心整理,我将自己学习本模块的心得总结如下
一、加强安全管理,从严管理、落实责任,做到防患于未然
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重,全社会共同关心的热点话题,把安全工作放在学校工作中的首位,成为一项常抓不懈的工作,在每学期开学初,学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育,使广大师生增强安全意识,经常学习安全知识,逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划,建立健全安全工作责任制,定期对学校的安全教育和防范工作进行检查,及时发现、消除事故隐患。
将安全工作抓实,抓牢在开学初、放假前,新生入校后,我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定,本学期我进一步将安全教育纳入教学内容,对学生开展安全教育,培养学生的安全意识,提高学生的自我防护能力,要以对学生极端负责的态度,对学校安全工作。
学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福,安全工作决不能掉以轻心,决不能麻痹与松懈,学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心,必从严管理、落实责任,要进一步形成一把手亲自抓,分管领导集中抓,学校教职员工人人参与的安全工作体系,把安全工作落实到各个工作环节中去。
二、加强家校合作、明确各自责任,让安全教育工作落到实处。
现在我们的中小学生几乎全部是独生子女,在家受到家长的宠爱,比较任性并且唯我独尊,而我们的家长认为一旦将学生送入学校,学生的安全就成了学校和教师的责任,几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了,而中小学生正处于身心还为成熟的阶段,有时缺乏一些必要的安全知识,出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生,这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。
所以作为教育工作者的我们,不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时,还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任,让他们知道孩子是学校的安全关注体,更是家庭的安全关注体,时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全,进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任,切实落实好对未成年子女的监护、教育责任,并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育,教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识,我们也将学校的作息时间告知了学生家长。
以方便家长们更好地监管自己的孩子,如果我们家校合作,让教师和家长各自明确自己的责任,让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象,这样我们定会在安全工作上有个好的收获,并要求家长关注孩子的身心健康,与老师、学校共同创造最佳的学习生活环境,让孩子在今天快活地成长,让孩子在明天快乐地飞翔。
三、加大宣传,强化安全意识,提高学生的安全自救能力
当前学生的安全,已引起各级政府部门的高度重视,提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事,各年段要利用集会时间,再次对学生进行安全教育,各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动,特别要从提高学生的自我保护能力方面入手,同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性,增强师生防范意识,营造校园安全环境。
要进一步加强青少年学生的法制教育,有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生,预防未成年人犯罪事件的发生,教师要关注学生思想动态、情绪变化,对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决,对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解,要重点关注单亲家庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长,各学校可通过上好堂富有成效的法制教育课、举办一场富有特色的校园法制教育活动等,把法制教育落到实处,加强学校与社会、家庭的沟通桥。
关注青少年学生在家庭和社区的具体表现,使法制教育效果得到延伸和巩固,预防青少年学生违法犯罪,要提高教师的工作责任心,发现苗头性问题,预防校园周边及校内暴力犯罪事件的发生,保护青少年的身心健康。
要对全体教职员工全面进行安全责任心教育,增强全体教职员工的责任心和责任感。
学校在开学初应该都要对学生进行一次安全教育,重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育,特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练,比如地震、火灾等,全面提高学生安全防范意识,增强学生自助自救能力。
安全无小事,重在抓落实,常抓是保证,预防最重要。
我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。
让安全意识、安全责任深入人心。
一个学校,肩负着千钧重担,如何做好学校的安全工作,配合学校安全文化建设,让学校满意,让学生满意,让家长满意,更让社会满意作为一名教育工作者,更是责任重大,容不得半点疏漏和大意,务必把工作抓实做细,确保万无一失。
安全工作只有起点没有终点,必须做到长期的警钟长鸣,这是一项长期的、复杂的系统工程,必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。
学校安全文化建设更是一个系统工程,不能一蹴而就,还需要作艰苦的努力方能实现。
开学以来学校前期管理方面总结
一、取得的成绩:
1、上课、跟班方面:
绝大多数老师能够扎实备课,认真上课,及时批改作业,并且能够分层备课,上课,作业做到能够每一本详改。
早晚读跟班老师及时到位,能够走在学生前面,并能做到盯背,自习跟班认真负责。
本月内,没有出现重大违纪情况。
2、班主任跟班方面:
几乎所有班主任能够以班级工作为主,不辞辛苦,始终走在学生前面,抓住班级管理的问题时间段及时跟班,比如早晚读开始时,下午自习开始时,晚第一节自习开始时,及时进班组织学生。
并且时刻把学生的思想教育抓在手上。
3、值周工作:
过去的五周中,大多数值周老师值周认真负责,记录详细,及时通报,班级考评有据,在检查过程中,发现问题及时处理。
4、坚持每晚上的晚修检查:
班主任及值周每晚的查晚休都比较及时,认真。
二、存在的问题:
前期学校教务处、政教处对高二年级组的考核几乎每周都是第二,还有一次第三,综合考虑,问题主要出现在以下几个方面
1、还有部分老师课堂上有学生打瞌睡,看小说等现象发生;早晚读不能及时到位,出现迟到、早退,旷工,不按照学校的要求盯背;自习跟班时,老师在教室,但自习上吵声不断。
本次月考过程中,部分老师的考场秩序混乱,学生睡觉、交头底耳等情况时有发生。
3、值周工作不平衡,部分值周老师只做到了检查,而没有督促,并且记录不够全面,有些记录通报与学校的通报截然不同。
尤其是卫生老大难问题,值周老师要走在学校检查组前面,对班级出现的问题,及时提醒,督促学生纠正。
三、近期工作安排:
1、篮球比赛:
为了丰富学生校园生活,年级组组织了普班连队和体育班的篮球赛,男生比赛已经在上周星期四举行,本周举行女生比赛。
2、教案作业检查:
上周已经对教案进行了检查,这周抽时间检查教案,望各位老师做好自查。
2.班级整顿前期出现的各种不良习气;
4、办公室卫生由高二六打扫,值周。
学校第一学期教务处工作总结
学校第一学期教务处工作总结
本学期,教务处在校长室的领导下,在全体教师的积极配合下,以提高教育质量为本,以规范教学常规为重点,以深入推进课堂教学改进为主线,从高要求,从严管理。
倡导求真务实、踏实奋进和勇于承担的工作作风,经过全校教师的共同努力,教务处各项教学工作扎实有效开展。
回顾一学期的工作,现总结如下:
一.认真做好教学常规管理,保证教学秩序稳定
1.做好教材征订与发放工作,教务处利用暑假期间整理、盘点积存教材,教材及教辅用书征订实行专业部、教务处、校长室签字制度,严格控制征订流程和征订数量。
教材发放实行班级、专业部、教务处签字制度,并及时汇总存档,确保每一位学生准确、按时领到教材。
争取实现下学期教材网上征订。
2.在开学前根据专业部排课情况汇总好全校班级课表、全校教师任课情况表、单招班补课课表、行政值班查课课表等,并印发校历、作息时间、授课计划表等发放到每一位教师手中。
保证日常教学有条不紊地开展。
3.坚持每周教学例会制,每周一上午召开教学工作例会,及时通报、部署当前工作,商讨工作中存在问题的解决办法、共享信息和资源。
5.做好新生录取工作及招生总结。
及时为我校20xx级626名新生整理录取信息,到市招办办理录取工作,其中综合高中120人、普通中专350人、“3+3”91人、五年制高职65人;及时做好招生总结上交区招办,统计汇总各招生组任务完成情况等。
6.做好全校对口单招教学常规的统筹工作,统一各专业部对口单招班教学进度、考试、实训、补课等工作。
7.配合专业部做好单招班的教学调研、配合教科处做好教学开放日及市教研等工作。
9.认真做好江苏省中职管理系统学生学籍信息管理工作。
在开学两周内,核对确认所有新生信息,并全部录入到系统中。
并根据专业部上报数据及时对系统中往年学生的学籍异动逐一处理和更新,保证了数据的及时性和准确性。
10.认真做好学业水平测试工作。
考前做好报名,信息上传工作;按照省文件要求组织安排监考,巡考工作。
考完试卷统一交招办。
二.大力加强教研组建设,积极开展教研活动
1.每月召开组长例会,通报学校教学整体工作,总结前阶段工作,布置下个月工作,商讨各组的具体工作。
本学期共设立语、数、英(以上三个大组再以部为单位设立备课组)、德育、体育音乐、机械、电子、计算机、旅游、财会、服装美术11个教研组。
2.充分发挥教研组、备课组的能动性,各组周教研正常开展活动,教学计划制定、教学进度检查、集体备课、听评课、质量检测出卷、阅卷等工作,各组在专业部、教务处的组织下都能正常、有序开展工作。
三.认真迎接上级部门检查视导工作
本学期顺利通过了区教育局的开学工作、“南京市职业学校教育教学”视导、智慧校园、健康促进学校等考核等工作。
四.认真组织对口单招报名工作
认真组织xx级16个班级357名学生网上报名,其中149人参加对口单招考试,110人参加注册入学,98人转段江苏海事职业技术学院,无锡职业技术学院。
五.及时汇总各类数据,上报各类报表
1.汇总全校各班人数,规范全校班级名称。
2.汇总分析全校各次考试成绩等。
3.及时、主动、准确上报区、市教育局、市教研室等部门各类报表或进行网上上报数据。
本学期我校教学工作继续依托“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育理念,以全面实施素质教育为主题,以生本课堂教学方式,培养学生探究、合作、学习能力的研究为抓手,以全面提高教育教学质量为目标,深入开展生本课堂教学模式研究,进一步完善教育教学常规要求及其管理措施,努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质,为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作:
一、加强教师队伍建设,努力提高师资水平
一所学校办学水平如何,很大程度上取决于教师队伍的素质。
因此我们十分重视教师队伍的建设。
针对本校教师队伍青黄不接的实际情况,我们在教师队伍建设上,抓了以下几方面:
1、加强学习,提高认识。
开学初组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德要求》、《教学管理规范》、《教育走向生本》《教育激扬生命》等有关规定和生本教育教学理念的书籍并开展交流讨论,进一步明确人民教师所肩负的光荣使命,增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感,从而树立了正确的教育教学观念。
由于认识到位了,思想问题解决了,教师们很快以极大的热情投入到教育教学工作之中,并且一直保持了这种良好的工作状态。
通过组织全体教师学习生本教育教学理论,一些老教师的教育教学思想、教学方法逐渐由“师本”转为“生本”,并能将生本理论与教学实际相结合,在教学中尽可能地避免了“穿新鞋走老路”,逐步更新教育观念,提高了驾驭课堂教学的能力。
跟上了教育教学改革发展的步伐。
常会英、王苏华两位老教师通过认真学习逐步转变了教学观念,并积极上好生本研讨课,为年轻教师树立了良好的榜样。
2、校本培训与外出学习相结合。
本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。
分层次有计划地安排学校的教师参加跨省、市、区不同级别教研专题活动近60余人次,回校后要求这些教师撰写学习心得、上汇报课。
使不同层次的人的课堂教学能力都得到不同程度的提高。
把校本培训工作落在实处。
3、坚持不懈地实施“青蓝工程”,做好老、中、青教师的“传、帮、带”工作。
本学期我校开展了拜师活动,“青蓝工程”由点向面,由表层向纵深发展。
新老教师互帮互学,共同提高,有效地深化了教学改革,掀起了生本教改教研的高潮,促进了师资队伍的快速发展。
“帮教”对子,使年轻教师的课堂教学能力在较短的时间内得到了长足的进步,“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。
4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。
根据我校新上岗年轻教师较多,我们进行了较为切实可行的教师教学基本功训练计划,坚持“两字一话”的训练,要求老师说普通话,写工整规范的钢笔字和粉笔字。
每周一由我校特聘的书法专家为全校教师教授硬笔书法课,并要求教师们认真完成作业后交给老师批改。
本学期开展了青年教师钢笔字比赛,粉笔字展示以及全校教师的“中华美文诗词朗诵”比赛活动。
由于基本功训练长期坚持,因而教师的综合素质不断得以提升,课堂教学效率不断得到提高。
二、加强教学常规管理,建立优良的教学秩序。
优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一,而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理,“管理出效益”,基于这样的认识,我们十分注重加强日常的教学常规管理工作。
1、持之以恒的施行推门听课制度。
本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课,听课后及时组织参加听课的老师与授课者交流听课感受,探讨本节课的得失,并认真反思,帮助授课教师认识自己教学中的不足之处,排除了疑难与困惑,找到了改进方法与措施,同时也让听课者有所借鉴,取长补短,促进了共同进步,提高了教学效率。
2、加强对课堂教学的调研工作。
我校领导以身作则,积极深入课堂,认真了解教学情况,分析教学现状,帮助教师优化教学过程,与教师一道开展教学研究,教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高,全体教师都完成了每学期互相听课不少于10节的指标。
同时我们还运用学生竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析,针对现状,群策群力,及时采取有效措施,保证学校教学质量的稳步提高。
3打造书香校园,开展丰富多彩的学生活动,营造浓厚的文化氛围。
为了提高学生的综合能力,全面实施素质教育,本学期我校全力打造书香校园,营造文化氛围。
每天坚持“三读”:
早读课文,午读课外读物,晚读经典名著。
为了提高读书的有效性,我们还发动家长开展“亲子读书活动”,每天认真填写“漫步书林”表格,期末评比出“书香班级”、“书香家庭”。
为了营造浓厚的文化氛围,为老师、学生搭建起展示自我、交流互动的平台,我们建起了网站,创办了《风声》校报。
我们“让墙壁会说话”,在教学楼各楼层张贴读书名言,各班建有学习园地,图书角,校园的橱窗里有学生的优秀作品,家长的生本教育感悟等等。
本学期举行了一二年级“古诗背诵大王”比赛、数学口算竞赛;三四年级开展了“课文朗
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